優秀少先隊員事蹟材料(精選20篇)

優秀少先隊員事蹟材料(精選20篇)

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫事蹟吧,事蹟屬於事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。到底應如何擬定事蹟呢?以下是小編幫大家整理的優秀少先隊員事蹟材料,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇1

  胡熙甜,女,11歲,現任天台縣赤城小學大隊部組織委員,五(1)班中隊委員。文靜的模樣裡蘊含著堅毅的性格,舉手投足間透露著靈動的氣質,這就是她,一個多才多藝、敢於拼搏、樂於助人、盡職盡責的陽光女孩。她勤奮、踏實、好學,深受隊員和老師的喜愛。她多次被評為三好學生和優秀學生幹部,曾獲天台縣十佳“拉風小記者”、校“舞蹈之星”、校“優秀大隊委”等稱號。

  一、多才多藝的陽光女孩

  胡熙甜是個多才多藝的小能人。她的頭銜可多了,小演奏家、小舞蹈家、小朗誦家、小製作家、小畫家等等。她是當之無愧的“小演奏家”,多次參加各級各類的古箏表演和比賽,在省、市、縣、校級比賽中,均取得優異的成績。她也是名副其實的“小舞蹈家”,多次參加舞蹈比賽,舞蹈《狐》獲天台縣一等獎,舞蹈《蕎麥花開》獲校一等獎。她還是名不虛傳的“小朗誦家”,參加了天台縣青少年經典詩文誦讀大賽,獲得了一等獎的好成績。她朗誦的《我們也要當英雄》入選天台小記者團優秀作品,並發表於和合天台APP。去年春節,她還參加了天台廣電小記者團新春拜年影片的拍攝,拍攝的影片在天台電視臺滾動播放,獲得了觀眾們的一致好評。她更是受之無愧的“小製作家”,心靈手巧的她多次參加了學校的小製作比賽,均獲得一等獎的好成績。畫畫、書法也是她的愛好,她畫的畫不僅入選“茶為國飲”縣中小學書畫大賽,還被評為縣優秀獎。她也多次參加現場書法比賽,均獲得一等獎的好成績。她用自己的言行向隊員們證明,全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

  二、敢於拼搏的陽光女孩

  小溪不會因為山路的崎嶇而停止前進的步伐;雄鷹不會因為天空的電閃雷鳴而收起扇動的翅膀。當遇到困難的時候,她選擇的是勇敢面對而不是逃避,是永不言棄而不是半途而廢。胡熙甜曾經是一個運動小白,從一年級到四年級,她的體育成績一直處於班級中下水平,更沒有機會參加運動會。但她勇於挑戰自我。去年體育節,她主動報名參加800米和1500米的比賽。賽前,她每天練習長跑,1500米的成績從開始的19分鐘到18分鐘,再到只有8分鐘。比賽時,起先她一直處於最後一名,但她堅持不懈,最終取得了1500米第三名和800米第四名的好成績。

  在學習中,她更是有著一股鑽勁兒,不向任何難題低頭。碰到難題,她就向老師請教或自己查閱資料解決。她的這種好習慣促使她不斷髮展,並獲得了豐碩的成果。四年多來她多次被評為三好學生、優秀學生幹部、優秀大隊幹部等。從一年級到現在,她獲得大大小小的獎狀共60多張。2021年寒假撰寫的作文《我的雙減日記》在浙江省教育廳組織開展的“親輕寒假·健康成長”中小學生寒假活動之“我的‘雙減’日記”中獲浙江省優秀作品獎,也是我縣唯一的優秀獎獲得者。她撰寫的作文多次發表在《台州晚報》和《天台報》上。她在校現場作文、校暑期社會實踐評選、校閱讀手抄報比賽中均獲一等獎。每一張獎狀的背後付出的是汗水,收穫的卻是成功。雖然碩果累累,但她從不驕傲,正如她所說:“這算不了什麼。俗話說,‘山外有山,樓外有樓’。我還必須不斷努力,一步一個臺階,一步一個腳印,追求攀登更高的山峰!”

  三、盡職盡責的陽光女孩

  胡熙甜作為學校的大隊委員,處處以身作則,是老師的得力助手。她在學習、工作、勞動等各方面都能起到模範帶頭作用。2021學年,她被當選為學校組織委員。從此,學校大大小小的活動都留下了她的身影,如協助大隊輔導員組織一年級小朋友學習隊知識、組織一年級的入隊儀式、組織大隊委進行各類檢查、協助大隊輔導員募集繪本、擔任學校各類活動的主持人等……她敢於負責,勤勤懇懇,並且有較強的組織、領導和協調能力,是老師們交口稱讚的好乾部。

  四、樂於助人的陽光女孩

  在家裡,胡熙甜是個勤快、懂事的孩子,更是爸爸媽媽的好幫手。放學回家總能看到她和媽媽一起洗菜、掃地、做飯。在學校裡,她和隊員們相處得特別好,從來不和隊員們鬧矛盾,整天樂呵呵的。隊員們請她辦事總是盡力而為。她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的隊員。為了幫助後進生,她為他們解答疑難,一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到她們弄懂為止。她還經常參加各種公益活動,如參加台州晚報舉行的新春送祝福慰問老人的活動,參加3.12生命樹植樹節志願者在行動的活動、參加聾啞學校慰問演出活動等,她還積極參與垃圾分類普及宣傳活動,拍攝影片《垃圾分類靠大家·健康生活你我他》,送縣評比。積極參與防詐、反詐宣傳活動,拍攝的《我們在行動》防詐影片送省參加評比。

  我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長,一定會當好少先隊員的榜樣!

