三年級數學日記範文（通用21篇）
三年級數學日記範文（通用21篇）
一天的生活不知不覺間結束了，今天一定有不少的收穫吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編收集整理的三年級數學日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡
三年級數學日記 篇1
20xx年X月X日 晴天
今天，媽媽讓我去買兩個燒餅。我拿了1元錢去了燒餅店，我給了人家一元錢，人家給了我兩個燒餅和2角錢。回到家裡，我想這裡有什麼數學問題呢?噢，我可以求一求1個燒餅多少錢?我想：1元=10角 10角-2角=8角再把8角分成兩個4角就求出1個燒餅4角錢了。
三年級數學日記 篇2
11月27日星期二晴
記得有一次，媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8釐米，寬6釐米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什麼？”
我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4X8＝32（釐米）2X6＝12（釐米）32+12＝44（釐米）；我馬上對媽媽說：“我算出來啦！等於44釐米”。可媽媽說：“還有一種辦法呢。”於是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（釐米）4×6=24（釐米）16+24=40（釐米）。
看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊！”
三年級數學日記 篇3
20xx年X月X日晴天
今天媽媽買了一些櫻桃和荔枝。每斤櫻桃是6元，媽媽買了兩斤花了12元；每斤荔枝5.5元，媽媽買了三斤花了16元5角。我可以提出三個問題：
（1）荔枝比櫻桃貴多少元？16元5角—12元=4元5角
（2）櫻桃比荔枝少多少元？16元5角—12元=4元5角
（3）櫻桃和荔枝一共多少元？16元5角+12元=28元5
三年級數學日記 篇4
今天，媽媽帶我到人人樂超市買東西，媽媽把我領到了買文具的地方說：“你要不要買尺子啊?”我說買一把吧，媽媽就給我選了一把一元的尺子，然後媽媽買了八元梨子，五元的蘋果，十元的香蕉，又買了一個三十一元的工藝品。最後，我們去付款的時候，剛好走來了一個服務員，她問我：“小朋友，你知道這些東西一共多少錢嗎?”我想了想說：“這一共是55元。”服務員說我的數學學得真棒!媽媽和我都高興極了。
三年級數學日記 篇5
陽光明媚的一天，宋宇韜的表叔帶著我和栩力、趙林澤、宋宇韜以及我們的媽媽們在霍爾果斯口岸在哈薩克的商店裡去購物，到了商店後，我看見了各種各樣的餅乾和糖。我一看東西上的價目表都是標得人民幣的價，媽媽個了我100元讓我自己買，“這是在給我出數學題嗎？”我心想。接過媽媽手裡的錢我便選了起來，我拿了5包果仁糖和2包餅乾。果仁糖的標價是10元一個，餅乾的標價是15元一個。
到了收銀臺，媽媽說：“你先算一下，這些要花多少錢啊？”我數了數：“5×10+2×15，嗯。50+30=80元！”媽媽笑著點了點頭，我很自信的把100元遞給了售貨員阿姨：“阿姨找20”。
三年級數學日記 篇6
20xx年X月X日 晴天
今天我在家做作業的時候發現我們平時用的鐘表跟數字有關係。當小針指向8，大針指向12時就是8點鐘，就該起床了。當小針指向9，大針指向12時就是9點鐘，就要做作業了。當小針大針都指向12時就是12點，就到了該吃午飯的時間了。當小針指向6，大針指向12時是6點鐘，就又到了吃晚飯的時間了。所以，生活中時間都是用數表示的。
三年級數學日記 篇7
今天，我和媽媽一起去書店買書。我發現有一本叫《趣味數學》的書裡有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗後以15元賣出，接著又以20元買回，最後又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反覆之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據“買”和“賣”的數量進行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）。“賣”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）
啊！數學的知識真豐富呀！
三年級數學日記 篇8
4月1日星期三雨
有一個週末，我院子裡的好朋友來我家玩。我準備捉弄一下她，就說：“我們來玩個遊戲吧！咱們每人只能喊出1、2、3、4；4個數，誰先喊道32誰贏，我來計數。你輸了要接受懲罰哦！我先喊2，她想了想，說“不對！你已經知道了規律，我怎樣都會輸的！”
