體育之星事蹟材料
體育之星事蹟材料
無論是在學校還是在社會中，大家對事蹟材料都再熟悉不過了吧，事蹟材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。我們該怎麼擬定事蹟材料呢？下面是小編為大家收集的體育之星事蹟材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育之星事蹟材料1
從小我就沒有覺得我自己該有一個女生該有的文靜，跟著大我幾歲哥哥們到處調皮搗蛋，上樹下河“無惡不作”。正是這樣的童年，我感覺我的運動細胞一直都比別人發達，高中即使學習再緊張我也會到抽出時間到操場上跑幾圈，或是打會兒球，這樣就覺得挺好。
進入大學之後機緣巧合之下體育課選了籃球，當時正好碰上迎新籃球賽，我就報名去參加，正是透過這次球賽我不僅收穫了諸多友誼，也學會了一門技能，同時也得到了一個鍛鍊自己的機會，進入了學生會體育部工作。有的時候我感覺一項活動不僅僅是考驗大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜歡參加體育運動的一個重要原因。
大一下學期我們又碰到了三年一屆的“雄風杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個搭檔我們兩個分別負責女排和男排，在訓練期間真的感覺彼此的隊員都很努力，也許最後的結果不能令所有人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，並不應該有遺憾。特別是我，在訓練期間我不僅得注意訓練，還要給大家做好服務。另外，我們大家這是一個團隊，我還會特別注意整個團隊的合作能力和團隊和諧氛圍建設。這次的排球隊組建一直都是由我負責，所以在排球賽結束之後好長一段時間我都感覺心裡空落落的。整個過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的箇中滋味只有自己能夠體會，而我覺得這滋味是甜的。
我認為一個熱愛體育運動的人不僅僅是愛參加它的人，也應該是能組織它的人，前者只要憑藉一腔熱情即可，而後者是在諸多次的比賽中鍛煉出來的。我很慶幸自己能夠有幸機會參加並組織體育運動，雖然在參加體育運動的過程中會有受傷、矛盾、不和，但是我感覺最重要的還是這個過程，以及在這裡面你學到的東西。
雖然比賽有時候會不盡如人意，但是我們很享受訓練和比賽這個過程，比賽不僅僅是要爭榮譽的，我們要的是這個過程，是在這期間彼此的收穫。不管是參與，還是組織，我感覺這都是對我能力的一個提升，我很享受這個過程，享受這個比賽，享受這份工作。
我會加油，大家也會，政管也會！
體育之星事蹟材料2
生命的本質在於運動”運動是身體的語言，是生命的吶喊！人從出生到學著走路，就已在運動中適著慢慢成長。
從小就對各種體育運動產生濃厚的興趣，上小學在這方面就有突出表現；在一次小型運動會得到肯定，在眾多同學中脫穎而出。在老師帶領下參加了由各小學舉辦的運動會，得到學校老師的肯定和表揚，是同學學習的物件，由此奠定了對運動的喜愛。
踏進中學，一個新的環境，要想在眾多同學中脫穎而出，付出的肯定比平時多幾倍努力。每天堅持早上晨跑，養成良好作息習慣，也因為這樣付出了更多的努力。在運動會取得優異成績，破了校八百米紀錄，由此而被老師作為體育特長生重點培育的物件。自己愛好運動，家裡強烈反對，因為學體育會影響學習，被迫中途放棄體育。或許是自己與體育的緣分吧，竟然誤打誤撞，升高中時，進入了縣城五中藝術學校。而體育是這裡最熱門的專業，每次縣、市大型運動會均包攬前三名，且次次重新整理紀錄，憑體育成績考上理想大學的同學也比比皆是。能在此學校求學，揮灑著青春和汗水，是每個熱愛體育的學生所追求的理想學校。因而，自己對體育的熱情再次油髯而生，使我更加執著的投身於體育，因為只有在運動場上才感覺到自己的存在。在沒有經過爸媽允許下，高中三年每天除了學習之外，課餘時間都用來體育訓練。在老師魔鬼式訓練下，訓練得到了非常好的效果。
雖然跌跌撞撞，訓練幾經受傷，每次成績提升，都是對我最大肯定和鼓舞，背後為之付出多少辛酸與汗水都是值得的。然而，事與願違，最殘忍的是高考體育上重本線，而學習卻只達三本線。由於考出這樣成績被爸媽狠狠訓了一頓。心裡也一直在反思：難道自己真的錯了嗎？難道當初聽了爸媽的話，自己就考上重本了嗎？雖然內心也有點遺憾，但從未後悔。因為我熱愛體育運動，在這過程中我找到快樂了，激情得到了釋放。面對大學填自願再次被迫放棄學體育專科，但是我對體育的熱情卻絲毫沒有減少。
