大學生社會實踐報告範文(通用8篇)

大學生社會實踐報告範文(通用8篇)

  實踐報告的作用是增加大學生社會閱歷、職業閱歷,並提高大學生就業競爭能力,接觸社會,瞭解實際職業需求。下面是小編整理收集的大學生社會實踐報告範文,歡迎閱讀參考!

  大學生社會實踐報告 篇1

  一、實踐目的:

  大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了廣東燕京啤酒有限公司,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習,學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

  二、實踐內容與經歷

  在2017年xx月xx日,我來到了xxxxxx啤酒有限公司。在負責招聘的陳小姐的安排下,我大概瞭解到自己的宿舍、工作地點、工作崗位等等。xx日。我和同學分別被領到不同的車間,分配到不同的生產班中。這一天也是我下車間的第一天,面對那各色各樣的生產機器,我東張西望,心中充滿好奇。我的工作崗位是三包車間人工驗瓶,這是一項相對比較簡單和輕鬆的工作。每位新來的員工都有自己的帶教師傅,工作上的問題都有師傅的指導和幫助。人工驗瓶崗位的主要工作就是檢出不合格瓶子,並將不合格瓶子分類處理,此外,還要保持崗位衛生,確保微生物合格。人工驗瓶這崗位的工作雖然簡單,每天都是重複著同樣的工作,但工作環境不是什麼人都承受的了的。車間的一般溫度在四五十度左右,溼度高達98%,而且車間是密閉的環境。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持麼,我的帶教師傅告訴我“打工是苦是累的,還是學校輕鬆啊!你們有機會不要步入打工行列。不過來吃吃苦對你還是有利的……”。師傅說了好多,我也認真的聽著她的勸戒,雖然都是已經爛熟於胸的道理,但是現在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外,我們還要定時參加一些培訓,例如:安全培訓、5s衛生培訓、裝置檢修培訓等等。遺憾的是我們實踐的崗位與我在大學學習的專業完全不沾邊。“人工驗瓶”這崗位雖說也屬於“檢驗類”,但是和我學習的“食品營養與檢驗”這專業的檢驗是完全兩碼事。人工驗瓶是屬於物理檢驗,但靠檢驗員的眼睛就可以檢驗出來了,而“食品營養與檢測”則是化學檢驗,必須藉助一些儀器,化學藥品等才能檢驗出來。

  三、實踐感想與體會

  古人曰:“逝者如斯夫,不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全,在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過兩個月的實踐期,回首這兩個月的實習期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。 這兩個月,在磨礪自己的同時,我對自己的能力有了更深的瞭解,我深切意識到,生活在象牙塔裡的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會,只紙上談兵是遠遠不及的,而是要步入社會,進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識,在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、瞭解社會,從實踐中檢驗自我。

  我在實踐中得到許多的感悟!

  1、掙錢的辛苦

  在xx啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗工,每天都要工作十二小時,還要日夜倒班。在實習的這兩個月裡,我感受最深的是:在xx啤酒廠,只有上下班之分,沒有白天與黑夜之別的。白班是:早上7:00—晚上7:00,夜班是:晚上7:00---早上7:00。吃飯都是在車間吃的,每頓飯規定在半個小時內完成。我的工作是人工驗瓶,崗位職責是檢驗出不合格的空啤酒瓶,每天大概會有四十萬個瓶子在我眼前流過。在剛剛開始工作的第一個星期,是最辛苦的,不適應工作環境,不適應工作內容,看著那些空啤酒瓶在眼前流過,我感覺是在暈車似的,有要暈倒嘔吐的感覺,那感覺真的很辛苦。每天在車間辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的,時間一長了,真的好無聊啊!然而,工作時間那麼長,所的到的收入卻不多,在這兩個月我終於體會到父母的掙錢的艱辛。在以後我一定要在生活上節約用錢,好好的珍惜在學校唸書的最後不多的日子。

  2、學會吃苦

  在實習的這兩個月,我最大的收穫就是學會吃苦。首先,在車間工作的環境很辛苦。密閉的車間溫度高達四五十度,溼度也高達98%。一進車間,汗就不停的流,衣服很快就會溼透的了。在這樣的環境下工作,一天十二小時下來,整個人都會虛脫了。其次,就是工作強度大。在沒出來實習前,我在家是“十指不沾陽春水”的,但是在燕京實習,我就跟男孩子一樣,每天都要搬搬抬抬的。每天除了在驗瓶,我還要處理那些不合格的瓶子。一箱箱的不合格瓶子要搬上車,又要一車車的拉到指定的地方。在這裡實習,真的很辛苦,有些時候我真的以為自己堅持不下去了,很想要放棄。和我一起來實習的同學,有些已經堅持不下去,離開xx了。有時候我也想像他們一樣,不再堅持下去了。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了,我一直堅持到現在。在這兩個月裡, 日子雖然很苦,但是我堅持到現在了,在苦中尋找樂趣,我更懂得了,苦,是一劑催化劑。催化著我的心靈愈加堅實,催化著我積極奮鬥的信心,催化著我人生的步伐更加穩健!學會吃苦,便是我面對考驗繼續堅持與努力的保證。

  現在很多企業把“吃苦耐勞”明確的寫進招聘要求,有點甚至還放在了第一條。我學會了吃苦,對我以後的應聘與就業都有很大的優勢。我可以很驕傲的對企業說,我能吃苦耐勞,在xx那麼苦的環境我都能承受,堅持到最後了,相比一些“瓷娃娃”的大學生,我更有能力去做的更好。

