迎新年詩歌朗誦主持詞

迎新年詩歌朗誦主持詞

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到詩歌吧,詩歌是按照一定的音節、韻律的要求,表現社會生活和人的精神世界的文學體裁。那什麼樣的詩歌才是大家都稱讚的呢?以下是小編精心整理的迎新年詩歌朗誦主持詞,僅供參考,大家一起來看看吧。

迎新年詩歌朗誦主持詞1

  合:尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家下午好!(鞠躬)

  甲:新年的鐘聲即將敲響,我們將送走碩果累累的20xx年,迎來嶄新的20xx年。

  乙:在過去的一年中,我們透過刻苦的學習和老師辛勤的教育,都有了不同程度的成長和進步,在此,我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲:謝謝您!(鞠躬)

  甲:詩是最能表達智慧的文字,優秀的詩都是很富多讀詩,愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人,是善於讓想像張開翅膀的人......今天,讓我們共同來朗誦詩,欣賞詩,去感受生活的美好!

  合:駙馬莊中心小學“慶元旦,秀風采”詩歌朗誦比賽現在開始。

  第一項:奏國歌,(全體起立,少先隊員行隊禮!) 第二項:掌聲有請賈校長致詞。

  第三項:進行詩朗誦(不讀)

  1.《弟子規》

  甲:弟子規是人們的生活規範,依據至聖先師孔子的教誨編寫而成,是教導學生為人處世的規範,被譽為人生第一步,天下第一規!

  乙:請欣賞一年級的節目,《弟子規》。請《感恩之心》做好準備。

  2.《感恩之心》

  甲:有一種優美的意境叫感恩,感恩使我們的生命更絢爛;

  乙:有一種無言的責任叫感恩,感恩使我們的生活更陽光。下面請欣賞六年級劉佳樂 於晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》,請三年級《再別康橋》做準備。

  3.《再別康橋》

  甲:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”,徐志摩的這首名作《再別康橋》,給很多人留下了深刻的記憶,詩中有情,詩中有畫,正所謂詩情畫意,接下來,就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學一起去感受。

  乙:請二年級做好準備準備。

  4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》

  甲:飛揚的雪花,清香的衣襟,因為心底共同的愛,才完成了一次親密的擁抱,這是天緣巧合,更是心靈的默契。

  乙:掌聲有請二年級同學為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請三年級《鄉愁》做好準備。

  6.《鄉愁》

  甲:數不完的心酸,道不盡的苦樂,告別故土,走入他鄉。

  乙:逢年過節,舉頭望月,眼睛裡閃爍的定是絲絲鄉愁。請欣賞三年級 巨立邦帶來的《鄉愁》,大家歡迎。請四年級做好準備。

  7.《下雪的早晨》

  甲:校園的早晨多美啊,那下雪的早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者:四年級高容顏等,請六年級金悅做好準備。

  8.《再別康橋》

  甲: 一首優美的抒情詩,就宛如一曲優雅動聽的輕音樂,就讓我們聽遍流水,扶遍春風,伴著康橋,去追尋夢中的她。掌聲有請六年級金悅帶來的《再別康橋》,請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。

  9.《讓我們蕩起雙槳》

  甲:撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,載星輝斑斕裡放歌。 乙:讓我們撐起一支長篙,蕩起一對雙槳,划向童年的記憶,重溫星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。

  10.《感恩父母》

  甲:父愛如山,凝重沉默,給我們心靈以支援;母愛如海,寬廣純粹,給我們一生愛的滋潤。

  乙:同學們,讓我們時刻心懷感恩吧!請聽五年級曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!

