大學生三好學生典型事蹟材料範文（精選6篇）

　　一、學習刻苦、積極向上

　　大學生活剛開始，她便把學習當做了第一要務。她牢記一名學生的最基本任務是學習，我始終把學習當作第一任務，從不敢鬆懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上認真聽講，積極回答問題;課下認真完成老師佈置的作業，複習老師課上所講的內容。這些好習慣也使她得到了一定的回報，學習成績一直在專業名列前茅。好的開始給了她足夠的信心和勇氣，除了課堂知識的學習，在課餘時間，她經常去圖書館借閱圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，她更加明確自己的目標，也一直在為自己的目標付出行動和努力。所以，她也經常上網找資料學習各種專業技能，參加專業培訓和實習，為就業做好充分的準備。學海無涯，她知道學習對於一個人的重要性，所以，在今後的人生道路上，她依舊不會放鬆自己的學習。

　　二、工作努力、熱情洋溢

　　她是16級學前教育19班的班長。工作上，她積極配合老師，努力完成各項工作。在進入大學之初，由於生活環境的改變，她也有著諸多的不適應。但當輔導員把班長這個職務安排給她的時候，她開始反思，假如她自己都適應不了大學生活又如何幫輔導員管理班級呢?於是，她很快安撫下自己那顆浮躁的心，在反思中改變也在改變中反思，漸漸地她不但適應了學校的規章制度而且也明白了學校領導和老師們的良苦用心；還說服了班裡具有相同思想的同學，讓他們知道這一切都是為他們好。這樣一來學前教育19班也越來越團結，成績也就越來越突出。同時，為了增進同學們之間的關係，使大家能夠更好的融入這個大家庭，她舉辦了很多積極向上的活動:美食分享活動，素質拓展活動，元旦晚會，教師資格證學習組。她得到了同學們的一致好評。在她的帶領下，16級學前教育19班成為了學校連續兩年的“校級優秀班集體”，並在2018年度榮獲了“省級優秀先進班級體”榮譽稱號。

　　有一次，班裡有個同學突發狀況，當時她也不是特別瞭解這位同學的身體狀況，但是在這位同學身體突發狀況的情境下她不得不把自己的那份緊張偽裝起來並且非常冷靜的跟輔導員聯絡，並撥打120。當時班裡的所有同學都嚇壞了，所以她只能讓副班長和另外一個同學同輔導員老師一同將這位同學送到醫院。因為她還有更重要的任務––安撫班裡同學的心。因為這位同學的突發情況不僅嚇壞了她自己而且還嚇壞了班裡的同學，所以她還必須要保持一副冷靜的模樣去安撫大家，同時還要開導大家不能因為這件事情就對這位同學疏遠，如果這樣她的心理會更害怕更覺得自卑，所以我們還要關心她，平時還要多注意她，多開導她。這位同學突發狀況的原因還在於心理壓力過大，自己給自己造成了很大的心理壓力，而且還沒有人開導她，就導致了情況的突發。從這件事情發生了以後，她還給班裡的同學專門開了一次班會就是關於這種突發狀況的急救方法，她也會不定期的與那位同學溝通交流，開導她。使之在校期間沒有在發生這種突發狀況。

　　她還擔任了鄭州幼兒師範高等專科學校第十二屆養成教育輔導員一職，在任職期間，她會非常耐心的回答每一位學妹的問題，對她們上交的資料仔細的核對了一遍又一遍，不對的修改在修改她都沒有不耐煩，而是換位思考的考慮到每位同學對資料的不瞭解，想到了當初自己也是在學姐的耐心指導下完成了資料。在臨軍訓當天的晚上，她一個宿舍一個宿舍的給學妹們講解要注意的問題，直到講到嗓子啞也在繼續講。所以因為她的耐心和認真受到了學妹的一致好評。

　　三、生活儉樸、樂於助人，

　　生活上，她給人的感覺只有樸素，平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及姐妹班級的同學搞好關係。在別的同學遇到困難時，她會馬上伸出援助之手幫助該同學解決問題。隨著年齡的增長，自立自強的慾望更加明顯，她經常會利用節假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，鍛鍊了自己的能力，積累些社會經驗，也體驗到生活的不易。她盡力幫助需要幫助的身邊人，回報社會給我的幫助和關愛，讓愛傳遞。

