小學語文期末考試題
小學語文期末考試題
無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地會接觸到試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。那麼你知道什麼樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編整理的小學語文期末考試題，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學語文期末考試題1
本次試卷共四大題：一、基礎知識;二、課文知識;三、閱讀短文;四、習作。
第一大題，主要考察學生對基礎知識的掌握情況，考察內容班級全面，包括拼音、漢字、多音字、形近字、成語、標點符號等等。內容緊扣課本，不乏靈活性。大多數學生都能夠掌握相關知識。在看拼音寫詞語中，"鐵路";和"失敗";，並不是要求會寫的字，而是會認的字。這兩個詞語寫錯的比較多，這也是與自己平時沒有要求到有直接聯絡的。"幸福";這個詞錯誤也是非常多的，很多學生寫成了"高興";的"興";，"福";字寫成"衣字旁";或把中間的"口";寫成"田";。
第二題是課文知識。相對一年級的學生來說，孩子的直觀思維較強，每一道小題對學生來說都是有難度的。寫有關"蟬";的詩句，學生很多寫的是《所見》的前兩句詩。而在《靜夜思》中寫思鄉的詩句時，學生有很多也是寫的前兩句。諺語對學生來說，書中的記得還可以，但在書寫時，由於不是要求會寫的字，學生寫錯別字的現象比較突出。同時學生積累的諺語也是由於不會寫字而出現錯誤。在按課文內容填空時，4.5兩道題都不是按原文填空，而是拆分開來，這對一年級學生而言是比較困難的。
關於小學語文第二冊期末考試題分析：第三題是閱讀題。這是原來中高年級的積累：蔬菜歌。在這首兒歌中，失分最多的是填寫這是幾種蔬菜。受學生的年齡特徵和生活經驗所致，學生不理解兒歌中部分蔬菜。像竹筍，在我們這裡就不是蔬菜，但也有學生知道有些竹筍是可以吃的。葫蘆在我們這裡也不是蔬菜，而是做瓢用的。還有學生不知道什麼是羊角蔥。對於"九月柿子紅似火";中的"柿子";，我們一致認為它就不是蔬菜，九月的柿子應該是一種水果，而這首兒歌是蔬菜歌，看來在兒歌中它是以"蔬菜";的身份出現的。所以在填寫幾種蔬菜時，出現了不一樣的答案。
第四大題是習作。畫面不夠清晰，很難分辨畫的是什麼。大多學生寫的是大掃除，也有學生寫的教室裡的情況。總的來看，這一題學生做得比較理想。
從本次的考試分析中，得到了經驗教訓，在今後的教學中，要注意抓牢基礎知識，同時鍛鍊學生的思維能力及其思維的靈活性。
小學語文期末考試題2
一、基礎知識。
1、看拼音，寫詞語。
fánnǎotúdìyīyuānbēicǎnzuǒɡùyòupànshénmìxuánɡuàjiǎnyuèyóuyù
2、給帶點字選擇正確的讀音。
乾涸（héɡù）凝成（línɡnínɡ）殺菌（jūnjùn）嗚咽（yèyān）模樣（mómú）稚拙（zhuōzhuó）
3、按要求寫詞語。（每組寫三個）
AABC：______________________。
ABAC：______________________。
ABCC：______________________。
4、給帶點字選擇相應的解釋。
打①撞擊②舉，提③做某種遊戲④編織
（1）、我班男同學最喜歡打籃球。
（2）、班級活動一定要打中隊旗，這是大隊部的要求。
（3）、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。
（4）、看，那個打鼓的同學真有精神。
{蹈（）
踏（）{洲（）
州（）{悔（）
誨（）{捧（）
棒（）
5、在（）裡填上的、地、得。
光彩奪目（）春天時間過（）真快快快樂樂（）學習
6、把成語補充完整。
大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學（）問津津有（）
7、選詞填空。
條 束 陣 個 眼
①一（）清泉。一（）金光
嚴肅 嚴格 嚴厲
②媽媽的神情變得（）了。
靈活 靈巧 機靈
③那隻小貓，既漂亮，又活潑（）。
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群蝴蝶翩翩起舞。
____________________________。
②老師說：你們的表現太出色了！
____________________________。
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
____________________________。
（3）寬闊的馬路上賓士著一輛輛滿載貨物的汽車。
縮句：_______________________。
（4）一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