  優秀少先隊員事蹟材料 篇2

  許譽耀,男,9歲,現任天台縣赤城小學大隊部紀律委員,四(3)班中隊長。他是一位品學兼優、全面發展的優秀少先隊員,每學期被評為三好學生。他曾被評為市“環保小記者”,還曾獲校“閱讀之星”、“口算小達人”、“立夏之星”等稱號。

  一、勤奮進取的“小榜樣”

  心中有夢勤為徑,勇敢堅毅好少年。在許譽耀隊員身上,時常體現著蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。他努力學習各門功課,愛動腦子,有獨特的見解、多向的思維。課堂上,總可見他積極踴躍,碰撞思維,交流真知灼見的精彩畫面;總可見專注身影,傾聽記錄,孜孜不倦的求知態。課餘,喜歡在書海遨遊,開拓視野,豐富閱歷。學習路上,勤勤懇懇、踏踏實實,一步一個腳印,收穫著碩果。酷愛讀書的他,也是習作高手。在市“環境改變生活”徵文比賽中獲二等獎。在縣“百年光輝歷程,全面建成小康”徵文比賽中獲二等獎,縣樹人文徵文比賽中獲三等獎。另外,他有11篇作文在臺州晚報發表,15篇作文在臺州新聞APP發表。在校徵文比賽、習作競賽中也多次獲一等獎。面對成績從不驕傲,而是更加努力,因為他知道下一個目標在等他。

  二、盡職盡責的“領頭羊”

  俗話說:“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。”四年來,他一直擔任四(3)班中隊長,2020年成為校紅領巾監督崗成員,2021年擔任校大隊部紀律委員。他是老師的左膀右臂,交給他的任務,總能有條不紊地完成;協助老師,將班級管理得井然有序。組織精彩紛呈的班隊課,給同學們帶來歡聲笑語,是班級的開心果;同學糾紛,心情不悅,積極為同學分憂解難,是同學的貼心人。身為學校的大隊幹部,嚴格要求自己,處處起表率作用。他協助輔導員,完成學校大隊部開展的各項活動,如少先隊基礎知識培訓、校門口檢查口罩、紅領巾佩戴情況、檢查各中隊的衛生情況……正如老師們所說的:“交給他的任務,就是放心。”他還熱心公益,曾當志願者撿垃圾、拔草、種樹,還曾參與了少先隊組織的垃圾分類普及宣傳活動。他把真誠的陽光灑向每個角落,用陽光般的魅力感染著周圍的人。

  三、多才多藝的“小明星”

  許譽耀隊員,生活中肯靜心,舞臺上能綻放,賽場上敢拼搏。他興趣廣泛,才藝多多,書法、演講、打乒乓球、主持等都是他的特長。在各級各類的比賽和賽場上總能看到他忙碌的身影。四年來,他一共收穫了76張獎狀。業餘時間,他總會抽出時間練習書法。在全國小學生書法比賽中,他獲得了全國特別金獎,並進入全國前300強選手。他在縣書法比賽中三次獲一等獎,兩次獲二等獎,並多次入選縣書法作品展。在“茶為國飲”縣中小學生書畫大賽中,他的書法作品不但入展,還被評為縣優秀獎呢!在校書法比賽中,無論是硬筆還是軟筆書法比賽,均獲得了一等獎。演講、主持也是他的一大愛好,他多次擔任學校各類活動的主持人。在校方言童謠比賽、“親子朗誦”比賽中均獲一等獎。他不但在校演講比賽中獲一等獎,還在縣“愛我國防”演講比賽中獲一等獎。平時一有空,他最喜歡打乒乓球,在縣小學生乒乓球比賽中,還獲得了第四名呢!他多次參加校運動會,都取得了不錯的名次。汗水的背後,是對夢想的追逐;努力的付出,是有碩果的回報。

  四、勤快懂事的“好幫手”

  在父母心中,他是一個孝敬長輩、乖巧懂事的好孩子,經常做一些力所能及的家務活。平時在家一有空,他總會主動幫忙做家務,包青餃、洗車、掃地、洗碗、做三明治……樣樣幹得不錯!雙休日,他還會幫外公去田裡做農活,摘豆子、挖芋頭、拔生薑……一點兒也不喊累。家人都誇他是一個不怕苦、不怕累的孩子。

  陽光總在風雨後,夢想總在憧憬中。許譽耀,這個逐夢的男孩,正像一隻雛鷹向著自己的理想執著地起飛!相信他總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇3

  王一偉,男,13歲,平橋中心小學五(3)班中隊中隊長。他學習勤奮,成績突出,連續五年被評為校三好學生、優秀班隊幹部。作為中隊長,他向中隊成員提出了“不讓一個同學掉隊”的口號,積極協助老師抓好班集體的學習和各項管理工作。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出,到處都有他忙碌的身影。

  他尊重師長,團結同學,有著廣泛的業餘愛好。他愛好數學,喜歡鑽研各種數學難題,2003年,他代表學校參加溧陽市的小學生數學競賽,獲得了市三等獎。體育上,他跑、跳、擲等專案樣樣精通。在學校舉行的田徑運動會上,他取得了1500米長跑第二、跳高第三的好成績。在校男子小籃球比賽中,他為班級獲得了“二等獎”的榮譽。對繪畫有著同樣愛好的他,常常把自己的傑作貼在學校廚窗前供大家欣賞。同時,他也是一個出色的節目主持人,由他主持的“新聞十分鐘”、“班級小事”、“伊拉克戰事”等欄目得到了隊員的一致好評。2003年下半年,他組織主持的“人人為環保、環保為人人”的中隊活動獲得了校一等獎。他刻苦鑽研,熱愛實踐,積極參加各種實踐活動,他的小製作曾在校比賽中獲二等獎。

  他不僅愛好廣泛,而且具有較強的環保意識,帶領同學們清除學校的白色垃圾。在他的帶領下,全班同學有了自己的垃圾袋,班內建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔措施,所在班級的衛生情況一直較好。

  學習上,王一偉是一個人人稱好的學生;生活中,他也是一個令人喜愛的孩子。他始終把關心他人,幫助他人當作自己最大的樂趣。每天一回家,他就幫媽媽餵雞、做飯、洗碗,做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。遇到一些需要幫助的老人小孩,他會主動伸出自己的雙手。

  在班級生活中,他和同學們和睦相處,主動幫助那些有困難的學生。班中,有一位身患癲癇的楊新保同學,家庭貧困,爸爸也身患同樣的病,媽媽離家出走,唯一健康的爺爺也因上了年紀而無力承擔繁重的家務活。楊新保同學的病情越來越嚴重,要靠藥物才能控制癲癇復發的次數,而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病,也為了一家人能生活下去,爸爸只好整年地外出打工。當王一偉知道了這些情況,他立即和其他班幹一起商量怎樣幫助楊新保同學。透過討論,他們決定組織開展一次“獻上一片愛”的主題中隊活動。中隊會上,他帶頭向楊新保同學捐款,同學們也紛紛走上講臺,有的捐上自己的零用錢,有的捐上自已剛買的新本子,有的拿出自己的圓珠筆,鋼筆,有的獻出自己心愛的乒乓球。當王一偉把這些“一角五角”的零用錢和一些嶄新的學習用具遞給楊新保時,楊新保的眼睛溼潤了,他輕輕地對同學們說了聲“謝謝”。多麼感人的一幕啊!楊新保遇到的困難遠遠不止這些,他因患有重病而影響了學習,五年級了,他連基本的詞語都不會讀,每次考試只能停留在二十分下。於是,王一偉組織了六個同學,輪流幫助楊新保補課。相信楊新保同學在集體的幫助下,他會變得越來越好。同時,他積極參加“手拉手”活動,與郭鴻雁同學結成了“手拉手”對子,互相鼓勵,共同進步。

  王一偉是一個品學兼優的孩子,是一個優秀的少先隊員,他是同學們心目中活生生的榜樣。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇4

  陸慧琳,女,現年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的讚賞。

  一、品學兼優

  陸慧琳同學是個品學兼優的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以她的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,陸慧琳同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……同時,她還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。

  二、老師、家長的好助手

  陸慧琳同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和薰陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裡,她是個勤快、懂事的孩子,是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校裡,她和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請她辦事總是盡力而為。

  幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助各科老師研究做好轉差的工作,積極參加幫助學困生活動,檢查監督課外學習活動,配合班主任管理班級工作,開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。

  她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

  三、樂於助人

  陸慧琳同學不僅學習成績優秀,還樂於助人。她經常與其她班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生,為她們解答疑難,她一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到她們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

  樂於助人是陸慧琳同學的一大特點。班裡有一位同學,家庭條件很差,在班裡平日常常很自卑,陸慧琳知道這個情況後,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親弟弟,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時,陸慧琳都會主動幫助她,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫她買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,陸慧琳就把自己的傘借給她用,而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。

  我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇5

  孫薇薇,女,出生於2000年11月。孫淺小學六年級學生、在六年的學習生活中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒,老師心目中品學兼優的`好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,並努力成為一名優秀的少先隊員。

  一、勤奮刻苦,孜孜不倦。

  在學習中,她有著一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。她求知慾強,課堂上,她敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習慣促使她不斷髮展,並獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來,孫薇薇同學多次獲得表彰,多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外,她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。

  二、興趣廣泛,全面發展。

  除了掌握豐富的文化知識以外,她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績,她從不驕傲,她說,這算不了什麼,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

  三、尊敬師長,團結同學,樂於助人,心地善良,深受同學們的信任。

  尊敬師長。對待老師和長輩,彬彬有禮,平時主動問好,就連鄰居們都誇獎她懂事,很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊幹部,所以,為班級和學校作了大量工作,成為老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭,在同學中就不會有威信。孫薇薇作為班幹部,對於學校和老師佈置的任務,從來都主動做,並保質、保量完成。各方面嚴格要求自己,以身作則,同學有什麼學習方面的問題,向她

  請教,都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人,從來沒和同學吵過架。所以,同學關係非常融洽,就連那些班級公認的調皮鬼,都很尊敬她。心地特別善良,非常富有愛心。

  總之,孫薇薇同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員,願這隻展翅的雛鷹在今後的日子裡鍛鍊得更加堅強。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇6

  王冉玲,她是一位品學兼優的好隊員,現任六(一)班學習委員。她有著一雙會說話的大眼睛,臉上總是掛著燦爛的微笑,眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優秀,學習認真,助人為樂,文明有禮,班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生,同學心中的榜樣,父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊幹部”等稱號。

  一、勤奮學習的排頭兵

  優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正,講究學習方法。學習上的她有著一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。能學好書本知識,充分利用課堂上40分鐘,對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收,課後獨立完成作業,做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步,並給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕鬆、很愉快。她常說:“沒有完成作業,幹什麼心裡都不踏實。”,她勇於向困難挑戰,從不退縮,踏踏實實。偶爾,測試成績不理想,不用老師、家長督促,自己擠出時間複習,碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鑽研精神,才使她的各科成績均名列本班前茅。

  二、工作負責的小幹部

  在學好各門學科的同時,她在學習委員這個職位上,她總是勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小,但自從擔任班幹部以來,她能夠以為同學服務為宗旨,以協助班主任創造性地開展中隊工作為己任,一絲不苟地做好本職工作,是一位具有一定管理能力的好乾部,是一位能為班級出好點子的小能人。作為班幹部,她能積極參加學校組織的各項活動,把班級的工作總是擺在第一位,自覺維護班級。在班級中,每當有什麼最髒、最累的活兒,衝在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底,總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人,通情達理,善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。

  三、全面發展的好隊員

  別看她年紀小卻胸懷大志,從入學以來,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂; 學習上勤學善思,有獨立鑽研的精神,年年學業成績都優秀;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。俗話說:山外有山,樓外有樓,她還須不斷努力,追求更高的標準。

  成績代表過去,王冉玲同學的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤採蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力,大浪淘沙,方顯真金本色,風雪過後,更見青松偉岸。她會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師的期望和厚愛。人的一生,學無止境,她深知,在以後的學習生涯中,還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇7

