學生年度人物優秀事蹟材料(精選7篇)

學生年度人物優秀事蹟材料(精選7篇)

  在學習、工作或生活中,大家對事蹟都再熟悉不過了吧,根據範圍的不同,事蹟可分為集體事蹟和個人事蹟。到底應如何擬定事蹟呢?以下是小編精心整理的學生年度人物優秀事蹟材料(精選7篇),希望對大家有所幫助。

  學生年度人物優秀事蹟材料1

  我是王桂峰,河北交通職業技術學院經濟管理系財會1202班學生,中國共產黨黨員。在校期間獲得過院級三好學生、院級獎學金、院級優秀團員、院級優秀畢業生以及國家助學金。我的家中有父母、爺爺奶奶和妹妹共五人,父母都是農民,妹妹也在上大學,因而家庭生活比較拮据。我的輔導員王曉曦老師平時很照顧我們,實習的時候老師更是不嫌麻煩的替我們每個人考慮實習問題。

  2014年10月在王老師的介紹下我來到北京英特納爾財務顧問有限公司實習,這是我人生中的第一份工作。當時面試的共有11個人,留下了8個,我正是其中的之一,就這樣我成了萬千"北漂"中的一員。剛開始的工資只有2270元,公司給介紹了一個月租僅500元的房子,可想而知條件有多差。8平米的空間內住著兩個人,房間內除了放下一張床以外,只夠一人走路。那時候工資很低,而在諾大的北京吃、住、行都需要錢。幸好那個學期獲得了國家助學金,解決了我的燃眉之急。為了省錢,我開始自己做飯。我來自農村,農村的孩子從小就會做飯,當時我一個人幫8個舍友做飯。雖然當時條件有點苦,但是很開心。剛走上社會身邊全是自己的同學,真的感覺很溫暖。

  就這樣過了幾個月,慢慢的有人堅持不下去了,開始有人辭職,有人離開北京。當初一起來北京打工的8個人只剩下了兩個,這時已經畢業一個月了,工資也才2800而已。我也覺得不能這樣一直下去,還記得剛離開學校時跟同學一起誇下的海口,一定要開創出自己的事業來,於是我決定換一份工作。

  2015年7月份我換了一份新的工作,這是一個新興的行業,一個打破傳統行業的新行業——網際網路財務。以前的財務工作都是面對面辦公,現在註冊一個公司只需要在網上付款,之後不用客戶親自出面就可以把公司給註冊完。我覺得這種工作模式挺新鮮的,所以很感興趣。剛開始多少有點不適應,因為傳統行業是服務費高、業務少,而網際網路模式是服務費低、業務多,也就是是薄利多銷。那段時間我很崩潰,因為我有太多工作,從傳統到網際網路模式我還不適應。為了保證我的服務不得到差評,我開始瘋狂加班,白天出去辦事,晚上做材料。

  就這樣堅持了兩個月,我適應了這種快節奏的生活。一個月最多的時候我註冊過40家公司,看著自己註冊公司數量的成長,我感到好有成就感。相應的我的工資也提高了不少,我想就這樣下去也好。可是人生沒有順風順水,公司因為業務需要,自營人員的提成開始下降,如果按照新規定我的工資就會降低。以前人們總說"上帝給你關上一扇門,就會為你開啟一扇窗",有壞訊息的同時也有好訊息。公司一個領導很支援我出去創業,在資源上給予我支援,讓我組建自己的團隊。當時我們的團隊裡只有3個人,這時我想到了我大學另外一個同學。我們兩個人在談判與被談判中花了一個月的時間,組成了我們的五個人小小團隊。

  2015年11月我們開始自己經營,但是苦於沒有啟動資金只好和同學、朋友借錢。借錢的時候經常碰壁,有的同學看著平時關係挺好的,當你提到錢的時候就是另外一種態度了。很多人對我們持懷疑的態度,那段時間真的很無奈。時光飛逝,啟動資金終於湊齊了。2015年12月份我們成立了自己的公司——北京快無憂財務諮詢有限公司。寓意是不僅能解決客戶的憂慮,同時也希望我們自己沒有憂愁。

  從公司成立到今天,我們遇到過很多困難。期間我遇到過資金緊張的問題,每個人每月只發一個解決溫飽的工資,生活又回到了剛到北京時的水平,甚至比剛到北京還慘。幸好那時候有很多業務,每天都在加班,最晚的時候回到宿舍就11點了。但是我們真的很充實,跟上高中時候一樣的充實。我們公司人員最多的時候有11個人,最窮的時候所有人賬戶上只有幾千塊錢,但是沒有人抱怨,每個人都信心滿滿的迎接每天的工作。現在我們公司有8個員工,來自交院的就有4個人。目前我們的工資比較穩定,足夠我日常生活,住宿條件也得到了改善,公司已經步入正軌。但是我們不滿足現狀,相信我們的未來會越來越好。真的感謝我身邊的所有人,感謝學校、感謝老師,沒有你們我不會一步步的將自己的理想變成現實,謝謝你們給我動力、給我勇氣。未來的路還很長,也許明天我就會遇到人生中最大的危機,也許後天我的公司就會瀕臨倒閉。但是我並不恐懼,因為不論發生什麼我身邊總有支援我、幫助我的大家,我並不孤單。

  明天,你好!

  加油!

  學生年度人物優秀事蹟材料2

  姜延旭同學是我校六年級的班長,他熱情誠實,有愛心。是老師的得力助手,更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出,得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出,堪稱全校學生學習的典範。

  姜延旭每天都會早早的來到學校,特別是在冬天,他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習,他要求的不僅僅是自己一個人的進步,而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人,帶領每一位同學積極向上。

  作為最高的年級,自然要承擔學校大多數的活動任務,而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上,作為班長他組織了一個個精彩的節目,給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。

  姜延旭同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出,從"小儲蓄"活動開展以來,他自制儲蓄盒,堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報,買了中華魂讀本,並且把小儲蓄裡的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶,用賣了的錢給捐有困難的'同學買文具,為班級訂家庭教育報。

  在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以後的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。

  學生年度人物優秀事蹟材料3

  倪清陽,十歲,樂平市第一小學四年級(8)班中隊長。他熱愛集體,積極向上,品學兼優,樂於助人。小小年紀,卻以良好的思想道德品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為少先隊輔導員的好幫手,少先隊活動的重要組織者。

  盡職盡責,樂於助人

  有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。倪清陽同學有一顆善良真誠的心靈,在家裡,他經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,關注親人的冷暖,讓親情其樂融融。在學校,他身為中隊長,能嚴格要求自己,處處起表率作用,主動協助老師管理班級,經常為班級做些力所能及的事情。他關愛同學,同學上課忘了帶學習用具,他總是主動拿出自己心愛的文具借給他們;同學不會的問題,他總是熱情講解。拾到東西主動交給值周生;當學校組織捐款獻愛心時他把自己平時節省下來的零花錢都拿出來無私的捐給需要幫助的人。他富有正義感,同學爭吵時為他們調解糾紛,在校園裡看見違紀現象能夠據理力爭。

  倪清陽同學在中隊活動中更體現了高度的責任感和出眾的組織能力。他熱愛中隊的工作,積極響應中隊輔導員的競選活動,精彩的競選演說使在老師的指導下倪清陽同學先後在班上主持了多次隊會。在隊會觀摩課“呼吸親情,學會感恩”的隊會中倪清陽講起汶川地震中那位可敬的母親讓人潸然淚下,在《我有一個家》隊會活動中他擔任主持工作有條不紊。上學期他發現班上部分同學閱讀課外書的積極性不高,不知道讀什麼書。為了配合李老師在班級開展的“晨誦、午讀、暮省”的活動,他自告奮勇向老師提出舉辦“讀一本好書”的隊會活動。先從哪本書開始呢?他和老師反覆商量,決定首先推薦大家都喜歡的《西遊記》。他在老師的幫助下認真地做好隊會策劃,選了班上有特長的同學成立小記者、小品、寫作等小組負責隊會的各方面工作。看,週末他把各小組組長請到家中在嚴肅地商量工作呢!他還參與演出由同學家長幫助改編的《大話西遊》小品,讓人捧腹大笑。為了設計推薦一本好書的課件,他從簡單的PPT製作開始學習。夜深了,家家的燈都熄了,只有倪清陽還在製作課件,陪伴他的只有窗外那輪圓月。在課件展示時他告訴同學:“不要認為看書很枯燥,我們不用急慢慢讀自然會找到樂趣。”