  3、我學會了沉澱自己

  在車間是很考驗一個人的耐性的地方,每天面對的人和事都一樣的,時間長了就會感覺到乏味。剛到車間的時候,我的心很燥,做事和做人都不能夠令人滿意。但是現在我慢慢學會淡定了,在很多時候遇到問題都會很平靜,都會先思考了再去決定怎樣做。很開心,我能在車間裡慢慢的成長,慢慢的沉澱自己!!“心態放平點,姿態放低點”,我想用這句話來總結我現在的狀態。

  4、人際關係的處理

  在這次實踐中,讓我還很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,我們不能改變他人,只有改變自己。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。我們雖然是個大學生,但是身邊的每一個同事都有可能是你的老師,我們要把姿態放低一點,虛心請教他人。在人與人之間的交流,個人心態一定要放平。

  5、管理的哲學

  在任何的企業都有管理者與被管理者,不想被管理,就要有能力去管理。但是想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法。在xxxx啤酒有限公司裡,有一套很好的管理方法,叫“績效飛輪”。在沒來實習前,我從來沒有聽過這個名詞。“績效飛輪” 是一套簡單實用的績效管理工具,企業達成績效就象飛輪,要啟動、推動、檢修、加油、迴圈往復,直至自動運轉,飛速前進;剛開始會不容易,一旦轉動起來績效飛輪將勢不可擋。我覺得這套管理方法很適合目前企業。在以後我有機會做管理者的時候,可以藉助這個工具,把企業和員工管理的更好。

  6、團隊精神

  xx是一個非常注重團隊精神的企業,在這裡,我能感受的什麼是集體,什麼是團隊。在這裡的團隊很多,分小組,班組,生產線組,車間等等。每個人在這裡的角色都不是個人,而是集體的一份子,都是先集體後個人的。集體的榮辱關係到個人的榮辱。在進車間的第一個月,車間的領導就組織我們觀看《衝鋒陷陣》這部電影,教會我們要有團隊精神,讓我懂得了團隊在工作中的作用。

  四、結束語

  在xx實習的兩個月,我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學習讓自己獨立自強。

  這短暫的兩個月,不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

  大學生社會實踐報告 篇2

  一、實踐內容

  透過應聘為酒店的服務員,正式成為一名酒店員工,直接參與公司日常工作,在自身工作實踐中,發現問題,提出建議,最後對全體公司員工進行問卷調查,在調查中發現問題,提出有利管理的建議與意見,促進公司管理水平的提高。

  二、實踐目的

  為了體會在社會中的工作生活,體驗打工的苦與樂,為將來融入社會打下基礎與作好心理準備;同時響應學校培養與提高大學生綜合素質能力的精神,理論聯絡實際,學以致用,用所學的科學方法和理論去指導實踐,與時俱進,我滿懷信心地踏上了社會實踐之路。

  三、實踐經歷

  這學期的暑假,我只身去了xx,xx是個人才聚集的地方,特區的經濟很發達。因為父母都在xx的原因,所以就把xx做為我的實踐地點;在xx區的福華路,我找到了家酒店,應聘成為了酒店的服務員,從x月xx日開始了為期1個月的打工生活。

  在起先的日子裡,我只是以觀察熟悉為主,學會一些酒店的工作流程和服務的程式,經過我耐心的觀察和經理及同事的細心教導與指引,我熟悉了我所要做的工作,其實說到底就是把顧客服務好,但真正要做好它並不是那麼容易,它也象是人與人之間的一種交道,你要學會很多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫助,讓我得以應付我的工作。

  我的工作任務主要負責大廳的顧客,有五個大桌和兩個小桌,碗、筷、臺都由我負責處理;另外一個重要任務就是送外賣,外賣都是周圍的生活小區、寫字樓、商場。

  一個月的實習當中,我親身感受著酒店的每一個管理層面,聽說著員工們的苦與樂,結合著自己所學的知識,同時也發現了些問題,便試著向酒店管理層提些淺薄的建議。

  後來的工作中,我想到了用問卷調查的方式來反映酒店管理存在的問題,聯絡我工作中所發現的,列印了多份問卷,請員工們填寫,我回收後總結了些問題與建議,提交給了總經理,希望對他有所幫助。

  實習結束後,總經理給予了我1600的工資,這是我的勞動所得。

  四、實踐成果

  社會實踐的目的主要看你所學到的和所得到的,這是最重要的,而不在於你所從事著怎麼樣的社會實踐。你做個環境的調查報告,也許對你並沒有多大的促進作用,所以在社會實踐當中有無對自己有所促進,才是此次社會實踐的評價標準。

  透過本次的社會實踐我學會了很多,也體會和感觸了很多,我相信這些東西都對我以後成長成才都很有幫助。我總結了以下幾些認識:

  1、所學知識要用到實際工作中,需實踐的經驗,要下大功夫。在當服務員的過程中,我總把自己當作是個管理者來看待公司的日常工作,從一個領導者的角度來考慮著一些問題,總想著用所學過的管理方法與經驗運用到實際工作當中去,但我發現,儲存在我腦中的知識少之甚少,即便是些管理方面的知識,都未能想起一些,更何談得來運用。那時我才發現我所學到的並沒有那樣的豐富,掌握的並沒有那樣的牢靠,就象一個不會打仗的戰士,卻拿著槍矛站在了戰場上。