  劉文珊,女,現年11歲。揚中新壩中心小學五(1)班中隊長,學校少先隊大隊委員。在這所學校裡,每逢有人提起她,人們總要翹起大拇指稱讚。

  一、品學兼優,屢獲佳績。

  劉文珊同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知慾強,課堂上,她敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,從而贏得了“鑽研女孩”的美名。

  功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終於獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來,劉文珊同學多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲學校“三好生”的稱號,還幾次獲學校“優秀班幹部”的稱號。此外,她還多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績。她能歌善舞,富有表演天才,在二00六年揚中電視臺《陽光女孩》欄目中,憑著自己的表演天賦,獲得了前十名的好成績,古箏考級9級。在成績面前,劉文珊同學從不驕傲,她說,這算不了什麼,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

  二、老師的助手,同學的榜樣。

  劉文珊同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和薰陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡,她雖然是獨生女,但是為了鍛鍊自己的能力,她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她總帶頭搶髒活、累活幹,老師和同學都很信任她;在路上,看到行動不便的老爺爺老奶奶,她就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西。

  幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定,她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

  作為學校的少先隊大隊委員,她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園,就能感受到環境是多麼整潔,一切都是那麼的井然有序,這可少不了劉文珊同學的一份功勞!她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。

  三、善待同學,樂於助人。

  樂於助人是劉文珊同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困,因而當她們在生活上有什麼困難時,她都能鼎力相助。平時,若遇上哪個同學的學習用品缺了,她總是第一個幫助解決;下雨天,她見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家。上三年級後,班上有十多個同學路途遙遠,劉文珊同學總是主動代他們做好值日生工作……劉文珊同學就是這麼熱情,這麼富有愛心,她是少先隊員的貼心朋友。

  人的一生,學無止境,劉文珊同學深知,在以後的學習生涯中,她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇8

  王一寧,男,現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的讚賞。

  一、品學兼優

  王一寧同學是個品學兼優的好學生,年紀不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以他的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,王一寧同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,他就早早地起來看課外書,《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間,他還積極學習電腦知識,上網查閱資料,解決學習中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。同時,他還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。

  二、老師、家長的好助手

  王一寧同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和薰陶,因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裡,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校裡,他和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請他辦事總是盡力而為。

  幾年來,他勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助各科老師研究做好轉差的工作,積極參加幫助學困生活動,檢查監督課外學習活動,配合班主任管理班級工作,開展班級有關活動,有一次為了出好班級的黑板報,王一寧與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。

  他處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中,他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,他勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

  三、樂於助人

  王一寧同學不僅學習成績優秀,還樂於助人。他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生,為他們解答疑難,他一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

  樂於助人是王一寧同學的一大特點。班裡有一位同學,家庭條件很差,在班裡平日常常很自卑,王一寧知道這個情況後,就主動在思想和生活上幫助他,把他當作自己的親弟弟,誰要是欺負他,他總是挺身而出保護他,幫助他。生活中,當他有了困難時,王一寧都會主動幫助他,紅領巾丟了,他就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學習用品缺了,他幫助解決;碰到下雨天,王一寧就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……在王一寧兄弟般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。

  我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇9

  毛秀梅,女,現年12歲。錫城鎮芹菜塘小學六年級班學生,學習委員,小隊長。在這所學校裡,每逢有人提起她,人們總要翹起大拇指稱讚。

  一、品學兼優,屢獲佳績。

  毛秀梅同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。一年級,她光榮地加入了少先隊,心裡就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光,當一個優秀的少先隊員,讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,求知慾強,課堂上,敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

  功夫不負有心人,付出的辛勤勞動,終於獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來,毛秀梅同學多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲三好生的稱號,還獲得了學校優秀隊幹部的稱號。此外,她還多次在校級的徵文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前,毛秀梅同學從不驕傲,她說,這算不了什麼,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

  二、老師的助手,同學的榜樣。

  毛秀梅同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和薰陶。因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡,為了鍛鍊自己的能力,她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛生,她總帶頭搶髒活、累活幹,老師和同學都很信任他。

  幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交給的任務,總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退,上課專心聽課,積極思考,認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動,平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

  在學校裡,毛秀梅同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來,多次主持學校的升旗儀式,勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。

  三、學習小老師,樂於助人。

  毛秀梅同學學習認真,成績優秀。但她並沒有因此而滿足,常說:祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。於是,她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小夥伴解答疑難,總是十分耐心地講解,哪怕是三五遍,可個別小夥伴還是不能弄明白。對這,她並不灰心,耐心的反覆推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

  四、興趣廣泛,素質全面。

  積極參加課外活動,興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會,總是第一個報名參加;開展各類活動,總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策,在各種比賽中多次獲獎。毛秀梅同學處處以身作則,起少先隊員模範帶頭作用,是少先隊員的貼心朋友,學習的楷模。

  人的一生,學無止境,毛秀梅同學深知,在以後的學習生涯中,她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

  鑑於以上突出事蹟,特推薦毛秀梅同學為優秀少先隊員。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇10

  李子涵,女,11歲,學校少先隊員,任某某、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織,認真細緻地做好少先隊工作,她多才多藝,是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,學習上勤學好問,有獨立鑽研與合作精神。她有著一股鑽勁兒,不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣,促使她不斷髮展。

  一、品德高尚,講究文明

  熱愛祖國,遵守公德,講究文明,懂禮貌、習禮儀。在家裡,孝敬老人,關心父母,聽話懂事,並能幫助父母做力所能及的家務;在學校,作為少先隊大隊長、中隊長,模範遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》,熱愛少先隊工作,具有合作創新精神,起到了模範帶頭作用;在班級中,作為班長,是老師的得力助手,具有助人為樂的良好品質,主動幫助學習上有困難的同學,老師有意安排幾個不想學習,作業拖欠,不自覺的學生輪流跟她同桌,在她的感染、幫助下,他們的學習成績有了很大進步。同學威信高,年年被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”。

  二、勤奮好學,成績優異

  學習中,勤于思考,熱愛讀書,勇於質疑,注重總結學習方法,有一股鑽勁和韌勁,養成了良好的學習習慣。上課時,她是最積極發言的一個,而且聲音是那麼的響亮、清晰,同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來,學習成績一直名列前茅,多次總成績獲取年級第一名,年年被評為學校“三好學生”。

  三、團結友愛,熱愛勞動。

  在班級中,每當有什麼最髒、最累的活兒,衝在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨,總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。

  四、協助師長,關愛同學

  在家裡,為了鍛鍊自己的潛力,她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習,主動為父母分憂解難,努力使父母少操心。每一天放學,她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情,講自己的進步,逗父母開心。她學習上自覺刻苦,生活上從不亂花一分錢。

  在班務工作上,她任勞任怨,從不推諉。在勞動中,她比誰都用心、賣力。她經常幫忙同學打掃衛生,從不嫌髒,嫌累,髒活、累活搶著幹。班上開展的中隊活動,她從不推脫。她還是一位樂於助人的小老師,有的同學基礎差,在學習中有疑問、困難,她都能一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止,這一切使她成了許多同學心中的楷模。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇11

  六(1)班的李琪瑤同學,從小就刻苦努力,經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,逐漸由一名普通的學生成長為班長,教師的小助手,家長的小幫手,同學的好榜樣。

  在學習上,李琪瑤在每次的監測中成績為優秀。1---5年級語、數成績雙優。課上主動學習,積極回答問題,課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”徵文中獲得優秀獎。

  自從參加少先隊組織以來,李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模範遵守《小學生守則》和《行為規範》。她積極參加少先隊組織的各項活動,並在活動中表現突出,成為其他少先隊員的榜樣。在班裡,她關心同學,熱愛集體,是老師得力的小助手。在隊裡的活動中,同樣也表現出較強的工作能力,成為少先隊小幹部中的佼佼者,並且具有很強的自主創新意識,為隊活動出了許多力。由於李琪瑤同學的出色表現,兩次被評為縣優秀少先隊員,一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇12

  我叫xxx,今年11歲,是中心街小學五年級三班學生,我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

  從小學一年級至今,我一向擔任班上的領悟委員,每次考試成績都名列前茅,並在各級各類書畫、徵文、演講等比賽中榮獲大獎,是老師眼中的好學生,同學們心目中的班級領頭羊。下方,我向大家說一下我平時的領悟和生活。

  一、領悟上刻苦,成績優異

  我是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在領悟的道路上,踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。始終持續用心向上、孜孜以求的精神,應對困難,從不言敗。課前認真預習,上課認真聽講,用心發言,腦子隨著老師轉,做作業一絲不苟,課後及時複習。因此,在每次考試中成績都名列前茅,年年被學校評為三好學生和優秀幹部。生活中,我不斷的充實自我的課外知識,課餘時刻經常閱讀有益的課外讀物,《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……在精通電腦的母親的指導下,還用心地領悟電腦知識,上網查閱資料,解決領悟中的疑難問題,對領悟有著濃厚的興趣。

  二、生活愉悅,品質優秀

  我是一個性格活潑開朗,樂觀向上的好少年,別看我年紀不大,但我卻十分懂事。尊敬師長,團結同學,勤儉節約,愛護公共財物,遵守公共秩序。我知道:“態度決定高度,細節決定成敗”,因此我從身邊的小事做起。

  在家裡,我尊敬長輩、孝敬父母,勤快、懂事。雖然我是家裡的掌上明珠,但我從不嬌慣自我,常幫父母做家務,減輕了父母的負擔,是父親、母親的好幫手。也正正因有我,家裡充滿了歡歌笑語。

  在學校,我愛自我的班級,愛每一位同學,願意為同學們服務,用自我的行動影響著周圍的每個人,因此,只要是與我同桌過的同學,他們的成績會慢慢提升,連字跡也越寫越漂亮,經常得到同學家長的誇講。“幫忙別人,愉悅自我”成為了我的座右銘,領悟上只要有同學向我請教,不管多麼忙,我都會停下來,耐心地給同學講解,直到同學弄懂為止。生活上熱心幫忙同學,還帶頭為貧困山區同學捐出自我的零花錢,捐出自我的課外書。我的人緣特好,每次競選班幹部,我的選票都遠遠超出其他同學,令人震驚。作為班幹部,我以身作則,協助老師管理好班級,是老師的得力助手,配合班主任管理班級工作,開展班級各項活動,不怕髒不怕累,不管嚴寒酷署,用心參加校值日活動,檢查監督衛生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報,手抄報,繪畫任務,常常深夜都沒有閤眼休息。(環保廣告語)

  三、愛好廣泛,多才多藝

  我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生,琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我鍾愛參加課外活動,不僅僅陶冶了情操,還讓我對領悟和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎,還多次被學校評為優秀小主持,小書法家,小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學生規範漢字書法》比賽小學組獲一等獎,同年6月在學校藝術節中擔任主持人,並獲得一致好評。學校升旗儀式中經常擔任主持和演講。年底,榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優秀獎。我的軟筆書法已過專業考試柒級,並多次榮獲四川省人才藝術大賽一等獎。

  一分耕耘,一分收穫,領悟、生活、成長的道路是艱辛而漫長的,不經歷風雨,怎樣見彩虹。我堅信我會用正直和善良為詞,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;會用自我的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,描繪充滿期望的畫;會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。堅信我這個勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,必須會像小樹苗一樣茁壯成長。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇13

  孫旭菲,女,10歲,就讀於河口區河安小學四年級六班。是一個愛讀書、愛思考、興趣廣泛的女孩,特別擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴,喜歡做各種科學小實驗。

  文章多次在報刊上發表。孫旭菲擅長寫作,並積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發表,並多次在全國、省、市小學生徵文比賽中獲獎。文章先後發表在《當代小學生》《天天愛學習》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高,被全國期刊《天天愛學習》編輯部選為特約小編輯,被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。