　　四、積極參與社會實踐

　　社會實踐活動是大學生走向社會，瞭解社會，服務社會的重要途徑，它對大學生的成長起到了舉足輕重的作用。正好學校當時有社會實踐活動，所以她在不熟悉的環境下逼著自己儘快適應並熟悉環境，在一段時間後，她帶領了全班同學分別到兩個敬老院去給老人們送上祝福，陪她們嘮嘮家常，給她們捶捶背捏捏肩，表演節目等等。老人們也很開心，同學們也有很大的收穫。通過了這次實踐，她在班裡的信譽度更高，同學們更信任和喜歡她。

　　她還會組織班裡的同學將廢舊的材料，飾品等帶去福利院給那些在福利院的孩子們，讓她們感覺到溫暖。在那裡她們會教孩子識字，讀書，教他們唱歌，畫畫，跳舞等等。一天下來孩子們也非常開心，她們的心裡也非常的滿足，體會到了福利院的孩子們是那麼的獨立，堅強。在她的帶領下班裡的同學對福利院的工作人員和孩子有了更深的認識，她還會用她的方法去溫暖更多福利院的孩子們。

　　五、思想上進、嚴格自律

　　作為一名共青團員，她自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模範作用。思想上她積極要求進步，有著良好的道德修養和堅定的政治方向，在2016年，她順利通過了入黨積極分子的考試，並順利的成為了一名入黨積極分子，在學習、工作中時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學校入黨積極分子學習期間，她進一步系統，深入地學習了黨的基礎知識，使理論水平得到了進一步的提高，對黨有了更深刻的瞭解和認識。她說她將會繼續努力爭取成為預備黨員。

　　從劉田田的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優秀大學生。

　　張炯，女，漢族，共青團員，太原師範學院教育系2015級小學教育專業學生。曾獲得師範類專業一等獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金；被授予校“三好學生”、校“三好學生標兵”、“優秀共青團員”、“優秀班幹部”、“優秀社會實踐個人”“優秀社會實踐報告”等榮譽稱號。

　　在校期間，她一直努力學習，兩次獲得了“師範類一等專業獎學金”，她認為，理化知識，對於未來的實踐是有很大的幫助的，所以對於專業知識，她一直都很求知若渴，學習刻苦，課上課後都積極配合老師工作，按時完成作業，成績也較為突出，在學習上做出了表率作用。大三年級的實習過程中，她積極的與組員、帶隊老師和實習學校溝通，實習學校與帶隊老師都給予了她很高的評價，並授予“2017-2018年優秀實習生”和“2017-2018學年優秀實習幹部”的稱號，在大二學年她還通過了英語四級，普通話考試，計算機等級等考試。她說：“作為一名大學生，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。”

　　她擔任著院學生會青年家園幹事，2015級小學教育2班的班長，2017級小學教育1班的朋輩導師，帶領2017級小學教育1班獲得“2017—2018學年先進團支部”稱號。她積極的為同學們服務，認真組織班內活動，配合輔導員老師的工作，積極主動幫助在學習和生活上有困難的同學，受到同學們的一致好評。同時她還熱心公益活動，參加過義務捐款、義務講課等公益活動，幫那些需要幫助的人，每學年的暑假或者寒假她都會參加一定量的社會實踐活動，如2016-2017學年暑假期間參加了我校的“三下鄉”實踐活動，體驗鄉下民眾的艱苦，學習奮鬥精神。

　　在寒暑假期間，她也積極參加社會實踐活動，做過家教，參加過社會志願服務並積累了足夠的時長獲得志願者證書，積極參加附近學校的小學課程教學等。

　　張炯努力保持積極上進，擁護黨和國家，遵紀守法，並於2017―2018學年獲得“優秀共青團員”的稱號。此外，她嚴格要求自己，做一名合格的共青團員，積極樂觀，健康向上，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。她始終以一名共產黨員的要求嚴格要求自己，熱愛祖國，關注國家大事，心繫國家安危，對於當下的社會、對於生活有自己的思考與判斷，不盲目隨大流，是一名有思想的青年。

　　對專業的學習和未來的準備，她認為曾經的輝煌並不代表明日的燦爛，鮮花和掌聲只屬於過去，在未來的.日子裡她會踏踏實實地走好每一步，繼續追尋心中的夢想。

　　她認為自己身上還有很多缺點和不足，這些缺點與不足需要日後不斷改正與完善，對待他人的意見她會認真虛心的傾聽，更多地與他人溝通交流，對取得的成績不可驕傲。對於學習始終應該認真對待，不可有絲毫的鬆懈。

　　“已經大四了，我還是想在年輕的時候多奮鬥一些，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持先鋒模範作用。”張炯同學力爭使自己在各項工作中取得新的成績，所以才能做到腳踏實地、積極進取、不斷創新並默默奉獻。

　　陳宇暢，女，中共黨員，長春工業大學材料科學與工程學院130208班學生，現任院團委副書記一職。

　　在經過三年多的大學生活中，在校、院領導老師的悉心關懷、寬容教誨及同學們的大力配合支援下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了優異的成績。大學期間，她連續多次獲校一二等獎學金，先後榮獲了“文明大學生”“優秀學生幹部”“優秀團幹部”“文體積極分子”“十佳大學生”“暑期‘三下鄉’優秀先進個人”等多項榮譽稱號。

　　她以全面發展為目標，誠信為人，堅持勤奮嚴謹、腳踏實地，時刻充滿正能量，不卑不亢，不驕不躁，不氣不餒。

　　她愛國。

　　于思想上以一名黨員的標準嚴格要求自己，她旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導。在黨的思想教育下積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校後就主動就向黨組織遞交了入黨申請書，並當選為入黨積極分子。透過交流學習，她進一步端正了入黨動機，認識到在新的歷史時期作為一個共產黨員所應具備的條件，為加入中國共產黨做好了準備。當她正式加入黨組織之後，她懂得“行為上入黨，一生一次；思想上入黨，一生一世。”，依舊時刻關注時政，保持自身的先進性，不懈怠、不放鬆，更加堅定走中國特色社會主義道路的信念，胸懷著共產主義的崇高理想，矢志不移的貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，為同學們樹立一個良好的榜樣。

　　她敬業。

　　在大一時期她身為院學習部的一名部員，每天堅持查早晚自習並做好詳細記錄。升入大二，她作為學院秘書處的一份子，成為了老師、學長學姐們的得力小助手。同時在該年的校運動會中，擔任院方隊和觀眾動作編排引領並榮獲該年校運會精神文明一等獎。

　　步入大三，她參加了2015年長春市大學生運動會並擔任觀眾動作編排指導並現場引領，榮獲大運會精神文明一等獎。在大運會當天，與領導老師及學弟學妹們不顧大雨瓢潑，繼續舞動、堅持到底、士氣不減。

　　作為材料學院的現任團委副書記，在學院工作上，她將思想政治教育、特色校園文化、學風建設、社會實踐等都有機的結合起來，相繼開展了材料學院學風建設總結大會、學風研討座談會、紀念“一二·九”運動主題明辨會、入黨啟蒙教育大會、“3 ·15”國際消費者權益日紀念大會、“3.15誠信吉林腳踏車迴圈賽”“關愛孤寡老人志願活動”（獲得城市晚報的報道）、“地球一小時”系列活動（由長春晚報和新文化報全程跟蹤報道）、“學習雷鋒紀念日”探望集安路敬老院活動、“南京大屠殺紀念日”簽字活動等一系列活動，並在校團委網站和微信平臺上得到多次宣傳。配合並落實學校“青年馬克思主義者培養工程”的各項組織活動，並在全校各學院“青馬班”表現評比中名列前茅。她全心全意為同學服務，抓住學生的心理動態，及時瞭解同學的心聲，宣揚勵志、誠信和社會責任感。提高了團學聯和各年級之間的凝聚力和戰鬥力，工作形式豐富有新意。同時，也切實起到了連線學院老師和同學們的橋樑紐帶作用。