“勤奮學習，快樂生活，加強鍛鍊。”是我對自己大學生活的行為準則。進入大學我不斷的充實自己，加強全面發展，以踏實誠信的作風及表現贏得了老師同學們的信任和讚賞。從入學起先後擔任班上的勞動委員，院校學生會體育部部長等職務。作為學生幹部，我工作認真負責，學習刻苦，時刻以一名幹部的標準要求自己的一言一行，由於我出色的工作表現及優秀的學習成績先後得到了學校領導，老師和同學們的一致好評並獲得了‘優秀學生幹部，黨校優秀學員’等榮譽稱號，其中參加院校舉行大型合唱；舞蹈榮獲最佳‘優秀成員’稱號。
為了進一步鍛鍊自己的素質我還利用業餘時間學習了跆拳道，不僅豐富了大學課餘文化生活，也使我的體育素質得到了提高。運動是我一直的追求，自己運動不如大家一起運動。擔任體育部部長後，我深刻認識到這點，因而，根據學校的指導和自己的興趣愛好，積極組織和帶領體育部開展一些有益體育活動成了生活的一部分。先後組織了大型（男、女）籃球、排球、羽毛球等賽事，陽光冬季長跑和對外聯誼活動。近期舉行小型田徑運動會，得到了院領導、老師、同學們支援和肯定！小團隊靠個人，大團隊靠集體。對自己和部門嚴格要求，以身作則、才能將每次活動舉行如此的成功，因為我們有共同的愛好相聚在一起，除了組織校園活動，還帶領大家去校外做一些有意義的活動：爬嶽麓山，南郊公園集體燒烤，讓大家意識到在體育部門的價值，也增加了大家對體育的認識。對待每一件事和每一次活動，我敢說，雖然我們不是最專業的，但我們一定是最用心的。
體育之星事蹟材料3
張家港市鹿苑小學四（2）班的陳嘉樂同學是我校體育訓練隊的一名成員，他愛好體育鍛煉，加入我校訓練隊之後，他更認真地學習文化知識，訓練更是吃苦耐勞、頑強拼搏。在平時的訓練中，他每天不怕苦、不怕累地按時堅持訓練，並且在訓練時給隊員們做示範動作，同時糾正隊友的動作，他還主動地帶領低年級的隊友進行訓練，再苦再累都堅持著，這對於一名四年級的'男同學來說，真是不簡單。他那種不怕苦、不怕累的勁兒，就連高年級同學也很難做到的。運動僅僅靠天分是不夠的，只有願意刻苦訓練的人才能獲得最後的成功。透過一年多時間的訓練；他不但在體育技能方面有了巨大的進步；而且在學習成績方面有了明顯的提高。有一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”所以陳嘉樂同學，在“20xx年張家港田徑運動會”中，她參加四年級（男子）組的50米和100米賽跑都獲得第一名。
陳嘉樂，他從小就喜愛體育運動，體育是他生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時的艱辛和收穫時的喜悅他都願意嘗試。體育課上他刻苦鍛鍊，認真、負責管理好班裡同學的紀律。每年他的體育成績都達到優秀。平時，他合理安排時間，在不影響學習的情況下接受了老師讓他參加校籃球隊和田徑隊的建議。在平時籃球隊的訓練中，陳嘉樂同學訓練刻苦，每天早晨都能很早的來到學校，對同學很熱心，每天都能幫助老師拿器材，在遇到其他同學不會的動作的時候他都會主動的幫助同學，每天訓練結束都能主動送器材，同時在學習上也不落後，在刻苦訓練的同時不把功課丟下，有的時候在其他同學都走的時候他還會在練習一會，在籃球隊裡也是進步最快的，是大家公認的好榜樣。憑著在校運會中的出色表現，被選拔進入學校的體訓隊，開始長期而艱苦的訓練。高強度的訓練常常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑藉頑強、永不言敗的鬥志終於使他熬過了最難過的日子。在比賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平時訓練的水平發揮得淋漓盡致，雖然未能戰勝強勁的對手，但在比賽中所形成的團結互助精神。
“勇於拼搏，積極進取”的體育精神也是陳嘉樂對待學習和工作的態度。為了不讓訓練影響自己的學業，他充分利用堂上的時間，認真聽課、做好筆記，回到家做好預習和複習，獨立完成作業，所以一直以來學習成績都明列前茅。他是班裡的學習委員，願意幫助有疑問的同學。在輔導同學的過程中自己對知識的認識也不斷加深。
有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你是我們心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄！