十佳學校事蹟材料

十佳學校事蹟材料

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料很是熟悉吧，事蹟材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那麼相關的事蹟材料到底怎麼寫呢？以下是小編精心整理的十佳學校事蹟材料，歡迎大家分享。

　　“贏了一起狂，輸了一起扛”，這是女排精神，同樣也是我校領導班子與全體老師的共同承諾。凡事領導帶頭，做好榜樣，以身作則，廉潔自律，這無形中化解了很多矛盾，減少了很多不必要的麻煩。幾年來蘇中無論是校容校貌，還是全體師生的精神狀態，都有了一個質的飛越，下面分三點作簡單介紹：

　　一、端正思想，勤政務實，以德立校

　　我校確立了“雙四”辦學思想，並組織開展了“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領導小組，分別為美麗校園組，主管學校的綠化、美化、淨化工作和評比；美麗教學組，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；美麗心靈組，主管學校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統文化。各組組長由學校班子成員擔任，各負其責，各盡其職，各小組緊密協調、通力合作，工作有序展開。以提升師生思想道德為主線，以校園文化活動為載體，讓師生在活動過程中體驗與提升。

　　學生活動由團委主辦，重在培養孩子自己策劃設計，組織實施，表達應變，在挫折中前行等能力，這些能力在實踐中得到了非常好的.體驗和提升，學生興味盎然。值得一提的是“建書香小屋，構最美教室”活動得到了乾安縣電視臺的關注，被《乾安線上》欄目選中，並在乾安綜合頻道和點播頻道黃金時段滾動播出，這些活動更增強了師生的自信心和活動積極性，也提升了學校的社會影響力。教師活動由分管部門主辦開展活動：最美蘇中女教師評選、優秀教師工作彙報、年級組室內設計大賽、全校教職工乒乓球賽、教師教案評比等。透過各項活動的舉辦，極大地調動教師們工作的積極性和熱情，既提升了素質，又增強了團結合作意識，讓教師參與有成就感、快樂感、幸福感。

　　二、管理並重，創新方法，特色興校

　　日常管理中，經常會遇到各方面的問題，問題雖小，卻以小見大。如果置之不理，小隱患也能演變成大矛盾；如果迴避，小問題可能變成大問題；如果積壓，問題會越來越多。每每遇到問題都拿到領導會上，用集體的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。手中有方法，心中有尺度，現在，所有教師的工作積極性較以前有很大幅度的提高，不僅敬業樂業，而且友愛奉獻。全校師生的正能量越來越足，從趙校長放學後到大街、網咖、遊戲廳親自去抓上網學生到王校長從自家拿米拿面，自費買菜並親為排球隊員下廚；從暴風雨中蘭書記領著後勤人員下班後固定鬆動的鐵瓦到今年絕大多數班主任都主動把花壇單一的菊花換成了多樣品種，而且還組成了不同圖案；從學校要求教師七點五十上班，老師們七點就主動來到班級為學生講解和批改再到學校的各項事務平穩有序的展開，於是有了三好學生選拔時的演講、優秀教師評比過程中的謙讓，敬業精神和奉獻精神成為了學校裡的主旋律，這種精神聚是一團火，散是滿天星，感動與鼓舞著每一個蘇中人！

　　三、凝心聚力，成果豐碩，團結強校

　　透過全校師生共同努力，本學期我校又獲得瞭如下榮譽：

　　全縣安全知識競賽初中組第一名；全縣初中生排球比賽中男女隊分別榮獲第二名、第三名；文體局組織的全縣職工乒乓球大賽中，我校榮獲團體第五名；被縣關工委授予關心下一代優秀校；被縣委評為先進基層黨組織；被縣科研所評為縣級科研優秀校；上半年的期中成績檢測中八年級全縣第一、全校排名第五；在縣級百花獎授課大賽中，共有11人參加，並有三名教師獲得優質課獎勵；在省級科研課題《自主發展，按需培養》研究中全員參與，並且每位教師都有自己的子課題，科研型教師隊伍正在穩步建立。

　　蘇中的今天，學生秩序井然，教師隊伍和諧穩定，領導班子團結向上，已經初步走上了發展正軌，形成了昂揚的校風、淳樸的師風與深厚的學風，靠的是全體蘇中人集體智慧的拼搏。未來的發展困難更多，任務更加艱鉅，但我們有團結的隊伍，實幹的作風，敬業的精神，一定能夠實現蘇中更大的輝煌！