  11.《我驕傲,我是中國人》

  乙:作為中國人,我們都無比驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根於每個中國人的心中,請欣賞詩朗誦《我驕傲,我是中國人》,表演者六年級曹昕宇,請五年級《新年願望》做好準備。

  12.《新年願望》

  乙:新年裡,我有一個願望,我希望自己擁有更多的好朋友,同學們,你們的新年願望是什麼呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來的詩朗誦《新年願望》 。請六年級做好準備。

  13.《少年中國說》

  甲:少年智則國智,少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年,理應擔負起國家的重任,如今中國在東方巋然屹立,我們應該延續希望,成為能夠支撐起責任的少年,下面請聽六年級帶來的詩朗誦《少年中國說》。請三年級《紙船——寄母親》準備。

  14.《紙船——寄母親》

  乙:兒童的心靈最單純,兒童的期冀最單一,這單純的心靈、單一的希冀中包含著孩子對母親生後的感情。有請三年級上官晨宇為大家帶來的誦讀節目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。

  15.《我驕傲,我是中國人》

  甲:當五大洲傾聽東方聲音的時候,我驕傲,我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克競賽場上升起的時候,我驕傲,我是中國人!請欣賞五年級的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》

  第四項:請劉校長宣佈比賽成績

  第五項:為獲獎者頒獎

  甲:伴隨冬日溫暖的陽光,20xx年元旦將如約而至。

  乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們駙馬莊中心小學的春天,這是我們全體師生的春天,這更是我們每個人的春天。

  甲:今天,我們相約在這裡,盡情享受節日帶給我們的歡樂。

  乙:讓我們永遠記住今天這美好的時刻,為駙馬莊中心小學的未來創造輝煌!

  甲:駙馬莊中心小學慶元旦詩文朗誦到此結束!

  合:祝大家新年快樂,幸福健康!工作順利,學習進步! 合:再見……

迎新年詩歌朗誦主持詞2

  王:尊敬的老師

  張:親愛的同學們,

  合:大家下午好!

  王:古典如風,淡煙平野 誰 畫青山遠:

  張: 莊雅若蘭,淺草水湄 我 伴花飛舞。

  張:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化 。

  王:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

  合:在這隆冬來臨之際,我們將用深情 朗誦希望,用詩歌 昇華夢想 。

  張:今天,我們相聚在這裡,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光

  王:今天,我們相聚在這裡,一起走進詩情畫意之中

  張:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情

  王:今天,我們相聚在這裡,這裡將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹雲霄

  王:我們吟頌那些優美的詩歌,它們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的薰陶

  張:讀千古美文,同經典相伴。

  王:誦中華經典,與聖賢同行。

  張:下面我宣佈建湖中專中職部“慶元旦-迎新年”晨讀詩文朗誦比賽

  合:現在開始!

  王:如果說母愛是一葉小舟,父愛就是一片海洋;我們乘坐在小舟上,暢遊在幸福的海洋

  張:我們都有一個獨一無二的家,作為中職生的我們應該懂得珍惜家的溫馨和美好。古語有云:樹欲靜而風不止,子欲孝而親不在;誰言寸草心,報得三春輝。

  合:下面就請欣賞由14(12)班帶來的詩朗誦《如果有一天》,掌聲歡迎他們。

  王:大自然是人類賴以生存的家園,裡面的一草一木都與我們息息相關。

  張:生命誠可貴,愛情價更高。那麼現在就請大家聽聽14(15)班同學有什麼要向橡樹說的。有請他們為大家傾情朗誦舒婷的朦朧詩《致橡樹》,大家歡迎。

  王:當前方佈滿了失望的餘煙,失敗的苦痛,請別忘記那輪火紅的朝陽;

  張:若眼前充滿著惆悵和嘆息,請釋懷,明天的曙光會讓我們鼓足勇氣繼續起航。止住那充滿憂愁的嘆息聲,相信未來,熱愛生命。接下來就請欣賞15(9)班給大家帶來的青春宣言——詩朗誦《相信未來》,掌聲歡迎。

  張:我有一個可愛的祖國,它哺育著我們,呵護著我們。

  王:我有一個富強的祖國,滾滾長江流不完我對他的讚美!

  張:我有一個獨一無二的.祖國,我要歌頌他,讚美她!