因為32-2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一個喊出2並與她喊的數字之和是5我就能贏。本來我想利用這一規律，沒想到竟然被她識破了！
看來我還得再加強數學知識才行呀！
三年級數學日記 篇9
6月8日星期日晴
今天我和姥姥去菜場買菜，來到賣魚的攤位前，姥姥買了一條鯽魚，一共6，6元，姥姥先付給買菜的人7元，接著又遞給他1角。我奇怪地問：“姥姥為什麼給他1毛？”姥姥說：“接著看下去。”只見買菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來7-6，6=0，4（元）=4角，這樣就要找4個壹角的硬幣，比較麻煩；但是姥姥的方法就比較簡單：7+0，1-6，6=0，5元=5角，這樣就只要找1個伍角的硬幣，這樣在交易過程中就方便多了。
數學在生活中無處不在，所以我要學好數學，學以致用。
三年級數學日記 篇10
20xx年X月X日 晴天
今天我和爸爸媽媽去玩，買西瓜用了3元，買一副羽毛球排和一個羽毛球用了58元，買車票用了21元(一個人是7元，3個人是21元。7+7+7=21)，買門票一個人是5元3個人是15元，5+5+5=15。生活中到處都可以找到數學，我算了算我們一共花了97元，3+58+21+15=97。
三年級數學日記 篇11
今天，我和婆婆去華潤萬家買東西。在那裡，我們買了餃子、紙巾、葵花油、酸奶和糕點。餃子35元5角、紙巾6元9角9分、葵花油119元9角、酸奶17元9角、糕點38元8角。該付錢了，於是婆婆就考我，說：“桐桐，你算一下，一共要付多少錢？”我算了一下，35元5角＋6元9角9分＋119元9角＋17元9角＋38元8角＝ 219元1角8分。
買完東西以後我們就回家了。
三年級數學日記 篇12
我非常的討厭數學，看到數學題就想睡覺，聽到數學也想暈。反正我是放棄了數學，永遠的放棄了，不想被數學欺負了，我站了起來，打擊數學。
我的心情是滿腔的怒火和惱火，我要打到數學，來放出我心中的怒火。呀，如果全世界的人都對數學都非常怒火的話，那麼受難的人就要少10倍，喜歡文學的就要多100倍。這能說是一個想法而已，在現實中是沒有的，如果真的有，那麼我信我是在做夢。
我討厭數學是因為數學是一種解不開是什麼的一種東西。所以我非常討厭數學，不是一般地討厭，討厭到對數學不是喜好，而是滿腔的怒火。這就是我討厭數學的原因。
我討厭數學。
我對數學只有滿腔怒火。
三年級數學日記 篇13
今天，媽媽考了我一道題：56個荔枝與48個杏子重量相等，每個杏子比荔枝重5克，問每個杏子重（）？每個荔枝重（）？我想了想對媽媽說：這道題沒別的數字了嗎？
媽媽說：沒有．我想了半天也無從下手，沒辦法媽媽只好教我簡單化．媽媽說：店內有１０個杏子與５個梨重量相等，每個梨子比杏子重點６克，問每個杏子幾克？每個梨幾克？
我說：這還不簡單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢。我明白了於是我做了起來：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對我說：以後你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡單化：把大數化小，把不熟悉的'東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易了．
三年級數學日記 篇14
2月26日星期一晴
今天，我在《趣味數學》這本書上看到一道數學題：數學金字塔。書上列了三個算式：
1x8+1=9
12x8+2=98
123x8+3=987
要我們找出規律，繼續把金字塔填完，我稍微一想就列出來了：
1234x8+4=9876
12345x8+5=98765
123456x8+6=987654
1234567x8+7=9876543
12345678x8+8=98765432
123456789x8+9=987654321
經過這件事，我不由地讚歎：“數學真神奇啊！”
三年級數學日記 篇15
“好多好多菜喲！”我今天第一次跟媽媽逛菜市場。
媽媽知道我學過有餘數的除法，於是她給我出了一道題：白菜一斤3元，媽媽帶了20元，能買多少斤白菜？還餘幾元？我想了想：20除以3等於6（斤）……2(元)，我說：“可以買6斤白菜，還剩2元，我們剛好坐公交車回家”。媽媽高興地說：寶貝兒你答對了，真棒！
我恍然大悟，原來數學知識對我們的生活有那麼大的幫助啊！難怪高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。我決心好好學習，為明天美好的生活打下堅實的基礎。
三年級數學日記 篇16
今天，我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問：“這本書我給了書店20元，售貨員找給我2元，這本書多少錢呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說：“這本書18元。”爸爸滿意地說：“你真聰明！”
