少先隊員優秀事蹟材料500字(精選5篇)

少先隊員優秀事蹟材料500字(精選5篇)

  在學習、工作或生活中,大家都寫過事蹟吧,藉助事蹟可以很好地體現先進物件的先進思想、精神,以及特定的時代特徵。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟嗎?以下是小編為大家收集的少先隊員優秀事蹟材料500字(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  少先隊員優秀事蹟材料1

  王思蘊同學是我校一年一班的班長,三好學生優秀少先隊員。該同學養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣,廣泛閱讀了多種題材的作品,有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。她愛好體育活動,喜歡圍棋,愛好音樂。經過勤學苦練,她得到省器樂大賽二等獎;參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。

  她一絲不苟地做著老師交給她的各項事情,出色的完成老師交給她的各項任務,不愧是一個品學兼優的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。

  她用實際行動給同學們做出了表率,證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日裡,她處處嚴格要求自己,珍惜時間,勤奮學習,成績始終名列前茅.熱愛集體,有很強的策劃能力與組織能力,為班級開展各項活動做出了很大的貢獻,是老師得力的助手。

  她多才多藝,藝術修養很高,苦練鋼琴,是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽,但從不驕傲,而是踏踏實實工作,勤勤懇懇學習,是同學們學習的好榜樣,是少先隊員的優秀代表。

  少先隊員優秀事蹟材料2

  我叫盧xx,就讀於溫州市南浦小學四年(3)班。我以良好的思想品質,優秀的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。在班級裡我是老師的得力小助手,在學校大隊部裡也是工作一把手。3年內連續被評為校"優秀少先隊員"、"優秀大隊幹部"的光榮稱號。

  (一) 班級管理以身作則,盡職盡責。

  作為班幹部和大隊幹部,我處處以身作則,起少先隊員模範帶頭作用,盡職盡責。老師交給的任務我都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱讚的好乾部。中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出,讓班級的學風蔚然成風。和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡我,信任我。熱愛勞動,關心集體也是我身上的閃光點。在學校大掃除,一馬當先,每次大掃除在我的帶領下,總把教室及周圍的環境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。

  (二) 勤奮好學,視野開闊。

  在學習上,我勤奮好學,積極進取,是同學們學習的好榜樣。從入學到現在我作業工整,每次都能及時完成,而且成績很優異,年年獲得各種獎狀。讀書是我課餘的一大樂事,只要一見到書,我總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界,同時也提高了我的寫作水平。

  (三) 興趣廣泛,多才多藝。

  我積極參加學校組織的各項活動,無論是科技節還是藝術節、運動會都積極參加,並取得好成績。我擅長唱歌、笛子、主持、籃球、兵乓球、羽毛球。經常參加校外舉行的各類比賽和演出,有豐富的舞臺經驗。

  優秀的成績和良好的表現,得到了老師和同學們的一致稱讚,我成了同學們學習的榜樣。但我並不驕傲,而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學。同時,我也向自己提出了更高的要求,並朝著這個方向努力進取。

  少先隊員優秀事蹟材料3

  我叫吳亞濃,女,現年12歲,山頭鎮張店小學六年級一中隊小隊長。

  我熱愛祖國,勤奮好學,把自己的理想賦予實際行動。從入學以來,在各方面都能嚴格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,尊老愛幼;喜歡閱讀一些有益的書籍,以開闊自己的視野、增長自己的知識。上學從不遲到、早退或逃學;上課認真聽講,獨立思考,積極舉手發言,敢於質疑,認真、按時完成各科作業,學習成績優異。在學校從不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定,能勇於上前指正。我還經常主動關心班上學習較差的同學。

  我從小受到正確思想的教育和薰陶,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來,我作為小隊長,勤勤懇懇地為集體,為同學服務,成為老師的好幫手,如每天督促同學佩戴紅領巾;協助老師組織班級紀律;檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務,我總能做得井井有條。作為大隊委員,我經常協助大隊輔導員,積極參加學校大隊部組織的“手拉手,獻愛心”,“學雷鋒”,“雛鷹假日小隊”等有益活動。我處處以身作則,團結友愛,給同學們樹立了良好的榜樣。老師常誇他是一名挺懂事的“小大人”。

  我的父母親都是種地農民,很少在家,家裡的活大都是爺爺、奶奶幹,為了減輕爺爺奶奶的負擔,我常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。

  我知道人的一生學無止境,在以後的學習生涯中還需要繼續努力,向他人學習,揚長避短,不斷自我完善,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

  少先隊員優秀事蹟材料4

  大家好!我叫xxx,今年十歲了。是站前路小學四(8)班的學習委員,也是本學期西湖區“優秀少先隊員”候選人。下面我介紹一下關於我的情況。

  一、 勤奮好學,成績優異。

  在學習上思維敏捷,有一種不服輸的.勁頭。上課時,認真聽講,積極發言,敢於提問,對所學知識都能理解掌握;在課外,我像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨遊在書海中,《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。有時看了之後,就寫寫心得。由於喜歡博覽群書,所以視野開闊了,知識也增長了。碰到難題,總喜歡打破沙鍋問到底,或自己查閱資料解決,或向老師請教。經常受到老師各種的表揚,每學年都榮獲學校“三好學生”的稱號。

  二、關心集體,樂於助人。

  我在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,真誠奉獻。對於困難同學,總是樂於伸出援助的小手,有時同學忘了帶筆,知道後總是趕緊做完作業把筆借給同學使用。積極參與汶川和玉樹地震的捐款活動。我把班集體當做自己的大家庭,對待同學們就像自己的兄弟姐妹一樣。同學們都熱情地稱呼我為“交友達人”。生活上也不讓父母操心,還能體貼父母。父母有時下班晚了,經常淘米、洗碗、替父母減輕些家務負擔。

  三、興趣廣泛,愛護環境。

  在緊張的學習之餘,我還擠出時間報名參加了不少興趣班。如:奧數、畫畫、寫作……並且持之以恆,從不間斷。由於表現出色,經常受到老師的嘉獎。我經常利用節假日隨父母外出旅遊,去感受大自然的美好,旅遊中瞭解了很多自然和人文知識,加深了對祖國的熱愛之情,拓寬了視野,也長了見識,並且從中體會到保護好環境的重要性。我希望以我的實際行動來影響周邊的人,因為保護好環境人人有責。

  這就是我,一個在祖國藍天下健康成長,並且希望在德、智、體、美全面發展的小學生。

  少先隊員優秀事蹟材料5

  六(1)班的李琪瑤同學,從小就刻苦努力,經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,逐漸由一名普通的學生成長為班長,教師的小助手,家長的小幫手,同學的好榜樣。

  在學習上,李琪瑤在每次的監測中成績為優秀。1---5年級語、數成績雙優。課上主動學習,積極回答問題,課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”徵文中獲得優秀獎。

  自從參加少先隊組織以來,李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模範遵守《小學生守則》和《行為規範》。她積極參加少先隊組織的各項活動,並在活動中表現突出,成為其他少先隊員的榜樣。在班裡,她關心同學,熱愛集體,是老師得力的小助手。在隊裡的活動中,同樣也表現出較強的工作能力,成為少先隊小幹部中的佼佼者,並且具有很強的自主創新意識,為隊活動出了許多力。由於李琪瑤同學的出色表現,兩次被評為縣優秀少先隊員,一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

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