  積極向社會奉獻愛心。依靠自己的能力,用自己發表文章獲得的稿費和壓歲錢,去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世後,她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺願,專程從日照趕到河口看望孫旭菲,更加堅決了孩子幫助他人的信念。孫旭菲決心以後會用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了採訪,並先後三次專題報道。

  創新出版《雛鷹》報刊。為了鍛鍊自己的寫作能力、培養毅力,從二年級開始,創新出版了一份《雛鷹》班刊,每月一期,自己既是記者,又是編輯,並發動全班同學積極投稿,調動了同學們的寫作熱情,用自己發表文章掙得稿費再給投稿的同學發獎品,調動了全班同學的寫作熱情,活躍了班級氣氛。

  學習成績優異並獲得多個獎項。從一年級開始,年年被評為“三好學生”,“背詩小能手”等榮譽稱號,學習成績穩定優秀,名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽小學組優秀獎、全國中小學生作文大賽小學組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名,決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》2019年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安小學“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。並於2019年12月,在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中,春節期間參加了山東電視臺少兒頻道春節晚會的錄製。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇14

  塗,女,現年8歲,現就讀於南康市實驗小學二(8)班。父母眼中,她是個聽話懂事的好女兒;老師心中,她是個勤奮刻苦,樂於奉獻的好助手;同學眼中,她更是個處處嚴格要求自己,甘於為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮,更以少先隊的章程嚴格要求自己,是一名優秀的少先隊員。

  一、嚴以律己,模範遵守校紀校規。

  幼兒園時,她就曾任班級的紀律委員和副班長等職,在學校,處處以身作則,模範地遵守校紀校規,贏得了老師和同學的一致好評。

  進入小學,她能嚴格按照老師的要求,遵守各項規章制度。在平時的學習中,一板一眼,加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。

  她能在這項活動中,始終嚴格要求自己,並且還督促其他同學嚴守守則,在同學們的心中樹立了威信。

  課堂上,她總是專注地聽老師講課,認真的做好筆記;課外活動中,她嚴守安全規範,用心鍛鍊。入校一年多,她嚴以律己,以把學校的要求內化為自己的自覺行為。

  二、團結同學,全力奉獻班級管理。

  處處以身作則,不僅僅在行為規範上為同學們樹立了榜樣,更是全力協助老師,幫忙老師管理班級,是老師最得力的助手,更是同學值得信任的好“領導”。

  她總能很藝術地處理違反紀律同學,幫忙他們改正錯誤,不僅僅讓同學口服,更讓同學心服,使班風越來越好。

  每一天早晨,她都會早早地來到教室,協助班幹部安排同學值日,為一天的學習帶給乾淨整潔的環境;爾後她會協助課代表帶早讀,有她在的早讀總是書聲朗朗。

  三、勤奮刻苦,發奮追求全面發展。

  在學習中,她有著一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷髮展。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。上課時專心致志,課下作業認真完成,正是她的刻苦,使得他的成績節節攀升。

  勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過:“要做就要做到最好”,堅信全面發展的她必須能做到最優秀。

  不僅僅如此,她在體育、藝術方面也用心發展,多次參加班級和學校組織的各項活動,取得不錯的成績。

  總之,作為一名實驗小學的普通同學,她是勤奮刻苦的;作為八班的“領頭羊”,她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊員,她更是優秀的。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇15

  潘暘,一個活潑、開朗的女孩,現年13歲,在蕪湖市第五十中學七(一)班任文娛委員,是一位品學兼優的好學生。在家中,她乖巧聽話,總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學校,她勤奮好學,心繫集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,她樂於助人,熱心公益事業,是傳遞愛心的小天使。

  一、品學兼優,屢獲佳績

  潘暘同學熱愛祖國,勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知慾強,課堂上,她敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以不斷開闊自己的視野,增長知識,遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來,她的學習成績一直名列前茅,多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班幹”等,還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項,這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮鬥的結果。

  二、老師的好幫手

  潘暘同學不但品學兼優,還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己,甘於奉獻,具有較強的組織管理能力和高度的責任感,是老師的得力助手,是班裡其他同學的表率。她擔任

  班級幹部,經常組織同學出黑板報,從版面設計到抄寫,她絞盡腦汁,查閱資料。在班級日常管理中,她盡職盡責。為了提高班級學習成績,她把同學們結成對子,採用“以優帶差,中游互促”的方式,效果非常顯著,班級整體成績明顯得到提升。

  三、生活的有心人

  學校開展的各項公益勞動或實踐活動,潘暘更是積極參加、認真準備,鍛鍊了自己的動手能力,增強了社會責任感。在家裡,她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能幹。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長,是發自內心的尊重與敬愛,她說是老師給予了她知識,幫助她成長,是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇16

  我叫李文慧,是南召縣向東小學四年級一班的學生。文靜、勤奮、好學是我的天性。在學習的過程中,我積極參加學校的各項活動並取得名次,我也能按時並出色的完成老師教給我的各項任務,得到了老師們的一致認可。

  我是班裡的中隊長,我熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,從入學以來,我總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;我熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上,我求知慾強,課堂上,我善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,我不滿足於課堂上所學到的知識,在課外書上追尋到了更多的知識。除此以外,我還大量閱讀一些對自己有益的書籍,以開闊自己的視野、增長知識。在學習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決,並在課餘時間學舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課餘時間的一大樂趣,從童話故事到四大名著,我都愛不釋手,讀得津津有味。

  對待師長,我發自內心地尊重與敬愛,是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績,因此回報老師是我奮鬥的一個重要動力。對待同學,我從來都是盡心盡力,以善待人,幫助同學解答難題,我以一顆真誠的心,得到了大家的一致認可。

  幾年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的得力小助手。如每天檢查作業,對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。我處處以身作則,為同學們樹立了良好的形象。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。我在學校帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。並且拿出自己平時的零花錢捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定,我勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