改為加引號的句子：_____________。
（5）實現中國夢需要實幹精神。
改為反問句：__________________。
9、把詩句補充完整，並按要求填空。
（1）嫦娥應悔偷靈藥，__________。出自李商隱的《_________》。
（2）___________，萬條垂下綠絲絛，________，________。作者是_________。
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《_________》。
10、把語句補充完整。
（1）_________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，___；常常做，_____。
（3）八仙過海—_______________。
二、閱讀。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆杆上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。
11、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥_________的事，說明翠鳥________的特點。
12、用”—“在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
13、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候—（） 鋒利—（）
14、仔細讀一讀劃線的句子，告訴我們翠鳥的眼睛_________。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛三隻一群、五隻一夥地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這裡的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
15、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋
16、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1）形狀：__________________。
（2）顏色：開始呈_________，後來________。
17、用“≈”畫出一個比喻句。
18、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。
19、給短文加上一個合適的題目，填在下面的橫線上。
____________________________。
20、用讚不絕口造句：___________。
三、習作。
22、請以一件_________的事為題寫一篇不少於300字的作文。
____________________________。
____________________________。
小學語文期末考試題3
一、在大寫字母旁邊寫出小寫字母，再按字母順序把大寫字母排列起來。
M()W()I()A()Y()L()Q()E()
二、看音節寫詞語。
kēdǒubìlǜjiāoàozhēngzháhuànxǐngrǎnlǜhúdiélǎnduò
三、查字典
烘 部首_________，共________畫，在字典正文________頁，讀音_________，組詞_________。
渫 部首_________，共________畫，在字典正文________頁，讀音_________，組詞_________。
族 部首_________，共________畫，在字典正文________頁，讀音_________，組詞_________。
逆 部首_________，共________畫，在字典正文________頁，讀音_________，組詞_________。
四、比一比，再組成詞語。
{拔()
撥(){幻()
幼(){卷()
券(){原()
願(){免()
兔(){己()
已()
五、在括號裡填上合適的詞。
一( )衛星一( )火箭一()軍艦一( )老牛一( )小魚一()鉛筆一( )小洋房一( )教授一()尺子()的地毯()龍船()的頭巾()花炮()的潑水節()山峰
六、讀句子，加標點。
1.列寧同志是誰把你您領到這兒來的○
2.我有嚮導是您的蜜蜂把我領到這兒來的○
3.周總理和傣族人民笑哇跳哇是那麼開心○
七、把下面的詞語恰當地連起來。
親密的
甜密的
親愛的
敬愛的生活
朋友
媽媽
領袖
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小學語文期末考試題4
