暑假優秀日記1000字(通用6篇)

暑假優秀日記1000字(通用6篇)

  轉眼一天又過去了,我相信大家都是有收穫的,這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎?以下是小編為大家收集的暑假優秀日記1000字(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  暑假優秀日記1000字1

  在暑假裡,我完成了一大壯舉。這讓我精疲力竭,耗盡精氣。到底是什麼壯舉呢?嘻嘻,其實也沒什麼,就是我把古代流傳下來的一部千古名作——《論語》,讀了一百遍。

  我為什麼會這麼做呢?哈,這還是拜我老媽所賜。她不知怎麼的,突然心血來潮,讓我學一學論語。可是我在家又不會定定心心地讀,所以媽媽把我送到了遠在千里之外的北京,讓我參加一個專門讀經的夏令營,但有些事總在預料之外,比如:

  "老師,我拉肚子了。""啊?"這就是我碰到了的麻煩。去了之後,才僅僅兩天哪!我就拉肚子了,那天,我正在讀書,可是,肚子突然痛了起來,奇怪,怎麼搞的?啊,不會要大號了吧!我急忙向老師請示後衝進公共廁所。嘩啦啦,嗯,舒服了。我便回去了。可沒想到讀了一會兒,我又肚子痛了,唉,不會又要拉了吧?我只好又去了一趟公共廁所,哎呀!拉肚子了,這可怎麼辦呀?不會待會兒還要拉吧?矮油,怎麼辦呢?無奈,只好把這個訊息告訴老師。老師一聽,嚇了一跳,便帶我去看了隨隊的醫務人員。醫生給我吃了點藥,好了一會。第二天,我不僅開始下洩,還開始上吐。醫生給我診斷是水土不服,可吃了好多個藥都不見效,媽媽把我接到她住的地方,又帶我去了大醫院,可是我回來後吃了醫院配的藥,比以前更拉了。我肚子疼得不得了,迫不得已,我們只好回家。

  回到家,休息了一天,就開始讀書了,一開始我讀得非常賣力,沒有偷半點懶,可到了第四天,我就很累了,我讀起來非常吃力,早上六點半也爬不起床,起床後迷迷糊糊連嘴都懶得動一下,哎,我可真不想讀了。每次讀就讀一天,煩都煩死了!媽媽見我不想讀,便想了一個辦法,就是每天讀四遍,上下午各兩遍,這樣就有時間休息啦。!而且媽媽還給我優惠了一點,就是可以不讀前八章,因為前八章我以前就讀了一大部分了,差不多會背了。所以不讀啦。就這樣,我勉強地把論語讀了一百遍。但我卻學到了許多東西,比如:

  "己所不欲,勿施於人。"這句話的意思是:自己不想要的東西不要強加給別人。"人不知而不慍,不亦君子乎?"這句話的意思是:別人不瞭解自己,自己並不生氣,不也是君子嗎?而"人之過也,各於其黨,觀過,斯知仁矣"的意思則是人的過錯,各屬於一定的型別。看一個人犯的過錯便可知道他是什麼人了。

  《論語》教會了我許多,讓我學會做人,做好人,真是一本好書,值得讀一百遍。

  暑假優秀日記1000字2

  我已經十歲了!可長這麼大,從來沒有坐過火車,真的是一件非常遺憾的事情。暑假到了,媽媽和爸爸計劃帶我出去旅遊,目的地就是我們國家的首都——北京!可我更關心的是乘坐什麼交通工具出行。當聽到爸爸託人買火車票的時候,我一蹦三丈高,終於可以享受坐火車的感覺了!每每聽到爸爸說車票難買的時候,我的心情非常擔心,默默祈禱希望能夠滿足我的願望。一聲“車票搞定,臥鋪……”的訊息傳來,不禁讓我喜上眉梢。

  終於到計劃出行的那一天了,我們拿著得來不易的火車票,帶著行李匆匆趕往火車站。一下車,我頓時吃了一驚,哇!這裡真的是人的海洋……只見很多人,大家都是行色匆匆,攜帶著或多或少的行李。進入候車大廳,來到檢票口,人們摩肩擦踵,緩緩前行,終於透過月臺,登上了我神往已久的火車。