  因為我學習成績優異,各方面表現突出,所以在各級各類比賽中屢獲佳績,但我還有許多不足之處。我相信,憑著自己對知識的追求,我將會以更出色的表現來展現自己的才能。我一定能克服各種困難,取得最終的勝利,做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇17

  xx,現年x歲,xx三小四年級五班學生,是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。

  從學前班到三年級曾就讀於xx一小,一向擔任班長、中隊長兼體委、課代表、學校監督員,三年級被任命為學校大隊委員。由於搬家原因,四年級xx轉學到了xx三小,在新的學習環境中她沒有懈怠,而是更加努力,踏實學習,很快融入了溫暖的班群眾中。在每次考試中依然名列前茅,還在新學校參加的書畫、徵文、攝影、演講等比賽中獲一等獎。

  一、學習上刻苦,成績優異

  xx同學是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在學習的道路上,踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。始終持續用心向上、孜孜以求的精神,應對困難,從不言敗。課前認真預習,上課認真聽講,用心發言,腦子隨著老師轉,做作業一絲不苟,課後及時複習。因此,在每次考試中都名列前茅,年年被評為三好學生和學習標兵。xx同學還不斷的充實自我的課外知識,課餘時光經常閱讀有益的課外讀物,《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……在精通電腦的爸爸的指導下,還用心地學習電腦知識,上網查閱資料,解決學習中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。

  二、生活得快樂,品質優秀

  xx同學是個性格活潑開朗,樂觀向上的好少年,別看她年紀不大,但她卻十分懂事。她尊敬師長,團結同學,勤儉節約,愛護公共財物,遵守公共秩序。她明白:“態度決定高度,細節決定成敗”,所以她從身邊的小事做起。

  在家裡,她尊敬長輩、孝敬父母,勤快、懂事。雖然是家裡的掌上明珠,但她從不嬌慣自我,常幫父母做家務,減輕了父母的負擔,是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有她,家裡充滿了歡歌笑語。

  在學校,她愛自我的班級,愛每一位同學,願意為同學們服務,用自我的行動影響著周圍的每個人,與同學們在互相幫忙中茁壯成長。“幫忙別人,快樂自我”成為了她的座右銘,學習上只要有同學向她請教,不管多麼忙,她都會停下來,耐心地給同學講解,直到同學弄懂為止。生活上熱心幫忙同學,還帶頭為貧困學生捐出自我的零花錢,捐出自我的課外書,也因此被評為了愛心小使者。作為班幹部,她總是以身作則,協助老師管理好班級,是老師的得力助手,配合班主任管理班級工作,開展班級各項活動,還協助輔導員老師研究做好少先隊的工作,不怕髒不怕累,不管嚴寒酷署,用心參加校值日活動,檢查監督衛生安全。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。

  三、愛好廣泛,多才多藝

  xx同學是個愛好廣泛、多才多藝的好學生,琴、棋、書、畫、課外閱讀、輪滑等都是她的愛好。她用心參加體育鍛煉,一向擔任學校課間操的領操員,並多次在校運動會短跑比賽中獲得好名次。

  參加課外活動不僅僅陶冶了她的情操,還讓她對學習和生活充滿了熱情和自信。書法、繪畫多次獲獎,還曾多次被評為誦讀小能手、優秀小主持、運動小健將、美德少年等。三年級下學期參加了縣中小學生《歷史的選取》講故事大賽並獲獎。她曾是一小雛鷹廣播站的金牌播音員,在學校藝術節中擔任主持人,並獲得一致好評。升旗儀式中擔任過主持人和小旗手。我酷愛舞蹈,是學校舞蹈隊的主力隊員,曾在縣裡的六一兒童節、藝術節、教師節、新年團拜會等多項活動中參與演出並獲獎,為學校爭了光。

  一分耕耘,一分收穫,學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的,不經歷風雨,怎樣見彩虹。我們相信xx同學會用正直和善良為詞,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;會用自我的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,描繪充滿期望的畫;會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,必須會像小樹苗一樣茁壯成長。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇18

  大家好!我叫xxx,今年十歲了。是站前路小學四(8)班的學習委員,也是本學期西湖區“優秀少先隊員”候選人。下方我介紹一下關於我的狀況。

  一、勤奮好學,成績優異。

  在學習上思維敏捷,有一種不服輸的勁頭。上課時,認真聽講,用心發言,敢於提問,對所學知識都能理解掌握;在課外,我像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時光遨遊在書海中,《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。有時看了之後,就寫寫心得。由於喜歡博覽群書,所以視野開闊了,知識也增長了。碰到難題,總喜歡打破沙鍋問到底,或自我查閱資料解決,或向老師請教。經常受到老師各種的表揚,每學年都榮獲學校“三好學生”的稱號。

  二、關心群眾,樂於助人。

  我在各方面嚴格要求自我,虛心理解老師的教育、幫忙。從小就懂得遵守紀律,講禮貌,熱愛群眾,助人為樂,真誠奉獻。對於困難同學,總是樂於伸出援助的小手,有時同學忘了帶筆,明白後總是趕緊做完作業把筆借給同學使用。用心參與汶川和玉樹地震的捐款活動。

  我把班群眾當做自我的大家庭,對待同學們就像自我的兄弟姐妹一樣。同學們都熱情地稱呼我為“交友達人”。生活上也不讓父母操心,還能體貼父母。父母有時下班晚了,經常淘米、洗碗、替父母減輕些家務負擔。

  三、興趣廣泛,愛護環境。

  在緊張的學習之餘,我還擠出時光報名參加了不少興趣班。如:奧數、畫畫、寫作……並且持之以恆,從不間斷。由於表現出色,經常受到老師的嘉獎。

  我經常利用節假日隨父母外出旅遊,去感受大自然的完美,旅遊中瞭解了很多自然和人文知識,加深了對祖國的熱愛之情,拓寬了視野,也長了見識,並且從中體會到保護好環境的重要性。有時,我看到別人亂扔垃圾和雜物,我會加以制止或主動撿起來扔到垃圾箱裡去。我期望以我的實際行動來影響周邊的人,因為保護好環境人人有責。