一、拼音。(7%)
1.在每一個大寫字母后面寫上小寫字母(5分)
E( ) B( ) F( ) G( ) I( )
D( ) P( ) H( ) R( ) T( )
2.給帶點的字選擇正確的讀音，對的打(2分)
二、字。(17%)
1.看拼音寫漢字。(10分)
han chao bi hu po shui sou cha
( ) ( ) ( ) ( )
xu xin sa zhong lian dao you qu
( ) ( ) ( ) ( )
shu fu tie bang
( ) ( )
2.按要求填表。(3分)
3.選字填空。(4分)
三、詞。(28%)
1.填上適當的詞。(8分)
( )的天空 ( )的歲月
( )的孩子 ( )的家史
一( )斧頭 一( )口子
一( )花香 一( )宮殿
2.加偏旁，組詞。(6分)
3.比一比，再組詞。(8分)
論( ) 軸( ) 難( ) 撥( )
搶( ) 油( ) 推( ) 拔( )
4.按要求寫詞。(3分)
勞動工具：________ _________ __________
樂 器：________ _________ __________
5.在括號裡寫出帶點詞的反義詞。(3分)
四、句子。(18%)
1.把句子補充完整。(6分)
(1)( )是( )，( )和( )也是( )。
(2)達爾文是( )。
(3)我把( )掛在( )。
小學語文期末考試題5
第一部分(共100分)
一、書寫。(2分)
要求：①卷面整潔②字跡端正
二、我會認真拼讀，準確書寫。(5分)
wānyányúchǔnyíhuòjiànkānɡbiànlùn
()()()()()
三、我會組詞。(8分)
翔()稍()撥()燙()
慣()捎()揮()巒()
四、我會查字典。(5分)
“挺”用部首查字法應該先查()，再查()畫。用音序查字法先查()，再查()。“挺”在字典中的解釋有：(1)筆直;(2)撐直或凸出;(3)很;(4)勉強支撐。“挺身而出”的“挺”應選第()種解釋。
五、把下面的詞語補充完整，並選擇你最喜歡的一個詞語寫一句話。(6分)
花()葉茂橫七()八一絲不()
()憊不堪清()見底爭先()後
六、選詞填空。(6分)
沉寂沉浸玩賞讚賞
1、天色黑下來了，院子裡沒有一點聲響，顯得那麼()。
2、這是多麼激動人心的時刻啊，大家都()在幸福和歡樂的回憶中。
3、他來到東北，()那千里冰封的雪景。
4、他們的表演太精彩了，得到了廣大觀眾的一致()。
七、補充名言警句、詩句、諺語。(12分)
1、大漠，長河。
2、日出江花紅勝火，。
3、青箬笠，綠蓑衣，。
4、與朋友交，。
5、，明日必有大雨到。
6、我的一生始終保持著這樣的信念，生命的意義在於，
在於而不是，也不是在於。
八、按要求改寫句子。(8分)
1、那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮。(縮句)
2、弟弟飛快地跑回家。(改成比喻句)
3、我的家鄉是射洪人。(在原句上改病句)
4、有哪一個花園能比得上這時天山的無邊的繁花呢?(改成陳述句)
九、我會閱讀，完成後面的作業。(18分)
雨越下越大，本來我要到同學家去學習，這下只好拉倒了。我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。
爸爸喊我：“你看都濺到身上了。”我沒理會卻發現了什麼奇妙的東西爸爸你看房簷下的石頭怎麼隔一段距離就有一個小窩爸爸還沒回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓房簷上的雨點打的。”“是嗎?”爸爸故意驚奇地問。我也愣住了。
爸爸見我答不出，就湊過來對我說：“這叫‘滴水穿石’，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總是滴在這個地方，漸漸地就打成了現在的小窩。”接著，爸爸又說：“無論我們做什麼事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”
聽了爸爸的話，我想：一定要記住滴水穿石給我的啟示。
1、在第二自然段中沒標點的地方加上標點。(3分)
2、給短文加上合適的題目。(2分)
3、“奇妙的東西”在文中指的是();文中形容雨下得大的詞語是()，我還知道()、()也是形容雨下得大的四字詞語。(5分)
4、用“～～”在文中畫出能說明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)
5、這篇文章給我的啟示是：(
)。
用一句歇後語概括就是：
()——()(6分)
十、習作。(30分)
孩子們，在你們的成長過程中，一定有很多心裡話藏在心中，一直沒有機會說出來。今天，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧!
記住：書寫工整，語句通順，一定要表達真情實感。
第二部分(共30分)
一、我能根據意思寫成語。(4分)
1、簡短的話：()言()語
2、很多的話：()言()語
3、豪邁雄壯的話：()言()語
答案：
一.震撼屏障瞬間飛翔清澈國徽聾啞毀壞違背蜿蜒
二.銳利分辨捎信劑量孤獨
喜悅辯論口哨經濟弧線(答案不唯一)
三.壯志釋卷己彼無為果然程裡所無強息
四.1.面對這個失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。
2.灕江的水綠的彷彿那是一塊無暇的翡翠(答案不唯一)
3.爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。
五.即使…..也……無論…..都…..不是…….而是……
只要……就……
六.(意思表述正確即可)如：1.與德國人周旋到太陽神那裡拿取火種
2.全神貫注的工作態度和對藝術執著追求不迷信權威，執著追求真理
3.雷達優良效能的飛機例：鯨魚優良效能的輪船
4.對生命的熱愛春天的美好。
七.41532
八1.春來江水綠如藍。
2.春江水暖鴨先知。
3.遙望洞庭山水翠
4.精誠所加5.水滴石穿6.後來居上
7.曬穀不用翻8.與朋友交
九.甲天下人的生命是有限的，我們可以透過不懈的努力去創造無限的價值
大自然
十.哦，對不起，這兒沒我想要的，謝謝阿姨的推薦!(意思表述正確即可)
十一.1.緊張著急冷淡趕緊
2.若無其事魚貫而出
3.令人震動而驚異那隻幼龜被嚮導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤資訊，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而出，出現在夕陽照耀下的海灘上，在引來了成千上萬的食肉鳥，頃刻間，數十隻幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。
4.趕緊迅速
5.自然規律相反
十二1.頑強的小草
2.劃去生命軟弱挺立堅強
3.選第四個
4.綠油油紅彤彤生機勃勃 小心翼翼
奄奄一息 碌碌無為歪歪斜斜高高興興 (答案不唯一)
5.我體會到小草的生命力是非常頑強的。(意思正確即可)
6.(2)正確
7.解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴寒酷暑、堅強不屈地保護著自己的祖國，我愛你們。(意思正確即可)
十三.提示：把事情經過寫清楚，故事連貫，寫出自己的真情實感，為什麼後悔，最後怎麼解決的，都寫清楚。
1.根據題目選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反覆思考，找出令你後悔的原因
2.要交代清楚時間地點人物事件，讓讀者能看明白
3.必須把事件發生的環境寫清楚，寫出自己的真情實感，表達感情，使文章更生動。
4、虛偽而動聽的話：()言()語
二、把下面搭配不當的詞語改正過來，寫在括號內。(4分)
熱愛公物()傳播小說()
學習勤勞()天氣開朗()
三、聯絡課文內容，說說句子的意思。(6分)
別看他現在什麼都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。《尊嚴》
爸爸的嘴張著，彷彿在呼喚著什麼。《一箇中國孩子的呼聲》
四、我會判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)
1、《一千零一夜》被譽為世界民間文學創作中的“最壯麗的一座紀念碑。”()
2、“五嶽”是我國景色獨特，、文化內涵豐富的五座名山。它們是：東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山、中嶽嵩山，其中嵩山為五嶽之首。()
3、成語《手不釋卷》講的是孫權的故事。()
五、我會閱讀。(8分)
