高階職稱聘任申請書

　　在市場經濟發展迅速的今天，申請書使用的情況越來越多，申請書可以使我們的願望得到合理表達。為了讓您不再為寫申請書頭疼，下面是小編精心整理的高階職稱聘任申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的領導：

　　我自願申請參加中教一級職稱聘任評審。我於20xx年分配進江西省萬年中學工作，進行過迴圈教學，並於20xx年取得了中教一級職稱資格證書。

　　一、教學：

　　我努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促勤。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極參加各種途徑的學習，使自己的教學能力得到不斷提高。

　　教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，提高了個人的教學能力；購買一批書籍認真學習，提高了個人的文化知識素養。為了拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名部落格“柴國華新浪部落格” 。

　　二、師德：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的`事自己做。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　三、業績：

　　1、20xx~20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發的“優秀教師”榮譽證書。

　　2 、20xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名，20xx年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數計算所教班連續三年（20xx~20xx）獲高考語文平均分第一、優秀率第一、高分段絕對人數第一。08年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。

　　3、指導學生參加作文大賽並獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發表文章。

　　4、在《名作欣賞?鑑賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發表論文二十餘篇。

　　5、參與20xx~20xx江西省省級教研課題《現代文閱讀教學探幽》（編號EA09~086）。

　　現在我各個方面考核合格，已符合申請聘任中學高階語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准！

　　特此申請。

申請人：XXX

20xx年X月XX日