　　她求實。

　　不僅忙碌於學團工作，她兼顧學習。知識就是生產力，以資本助成功，將自己的專業或特長轉化為抓住機會的力量，每天她必會到學校圖書館學習。從大學以來，她連續獲得一二等獎學金，總成績在本專業排名第二。一次順利透過大學英語四六級，成績分別為576、522；榮獲2014至2015學年度國家獎學金；2015年榮獲全國大學生英語競賽一等獎；2013年在材料之星系列活動之“英語筆試”比賽中榮獲二等獎。在專業課考試中成績也名列前茅，並提交過論文，多次到老師的實驗室進行實踐探究。在提升自我的過程中，她也不忘將經驗和心得分享給大家，並在學院舉辦了大學生英語四六級學習經驗交流會。

　　同時，她將加強道德修養作為十分重要的人生必修課，藉助於圖書館的書庫，勤於閱讀，注重培養健康的生活愛好。

　　她創新。

　　創新發展理念首要的是創新。作為當代大學生，要抓住時機，面準世界科技前沿，全面提升自主創新能力。在創新的開始，她學會見賢思齊，取長補短，將創新和務實結合。基於這些，她參與了“挑戰杯”、“金點子”大賽、大學生“創青春”大賽等並獲獎。

　　她在2015年暑假材料科學與工程學院赴蛟河市白石山鎮富強小學開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，在此活動中擔任主持人並評選了暑期“三下鄉”優秀先進個人。

　　“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”她內心一直感激大學三年一直給予自己機會和承認的學院領導和老師。而只有經歷過，才會成長；磨練過，才有收穫；失敗過，才知道成功的不易。堅持和認真都是大家耳熟能詳的詞語，做到其中一個也許不是太大的難事，但堅持認真卻不是件易事。她相信，一定要有銳意創新的勇氣、為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。夢在心中，路在腳下；不忘初心，方得始終。

　　王贏賢，她是一名中共黨員，曾任第六屆大學生社團聯合會活動策劃部部長，2017級小學教育班班主任，曾任教育科學學院辦公室主任一職，校級創業專案“智辰1+1”線上線下網路平臺教育機構負責人，校創業宣講團成員之一。她始終牢記共產黨員是勞動人民的普通一員，堅持全心全意為人民服務的宗旨，在日常各項事務中服務同學，幫助老師，發揮一名共產黨員的先鋒模範帶頭作用。進入大學她一直合理規劃自己的生活，堅持全面發展一直活躍在學校的各項活動中。作為一名愛心志願者，積極參加各項愛心志願服務活動，如保護母親河活動，組織籌辦敬老院慰問活動關愛孤寡老人，參加2017年放牛溝的“築夢”夏天，暑期“三下鄉”社會實踐活動。家境貧寒的她從未抱怨過家庭的不幸，體貼母親的不易，她從大一投身於社會實踐，在大二期間成立了“智辰教育”線下輔導機構，並在大三上開始創辦“智辰1+1”線上線下網路輔導機構平臺。在學習上，始終保持著優異的成績做到學習工作兩不誤。王贏賢同學身上體現了一一名大學生的良好道德素質，一種堅忍不拔的思想態度，一種奮發向上的精神面貌。她始終堅信“博觀而約取，厚積而薄發！”

　　任質斌是牡丹江師範學院1701班班的同學，是一個勤學刻苦，積極進取的人。她能取得現在的好成績，是不斷奮鬥的結果。

　　是金子到哪裡都會發光的，她就是我認識為數不多的金子。大二的課程，雖說不難，但卻十分重要，大二的課程學習的好壞直接影響到之後兩年專業的課學習。她明白這個道理，因此經常在自習室裡一呆就是3、4個小時，她總是堅持自習。還記得她說過，“其實大家生下來，彼此的先天智商就相差無幾，之所以有人成功了，有人墮落了，是後天努力和付出的結果。如果年輕的時候有大把大把的時間可以學習到更多知識，那為什麼要白白浪費，等到老去後，追悔自己沒有意義的一生呢”。