  大學四年之後,我是否也會象現在一樣,沒有準備好就踏入社會?其實這就讓我學會了一種緊迫感,讓我學好學更多掌握更多的緊迫感,大學四年並不漫長,也並不空閒,需要我們學得其實很多,只是我們還沒有真正的發現。

  運用所學的知識指導實踐也是個難題,如何與實踐相結合,運用所掌握的管理方法指導具體的工作更是難題。你不知道從何入手,你不能象套用數學公式那樣地去代用你的管理思想;這個錯綜複雜的實際,需要你綜合、大局式地考慮,你要替老闆經理著想,也要替員工著想,而矛盾的存在如何更好地去平衡等等都是些頭疼的問題,分工協作的多少,如何引導員工們的意見,團結員工們到一條心上來都是十分刺手。單單知道一個方法一個道理並不能順利地解決問題,這當中更需要實踐的經驗,透過實踐的經驗,讓實際來適用改造你的知識,在實踐中認識到新的知識與經驗。從而變成一個特殊而又普遍的實踐規律,更好地指導你的工作。運用知識到實際工作當中還需花很大的工夫,我們在學校中僅僅是“紙上談兵”,社會實踐就是一個很好的實地操作演練。

  2、生活是份責任,有苦有樂。我體驗到了打工的乏味,每天重複著相同的工作,尤其是服務員每天都做著相同的程式,打掃衛生、擺臺、收臺、再擺臺,服務顧客…我耐不住這樣的生活,我試著問同事們如何堅持著,他們大都流露出一些無奈,服務員大多是初中畢業來xx闖的青年,沒有多少學歷,所以只好從事服務員等行業,他們都說沒辦法或沒能力去改變自己的一些,而賺錢是他們的唯一目標,或說是迫於生計,其實這也是生活的艱辛所在,為了生活,我們要工作著,我們無法逃避這些,這是生活的責任,對爸媽來說是家庭的責任,所以我們堅持著各自所生活的依託。其實這就反映了我們校園生活是多麼的快樂,生活豐富多彩,爸媽供養著,無憂無慮,只有學習這門事。一方面我回珍惜這份校園生活,另一方面我會向著那份社會中的生活責任做好準備,我迎接著那份重擔,我相信樂趣無窮,工作的樂趣。

  3、另外,我送外賣時,體會到的那種氛圍都能激勵著我努力完善自我,找份好的工作。酒店處於中央商務區,送外賣大多是去寫字樓,xxx商會中心等,裡面的工作環境十分的優越,讓我十分的嚮往與期盼,我會提醒激勵自我。

  在與顧客的打交道過程中我也學會了些人際關係,包括如何去與顧客交流處理種。種問題,這些都是很用實與值得的。

  總之,這次社會實踐我收穫很多。

  大學生社會實踐報告 篇3

  實踐內容:

  透過去羅甸縣做兼職教師一方面瞭解當地中小學生的受教育情況,另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間裡,親身體會一下在當下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情。

  實踐主要步驟:

  7月1日——7月15日:主要大力宣傳步步高這個輔導機構的各項優勢以及登記報名。

  7月16日——7月17日:入學考試。

  7月18日——8月16日:教學期及結業考試(結業考試為最後兩天)。

  宣傳之旅:

  經過步步高輔導中心總部為期2個月的選拔,貴州師範大學步步高暑期輔導中心都勻市羅甸縣教學點的老師由11個來自貴陽市內各大高校的大學生組成。在為期15天的招生期裡,我們每天都起早貪黑的為了招到學生而不懈的努力著。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭於羅甸縣的大街小巷,悉心地向路邊的每一個人仔細的解讀報紙上的內容。這15天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷,也得到過熱心人的鼓勵與支援。但是,我們都沒有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了,當時心裡不好受,回去之後也把它當成冒險告訴自己的夥伴......那是我們不僅要忍受身體的疲憊,也要備受精神方面的煎熬,真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現在就業難的問題。

  開心的教學期:

  在我還是小學生時,我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師。她不僅和藹可親,而且上課也十分有趣、生動。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字,那是我所向往的境界。所以,那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。

  這個願望終於得以實現了!在20XX年的7月18號,我終於登上講臺成為了一名老師!其實當時很忐忑不知道怎麼辦,一下子面對340個學生,可能是因為緊張,講話也變得有點結巴。但是,看著講臺下學生們渴求知識的雙眼,我就把自己大學生的身份完全拋棄,冠以自己是老師這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色。當我第三天上課時就已經能完全的掌控整個課堂了。

  在後面的教學中,200多個孩子都很聽話。上課也十分的認真,偶爾也會有那麼幾個讓老師們頭痛的學生。但是,這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時他(她)會突然跑到辦公室去認真地對你說:老師,你辛苦了,我給你按按摩。記憶最深的是我所帶的二年級班的小孩(我教的是小學二年級語文,三年級英語。六年級英語)。其中有一個叫郭俊的小男孩,總是調皮搗蛋。有時會與女生打架;有時鬧得不可開交,會催我快點下課;有時作業也不交。但是,我發現只要我在課堂上講故事,他就會十分安靜且認認真真地聽我說完,中途還不允許別人打斷。

  還有一個叫李億傑,上課第一天我叫他讀課文,他打死都不讀。後來,在每次上課時我都會刻意叫他讀課文,最後每次朗讀他都要開口了,只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語,所以我覺得很開心!