  這就是我,一個在祖國藍天下健康成長,並且期望在德、智、體、美全面發展的小學生。

  優秀少先隊員事蹟材料 篇19

  凌銳鋒同學是潭崗小學六(2)中隊的學生,是學校少先大隊學習委員、中隊長、執勤隊員、廣播員和班長。

  他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體,關心同學、熱愛祖國、關心社會,在課堂上總是全神貫注地聽老師講課,課下認真地完成作業。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手,也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中,時刻以隊章作為自己的準則,努力成為一名優秀的少先隊員。連續多年被評為學校的“優秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦,善於思考,勇於進取,從不輕言放棄,善於獨立思考,從不盲目相信權威,將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時,不失奮鬥的勇氣;享受榮譽的讚美時,不沾沾自喜,在同學的心中樹立了威信。由於父母的文化水平不高,工作又忙,所以他從小就養成了自覺的好習慣,從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好,梵高說自己正在畫的那一幅。凌銳鋒遇到難題時也正是這樣,認真對待眼前的事,不解決那道題,他是決不會罷休的,因此許多同學也特別敬佩他。此外,不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的:“三人行,必有我師焉。”這句話放在心上,遇到難題時,他會誠懇地請教成績比他差的同學,正是這種好習慣,使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。

  除學習認真外,他的愛好與興趣也很廣泛,他愛打籃球、聽音樂,每個週末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題,還會以練字這種活動來陶冶性情,這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先隊員。別看他的樣子普通,語言能力好著呢!幽默著呢!他講的笑話,常令同學們捧腹大笑,在辯論會上,善於用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言,這也說明他的知識面是並不僅限於課本的,而是全面式發展的。

  在班裡,他熱衷於搞好同學與班幹部之間的關係,從不搞“階級主義”,深受同學們的愛戴。在生活中,他關心時事、經濟與生活大小事,在學習之餘還關心社會,這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時,他總是二話不說地去幫忙,在大掃除時,他總把髒的、重的往自己的身上扛,儘管如此,但他毫無怨言。每當輪到他執勤時,他總會最早第一個到達學校,以端莊的儀容儀表,整潔的穿著,認真地對待自己的崗位嗎,平時也是一樣,他總是一絲不苟,從不徇私,不會因為自己班的就扣少分,不會因為站的時間久就抱怨,給學校樹立了一個良好的校風,給同學樹立了一個好的榜樣。

  作為一名少先隊員和學校幹部,他在工作方面盡職盡責,在班級管理方面勇於創新,善於出謀劃策,成為了老師的“小能手”。人無遠慮,必有近憂嘛,他總是從長遠去想、從大局去想,在他、老師與眾多班幹部的共同努力下,六(2)班在學校的地位已經在穩居直上了,同學們的團結意識、班級意識也有所提高,這也令六(2)班成為一個優秀的集體。

  正是他的品德力量和熱忱,令他著實成為了六(2)班的“領頭羊”,正是他在同學中起到的模範帶頭作用,令他成為了我們學校不可多得的優秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力,將來一定會有更大的作為,我們衷心地祝福他!”

  優秀少先隊員事蹟材料 篇20

  梁木夏,梧州市八會小學五年級的學生,現擔任班級學習委員、學校少先隊副大隊長。聰明、善良,活潑、可愛的她,在學校只要一提起,就會有很多人都認識並知道她。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂於助人、尊敬師長、以身作則。兩年來,她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”??每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。

  愛好廣泛、多才多藝、樂於助人的她經常是老師的好幫手,同學們的好榜樣,無論是同學、班級,還是學校只要有個大事小情,一定會看到她付出的心血和汗水;無論班組、還是學校的各項活動和比賽,都會看到她踴躍參加的身影,不僅自己能做到,更能積級地組織同學們共同參與。

  年紀不大的她卻非常懂事,在人們得眼中,她已經是個“小大人”了。學習刻苦、成績優秀。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,愛動腦筋的她基本上很少有什麼問題能把她難住,作業總是完成得又快又好,遇到不會的問題就記下來第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,她的成績在一直名列前茅,多次被評為“三好學生”和“雙優生”。不止這些,梁木夏同學還不斷的充實自己的課外知識,經常看一些課外科普書,《十萬個為什麼》、《宇宙百科全書》、《地球百科全書》。知識面越來越寬、詞彙量也越來越大。

  她從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。對待師長,她發自內心地尊重與敬愛,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績,因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。對待同學,她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,只要是班級投票選舉班幹部,她都能獲得絕大多數選票,他已經連續好幾年擔任學習委員這個職務。

  在家裡,她是個勤快、懂事的好孩子,是媽媽的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家裡做些力所能及的家務,幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服,甚至小小年紀就開始自己動手學著做飯、做菜。身高不夠,就站在凳子上,那個認真勁兒不亞於一個大廚師。懂事的她為了不給母親在金錢上增加任何負擔,即便是看到什麼喜歡的衣服或好玩的玩具也從不開口要,就連自己的生日,媽媽再三問她想要什麼她都只是輕輕的搖著頭,告訴媽媽她很幸福,什麼也不缺。看到喜歡的玩具她只是左看看、右看看、用心的記下玩具的樣子,回到家裡自己用撿來的紙箱外殼,裁剪出一對美麗的蝴蝶翅膀,利用自己的繪畫特長,在上面畫滿了好多五彩斑斕的圖案,真的就象蝴蝶一樣飛來飛去,家裡很多玩具都是她自己動腦、動手製作完成的。

  在學校裡,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手。如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交給的

  任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。她在學校帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。並且拿出自己平時的零花錢捐獻給遭受雪災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定,她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下心來認錯並表示堅決改正。

  梁木夏同學非常熱愛少先隊組織,積極參加隊裡組織的各項活動,具有少先隊員的光榮感和使命感,在一些活動中總是起帶頭作用,把集體的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要,她嚴格要求自己、自我做起、以身作則,對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛,她是這麼想的,也是這麼做的,學校為了表揚和鼓勵,自上學以來,連年被評為“三好學生”、“雙優生”。

  我們相信,這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長!

最近訪問