  請欣賞15(11)全體同學給大家帶來美文朗誦《我的祖國》。

  王:您從韶山的小徑走來,在橘子洲頭迎風佇立;您登上嶽麓山的峰頂,悵望萬里江天楓葉如染。

  張:長征路上,千軍萬馬之前:也是您用一支筆,一個聲音,道出了中華民族的必勝信心——“數風流人物,還看今朝”。

  王:下面請欣賞15(12)同學給大家帶來的詩朗誦《沁園春-雪》、《沁園春-長沙》。

  王:知恩圖報是中華民族的傳統美德,我們應該感恩父母賦予我們生命;感恩老師教會我們成長;感恩幫助過我們的人,他讓我知道什麼是善良;感恩傷害過我們的人,他讓我們學會堅強。

  張:學會感恩就是多一份理解,少一份指責;只有懂得感恩,學會感恩,生活才會幸福,心靈才會清澈,你就是天下最富有的人。

  下面請欣賞由14(11)班給大家帶來的心靈雞湯——美文朗誦《感恩》。有請。

  王:高樓獨上,仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文,一股碧血丹心的豪傑氣息迎面而來,筆筆有情,字字生輝,一腔忠憤,噴湧而出

  張:古往今來,有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國於水火、解民於倒懸而甘拋頭顱、灑熱血,風波亭中那一曲高歌讓中國人永遠為之熱血沸騰,下面請欣賞15(10)班帶來的詩朗誦《滿江紅》。

  張:一樣的天空,我們追求不一樣的高度;一樣的舞臺,我們追求不一樣的精彩。這裡是我們的天空,這裡是我們的舞臺,

  王:相信命運的人,只是為自己的懶惰找到了一個美麗的藉口,敢於挑戰自我的人,才能放飛夢想,創造屬於自己的輝煌與奇蹟!

  張:下面請欣賞14(14)的詩朗誦《命運與挑戰》,大家掌聲歡迎。

  王:一首《我的祖國》怎能傳達盡炎黃子孫的濃濃深情?

  最後請欣賞由14(13)為我們帶來的詩朗誦《熱愛生命》和《祖國呵,我親愛的祖國》

  王:每次我們品味經典,都會發現每一句話語都韻味深長

  張:每次我們品讀詩歌,都會覺得每一個漢字都分外有力

  王:今天我們歡聚一堂,暢想未來

  張:明天我們振奮精神,凝聚力量!

  王:讓我們把中華民族偉大復興的使命

  合:擔在肩上!

  張:把我們偉大的祖國建設得更加

  合:繁榮富強!

  張:願同學們帶著詩歌般的激昂與寬廣,在新的春天裡

  合:放飛希望,收穫夢想。建湖中專“慶元旦-迎新年”詩文朗誦會到這裡就要和大家說再見了

迎新年詩歌朗誦主持詞3

  合:尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家下午好!(鞠躬)

  咀:新年的鐘聲即將敲響,我們將送走碩果累累的20xx年,迎來嶄新的20xx年。

  乙:在過去的一年中,我們透過刻苦的學習和老師辛勤的教育,都有了不同程度的成長和進步,在此,我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲:謝謝您!(鞠躬)

  咀:詩是最能表達智慧的文字,優秀的詩都是很富多讀詩,愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人,是善於讓想像張開翅膀的人……今天,讓我們共同來朗誦詩,欣賞詩,去感受生活的美好!

  合:駙馬莊中心小學“慶元旦,秀風采”詩歌朗誦比賽現在開始。

  第一項:奏國歌,(全體起立,少先隊員行隊禮!)第二項:掌聲有請賈校長致詞。

  第三項:進行詩朗誦(不讀)

  1、《弟子規》

  咀:弟子規是人們的生活規範,依據至聖先師孔子的教誨編寫而成,是教導學生為人處世的規範,被譽為人生第一步,天下第一規!

  乙:請欣賞一年級的節目,《弟子規》。請《感恩之心》做好準備。

  2、《感恩之心》

  咀:有一種優美的意境叫感恩,感恩使我們的生命更絢爛;

  乙:有一種無言的責任叫感恩,感恩使我們的生活更陽光。下面請欣賞六年級劉佳樂於晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》,請三年級《再別康橋》做準備。

  3、《再別康橋》

  咀:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”,徐志摩的這首名作《再別康橋》,給很多人留下了深刻的記憶,詩中有情,詩中有畫,正所謂詩情畫意,接下來,就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學一起去感受。

  乙:請二年級做好準備準備。

  4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》

  咀:飛揚的雪花,清香的衣襟,因為心底共同的愛,才完成了一次親密的擁抱,這是天緣巧合,更是心靈的默契。

  乙:掌聲有請二年級同學為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請三年級《鄉愁》做好準備。

  6、《鄉愁》

  咀:數不完的心酸,道不盡的苦樂,告別故土,走入他鄉。

  乙:逢年過節,舉頭望月,眼睛裡閃爍的定是絲絲鄉愁。請欣賞三年級巨立邦帶來的《鄉愁》,大家歡迎。請四年級做好準備。

  7、《下雪的早晨》

  咀:校園的早晨多美啊,那下雪的早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者:四年級高容顏等,請六年級金悅做好準備。

  8、《再別康橋》

  咀:一首優美的抒情詩,就宛如一曲優雅動聽的輕音樂,就讓我們聽遍流水,扶遍春風,伴著康橋,去追尋夢中的她。掌聲有請六年級金悅帶來的《再別康橋》,請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。

  9、《讓我們蕩起雙槳》

  咀:撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,載星輝斑斕裡放歌。乙:讓我們撐起一支長篙,蕩起一對雙槳,划向童年的記憶,重溫星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。

  10、《感恩父母》

  咀:父愛如山,凝重沉默,給我們心靈以支援;母愛如海,寬廣純粹,給我們一生愛的滋潤。

  乙:同學們,讓我們時刻心懷感恩吧!請聽五年級曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!

  11、《我驕傲,我是中國人》

  乙:作為中國人,我們都無比驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根於每個中國人的心中,請欣賞詩朗誦《我驕傲,我是中國人》,表演者六年級曹昕宇,請五年級《新年願望》做好準備。

  12、《新年願望》

  乙:新年裡,我有一個願望,我希望自己擁有更多的好朋友,同學們,你們的新年願望是什麼呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來的詩朗誦《新年願望》 。請六年級做好準備。

  13、《少年中國說》

  咀:少年智則國智,少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年,理應擔負起國家的重任,如今中國在東方巋然屹立,我們應該延續希望,成為能夠支撐起責任的少年,下面請聽六年級帶來的詩朗誦《少年中國說》。請三年級《紙船——寄母親》準備。

  14、《紙船——寄母親》

  乙:兒童的心靈最單純,兒童的期冀最單一,這單純的心靈、單一的希冀中包含著孩子對母親生後的感情。有請三年級上官晨宇為大家帶來的誦讀節目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。

  15、《我驕傲,我是中國人》

  咀:當五大洲傾聽東方聲音的時候,我驕傲,我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克競賽場上升起的時候,我驕傲,我是中國人!請欣賞五年級的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》

  第四項:請劉校長宣佈比賽成績

  第五項:為獲獎者頒獎

  咀:伴隨冬日溫暖的陽光,20xx年元旦將如約而至。

  乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們駙馬莊中心小學的春天,這是我們全體師生的春天,這更是我們每個人的春天。

  咀:今天,我們相約在這裡,盡情享受節日帶給我們的歡樂。

  乙:讓我們永遠記住狂天這美好的時刻,為駙馬莊中心小學的未來創造輝煌!

  咀:駙馬莊中心小學慶元旦詩文朗誦到此結束!

  合:祝大家新年快樂,幸福健康!工作順利,學習進步!合:再見……

迎新年詩歌朗誦主持詞4

  (一)升國旗;

  (二)介紹領導及來賓;

  出席今天活動的評委有:

  讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!

  (三)領導講話;

  (四)朱校長講話,並宣佈“紅領巾,話夢想”——暨江東小學慶元旦“朗誦”比賽開幕;

  (五)“朗誦”比賽;

  合說:親愛的老師、同學們,大家好!