安靜的手指悄(qiāoqiǎo)然合攏，(竟競)然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間(撲閃撲騰)，安靜的臉上充滿了驚訝。
1、用“”劃去括號內不正確的讀音或詞語。
2、在這段話中，作者用“竟然”來表示();
用“奇蹟”“來形容();
“神奇的靈性”指的是()。
3、我想用一句話來讚美安靜。
六、口語交際：如果能夠跨越時空，你想對蔡桓公說什麼?他聽了你的話，又會說什麼呢?請用幾句話寫寫人物對話。(5分)
我：
蔡桓公：
一、考試總體情況分析(好的方面、不夠的方面及教學反思)：
1、學生對基礎知識掌握得比較紮實，如：看拼音，寫詞語，只有個別學生出現出錯。填寫成語沒有錯誤。
2、學生能抓住例句的特點仿寫和改寫句子，寫得比較恰當。大多數學生都能發現例句是擬人句，仿寫的句子
句意合理，表達生動、形象，反映出孩子的童真世界和豐富的想象力。只是個別學生稍不留意寫成了比喻句。用加點關聯詞寫話，出現的問題較多，主要是寫出的句子邏輯關係不成立，個別句意艱澀。
3、關於小學四年級下冊語文期末試題分析：古詩詞理解運用、名言、按課文內容填空，這一題設計基礎性強，大部分學生都能熟讀成誦，而且準確地寫，個別學生有錯別字出現、出現漏詞現象。
4、閱讀短文訓練中，有的學生已具備一定的閱讀能力，答題情況蠻好。短文的理解和分析與平時的積累和閱讀能力有很大關係。測試暴露出有些學生的閱讀分析能力存在欠缺，表達的針對性、語言的精確性仍有待提高
。由於一處劃線的句子在第2面，學生大意沒能看清，而把第二處劃線句子誤當作兩次心理活動來分析。
5、《我學會了……》學生能對自己的材料進行精心挑選，突顯中心，能找出最具代表性的、最生動的、最能給人留下深刻印象的一件事例展開敘述。能寫出這件事的真實特點，具有真情實感。文章能夠做到條理清楚，結構完整。有的同學的文章開頭和結尾精彩，一個學生這樣開頭的：“一個身影在我眼前掠過，像俯衝的獵鷹，又像劃破夜空的流星，他腳下踩著一塊活力板”-----每當這時，我都巴不得那人就是我自己。”敘述詳略得當，整篇文章語言流暢，樸素、自然、真摯感人。總體來說，作文方面大部分同學完成得還可以，只是個別學生選取事例不夠恰當、典型，敘述平淡、拉雜，詳略不當;語言不夠生動、形象、自己的真情實感融入較少文中出現的錯別字較多。
二、改進教學的思考和策略：
1、繼續強化基礎知識教學，注重後進學生的基礎知識輔導。
2、在平時的教學中進行專項的重點訓練。如在課文中讓學生找運用比喻、擬人等修辭方法的句子，感知表達的巧妙，並且引導學生多說、多練、進行仿寫。
3、複習階段不僅要帶領學生複習字詞句，還要幫助學生理清書中的知識點，複習閱讀寫作的方法技巧和竅門。
4、鼓勵引導學生閱讀課外書籍，拓寬視野，積累知識。
5、加強閱讀指導，使之掌握閱讀分析的方法，學會潛心閱讀短文，邊讀邊思，養成“畫題眼”的習慣,認真讀題後反覆琢磨，分析出題的意圖，抓要點做出針對性的回答，語言表達儘可能精煉，平常閱讀教學中做好相關知識的拓展，延伸思維深度。
6、作文教學仍是一項任重道遠的工程，不可鬆懈，著重激發興趣，指導方法。
三、對試卷命題的意見和建議：
檢測卷緊扣《新課程標準》命題，體現出學段的訓練重點，題目形式新穎，知識覆蓋面廣，既注重基礎知識的
考核，有關注能力的訓練，給了學生充足的思維發散的空間，靈活地檢測學生知識的積累及靈活運用的情況，
很好!
小學語文期末考試題6
一、點選基礎知識
(一)美妙的聽力世界
認真聽老師讀一段話，然後填空：
你所聽的這段話主要意思是：
(二)神奇的拼音王國
1.請用“√”選擇下列加點字的正確讀音：
躋身(jǐjī)要挾(yāoyào)著慌(zháozhuó)堰塞湖(sāisè)
躡手躡腳(nièniē)面面相覷(qùqū)熱淚盈眶(kuāngkuàng)
2.請幫下列拼音小精靈找回它們的夥伴，好嗎?(注意寫規範哦!)
chénxīmiǎoshìjiǎoxiáyuèyuèyùshìlècǐbùpí
()()()()()
(三)美麗的字詞花園
1.你能用成語概括下列意思嗎?
