大學生的社會實踐報告範文（精選7篇）
大學生的社會實踐報告範文（精選7篇）
轉眼間充滿意義的社會實踐生活就已結束了，經過這段時間的學習，一定積累了不少經驗，那麼我們需要好好地進行總結了。一起來學習實踐報告是如何寫的吧，以下是小編精心整理的大學生的社會實踐報告範文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
大學生的社會實踐報告1
x月22日，一改昨日的電閃雷鳴，大雨傾盆，一大早，刺眼的陽光就從陽臺射了進來，暖暖的，啊，又是晴朗的一天，我們的實踐出行真是開門紅啊。
按照提前安排好的路線，我們分地區調研的第一站便是xxxx的蔬菜種植基地。早上六點半，我們幾個人就穿上實踐的服裝，在西門集合了，由於時間較早，我便幫大家買好了出行時的飲料和麵包，按照提前查好的路線，我們乘完地鐵後倒換公交，大約兩個小時後，我們便到達了第一個目的地—————xxxx錦繡大地觀光園區，開始了我們的調研之旅。
在工作人員的帶領下，我們首先參觀了當地的一些蔬菜種植基地，看著這些綠油油的蔬菜，我覺得親切極了，因為我的家鄉壽光便是有名的蔬菜種植基地，在我的家鄉，到處都是蔬菜大棚的影子，各種各樣新鮮的蔬菜，每年一度的蔬菜博覽會，使壽光的蔬菜發展已經登上了一個很高的臺階。我覺得，蔬菜大棚的種植技術各地雖有差異，但總有想通之處，如果我能在對xxxx郊區溫室蔬菜種植的調研中，參考回鄉後對壽光蔬菜種植的調查，對xxxx郊區生態農業的發展提出幾點可貴的意見，那是再好不過了。在參觀的過程中，我認真的觀察了該地所採用的溫室的型別，所種植的蔬菜的種類，以及當地所採用的管理方法，當地管理人員還向我們講述了一些當地政府對蔬菜溫室發展技術的重視，人們的收益，以及蔬菜的流向等很多方面的問題，使我們對xxxx農業發展有了一定程度的認識。
耐不住嘴饞，看見紅紅的櫻桃小西紅柿，我們都摘了幾個來吃，但我們會很明顯的發現，xxxx蔬菜大棚的規模數量實在太小，且其蔬菜也遠沒有我們家鄉那麼多。也許因為是首都，不宜過度發展農業，但是我想作為首都，只要其存在農業，且我們都稱之為生態農業，那麼我們就應該把它發展好，我們一行人都對此項調研充滿了興趣。四點五十，我們坐上了回校的公交車，一路上，大家有說有笑，覺得這一天確實收穫了不少，不僅僅是因為對xxxx郊區的蔬菜大棚有了什麼瞭解，更多的還是對首都生態農業發展的一份責任感。
大學生的社會實踐報告2
一、實踐目的：
作為一名大學生，為那些學弟學妹給予學習上的幫助，幫一名高三的學妹補課。將高中階段的知識大致地給她總結一遍，目的就是儘自己最大努力幫助她提高學習成績。
二、實踐內容：
透過一個星期的補課，將高中階段的數學和英語兩科的基本框架和重難點給學妹指出來。每天下午她到我家來，我給她講數學和英語的知識點，同時指導她完成暑假作業，併為她解答疑點。
首先，對於教人而言，我還算是個熟手，有一定的經驗。雖然學生是個高三的同學，對我這個剛邁入大學的大學生而言，還存在一些問題。但是，她是文科生，我高中時是理科生，在高中階段，我的理科數學還算優秀，英語也比較拔尖，所以我還是有信心教好這個學妹。
在開始的幾天裡，我並沒有急於給她講書本上的知識。而是先和她溝通了一番，大概瞭解了她的學習情況，覺得她是一個很聰明的女生，於是，我覺得應該將書本上的內容挑重點給她講。
針對她的英語成績不是很突出，數學成績也是中等的狀況，我決定從多方面著手。在英語上，通過了解，她平時在學校，除了英語聽力課程及老師所佈置的聽力作業外，幾乎沒有付出其他時間去聽別的材料，而導致對不同的語音語調適應不了，在做聽力考試試題時，常常因為誤聽、錯聽而丟掉了不該丟的分。
針對這樣的毛病，在這個暑假，我給她開了個藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個小時。這些她也基本上做到了，什麼英語廣播，英語故事，英語短篇小說……能聽的也儘量聽了，整個假期下來，效果還挺好，詞彙量擴大了，聽力技巧也掌握了不少。相信在下學期的學習過程中，會有很大的改進。
同時，我每天督促她記高中階段的單詞，並每天抽查部分單詞，使她的閱讀水平得到提高，在英語閱讀速度上有了飛越。在她做閱讀時，有些不容易懂的單詞，我就根據自已的經驗教她從文章整體上理解。一段時間下來，她的收穫還是很大的。
在數學上，我從書上的內容一點點讓她學習數學，給她舉了一些比較有代表性的例子後，她會很認真的將書上的內容細緻的回味一遍，加深印象。然後我會給她留一些課後習題，讓她自己研究。第二天再給她講前一天的習題，根據她自身的情況之後就按照書上的章節給她一點點滲透數學知識框架，制定相應的學習計劃。
由於高中時數學是我比較擅長的學科，因此給她補數學時基本上沒怎麼備課，書上的習題也都能用多種方法給她解答，每次補課時給她講一些她不會做的題，再按照書上的內容一點點講。根據高中數學的各個版塊，結合近三年高考數學的出題模式，給她分類講解。從做選擇題、填空題、解答題的時間控制上和策略上對她進行例項講解，讓她做每一套試卷時心裡都有了一定的譜。
就這樣每天教她學習，學習累了我們也會聊天，緩解她學習的壓力，一個多星期的時間很快就過去了，雖然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經盡力了。
三、實踐結果：
透過一個多星期的家教，我對我以前所學的知識進行了一次實踐，幫助了別人，也提高了自己作為一名師範生的教學能力。
四、實踐總結：
短暫的實踐活動讓我懂得很多，教書不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受，就是一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗，對日後的就業大有裨益。
大學生的社會實踐報告3
今年寒假社會實踐我選擇做洗車工，又接觸到了另一群人的生活方式，在和他們在一起的日子經歷一些不大不小，不痛不癢的經歷，過著和他們基本相同的生活，我並沒有什麼深刻的感悟，只是覺得值得紀念，信手寫點什麼。
記得第一次見到他們，給我的印象就是邋遢——每個人都是鐵板一樣的上衣，遍佈泥點的褲子，蓬亂的頭髮還有皴裂的雙手。當然在那個工作環境中總是想著出淤泥而不染簡直是不可能的，於是我也自然而然地在外在上和他們保持了一致。工作的時間嘛，基本是浮動的，規定的早八點到下午五點，但是一旦忙起來下班時間當然得老闆說的算了。特別是春節前的幾天不但下班時間後延，上班時間也提前了，然而卻沒有加工資的美事。因為工作時間長了，工作之餘自己的計劃就如同空頭支票一樣難以兌現。無論是在這裡幹了很長的工人還是假期工，工資基本拉不開差距，似乎是遵循了孔子不患寡而患不均；的教誨，如果真是這樣，孔老頭還真是害人不淺。當初來工作的時候人家說中午管飯，自己還挺高興，哪知這頓免費的午餐哪裡是那麼容易吃到的。午飯都吃不消停，更別說什麼午休了，路客們下班之際，正是我們用餐之時，所以我們沒有一頓午飯不是狼吞虎嚥，幸好自己的胃比較結實，有胃病的人這個工作還真是挑戰。寒假洗車最大的挑戰是水，洗車凍成冰，很難擦洗，白費力氣。喝的水也冷的不行，最可惡的是老闆竟然給我們接自來水冒充純淨水，要不是因為水很冷，純淨水中的苦味就很容易察覺到，人在矮簷下，哪敢不低頭啊，我忍了。
幹每種工作的人都差不多的是閒暇時總會天南海北地聊，跟他們聊天就會逐漸瞭解他們的性格，增進相互的瞭解。這裡唯一可以聊以慰藉的是可以看電影電視劇。在閒暇時看了諸如《鄉村愛情》、《讓子彈飛》、《西遊降魔》等等，不過從來沒看全過。有時候閒暇多一點了，就會覺得煩悶，畢竟自己不是以此為生的，因為總想著自己的計劃於是對這漫長的工作時間有點難以忍受，甚至有兩次都盤算著放棄打工，終於能體會到什麼叫善始者實繁，克終者蓋寡。轉念想到這也是一次經歷的時候，雖然還是牴觸，也只好硬著頭皮來，畢竟強迫自己做自己不想做的事也是一種修行。
工作結束之時突然感覺很輕鬆，這次修行算是結束了，艱難但還算順利。不僅拿到了銀子而且再一次得到老闆的好評，讓我隨時都可以去他那裡工作，呵呵，就這樣吧，今年的社會實踐，收工！
大學生的社會實踐報告4
首次參與社會實習，我理解大學生社會實習是引導咱們學生走出校門，走向社會，觸控社會，瞭解社會，投身社會的傑出方式；是培育訓練才華的好渠道；是提升思維，修身養性，樹立效勞社會的思維的有效途徑。假期的的社會實踐經歷現在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全。在這短短的幾天裡，我體會到很多，感受也很深，讓我體會到勞動的光榮和偉大。我在實習中得到許多的感悟！
一：賺錢的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對的都是同相同事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的理解，本來爸爸媽媽在外打工賺錢真的很不容易！
二：人際關係在這次實習中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，咱們都知道社會上人際交往非常雜亂，可是詳細多麼雜亂，我想也很難說清楚，只需閱歷了才幹瞭解。才幹有深入的感觸，咱們為了作業走到一同，每一個人都有自個的思維和特性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多竅門，就看你怎樣把握了。我想說的一點即是，在外交中，已然咱們不能改動一些東西，那咱們就學著習慣它。假如還不可，那就改動一下習慣它的方法。讓我在這次社會實習中把握了許多東西，最首要的即是使我在為人處世、怎麼處理好人際關係這方面有了很大的前進。一起在這次實習中使我深深體會到咱們必須在作業中勤於著手慢慢揣摩，不斷學習不斷積累。遇到不明白的當地，自個先想方設法處理，真實不可能夠虛心請教別人，而沒有自學能力的人早晚要被公司和社會所篩選。
三：辦理者的辦理在公司裡面，有許多的辦理員，他們就如咱們校園裡面的領導和班級裡面的班幹部。要想成為一名好的辦理，就必須要有好的辦理方法，就要以藝術性的辦理方法去辦理好你的職工，你的部屬，你班級裡的同學們！要想讓他們服從你的辦理。那麼你對每個職工或每個同學，要用到不相同的辦理方法，意思即是說：在辦理時，要因人而異！四：自強自立俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思即是說：在家裡的時分，有自已的爸爸媽媽照料，關懷，呵護！那必定即是日子過得高枕無憂了，可是，只需你去到外面作業的時分，不論你遇到啥艱難，波折都是靠自已一個人去處理，在這二個多月裡，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！如今，就算爸爸媽媽不在我的身邊，我都能夠自已獨立！五：知道來歷於實習全部知道都來歷於實習。實習是知道的來歷說明晰親自實習的必要性和首要性，可是並不排擠學習間接經驗的必要性。實習的開展不斷推進人類知道能力的開展。實習的不斷開展，不斷提出新的疑問，促進人們去處理這些疑問。而隨著這些疑問的不斷處理，與此同步，人的知道能力也就不斷地改進和進步！馬克思主義哲學強調實習對知道的決定作用，知道對實習具有無窮的反作用。知道對實習的反作用首要表如今知道和理論對實習具有輔導作用。知道在實習的`根底上發生，可是知道一經發生就具有相對獨立性，能夠對實習進行輔導。
實習，即是把咱們在校園所學的理論常識，運用到客觀實習中去，使自個所學的理論常識有用武之地。只學不實習，那麼所學的就等零。理論應當與實習相結合。另一方面，實習可為今後找作業打根底。經過這段時刻的實習，學到一些在校園裡學不到的東西。由於環境的不相同，觸控的人與事不相同，從中所學的東西自然就不相同了。要學會從實習中學習，從學習中實習。
大學生的社會實踐報告5
即將登上講臺，當了十幾年學生的我，不免有些緊張和焦急。於是，從上學期到暑假，我都在為實踐做準備。
第一、提高自身的專業素養。認真學習教育學、心理學以及其他專業知識；透過從事家教了解學生心理，提高分析和講解能力，練習使用準確的數學用語，學會與學生交流和溝通。
第二、實踐板書，務必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第三、到圖書館查閱有關教師、教育、班主任工作書籍和雜誌，收益非淺。
教學實踐
9月5日，我們正式進入四中實踐。真正的教學實踐開始了，令人興奮。
教學安排：第一週聽課，第二、三週聽課，第四周出卷測驗。
我分配在高一（7）班（重點班），指導老師是李老師正好她就是高一（7）班的班主任。她給我的第一印象是開朗、幹練。
在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據學生程度、接受能力調整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次。現在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。教案就是講課的`書面形式，根據學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，重點班（7）班和普通班（9）班，兩個班級的學生學習水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服務的，教的方式更是為了學生學的更好。在（7）班，可以對較簡單的內容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎上，補充進一步的思考題，引發思考，探索求解，讓較好的學生能“吃的飽”。在普通班，比較難理解的部分儘量多重複，適時補充一些相應練習，讓學生更好的“消化”吸收。
經過一週的學習，終於有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學生覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。同學們果然議論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節課，反覆試講的第一節課，也是老師耐心指導的第一節課，讓我越講越從容，越上越鎮定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習讓我更明確，學生吸收了什麼，還存在的問題。第一節課很快結束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。這節課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發揮自如。
在接下來的教學當中，我發現兩個班級的課堂氣氛走極端。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易，班級還是鴉雀無聲，反覆提問仍無人響應，讓老師搞不清學生到底懂了沒。九班則是一片歡騰，一呼百應，大叫大嚷又影響上課進度。
在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓勵發言。讓上課氣氛活躍，關鍵是學生參與思考，跟上老師的節奏。問題的設定不宜太簡單，也不宜過難，提出之後讓大部分同學能參與思考。提出問題可做必要的停頓，給學生思考的時間。提問時，語氣，語調要有所強調。體溫的物件也要注意：
1、簡單的問題提問基礎相對不好的學生，鼓勵他們，增強他們的自信；
2、難度一般的問題交給中等程度的學生；
3、較難的問題，先分組討論，讓同學學會交流合作，在進行提問。有主動發言，給予表揚，若無，可選些基礎較好的學生。當學生回答完之後，多用“非常好”，“很好”，“不錯”等激勵的字眼。也可請同學補充。如果回答問題的同學犯的錯誤比較典型可作個調查（如舉手），在再作講評，這樣效果更佳，不致於傷害發言者的相信心。如果錯誤相當明顯，同學就會為他糾正，這樣，課堂也活躍了。
在九班，有些同學上課發言的習慣不好。有一個男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發言，而且是大喊大叫。對這樣同學不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學也會乘機大叫。抓住他愛發言，愛表現，過分自信的心理。我對他進行提問。第一，我問的問題是什麼，因為我問題沒有說完，他已經大叫答案了；第二，答案；第三，為什麼。如果對了，自然請坐。但是經常是正確率不高，“為什麼”，就更難為他。經過幾次提問，他變得規矩多了，其他同學也就沒機可乘。課堂秩序也好多了。
這次教師實踐中，我學到了很多關於學生和老師之間該怎麼溝通的技巧，這對我以後進入教室行業奠定了紮實的基礎。
大學生的社會實踐報告6
透過兩年的大學學習，瞭解了許多的醫學知識，迫切需要進行鞏固和實踐，在這樣的情況下，我來到了縣人民醫院，在這裡進行了社會實踐，學到了許多的知識，對所學的知識有了更深刻的認識和體會。也對以後所從事的工作有了更加的認識。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀；認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。
醫學是個神聖的學科，也是個偉大的學科，需要從業人員有很好的基本技能和專業的知識，也需要從業人員有很好的溝通能力，社會實踐期間，對醫患關係等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。
有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀，同時我已深切地感受到那種缺醫少藥是什麼樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫學院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那麼刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……我感慨萬千。
一個平凡的醫學生，到底能做些什麼？知識就是力量，這是我們腦海裡定性的東西了，醫學是個知識的海洋，活到老學到老，但在這有限的幾年中，我們要儘自己最大的努力去做好自己的本職工作，學好專業知識。當然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學得有許許多多的不同，特別是面對病人時其疾病並非書上所說的那麼典型，醫學更是一門實踐科學，他不僅要學好書本上的知識，更要注重每一次實踐，同時還要積極為自己創造實踐學習的機會。記得有這樣一句話“人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻；貧困不是羞恥，失於未得到條件；疾病纏身出於無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對於現在醫療的現狀，就像歌裡唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”的確，面對現狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設中去，我相信經過幾年或者幾十年他總會得到改善。
醫患關係是醫務人員與病人在醫療過程中產生的特定醫治關係，思想彙報專題是醫療人際關係中的關鍵。著名醫史學家西格里斯曾經說過：“每一個醫學行動始終涉及兩類兩事人：醫師和病員，或者更廣泛地說，醫學團體的社會，醫學無非是這兩群人之間多方面的關係”。這段話精闢地闡明瞭整個醫學最本質的東西是醫師與病員的關係。現代醫學的高度發展更加擴充了這一概念，“醫”已由單純醫學團體擴充套件為參與醫療活動的醫院全體職工；“患”也由單純求醫者擴充套件為與相關的每一種社會關係。在學校的學習中，我們不僅要學足專業知識，也要學會如何處理醫患關係，處理好了醫患關係，患者才能得到應有的治療。
大學生的社會實踐報告7
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷
一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。