  曹:新年的鐘聲即將敲響,我們將送走碩果累累的20xx年,迎來嶄新的20xx年。

  生:在過去的一年中我們透過刻苦的學習和老師辛勤的教育,都有了不同程度的成長和進步,在此,我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲:謝謝您!(鞠躬)

  曹:詩是最能表達智慧的文字,優秀的詩都是很富有想象力的,而想象力就是創造力的基礎。多讀詩,愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人,是善於讓想像張開翅膀的人......今天,讓我們共同來朗誦詩,欣賞詩,去感受生活的美好! 合說:江東小學“紅領巾,話夢想”慶元旦詩文朗誦比賽現在開始。

  一(1)班:《假如》

  生活中有很多假如,假如我考試靠第一名,假如我有很多玩具,假如變成現實該多好呀。一起來聽聽《假如》吧。

  二(1)班:《一株紫丁香》 《假如》

  下面這株丁香花,是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物,更是一首久久吟誦師生情意的頌歌,掌聲有請,

  二(2)班:《追月》

  穿越時空的隧道,我們從“小時不識月 呼作白玉盤”的凝月遐想到舉頭望明月,低頭思故鄉的寄月思鄉。在中國幾千年燦爛的文化詩篇中,追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光,請欣賞經典誦讀《追月》。

  三(1)班:《唱響中國夢》

  每個人都有屬於自己的夢,夢想能夠照亮生活,也能成就未來。它詮釋著萬千中華兒女共同的心願,它便是實現中華民族偉大復興的中國夢。掌聲歡迎。 三(2)班:《我的中國夢》

  有一個夢,它既是你的夢,也是我的夢,它就是我的中國夢。掌聲有請。 四(1)班:《我的祖國》

  東方神韻的精彩,人文風貌的風流,流傳著多少美麗動人的傳說。這就是我的祖國,請欣賞江東實驗小學四(1)班帶來的詩朗誦《我的祖國》。 五(1)班:《像父輩一樣》

  父輩們就像是每個孩子成長路上的一棵樹,一棵大樹,它挺拔、偉岸,為我們擋風遮雨,指引人生道路。請欣賞江東實驗小學四(1)班帶來的詩朗誦《像父輩一樣》。

  六(1)班:《小學畢業歌朗誦》

  日月輪替,物轉星移。我們匆匆的度過了小學生活。那裡存著我們的一點一滴,無論經過多少風風雨雨,依舊不變。有請江東實驗小學六(1)班帶來《小學畢業歌朗誦。》

  一(1)班:《感恩的心》

  生活中,我們是需要感恩的,只有學會感恩,我們的生活才變得多姿多彩。朋友們,大家一起來聽聽這篇詩歌朗誦吧。

  二(1)班:《我驕傲,我是中國人》

  半個多世紀的風雨,六十載的崢嶸,

  東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度。

  我是一箇中國人,炎黃子孫,龍的傳人;

  我是一箇中國人,黃河的兒子,長江的女兒;

  因為身後有你堅強的後盾,我無所畏懼,永往向前,

  請欣賞江東中心小學二(1)班帶來的集體詩朗誦《我驕傲,我是中國人》 三(1)班:《飛進新年大門》

  大地,又迎來一個新春,新的的一年,向我們敞開大門。請欣賞中心小學三年級為我們帶來的朗誦——《飛進新年的大門》

  四(1)班:《新年,你好》汪國真

  新年,預示著嶄新的未來。新年,誕生著簇新的希望。所以,我們會情不自禁說:新年你好!接下來由中心小學四年級的同學為大家朗誦《新年你好》 五(1)班:《我們的中國夢》

  爺爺指出,每個人都有自己的理想和追求,都有自己的夢想,那到底什麼才是是中國夢,有請中心小學五(1)班的同學帶來詩朗誦《我們的中國夢》。 六(1)班:《中華少年》

  中華母親當然是偉大的,但是中華少年也是英姿颯爽,有請中心小學六年級 帶來朗誦《中華少年》。

  曹:伴隨冬日溫暖的陽光,20xx年元旦將如約而至。

  生:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們江東小學的春天,這是我們全體師生的春天,這更是我們每個人的春天。

  曹:今天,我們相約在這裡,盡情享受節日帶給我們的歡樂。

  生:讓我們永遠記住今天這美好的時刻,為江東小學的未來創造輝煌! 曹:江東小學20xx年詩文朗誦到此結束!

  合:祝大家新年快樂,幸福健康!工作順利,學習進步!

  合:祝我們的母校明天會更好。

  合:再見

最近訪問