關於愚人節的日記400字
關於愚人節的日記400字
愚人節日記400字一：
今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心裡暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裡暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我說：“老師不在辦公室。”我說：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待著她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什麼事？”老師笑眯眯地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨說了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什麼騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進了教室。
可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。
愚人節日記400字二：
也許你還不知道什麼叫“愚人節”吧。它是美、法一些國家的節日r耳年的4月I日就是“愚人節”。在這天裡，你可以“欺騙”別人。誰被“騙”了，誰就是“愚人”。今天，我還是第一次過“愚人節”。
我回家以後，爸爸媽媽正在做飯。我就和往常一樣，馬上寫作業。我剛寫到一半，只聽見爸爸說:“王牧，陸東波來找你玩了!”“陸東波?啊，一定是騎腳踏車!嗯，我得讓他等我一會兒!”我一邊自言自語，一邊去開門。忽然，背後傳來爸爸的笑聲。我一看，爸爸的眼睛笑得眯成縫了，閃著興奮的光，頭上都有皺紋了。他一邊笑一邊說:“今天—是—愚人節!”+p阿?!”我上當了，我成了愚人了!啊呀!嗯!我真是哭笑不得。
不一會兒，媽媽也被爸爸騙了，爸爸搖頭晃腦地說:“兩個愚人!”我寫了一會兒作業，聽見弟弟說:“媽，我畫的小報選上了!…“好啊!”媽媽回答。“真選上了?楊大林可說你沒選上!”爸爸說。“什麼?我明明選上了，他才沒選上呢!他是說我的壞話!”弟弟有些生氣了。“你怎麼這麼愛上當呀!”媽媽笑著對弟弟說。“怎麼樣，都被我騙了吧!你們可騙不了我!”爸爸洋洋得意地說。吃飯的時候，爸爸說:“幾點了?6點的電影可別誤了!”我一看錶，5點40分，但我故意才說:“才5點半!”“來得及，慢慢吃吧!”“哈，您也上當了!”“握!爸爸上當啦!”我和弟弟喊出聲來，媽媽也笑了起來，笑得前仰後合，還直拍手。爸爸一看錶，真是5點40分。於是用手拍了一下頭說;“唉，聰明一世，糊塗一時!讓你小子給騙了!”哈哈哈，又是一陣笑聲。“愚人節，可真是太有趣了!”
愚人節日記400字三：
又到了這一年的這一天：20xx年的4月1日！相信大家不需我多說就知道了吧，哈哈，今天是一年一度的愚人節呀！雖說這是西方國家的節日，可我還是過了一個快快樂樂的愚人節。
想起這個訊息我就決定去和同學們開個玩笑吧。嘻嘻，一個“壞主意”在我心中油然而生。接著，我帶著書包走向了學校，一邊走一邊想象同學們被我“惡搞”的樣子。先來個最基本的玩笑吧，語文課上……我們正在寫課堂作業，語文老師走了出去，這下，教室裡的我們嘰嘰喳喳的開起了“會”，我眼睛一轉，有了！我就在同學們聊的熱火朝天的時候大喊一聲：“老師來了！”只見同學們一個個馬上停住了嘴，端端正正的寫起了作業。可是幾秒鐘過去了，大家這才緩過神兒，才知道我在騙大家，大家又放下心來，一邊鬨堂大笑，一邊隨心所欲地聊著天。可誰知，天有不測風雲，老師正好回來，把我們下了一跳。雖然讓老師抓了個現行，可大家個個心裡都樂滋滋的，都回味著今天的開心與快樂！
在這個愚人節，我既高興，又驚險，這一年中的`“快樂愚人節”還真讓人留戀啊！
愚人節日記400字四：
4月，在一個浮著灰雲朵的雨天，敲開了我日期的窗扇。
如往常一樣，走過熟識的街道，走在陌生又熟悉的人群裡，走向座位。然後讀書。頗難懂的魯迅先生的文章，我也開始仔細咀嚼。
大家都還在忙碌著。交作業、傳作業……
“班長，你的書掉了。”前面一調皮男生咧著嘴說著。
一向搞怪卻一本正經地提醒我，一時還不敢相信，但我擔心的還是掉在溼地上的書，又該髒了吧。
低頭尋找，只是黑漆漆的，溼漉漉的。
我抬起頭，看著他，疑惑不解。
“哈哈，還沒上課，班長就被整了。”幾個人都笑了。
“我也是孔乙己嗎？”不禁一腦子霧水。他們竟笑得直拍桌子。
今天是愚人節。呵，終於在單調的學習生活中體會到一點別樣的氛圍了。靜靜觀察，一系列的整蠱在悄悄進行。
只是一些在別人帽子裡放東西、在別人衣服後貼“尾巴”的幼稚惡作劇，但愚弄與被愚弄都顯得輕鬆、快樂。歡笑，也許不那麼刻骨，但都令彼此心裡快活、舒暢。
簡單的時間，在壞壞的表情裡迷亂，又瞬間揮發。
也許在很久很久之後，當我們翻開舊日記，回憶這些簡單而傻傻的快樂，會在沉寂中彼此溫暖。
愚人節日記400字五：
愚人節可謂是小朋友們特別喜歡的節目。
因為在愚人節當天，大家可以盡情的捉弄別人。回想去年，唉！真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒黴之神”看上，充當了一天的倒黴蛋。
早上剛進校門，就聽樓上的同學大喊：“上課了！”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務勞動’的啊”。怎麼辦？當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時，同學大笑：“還早著呢。”哇呀呀，氣煞我也，算了，咱大人不計小人過，放他一馬。到了做課間操時，我去上廁所，出來時有同學告訴我今天不做課間操。我信以為真，剛到教室才發現教室裡空無一人，又上當了！我快馬加鞭奔向操場，全班只差我一人，唉，倒黴！
上體育課，有人大喊，我沒有穿運動鞋（體育老師規定：不穿運動鞋上課，罰跑操場十圈）。我低頭一看，虛驚一場，又是誰在造謠？
中午回家時，有人通知要補課，我留了下來，不知不覺中，全班只剩下我還有一半同學傻呆呆的坐在教室裡，又一次被耍了，倒黴啊！鬱悶。
下午上資訊科技課，又有人通知不上資訊科技課，我們半信半疑，但“師命難為”，半天還是沒有人敢動。十分鐘後老師打電話來叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨著人群流動，因為太擠，我只差沒被擠成“相片”了。
無奈之餘，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”
愚人節的倒黴蛋，除了我還能有誰？
篇六：
今天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時，總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。並且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”裡，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪裡啊？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數學楊老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”楊老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什麼，得意地說：“哼哼，我知道今天是什麼日子了，你們別想騙我喲！”薑還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什麼？因為這才只是個開頭，好戲還在後頭呢！瞧，那邊又開始了……