然後，我們回到了家裡，爸爸又問：“如果這本書的長是30釐米，寬是15釐米，那麼周長是多少釐米？”我想：15+30=45(釐米)，45×2=90（釐米）。我興奮地說：“這本書的周長是90釐米。”爸爸向我伸出大拇指，誇我真是一個聰明的小女孩。
小朋友們！我們身邊有許多與數學有關的事情，只要我們善於觀察和思考，就一定會發現這些事情中包含著豐富的數學問答。
三年級數學日記 篇17
星期天上午，我和爺爺到杏林大藥房買了兩盒藥片——胃康靈。
一盒藥22元，爺爺掏出一張50元，轉身笑著問我：“孫子，你幫我算算夠付賬不？”我心裡想一盒22元，兩盒就是44元，50元減去44元還剩6元。“當然夠了，還要找回6元呢”！我得意地喊道。在回家的路上爺爺問我還可以怎樣付錢，我想了想說出另外幾種方法：
1、先給營業員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
3、如果爺爺只有100元，那就要找56元。
透過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。
三年級數學日記 篇18
今天，媽媽叫我去超市買筆記本，她給了我50元錢，我拿著錢，高高興興地去超市買筆記本。
到了超市，我走上前去問售貨員阿姨：“請問，這個筆記本幾元錢一本呀？”“8元”阿姨親切地回答我。我在心裡仔細地想著：媽媽給了我50元錢，最多可以買幾本呢？還能剩多少元呢？
我用老師教給我們的方法，我很快就算出來了，想：50÷8﹦6……2，哦，原來我最多可以買6本，售貨員阿姨還應給我找回2元錢。
看著售貨員阿姨給我找回的2元錢，確定自己算對了，心裡開心極了，因為我能夠準確地運用老師教過我們的數學知識。
三年級數學日記 篇19
我的數學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什麼竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。
過去，作業本或測驗試卷發下來的時候，我只看老師打的等級或分數，從來不考慮錯在哪裡，為什麼錯，怎麼改正？結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，數學老師對我說：“我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的型別抄下來，找出錯誤的原因，並且認真訂正。”從此以後，我就準備了一個小本子，只有掌心那麼大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。
每當作業本和試卷發下來時，我總是認真分析，並把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，並認真訂正。
三年級數學日記 篇20
今天數學作業特別有趣，快來聽媽媽讀題吧:房間的桌子上有10支剛剛點燃的蠟燭,風從窗戶吹進來,吹滅了2支蠟燭。過了一會兒，又有1支蠟燭被風吹滅。把窗戶關起來以後，再沒有蠟燭被吹滅。最後還剩幾支蠟燭？我聽媽媽讀完題意，我一下子就回答說還剩7支，媽媽聽了卻搖了搖頭。我算了算應該是7支啊，媽媽怎麼說不對呢？
媽媽這時拿來了10支蠟燭，說要做實驗，看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的蠟燭全點燃了，讓我先吹滅2支，等了一會又讓我吹滅1支，其餘的7支一直在燃燒。過了一會兒，燃燒著7支蠟燭燒完了，媽媽這時讓我看現在還剩幾支？我數了數還剩3支，哈哈，原來是剩3支啊！怪不得媽媽說我說的不對呢。媽媽這時給我講解說：“這樣的題一眼看上去讓你覺得還剩7支？但是你得看問題是什麼？ 說是最後還剩幾支，你要想最後哈。”我經媽媽一提醒，哦原來如此，“我知道啦，應該還剩3支。”這題原來應該這樣做啊好神奇啊！
三年級數學日記 篇21
大家好，我就是生活中不可缺少的東西——計算器。有許多人已經知道我的用處了，但是還有一大部分小朋友不知道我的用途吧?今天就讓我來告訴你們吧!
首先按ON/C鍵也就是開關及清屏鍵，然後輸入你要計算的數字，再按運算子號鍵，要+就按+，要-就按-，最後按一下=，顯示屏上就會出現你想要的答案了。我還有許多奇特的按鍵。比如時間鍵能顯示現在的北京時間，日期鍵能顯示今天的日期，CE是清除鍵，如果輸錯字或運算子的時候按一下它或AC鍵就可以歸零了。我還有括號鍵、小數點鍵、分數運算鍵和儲存運算鍵等。我大部分時間都在幫助大家算算不出來的數或心算算不出來的數。我從20世紀40年代以來不斷的更新，目前，速度快的計算機1秒鐘能計算幾十萬億次。現在人類在電腦裡都下載了我的功能，還升級了我好多的地方。最後，我的OFF鍵也就是關機鍵，再見了，OFF。