  現在,四(8)班的同學一有空都會拿起書本有滋有味地閱讀!

  他中隊長工作一絲不苟,得到了老師和家長的好評。由於隊會活動中優異的表現,在今年學校“六一”文藝匯演中,他被選拔為主持人,在擔任主持過程中他工作主動,舉止大方,體現了當代小學生的風采。

  業精於勤,行成於思

  倪清陽同學熱愛學習,勤于思考,勇於接受困難的挑戰。從入學到現在,成績一直名列前茅,多次獲得年級第一,年年被評為“三好學生”、“四好少年”。他喜歡閱讀,飯後睡前總是手不釋卷。從中國的四大名著到外國經典小說,從自然科學到天文知識,都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。2013年在學校“讀書節”徵文比賽獲一等獎,2012年在學校“文明日記”比賽中榮獲一等獎,“參觀荷園”徵文比賽三等獎,並有多篇優秀習作在校報和樂平教育網上發表。他思維活躍,公開課上的精彩發言多次受到聽課老師好評。喜歡鑽研數學難題,在學校組織的數學競賽中取得第一名的好成績。2012年12月在“星星火炬”全國少年兒童英語風采展示活動江西選撥賽獲獎。在英語學校多次獲得“明星學員”的稱號。

  陽光健康,愛好廣泛

  倪清陽同學陽光健康,愛好廣泛。他興趣廣泛,聽說讀寫能力全面,口頭表達能力很強,多次參加學校講故事比賽獲獎,在文明禮儀演講比賽中曾獲“希望之星”的稱號;由於知識面廣,他和同學代表學校參加了“新蕾杯”師生智慧總動員知識競賽獲團體獎;在今年四月的樂平市校園文化評比會上他擔任了樂平市第一小學的解說員,他落落大方的舉止,流暢的解說語言給領導和老師留下的很深的印象;他熱愛音樂,是學校合唱團副團長,已有四年學習吉他的歷史,是學校天使樂隊的主彈,能演奏八級難度的曲目,先後在景德鎮“佳佳基”杯慶“六一”綜藝競賽活動中獲個人才藝第一名的好成績,“快樂起飛”江西省少年兒童“六一”聯歡電視晚會節目評選為表演類一等獎,連續兩年在“校園藝術節”比賽獲“演唱之星”的稱號;他勤於鍛鍊,從五歲開始學習乒乓球,每星期堅持練習,風雨無阻,從不間斷,積極參加學校的武術培訓,不怕苦不怕累;他假期積極參加社會實踐活動,在“小小營業員”社會實踐活動期間被江西省樂平市新華書店評為“先進營業員”……

  朱熹有言:“百學需先立志。”倪清陽從小便立下熱愛祖國,造福家鄉的志願,“為家鄉增光”成為他學習的動力。2013年他被景德鎮團委、景德鎮市教育局等部門聯合授予“瓷都十佳少年”的榮譽稱號。在學校和老師的精心培育下,他宛如一枝新荷,已露尖尖角。路雖漫漫,但我們相信終有一天他會實現自己的理想,如一隻雛鷹在自己理想的藍天自由地飛翔。

  學生年度人物優秀事蹟材料4

  張月芝,女,漢族,中國共產黨黨員。魯東大學數學與統計科學學院2011級學生,現擔任數學與應用數學專業1102班團支書。

  張月芝同學思想先進,有較高的集體榮譽感,對班級、學院的工作一直勤奮、踏實、盡心盡力,學習刻苦,生活儉樸,充分體現了新時代大學生的較高的綜合素質。四年來,在老師和學院領導的指導幫助與鼓勵下,該生能堅持以科學發展觀為指導,努力提高自身的政治思想素質,積極發揮先鋒模範作用,並取得了顯著成績。

  在學習上,張月芝同學一直努力拼搏,積極進取,同時找到了適合自己的學習方法,也取得了很好的成績。隨著學習的進步,該生不僅學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,而且心智也有了一個質的飛越,能較快速的掌握新的科學技術知識,這對於將來的工作和學習有很重要的意義。該生一直在追求人格的昇華,注重自己的品行。在學習中,堅持自我反省且努力完善自己的人格。在學習之餘,該生積極參與大學生科技創新活動、數學建模、數學競賽,並透過專業競賽提高個人綜合能力,認真做好大學生科技創新立項,透過創新活動實現專業知識的融會貫通和學習能力的不斷提高。該生透過自己不懈的努力,在學習和科技創新等方面獲得了以下榮譽:2012年10月,在魯東大學獲得二等獎學金;2013年5月,在魯東大學獲得學習標兵榮譽稱號;2013年9月,榮獲全國大學生數學建模大賽山東省一等獎;2013年10月,在魯東大學獲得勵志獎學金;2014年10月,榮獲魯東大學一等獎學金;2014年12月獲得山東省大學生數學競賽二等獎。張月芝同學雖然在學習生取得了一定的成績,但是她不滿足自己的受教育水平,參加了2015年的研究生入學考試,透過半年的努力,最終憑藉優異的成績被中國石油大學(華東)數學專業錄取,在考研的過程中,不僅自己學習積極主動,還主動幫助身邊的同學,遇到難題時,互相幫助,最終身邊的大部分同學也以優異的成績被名校錄取,這與張月芝同學的努力是分不開的。

  在思想上,張月芝同學積極要求進步,主動向黨組織靠攏。在大一的時候加入了勵志協會,認真的參加組織的每一次公益活動。大一下半學期向黨遞交了申請書,並參加了黨校學習,透過黨課的學習,該生的政治素養和理論水平均得到了進一步提升,更加堅定了共產主義信念,於2014年5月成為一名中國共產黨黨員。在實際的生活和日常的工作、學習中關心同學,時刻以一名黨員的身份嚴厲要求自己,儘自己可能去幫助身邊的同學,團結同學,熱愛集體,得到了老師和班級同學們的一致認可。

  在班級工作中,張月芝同學勤奮踏實、任勞任怨,在擔任班級幹部期間,和班裡的同學積極配合完成集體任務。作為班級團支書,還能夠積極帶領廣大同學學習黨的各項理論、路線、方針和政策,開展豐富多彩的校園文化活動,豐富了廣大同學的課餘文化生活,活躍了班級氣氛,提高了班集體和團支部的凝聚力和戰鬥力,並用獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學。該生能認真聽取每個學生的意見,採用了公開公平公正的原則協助老師完成了每一次班級工作。,自己真正在教師與同學之間起到橋樑紐帶作用。在擔任團支書期間,該生始終跟隨學校改革,接受院團委指示,精心安排,努力工作,提高學院學風,構建和諧校園。該生憑藉自己出色的工作,在我校五四評優中,多次獲得“優秀班幹部”、“優秀團幹部”等榮譽稱號,這是同學們對她工作最大的認可和信任。

  在生活中,張月芝同學能做到樸素節儉、嚴以律己、寬以待人。平時很善於和同學溝通,也樂於幫助同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意找她尋求幫助,在生活中建立了很好的人際關係,獲得了大家的尊重和支援。雖然家裡的條件並不是很好,但是她絲毫沒有因為這個而對班級平時的工作和交際造成任何影響,並且能夠在業餘時間兼職,賺取自己的生活費用,為家庭減少了不小的負擔。

  張月芝同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優異,深受老師和廣大同學們的喜愛,雖然還有一些不足之處,該生也在透過自己不斷的努力積極的改正,綜合以上表述,學院推薦張月芝同學為優秀畢業生。

  學生年度人物優秀事蹟材料5

  祁志強身為一名班幹部,他組織成立了班級“假日小隊”,利用節假日和課餘時間開展了許多有意義的社會活動,他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動,如:宣傳“十不準”規範、“小公民道德規範”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此,他成了同學們學習的榜樣。

  作為班幹部,武禛裕同學能夠積極負責,主動加入到學校的檢查隊伍中來,戴上小袖標,檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校裡,他是同學們的榜樣,回到家,他更是一名出色的好孩子,主動幫助父母幹家務,認真、獨立完成家庭作業,還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是他,他說:“我要在祖國的搖籃裡起飛,去追求我的理想,我一定行”。

  學生年度人物優秀事蹟材料6

  段格格同學是我校五年級二班一名班幹部,朝氣蓬勃的新世紀,孕育了她廣泛,喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

  作為一名班幹部,主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來,戴上小袖標,檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校裡,她是同學們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母幹家務,認真、獨立完成家庭作業,還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是她,她說:“我要在共青團的搖籃裡起飛,去追求我的理想,我能行”。

  作為一名班幹部,她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規,老師不在時,主動維護好班級的紀律,對於不文明的行為敢於及時勸阻,並能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,全校的老師和同學都很認可,大家都誇她有同情心、有愛心。

  單純的課本內容,並不能滿足學生的需要,透過補充,達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟,結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

  學生年度人物優秀事蹟材料7

  我是行政管理系的一名共青團員,自入團以來積極參加團組織的各類活動。進入大學以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴格地要求自己。作為一個學生,我把學習當作自己的第一任務,從來不肯放鬆一絲一毫,在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等於滿足,而是作為一種動力促使著我進步,促使著我走向成熟,融入社會,肩負起歷史賦予我們的使命。

  在思想上:

  首先,端正思想,提高思想覺悟水平,樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用;其次,積極參與學校組織的各項團員活動,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,這樣做到學以致用,按時繳納團費,不拖後腿,爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力;此外,努力提高自身思想素質,弘揚社會主義道德風尚,嚴於律己,揚善抑惡、求實創造、與時俱進,將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》,自覺履行團員的義務,執行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,積極要求進步,在自己的積極努力下2005年6月順利獲得“入黨積極分子結業證書”,並於2007年5月順利被轉為預備黨員,我絕對不會辜負對自己的期望,繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。

  在學習上:

  我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務,在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未鬆懈,認真鑽研專業知識,刻苦學習,曾榮獲系部的一等獎學金和學院的二等獎學金,多次被評為三好學生,優秀團幹,優秀學生下部,優秀團員等稱號,樂於幫助其他同學,取長補短,達到共同進步的目的。

  在生活上:

  首先,我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係,由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要,所以無論在班裡,還是在整個學院,我都結交了許多朋友,與朋友溝通。其次,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風,合理利用自己的生活費,我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職,寒暑假時到第一線做兼職,不但鍛鍊了自己,也減輕了家裡的負擔。

  在工作上:

  大一時為了能夠為院裡的團組織貢獻自己的微薄之裡,我積極參加院團總支競選,光榮當選為院團委學習部部長,在工作中,我積極配合部裡的工作,並提出各種合理可行的意見;大二時由於同學們對我的信任我被光榮當選為班上班長,為了不辜負同學們對我的期望,我勤懇踏實積極做好自己的本職工作,勞動時自己總是衝在最前面,並且把班級裡的勞動工作安排的有條不紊。其次我積極配合班主任、系幹完成各項工作任務。既鍛鍊自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。

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