  因為是頭次坐火車,我非常好奇,東瞧瞧西望望。火車好長,大約有二十幾節車廂。以十三號車廂,也就是餐車為界,前半部是硬座席車廂,後半部是臥鋪車廂。我們是十五號車廂,也就是硬臥車廂。上了火車,只見車廂頭部左右兩邊各有兩間小房間,右手兩間上面銘牌寫“乘務室”、“茶水室”,左手兩間都是“衛生間”。過了茶水室,一條長長的通道,右手就是臥鋪啦。臥鋪邊是上、中、下三個鋪位,面對面兩個是一組,一節車廂大約有十組吧,也就是說有六十個鋪位。對著臥鋪,也就是通道上的一側,有觀景的車窗,每個車窗下,有一個茶几、兩個小椅子。整個車廂收拾得非常乾淨、利落,也很溫馨。

  隨著汽笛長鳴,火車緩緩啟動了。我很緊張,看著窗外。只見窗外的樹木、電線杆一晃而過,速度越來越快。“哐當……哐當……”的聲音不時傳來,而且節奏也越來越快,人坐在上面也是搖搖晃晃的,這是怎麼回事?我的緊張情緒,爸爸媽媽看在眼裡,笑出了聲。“兒子,別緊張!”爸爸說:“火車是有車頭帶,沿著鐵軌高速執行的,非常安全。你聽見的‘哐當,哐當’聲音,是火車輪碾壓鐵軌的聲音。”原來是這樣啊,我放心了,又開心了。我坐在車窗戶,窗外是一望無際綠油油的田野,辛勤的農民趕著牲畜在田地裡耕耘,田間的公路,時不時的有一輛飛馳的汽車穿梭著。火車就在這如畫的大地飛馳,一會穿涵洞,一會上高架橋,橋下就是波濤洶湧的河水,是不是還有一輛高速插上的'火車,響著汽笛,呼嘯而過……

  到了晚上,我們躺在臥鋪上,伴隨著列車的搖搖晃晃,好像又回到了小時候,躺在舒服的搖籃裡,不知不覺睡著了,我甚至還做了一個甜甜的夢,夢見了一個美好的明天……

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  與初中相比,高中的學習有一些新的特點:①知識量大;②學科內容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。

  高中生每天要學的內容很多,如果不分先後順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現,磨鍊意志力,養成良好的學習習慣並且提高學習效率,減少時間浪費。

  每個人的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:

  黃金時間來記憶

  首先應該抓住記憶效果的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7c8小時睡眠,記憶效果也會降低。

  尊重自己生物鐘

  由於生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和感覺也往往不盡相同。有的人的學習時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率。在瞭解了自己的學習時段之後,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

  學習要有時間限制

  為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和複習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高複習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕鬆感、愉悅感,會更充滿信心地複習下去。

  對照計劃反省

  計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先幹什麼?再幹什麼?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間後,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

  公開學習計劃

  少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃後,向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。經過初三一整年緊張的學習,現在畢業了應該放鬆一下心情,好好和家人聚聚。

  但是也要做好迎接高中生活的準備。學習是永無止境的,短暫的放鬆後應該要回到學習中。

  暑假優秀日記1000字4

  今天是暑假的第十四天,而對於我來說,已經過了一個月——我開學就上初一了。暑假本來就是漫長的,再加上我本身不像一般小學生一樣有老師規定的暑假作業,也更閒的無聊了。想想在考中學前的幾個月,每天之所以能夠堅持加班加點學習,不就是因為盼望考試後痛痛快快的玩一個暑假嗎?但現在我們做到了痛痛快快嗎?在玩耍過後,心裡常會若有所失。看來,學生離不開學習,我從此覺醒。為了讓我不忘本,老爸幫我制定了一個計劃表,而且從現在開始我每3天都會寫一篇日記。

  今天是暑假的第十七天。傍晚,我和張文鵬(五年級的同學,原名張涵)、朱少波(鄰居)一起騎腳踏車到外面兜風。我們來到河邊,見到一個人在釣魚,但他的魚線和魚鉤都沒有進入水中。“想不到這世上還有這種傻子,等著魚自己跳上魚鉤嗎?”張文鵬取笑道。“這就是傳說中的垂釣?”朱少波說完後,我們三人都笑了。我想了想,說:“他好像有點姜太公釣魚——願者上鉤的意思”。“哼,現在哪流行這個啊?”朱少波立即反對了我的說法。說說笑笑著,我們又去了“碰碰涼”吃了冰淇凌,就回家了。晚上,我坐在我家閣樓陽臺上,又想起了往日的鐵哥們和同學。不知道他們現在怎麼樣了,我與他們在中學還能相遇嗎?

  今天是七月二十號,我報了宿遷書城暑假裡“小小營業員”的活動。

  早晨,我早早的來到了宿遷書城,參加了宿遷書城早上職員會議,領取了小小營業員的牌子後,我就開始了我這一天的營業。我是在三樓營業的,到了那兒,我就開始拿抹布擦書櫃。真是不擦不知道,一擦嚇一跳,書櫃上的灰塵太多了。我決定以後看書的時候一定要保持整潔,不然營業員擦得真是太辛苦了。我管理的是幼兒圖書,看書的小朋友們,把書亂拿亂放,害的我跑來跑去的。我以後看書可一定要遵守圖書館的規定,不亂拿亂放,不然會給營業員添多大麻煩啊!累了一天,終於回到了家。在書城裡工作只能站著,沒辦法坐,回到家躺在沙發真舒服!今天,我深刻體會到了工作的辛苦,真累啊!

  今天是七月二十三號,我和表哥來到了我夢寐以求的地方——黃墩,我太激動了,我暈了,嚎。

  到了大舅家,我就開始收錢(大舅家是開超市的),我收錢很流利,我也非常想收,以至於表哥都下崗玩遊戲了,我還見到小時候的同學、親戚、朋友,感覺真是太好了。我離開了三四年,黃墩已經有了好幾個大超市,其中表哥家裡的超市是最大的,來買東西的人絡繹不絕,而且表哥家還是加盟“千百美超市”的呦!我在他們傢什麼東西都能吃,不過我也是有分寸的。

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  時間過的真快,一眨眼就到了下午,我們依依不捨的回家了。一天,我正捧著一本課外書津津有味地看著。突然,媽媽大聲問我:“紅紅,你在看什麼書啊?是語文《每課一練》,還是數學《同步練習》?”說完又走了過來,突然,她像發現新大陸似的大叫起來:“你怎麼在看這種書啊?趕緊讓這種書消失,不然我就讓它變成碎片!”媽媽的脾氣我是知道的,她敢作敢為。但我還是請求媽媽說:“媽,這不是一般的書,它是高爾基寫的《童年》。

  再說這書是我向同學借的,你可不能亂來。”“我可不管你什麼高爾基、低爾基。馬上要考試了,你不看看同步練習、每課一練,卻看這種書,你太讓我失望了。”說完,又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去,直到把書藏好才放心地下樓來,接受媽媽的教育……媽媽,我真想對您說:請您理解我。複習果然重要,可課外書也重要啊!老師經常要我們看一些課外書來開闊視野,補充課堂上學不到的知識。您卻一天到晚要我看什麼同步練習、每課一練。我已不小了,加上我平時的成績也不錯,我自有分寸,請給我一點空間吧前幾天,媽媽給我買了一本>,因為我比較喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的書。

  當我們一提起曹操,人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲,想起他那種種惡行。可是,自從我讀了這本書後,才覺得曹操了有很多優點,比如:曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標準;能求訪人才;戰爭中能以人之長,補己之短————我這個中隊長,也很受啟發,學會了取長補短這個道理,還知道了不少歷史知識。最後,我還要提醒大家,以後可不要說曹操是白臉奸臣了,那可是些守舊的看法,曹操可是個了不起的人物,我們甚至在某些地方還要向他學習呢!如果有時間的話,也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》,也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。

  今天中午,我家下了一場“暴雨”,這場“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。吃過午飯,我開啟電腦,興致勃勃地準備上網,媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了:“睡覺,睡覺,你就知道睡覺!”“要你睡覺,這都是為你好!”媽媽也有些生氣了。可是媽媽的話我一句也聽不進去,便和媽媽頂起嘴來,引起了一場軒然大波。最終,我理屈詞窮,忍不住哭了。事後,細細回想事情經過,我覺得挺後悔的。媽媽說的話的確有道理,睡眠不足不僅會影響健康,還會影響學習。我真不應該不講道理,和媽媽頂嘴。

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  在我的暑假生活中,每天早上都由我拿起手機而拉開了序幕;可爸爸小時候的暑假卻是在和小夥伴們玩耍的追逐打鬧聲中開始;下午,當我躺在沙發上看著電視時,小時候的爸爸卻坐在躺椅上翻閱著各種書;晚上當我全身心投入到電腦裡時,小時候的爸爸卻抱著半個瓜跟著大人身後乘涼……從前我只覺得爸爸的暑假生活太過“老掉牙”了,可爸爸今天給我露了一手,讓我品嚐到“老掉牙”的樂趣。

  這不今天,爸爸看著我老抱著手機,一氣之下把手機沒收,說要跟我比一比,要是我贏了,就把手機還給我,我當然不甘示弱,“誰怕誰,比就比!”只見爸爸拿來一張紙,把紙張裁成兩條長條形,我摸了摸後腦勺,眼睛直愣愣地看著爸爸,爸爸得意地斜睨了我一眼,笑了笑,開始動起手來——爸爸把紙對摺後在三分之二處再對摺,最後再折,展開,原本光滑的紙被爸爸折成六節,我也不甘示弱,照著爸爸的樣子折了起來,當我摺好時,爸爸從冰箱裡拿出了兩根吸管,只見他把習慣叼到嘴裡,輕輕一吹,之前摺好的紙,麻溜地往前一竄,“嗬,這不就像我玩的貪吃蛇嘛!”我驚訝地喊道,爸爸不屑地說:“這可是我做的‘貪氣蛇’,比你的貪吃蛇厲害多了!”“誰說的,這不就小菜一碟,有什麼好玩的!”說著我把摺好的“貪氣蛇”放到地上,叼住吸管,使勁一吹,好傢伙,我吹得太用勁了,直接把它吹趴在地上了,我這正懊惱著,爸爸卻樂得哈哈大笑,這更激起了我的勝負欲,我趕緊把“貪氣蛇”扶起來,小心翼翼地吹了一口氣,可這下蛇直接紋絲不動了。我接著又吹了十幾口氣,感覺自己都快斷氣了,這隻“貪氣蛇”才挪動了兩釐米,我渾身無力地趴在地上,無可奈何地向爸爸拒了“白旗”。

  爸爸走上前來:“怎麼了,這麼快就認輸了?”嘿,“激將法”?我還真就上當了!“怎麼可能,再來!我才不可能輸給你呢!”於是我和爸爸的兩隻“貪氣蛇”又再一次回到起點,這時,我吸取了之前失敗的經驗,把“蛇”扶好,讓它成一個“凸”字型,穩穩當當地站好,把習慣對準它的後背,憋足一口氣,緩緩地送出,蛇爬了!我心裡一陣歡呼,我趕緊再吸一口氣,乘勝追擊!這時,我的餘光瞄到爸爸的那隻“蛇”超過我了,我趕緊加大風,使勁一吹,壞了,太用力了,蛇又趴下了!最終,功虧一簣啊,我又輸了,但我不服氣,對爸爸說:“再來!”爸爸笑了笑,再應戰了,我和爸爸又開始一番龍虎相爭,不對,是“蛇蛇爭霸”……

  就這樣,你來我往,我一整天都沉浸在“貪氣蛇”中,沒有想過那被爸爸扔在了沙發上的手機。我想我可能明白爸爸帶我玩“貪氣蛇”的原因了——科技的進步給我們的生活帶來了很多便利,但同樣也帶走了許多原始的快樂。朋友們,讓我們一起放下手機,解放我們的雙手,擁抱這份純真的快樂吧!

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