  可能是由於羅甸有點偏遠吧!所以我覺得這裡的教育投資不是很好。因為偌大的一個縣城內只有一個高中,兩個初中,四所小學,一所職業學校。而且從學生們的學習情況我瞭解到,小學生的學習情況較好,在拼音、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中學生就普遍的英語弱,拼音弱。他們總是會讀錯d跟t b跟p g跟k zh跟ch等。不管我怎麼糾都糾不過來。這可能跟他們當時(小學時)那裡的師資力量有關吧。

  實踐心得體會:

  一個半月的教師兼職時間雖短,但是我卻在這短短的時間裡,體會作為一名教師的不易。它讓我學到了:第一,從事教學工作需要專(鑽)心:為了這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。雖然說對於小學的知識不在話下,但我還是絲毫不敢馬虎,教學期間我也在網上查詢了有關與小學生相處的經驗交流,在充分尊重兒童身心發展規律的前提下完成率這次的實踐活動。第二,從事教學工作需要細心與耐心。面對一群年齡都在10歲左右的小學生,他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,我們在教學中不能從自身主觀出發想當然之。對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解,不能一帶而過。一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時得細心的觀察小學生每天的微小變化,時刻了解他們內心的小想法。當然,也應該反省自己的教學方式是否得當。

  這一個半月的實踐體驗在我們心裡已是沉甸甸的回憶,這段不可磨滅的回憶,豐富了我們的大學生活,更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野,接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物,特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西,感受到了愛。我們想用我們的知識、堅持、執著,甚至我們的全部去換孩子們一個收穫的微笑。

  大學生社會實踐報告 篇4

  一、實踐總結目的

  作為祖國未來的事業的繼承人,新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感,提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐總結就是很好的鍛鍊自己的機會。當下,掙錢早已不是打工的目的,更多的人將其視為參加社會實踐總結提高自身能力的機會。許多學校也積極激勵大學生多接觸社會了解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐總結中去,提高各方面的能力;另一方面可以累積工作經驗對日後的就業大有裨益。

  進行社會實踐總結,最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習,從而提高自己的實戰水平,同時可以將課本知識在實踐總結中得到運用,從而更好的指導自己今後的學習。但是作為一名尚未畢業的大學生,由於本身具備的專業知識還十分的有限,所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐總結的方式。目的在於熟悉社會。就職業本身而言,並無高低貴賤之分,存在即為合理。透過短短几天的打工經歷可以讓長期處於校園的我們對社會有一種更直觀的熟悉。

  二、實踐總結過程

  自從走進了大學,就業問題就似乎總是環繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的x總寫著“有經驗者優先”,可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐總結—走進x市x餐廳。

  在餐廳裡,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什麼,他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,天天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,瞭解了未來。在餐廳裡雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裡,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

  三、實踐總結心得

  在這次實踐總結中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。興許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這麼簡單,但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注重到社會實踐總結,社會實踐總結必不可少。究竟,3年之後,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以後的人生旅途是漫長的,為了鍛鍊自己成為一名合格的對社會實用的人才。很多在學校讀書的人都說寧願出去工作,不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才幹更好地為社會服務。雖然這次的實踐總結惟獨短短的幾天,而且從事的是比較簡單的服務工作,但是透過與各種各樣的人接觸,還是讓我學會了很多道理。

  將自己這短短的幾天實踐總結同理論相聯絡,我瞭解到當代大學生與以往的大學生相比較,求學經歷生活條件所處社會大環境都相對優越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,意志往往比較脆弱,克服艱難的能力也較差,經常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方採納人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐總結是促進大學生素養教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會了解社會服務社會,培養創新精神實踐總結能力和動手操作能力的重要途徑。

  四、實踐總結總結

  實踐總結出真知,社會實踐總結活動是大學生活的重要組成部份,培養當代大學生的歷史使命感社會責任感和積極向上的精神風貌,充分發揮實踐總結育人的作用,提高大學生的綜合素養,也是檢驗所學理論知識的標準,社會實踐總結不但為大學生提供了一個發揮自我才幹,展現自我風采的舞臺,也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的一個階梯,更是一個大學生進入社會,走上工作崗位前的演練場地。

  大學生社會實踐報告 篇5

  一、實踐目的:

  暑假期間,為積極響應學校以及學院的.號召,努力提高自己動手等各方面的能力,我利用假期的機會,在西安市藍田縣華商報社進行了三十六天的社會實踐。我很珍惜而且重視這次實踐,因為我明白它是一項綜合性的、社會性的活動,是一個由學校向社會接軌的環節,是學校學習和社會工作之間的一大模組。它是密切連著學習和工作的鏈子,扮演了把學到的文化理論知識正確運用到工作中的角色。是我們必須做到用理論去指導實踐,用時間去證明理論。因為所學的知識只有運用到實踐中去,才能體現其價值。實踐是一個鍛鍊的平臺,是展示自己能力的舞臺。在社會實踐的過程中會不斷顯露我們的不足,然後去反饋到學習中去,從而快速提高自己的能力,使自己儘快適應競爭越來越激烈的社會生活。

  二、實踐內容:

  本次我實踐的內容主要包括實踐前期工作和實踐過程,以下我將會分別從這兩個方面詳細說明這次的社會實踐過程。

  (一)前期工作:

  1、在實踐前,首先我在網上搜集準備的社會實踐的地點——藍天縣的所有招聘短期工單位及企業的資訊,並仔細比較最適合自己的部門,同時為了避免遺漏一些招聘人但沒有在網上貼出廣告的門面房資訊,我騎著腳踏車將藍田縣大街小巷招人的資訊都仔細的記錄了下來。

  2、接著我將所有的資訊分類整理了一下,得到現在聘請的人類別大致如下:飯店門迎或服務員,旅館工作人員,麥當勞或肯德基,超市工作人員,發單員,在農地裡幫人收花椒工作人員,華商報社工作人員。透過分析自身條件以及自己想盡可能多的鍛鍊自身能力,所以我最終選擇了在報社進行社會實踐。

  3、XX月7月15日我來到藍田縣青羊路的華商報社進行面試,順利被聘用後,我便在網上仔細查閱了華商報社的有關資訊。華商報社,註冊資金50萬元,於1995年正式成立,公司位於西安市含光路北段15號,擁有員工300人。公司資金實力雄厚,生產能力強大。加上公司總裁李大燦的領導,目前已發展成為業內一家較具實力的生產型企業。華商報是陝西僑聯主管的一份綜合類城市生活報,報紙已被批准為對外開放日報60版。華商報堅持全心全意為市民服務的辦報宗旨,突出市民化,都市化,生活化,時尚化。是西安、陝西、乃至西北地區發行量、閱讀率、影響率最大,廣告成本最低的報紙。看到這些資訊,我為自己能夠在這個企業工作而自豪,雖然我是在藍田縣華商報社工作,但它畢竟還是隸屬於西安市華商報社,所以我感到抑制不住的興奮。

  (二)實踐過程:XX年7月15日早上4:40,我正式來到報社開始我一個多月的社會實踐,由於我是在校生,工作時間不是很長,報社社長給我安排了送200分報紙的工作,並讓我跟著靜姨學習、熟悉所送報紙訂戶的具體位置。在靜姨的細心指導下,我明白了一天的工作具體由摻報紙,送報紙、回收舊報紙,以及值晚班四個部分組成,我明白自己要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來儘快適應報社的工作,所以在短短的兩天以後我便能獨自一人送著200份報紙。這種快熟適應能力,使同事和社長都很欣賞我的工作能力和態度。

  摻報紙對剛來報社的我來說,還是一大挑戰,它既要求摻得快同時又要求摻的準確,不能少攙或多摻,為了儘量不出錯,每次在摻那很薄的六七種報紙時,我都必須全神貫注的用心、細心的摻,同時不斷總結,能將報紙摻的有好又快的規律。慢慢的我發現,將六七種不同種類的報紙中最薄的一種放在最外面,而將頭版報紙和其他報紙反著放的話會比較容易摻,於是我便堅持這種摻法,而後來的事實也證明這種摻報紙的方法不僅使報紙摻的又好又快,同時也大大減少了出錯的可能性,進而避免因摻錯報紙而給報社帶來財產損失。

  解決了摻報紙這一大難題後,慢慢的我又發現能將這200份報紙準確無誤的送到訂戶手中也是一大難題。也許因為藍田縣畢竟是一個偏僻的小縣城,所以送報紙的路單雖然明確標著訂戶的民排好,但實際情況是訂戶的民商就看不到門牌號,而且有的訂戶家位於深巷中很不好找,更有甚者一些訂戶要求我們必須將報紙按特殊形狀放在指定位置而不時報箱,這些都無一例外使我們原本就因不斷從高高的家屬摟上上下下而疼痛的身心更加疲憊。但俗話說,不經歷風雨焉能見彩虹,所以為了不將無門牌號的報紙送錯,我會細心地記下訂戶家門口的獨特標記或相對物;為了避免不必要的麻煩,我會用心記下各個訂戶的獨特要求;同時我也會深思熟慮的儘量將報紙放好以防備丟失。而最令我自豪的是我透過總結將訂戶數量編成兒歌,這更大大加快送完報紙的速度及提高了送好報紙的準確度。同時在我的努力下,我也將回收舊報紙和職業版這兩個工作部分做的很好,受到大家的誇讚。

  三、實踐結果:

  雖然只有短短三十六天,可是就在這短短30多天的時間了,我認識了報社裡的所有成員斌且結實了社會上形形色色的人,學會了要以禮貌溫和的態度與人交流,並要用心服務每一位華商報訂戶。雖然自己是一名大學生,而有些人認為大學就是半個社會,可是我認為截然不同,社會上的人不會像老師那樣給我們講解,他們的言辭會很犀利,知戳到我們的心裡,但是我們必須忍耐並且儘量找出最好的解決方法來化解各種各樣的矛盾。以下是我的具體收穫:

  1、要善於溝通,和同事及上級領導都要好好溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心裡,有時自己在工作上有什麼問題要經常和老闆溝通並及時解決,這樣工作才會有動力。

  2、要有耐心和熱情,服務態度要認真,在工作時候要經常微笑,這樣會讓其他人感覺很舒心。

  3、工作要勤奮努力,應當按時上下班,不可遲到早退,空閒時間就可打掃辦公室,整理整理檔案,幫幫同事及報社社長的忙。

  4、要不斷提高個人修養,人與人之間的好感,並不是靠外表決定,還來源於個人修養,有內涵的人才會有魅力,才會別人所推從、所喜愛,不管他的外貌是否醜陋,都會給人以美的享受,從而營造良好的人際交際交際網。

  5、做事有細心、用心,一次只做一件事,才能把事情做好。

  6、有責任心,要知錯就改,做錯事並不可怕,可怕的是掩蓋錯誤,很可能會因自己的一個失誤,所有人的努力都白費了,要對自己的失誤負責。

  7、潛意識中對報紙等各類傳播新聞、時事熱點的媒體產生濃厚興趣,養成關注時事的好習慣。

  8、要有遠見,養成做事要深謀遠慮的習慣。

  四、實踐總結:

  短短的暑假社會實踐一晃而過,在這其中,讓我領悟到很多東西,而這些東西都將會讓我終身受用。這次社會實踐引導我走出校門、走向社會、接觸社會、瞭解社會、投身社會,讓我知道了掙錢真的不容易,也明白了工作的辛苦,以後再也不浪費錢了。現具體總結如下:

  1、社會經驗比較缺乏,經常會做一些錯事,得罪華商報訂戶、領導。

  2、人際交往能力欠缺,不能自信的面帶微笑、自然大方的去和同事領導表達自己的觀點,導致因此而吃虧。

  3、好高騖遠沒有用,不管在什麼地方,不管職位高低、現金多少,都不能應付差事,還是腳踏實地,一步一個腳印的走才安穩。

  4、擴大社會接觸面,儘可能多瞭解不同職業人們的特點,和各種型別的事物。

  5、在工作中要打破陳舊的模式,要富於創新思維,不斷總結規律,根據自己工作環境靈活的的找到高效的、適合自己的工作方式。

  6、加強聯絡實踐能力,將學到的知識靈活的運用倒實踐中去。

  7、一個單位或企業必須制定並更具實際情況,不斷更新詳細而全面的規章制度,這是保證企業或單位高效正常運作的基礎,同時職員及領導必須嚴格遵守規章制度。

  社會實踐讓我們在今後的學習生活中更加註重專業理論知識,同時拉近了我與社會的距離。在社會實踐中我開拓了視野、更新了觀念、吸收了新的思想與知識,不斷增長了才幹。社會和大學兩者必不可分、相輔相成,兩者都是學習和受教育的地方。在今後的學習生活中,我們會好好學習理論知識,並儘可能的尋找社會實踐機會,將專業理論知識靈活運用到社會生活中去,為將來越來越激烈的社會競爭打下更為堅實的基礎。

  大學生社會實踐報告 篇6

  社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我能力培養的一個重要方式,因此對於我們在校大學生來說,能在寒假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認識社會、瞭解社會,提高自我能力的重要的機會。作為大學生,社會實踐應結合我們實際情況,能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,從過程中鍛鍊自己、提高自己。因此,為了更好的瞭解社會,鍛鍊自己,我報名並有幸參加了我們學校的寒假實踐活動。

  一、調查目的:

  瀋陽作為遼寧省省會,是長三角、珠三角、京津冀地區通往關東地區的的綜合樞紐城市。但是,隨著工業化、城市化、市場化程序的不斷推進,經濟規模的進一步擴大,人民生活水平的進一步提高,瀋陽的交通問題也隨之浮現與擴大。為了更好地瞭解社會存在問題的發展現狀,找到有效的解決措施,我對瀋陽市的交通存在問題做了一個簡單的調查,以便從中得到一些啟示,在以後的學習工作中加以運用,成為家鄉的貢獻者。

  二、調查方法:

  上網收集相關材料;閱讀相關文獻報刊;實地走訪調查。

  三、調查內容:

  本次調查主要針對瀋陽交通較為明顯的幾個問題進行深入剖析,涉及以下幾個方面:市民的出行方式,私家車保有量,市民對於單雙號常態化的態度等。從每個方面的原因、現狀、發展趨勢和當前政府實施的解決政策進行分析。

  四、調查結果:

  透過這次的調查,我發現近幾年瀋陽市由於經濟的不斷髮展,人民生活水平的提高,私家車的擁有量日漸增多,在中街和太原街的一些大型商場和購物中心附近,常常會出現停車位不夠的現象;再加上鐵西區和開發區的逐步統一,鐵西的大量工廠遷往開發區,使得交通線路增多與加長;而且隨著瀋陽旅遊業的不斷髮展,更多的人來到瀋陽旅遊,近幾年來周邊地區還興起了自駕遊,大量外來車輛逐漸湧入本市。這些變化綜合起來,加之瀋陽城市歷史悠久,一些地方的規劃相對落後,主城區道路狹窄。雖然主幹路青年大街逐年拓寬,二環快速路日漸完善,緩解了一部分交通壓力,但是,在上下班高峰時段,還是經常出現交通擁擠、堵車的現象;處於樞紐地帶的地方,例如瀋陽站、北中街路公交站附近、五愛客運站等,市區主幹道或道路交叉路口,例如文化路立交橋、文萃路三好街、興工街北一馬路等,更是出現交通混亂的問題。為了使居民出行更加方便快捷,減少交通事故的發生,瀋陽市政府在這方面也做了很大的努力。據我調查,這幾年來,政府加大了交通設施方面的投入,並建設了多個工程來緩解市區交通擁擠的問題,例如地鐵一號線、二號線的開通、瀋陽北站的改擴建、渾南輕軌投入執行,都大大地為百姓出行提供了更多的便利。

  透過對計程車司機的採訪我們得知,與單雙號常態化最大的矛盾就是車位。

  因為如果單雙號真的實行了,許多經濟允許的家庭都會備兩臺車來解決這種困境,這樣會引起本來就緊張的車位更加稀少。此外,買一輛車只能開半年,保險,保養,如果營運還有稅都要照常交,這些問題不得不讓我們重新思考單雙號常態化是否侵犯了公民的利益。

  五、實踐總結與體會:

  總之,單雙號限行,在特殊時段作為一種應急措施,是可以的,但不可將其常態化法制化。人大常委會一些委員在審議大氣汙染防治法修訂草案中,,鄭重地表達了這一看法,體現了立法的鄭重和民主。

  透過這次的社會實踐,讓我學到了很多東西。不論是整個調查過程的安排還是對調查內容的分析,我都看到了許多,懂得了許多。這次實踐,讓我更加深刻地瞭解了我自己的家鄉,看到了家鄉和諧發展的優點和缺點。對於優點,我為之自豪;關於缺點,我能更理智地面對,站在科學的角度上去分析問題,這很好地鍛鍊了我的思維。我也明白了,不是所有知識都能從課本上學到的,有些知識是需要親自去實地觀察所得的,這很好地給了我一個啟示,在以後的學習中,我會更加註重實地的經驗,把書本與實踐相結合,相信對知識會體會得更加深刻。這次調查,還激發了我更多的動力,我會更加努力地學習,提高自身的能力素質,回報社會,為自己的家鄉做貢獻。

  大學生社會實踐報告 篇7

  為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動,充分發揮自身優勢,為家鄉建設做貢獻,過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假,根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關檔案精神,在院黨總支、團總支的總體部署下,經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下:

  一、活動的主題

  今年寒假經濟學院開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感,落實科學發展觀”為主題。共組織學生幹部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想,認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神,按照中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等檔案精神,圍繞我校學生的培養目標,突出國情教育和社會責任感教育,廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐,強化社會實踐經歷,積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想,並且在實踐中提高了自身素質,落實了科學發展觀,進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

  今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才幹、做貢獻”的原則,充分發揮了青年學生的智力和人才優勢,深入社會各個層面開展社會調查活動,強化對國情和省情的認識,傳播科學技術和文明新風,為農村經濟和社會發展做出積極貢獻。

  二、活動的指導思想

  深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神,以“三個代表”重要思想為指導,以“真情助困進萬家”為主題,充分發揮大學生知識技能優勢,以分散為主,按照就近、就地、就便的原則,進一步深化“三下鄉”活動和“四進社群”活動,為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事,切實把黨和政府的關心送到群眾中去。

  三、活動的重點內容和形式

  經濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上,充分發揮了經濟學院學科和專業優勢,採取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志願服務為主,由各年級(部)圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。

  (一)社群文化服務與社群需求調研活動。下學期,經濟學院即將啟動大學生志願服務社群行動計劃。為確保此項工作有效開展並建立長期機制,各個學院要利用學生返鄉的機會,深入所屬社群開展社群文化服務和社群需求調查活動,重點掌握城市社群的各個型別、現狀以及對志願服務活動的需求情況,總結了以往大學生開展社群服務的經驗和教訓,對下一步我院開展大規模的社群服務活動提出意見和建議。各學院不僅發動廣大同學深入調研,寫出調查報告,各年級、班級還專門組織力量開展了專題調研活動,開學後組織了學生召開座談會,彙總掌握有關情況,向院團總支提交高質量的調研報告,為我院開展好社群服務活動提供政策依據。透過各個年級的彙報情況可以看出,我們的這一次調研顯示了青年大學生的社群優勢,知識優勢以及年齡優勢,透過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西,獲得了許許多多有價值的資訊。

  (一)學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要

  學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。要完成這個任務,需要透過多種途徑,而學生軍訓就是為培養合格人才而採取的一項重要措施。學生軍訓,除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外,還要進行政治教育,組織他們學習我國近代史,瞭解革命先驅奮鬥的道路和英勇事蹟,學習黨的路線、方針和政策,增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性;組織他們到農村、工廠、部隊搞社會調查,體驗生活,瞭解我國的國情和社會現實。同時,由於軍事本事也是一門科學,有著自己的規律和特點,並且包含了許多自然科學的內容,學習軍事,也可以促進其他專業的學習。

  (二)學生軍訓是加速人民解放軍現代化建設的需要

  隨著國家經濟建設的不斷髮展,人民解放軍武器裝備現代化的步伐將進一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質和科學文化知識的人去掌握。高等院校和高階中學的學生具有較高的文化程度,經過一段軍事訓練以後,挑選一部分適合服現役的學生入伍,這對人民解放軍的現代化建設是有好處的。我軍已從全國各地方大學選撥了一大批大學畢業生入伍服役,在部隊現代化建設中發揮了很好的作用。今後,根據國家教育事業的發展和人民解放軍現代化建設的需要,我軍將不斷從高等院校和高階中學畢業選拔軍人,吸收軍官。透過這樣的改革,必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結構,提高官兵的素質,加速人民解放軍的現代化建設。

  (三)基層落實科學發展觀學習考察訪談活動。

  我們組織青年學生進行基層落實科學發展觀考察訪談活動,青年學生在學習考察訪談過程中,深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業和農村經濟發展的巨大物質力量的生動現實和傑出成就,加深了對科學發展觀內涵的認識,學習領會了黨的十六大的精神實質。我院青年學生進行基層落實科學發展觀學習教育考察訪談活動要充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質,透過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、等形式,重點了解了基層在落實科學發展觀過程中發生的積極變化,使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統,從中學習和借鑑新鮮經驗,接受正面教育,堅定理想信念。

  (四)學生軍訓是加強全民國防教育的需要

  國防教育是全民教育的一項重要內容,也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經驗表明,一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯絡。大、中學生既有較高的科學文化知識,又年輕力壯,他們是國家最有希望的一代,是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教育,首選要加強學生的國防教育,要從娃娃抓起,提高他們的國防觀念。要做到這一點,最有效的途徑就是對他們進行軍事訓練。透過軍事訓練,對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統教育,激發他們的愛國主義熱情,增強建設祖國、保衛祖國的責任感,從而推動全民國防教育的發展,弘揚中華民族崇勇尚武的傳統美德,使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。

  四、活動的特點

  1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想,引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐,積極結合起來,利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢來推動農村學習教育活動的深入開展,服務農村的改革、發展和穩定。

  2、把社會實踐與個人青春創業活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業經營管理活動,為企業建設提供智力支援,為今後學生創業打下基礎。

  3、自發性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學透過自發組織的形式去實踐及科技下鄉知識宣講活動。

  五、 總結

  我們透過精心組織,認真發動以及同學的自發組織,各系、各年級的高度重視,充分發動,保證了大多數學生投入到活動中去,使活動搞得紮紮實實、豐富多彩。實踐活動結束後,各系、各年級寫出了活動總結,透過開展“實踐歸來話成就”主題活動,組織了參加“三下鄉”寒假社會實踐學生展開交流,選樹典型,加強宣傳,擴大教育成果。透過這次活動我們積累了經驗,獲取了各方面比較全面真實的材料,對以後的研究和教學工作提供了素材。

  高等教育本身是一種實踐活動。人類實踐活動的形式是多種多樣,教育活動就是其中的一種。隨著知識經濟時代的到來,教育的作用凸顯,在實踐教育中,學生透過社會實踐的方式,發現和認識社會,社會為大學生的進一步學習提供了無數鮮活的案例,又為大學生上了最生動的一課,社會以及社會中的各個機構組織在行使自己的專業職能的同時也行使了教育職能。這是教育實踐透過大學生社會實踐的方式對社會索取的表現。當然社會給予教育的支援絕對不僅僅是提供教案這麼簡單,還有很多種表現。但是無論如何,教育活動最終是服務於社會的,高校透過學生社會實踐的重要方式與社會產生了互動。

  大學生社會實踐報告 篇8

  實踐活動目的:

  1.理論聯絡實際,學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的工作中。

  2. 培養艱苦創業精神和社會責任感,形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。

  3. 使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,為我以後的工作和學習奠定初步的知識。

  4. 進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力

  5. 提高自己的實踐能力和綜合素質,有助於自己以後更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。

  6. 預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距,並在以後的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。

  實踐時間:

  我於xx年1月14日到1月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進行了為期兩週的實踐活動。

  實踐單位:

  1. 集團簡介:銀鷺事業始創於1985年,在各級領導、社會各界的關心支援下,在創始人陳 清水、陳淵兄弟的帶領下,透過全體銀鷺人的團結拼搏,現已發展成為集食品飲料、重工機 械、園區開發、工程建設、地產運營、國際貿易等多元互動、和諧共舉的企業集團。銀鷺食 品事業是全國最大的罐頭、飲料生產基地之一,榮膺農業產業化國家重點龍頭企業、全國行 業十強,擁有世界粥王八寶粥、創新開發的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導產品。

  2.公司的相關業務流程:

  (1)開票流程;

  (2)結算流程;

  (3)配送流程;

  (4)託運流程;

  (5)退貨流程;

  (6)客服流程;

  (7)出庫流程。

  實習過程:

  寒假是大學生們有機會在社會里得到鍛鍊的時期,機會不是每次都有的,錯過了就永遠失去了,所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走,我下定決心一定要在最短的時間內找到一份差不多的工作,不管是什麼,累與不累,只要是能發展自己的平臺,能讓自己收穫的平臺,我們都應該去嘗試,作為未來的創業青年,我們應該高瞻遠矚,累永遠是最後一位,勇氣是頭,我們是先鋒,放大膽,鼓起勇氣去嘗試一見自己從未做過的事,無論成與敗都會收穫不小。

  我從家附近先找起,發現牆上貼的招聘啟示,業務員和店員,我毫不猶豫選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業務員的這分工作,我由於有很強的語言表達能力和認真的態度很快贏得了別人對我信任,就這樣他們答應我去上班,每個月只有800,50塊的電話補助和50塊車補,100塊生活補助,加起來也就1000,也許車費都不夠,但我答應了,他們用一下午給我講些有關產品和推銷方面得知識 ,第二天我就開始工作了。

  由於天氣寒冷,我選擇了每天上午8:00到12:00,下午3:00到6:00,這個時間才出去工作,因為業務員的時間是自由支配的,只要你能完成一定量的業務量,不管你怎樣跑,你最起碼要給老闆帶去一定的收益,人家才會充分信任你,肯定你,自己才會感到自己存在的價值,我每天7:00準時起,搭公交去城市的每個我們產品的專賣點,小超市,商店,記錄產品銷量與業績狀況,存在什麼問題,怎樣才能很好的解決,以後基本上每天晚上我都會積累下一點小小的經驗,憑藉這些寶貴的財富,業務這一行我開始乾的得心應手,慢慢變的老練了,給了我更多的動力。讓我更有信心幹好其他每件事。

最近訪問