農村小學優秀少先隊員先進事蹟材料(精選5篇)

農村小學優秀少先隊員先進事蹟材料(精選5篇)

  在平時的學習、工作或生活中,要用到事蹟的情況還是蠻多的,事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。事蹟到底怎麼擬定才正確呢?下面是小編為大家收集的農村小學優秀少先隊員先進事蹟材料(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  農村小學優秀少先隊員先進事蹟材料1

  趙小敏,女,現年11歲。舞鋼市第三小學小學六(2)班班長,學校少先隊大隊長。在這所學校裡,每逢有人提起她,人們總要翹起大拇指稱讚。

  她熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知慾強,課堂上,她敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終於獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來,她多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲學校“三好生”的稱號,還幾次獲學校“優秀班幹部”的稱號。此外,她還多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前,她從不驕傲,她說,這算不了什麼,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

  她無論在家在校,都受到正確思想的教育和薰陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡,她雖然是獨生女,但是為了鍛鍊自己的能力,她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她總帶頭搶髒活、累活幹,老師和同學都很信任她。幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。在為貧困同學捐款時,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己的零用錢全部捐了出來。班上的黑板報和手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者,自編自演了舞蹈等節目,使所在班的班隊活動課充滿了生機。作為學校的少先隊大隊長,她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。

  作為一名大隊長,學習要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項作業,還要複習其他的內容:背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用,為自己的學習打下基礎,贏得更多的掌聲!

  人的一生,學無止境,她深知,在以後的學習生涯中,她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

  農村小學優秀少先隊員先進事蹟材料2

  王一寧,男,現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的讚賞。

  一、品學兼優

  王一寧同學是個品學兼優的好學生,年紀不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以他的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,王一寧同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,他就早早地起來看課外書,《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間,他還積極學習電腦知識,上網查閱資料,解決學習中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。同時,他還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。

  二、老師、家長的好助手

  王一寧同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和薰陶,因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裡,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校裡,他和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請他辦事總是盡力而為。

  幾年來,他勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助各科老師研究做好轉差的工作,積極參加幫助學困生活動,檢查監督課外學習活動,配合班主任管理班級工作,開展班級有關活動,有一次為了出好班級的黑板報,王一寧與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。

  他處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中,他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的'零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,他勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

  三、樂於助人

  王一寧同學不僅學習成績優秀,還樂於助人。他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生,為他們解答疑難,他一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

  樂於助人是王一寧同學的一大特點。班裡有一位同學,家庭條件很差,在班裡平日常常很自卑,王一寧知道這個情況後,就主動在思想和生活上幫助他,把他當作自己的親弟弟,誰要是欺負他,他總是挺身而出保護他,幫助他。生活中,當他有了困難時,王一寧都會主動幫助他,紅領巾丟了,他就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學習用品缺了,他幫助解決;碰到下雨天,王一寧就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……在王一寧兄弟般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。

  我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

  農村小學優秀少先隊員先進事蹟材料3

  王思蘊同學是我校一年一班的班長,三好學生優秀少先隊員。該同學養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣,廣泛閱讀了多種題材的作品,有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。她愛好體育活動,喜歡圍棋,愛好音樂。經過勤學苦練,她得到省器樂大賽二等獎;參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。

  她一絲不苟地做著老師交給她的各項事情,出色的完成老師交給她的各項任務,不愧是一個品學兼優的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。

  她用實際行動給同學們做出了表率,證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日裡,她處處嚴格要求自己,珍惜時間,勤奮學習,成績始終名列前茅.熱愛集體,有很強的策劃能力與組織能力,為班級開展各項活動做出了很大的貢獻,是老師得力的助手。

  她多才多藝,藝術修養很高,苦練鋼琴,是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽,但從不驕傲,而是踏踏實實工作,勤勤懇懇學習,是同學們學習的好榜樣,是少先隊員的優秀代表。

  農村小學優秀少先隊員先進事蹟材料4

  劉xx,男,13歲,xx市xx區第一小學學生,少先隊大隊委,六年級(1)班班長兼宣傳委員。曾獲學校五年數學競賽一等獎;現場繪畫比賽一等獎;英語手抄報創作評比一等獎;書信比賽二等獎;xx年11月,代表xx區參加第六屆星河杯現場書畫比賽小學組書法比賽獲三等獎;xx年被市團委、教育局、少工委評為“xx市優秀少先隊員”;同年被評為“廣東省手拉手好少年”;xx年7月,參加xx區第二屆“書寫經典,傳承文明”書寫比賽獲二等獎,並代表區參加xx市第二屆“書寫經典,傳承文明”書寫比賽獲三等獎。劉xx同學熱愛黨、熱愛祖國,熱愛人民,是一名品學兼優、德智體美勞全面發展的優秀少先隊員。

  一、熱愛祖國,熱愛人民。

  作為一個有遠大抱負的有為學生,劉xx同學從小認真學習,關心國家,對祖國懷有神聖的尊敬感。

  每當透過電視螢幕,看到全國各地所發生的一些翻天覆地的變化,劉xx同學總為自己是中國人而驕傲,為自己是龍的傳人而自豪!看到四川汶川大地震那慘不忍睹的畫面,看到青海玉樹地震那滿是廢墟的畫面,看到雲南盈江地震那滿目瘡痍的畫面,他深受觸動。那一幕幕悽慘的景象,那一張張絕望的臉,那流過兩行晶瑩的眼淚的臉,他拿出了所有的零用錢捐獻給了災區人民。並在暗暗下定決心:要努力學習,因為他知道少年強則國強。

  二、熱愛學習,品學兼優

  劉xx同學勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子,老師心中的好學生,也是同學們學習的好榜樣。在學習中,他有一股鑽勁兒,他從不向任何一道難題低頭,不恥下問是他的好習慣,這使他不斷髮展,各科成績如芝麻開花節節高。連續六年均獲得“優秀少先隊員”、“三好學生”等光榮稱號;多次被評為“學習全優生”、“優秀大隊委”、“推普積極分子”、“文娛積極分子”、“環保小衛士”、“全勤生”等。多次獲得學校頒發的“好學星、健美星、創意星、合作星”獎。各科成績在班上名列前茅,操行評定甲等,並被評為“操行標兵”。面對成績,他並沒驕傲,只是開心一笑。在班級中,他熱情大方,團結同學,熱愛集體,成為集體中的領頭雁。他正是以良好的思想品質,優異的成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。

  三、興趣廣泛,藝術特長。

  除了掌握豐富的文化知識外,他興趣廣泛,不但積極參加學校組織的各項文體活動,還利用課餘時間練得一手好字。班級每期的板報是他施展才華的好陣地,版頭大字總能受到領導老師的一致好評。在學校組織的“感恩奉獻、立志成才”現場繪畫比賽中,他獲得了一等獎;曾獲英語手抄報創作評比一等獎;書信比賽二等獎;xx年11月,代表xx區參加第六屆星河杯現場書畫比賽小學組書法比賽獲三等獎;xx年7月,參加xx區第二屆“書寫經典,傳承文明”書寫比賽獲二等獎,並代表區參加xx市第二屆“書寫經典,傳承文明”書寫比賽獲三等獎。

  四、協助師長,關愛同學。

  在家裡,為了鍛鍊自己的能力,他自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習,主動為父母分憂解難,努力使父母少操心。每天放學,他就會像開心果一樣愉快地說起班上有趣的事情,講自己的進步,逗父母開心。他學習上自覺刻苦,生活上從不亂花一分錢。

  在班務工作上,他任勞任怨,從不推諉。在勞動中,劉比誰都積極、賣力。他經常幫助同學打掃衛生,從不嫌髒,嫌累,髒活、累活搶著幹。班上開展的中隊活動,他從不推脫。劉還是一位樂於助人的小老師,有的同學基礎差,在學習中有疑問、困難,他都能一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。這一切使他成了許多同學心中的楷模。

  五、注重實踐,提高能力。

  劉xx同學積極參加學校組織的各項活動,認真完成學校及大隊部交辦的各項工作,有較強的動手實踐能力。他認真做好值日、班級檢查、迎賓等大隊部安排的本職工作;認真當好班級宣傳委員,定期出版班級板報;認真主持“環保小知識”競賽等,積極參加大隊部組織的集體活動,如到敬老院慰問,引導行人文明過馬路,我為“創衛”“創文”作貢獻等活動,多次獲得學校“優秀大隊委”光榮稱號。

  在去年競選大隊委的時候,面對眾多優秀同學和六年級的師兄、師姐,他沉著應對,勇於競爭、展現自我。在當選大隊委之後,他積極工作,為同學做好服務,用工作業績贏得同學的支援並在一年後再次當選;在老師佈置有關科技和環保課外作業時,他積極查詢資料,與老師和同學一起,共同攻克知識上的難關,圓滿完成功課。從不自滿,勇於挑戰自我的良好品質在劉xx同學的身上得到了充分的體現。

  農村小學優秀少先隊員先進事蹟材料5

  李子涵,女,11歲,學校少先隊員,任某某、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織,認真細緻地做好少先隊工作,她多才多藝,是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,學習上勤學好問,有獨立鑽研與合作精神。她有著一股鑽勁兒,不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣,促使她不斷髮展。

  一、品德高尚,講究文明

  熱愛祖國,遵守公德,講究文明,懂禮貌、習禮儀。在家裡,孝敬老人,關心父母,聽話懂事,並能幫助父母做力所能及的家務;在學校,作為少先隊大隊長、中隊長,模範遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》,熱愛少先隊工作,具有合作創新精神,起到了模範帶頭作用;在班級中,作為班長,是老師的得力助手,具有助人為樂的良好品質,主動幫助學習上有困難的同學,老師有意安排幾個不想學習,作業拖欠,不自覺的學生輪流跟她同桌,在她的感染、幫助下,他們的學習成績有了很大進步。同學威信高,年年被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”。

  二、勤奮好學,成績優異

  學習中,勤于思考,熱愛讀書,勇於質疑,注重總結學習方法,有一股鑽勁和韌勁,養成了良好的學習習慣。上課時,她是最積極發言的一個,而且聲音是那麼的響亮、清晰,同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來,學習成績一直名列前茅,多次總成績獲取年級第一名,年年被評為學校“三好學生”。

  三、團結友愛,熱愛勞動。

  在班級中,每當有什麼最髒、最累的活兒,衝在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨,總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。

  四、協助師長,關愛同學

  在家裡,為了鍛鍊自己的潛力,她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習,主動為父母分憂解難,努力使父母少操心。每一天放學,她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情,講自己的進步,逗父母開心。她學習上自覺刻苦,生活上從不亂花一分錢。

  在班務工作上,她任勞任怨,從不推諉。在勞動中,她比誰都用心、賣力。她經常幫忙同學打掃衛生,從不嫌髒,嫌累,髒活、累活搶著幹。班上開展的中隊活動,她從不推脫。她還是一位樂於助人的小老師,有的同學基礎差,在學習中有疑問、困難,她都能一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止,這一切使她成了許多同學心中的楷模。

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