(1)完全不知道，一點頭緒也沒有的樣子。()
(2)行人、車馬等像水流一樣連續不斷。()
(3)災難多反而使國家振興。()
2.你知道下列詞語中加點字的意思嗎?請在括號裡解釋。
鬻盾與矛()秉燭夜遊()有益身心()有頃益怠()
3.好詞，你積累了嗎?請將四字詞語填在括號裡。
()的幼龜()的傷疤()地傳看
()的眼睛()的花草()地守護
4.選字填空，你能行!
峻俊竣駿
英()()馬()俏嚴()()工()峭
5.請用“激”字組成四個不同的詞語恰當地填在下面句子中的括號裡。
紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷()地向我們講述了紅四團奪取瀘定橋與敵人進行()戰鬥的經過。聽完故事，同學們心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好學習，努力提高自己的素質。
(四)多彩的句子天地
一、根據拼音寫詞語。（10分）
táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng
()()()()
bàoqiànjìnɡmìjuànliàn jiāozhàobùān
() ()()()
二、按要求寫成語。（5分）
1.寫四個含反義詞的成語：
()()()()
2.寫出四個含有人體名稱的成語：
()()()()
3.聲音高入雲霄，把浮動著的雲彩也止住了。形容歌聲嘹亮。()。(1分)
三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。（5分）
1.講究：①講求、重視;②值得注意或推敲的內容;③精美
祭器很講究()講究衛生()這裡的技術是大有講究的()
2.故：①事故;②緣故，原因;③原來的，從前的，舊的;④朋友，友情;⑤死亡
變故()病故()沾親帶故()故鄉()
3.之：①往;②的;③代詞，代替人或事物。
鍾子期必得之()赤子之心()送孟浩然之廣陵()
四、判斷下面句子運用了什麼修辭方法，填在括號裡。（5分）
1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。()
2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。()
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。()
4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。()
5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。()
五、1.請你改寫：
(1)這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。(縮寫)
(2)同學們正在答卷。(擴寫)
(3)袁隆平決計解決中國人民的吃飯問題。(改為比喻句)
2.請你辨別：
請從下列每組中挑選出意思不同於其它三句的一句，打上“×”。
①懷特森老師的講課藝術，使我讚不絕口。()
②懷特森老師的講課藝術，不能不使我讚不絕口。()
③懷特森老師的講課藝術，怎能使我讚不絕口?()
④懷特森老師的講課藝術，怎能不使我讚不絕口?()
3.請你仿寫：
(1)命運，總是朝敢於向他挑戰的人微笑。
(2)呵，雷鋒!
你，《國際歌》裡的一個音符，
你，紅旗上的一根纖維;
你，花叢中的紅花一瓣，
你，浪花裡最清的一滴;
你，，
你，。
4.請你修改：
(1)請給沒有錯別字的一組句子後打“√”，有錯別字的用“—”畫出來，在括號裡改正。
A.南丁格爾創造的奇蹟振動了全國，改變了英國朝野對護士的看法，護理工作從此受到了社會的重視。()
B.這種不落在肥土而落在瓦爍中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨鍊。()
C.一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。()
D.秦兵馬俑維妙維肖地摸擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。()
(2)請你當醫生，診治下列病句(用修改符號在原句上修改)：
A.關於這件事的具體詳情，以後再告訴你。
B.儘管未來有多麼遠，我都願與你同行。
(五)精彩的課文回放
1.翻開歷史宏卷，有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個浩瀚乾坤，透過這一冊的學習，我們認識了的雷鋒，的南丁格爾，的老班長，的蘇武，的詹天佑，的諾貝爾。
2.《學步》一文的作者是，課文結尾寫道：“生命的過程，大概就是的過程。”並在心中叮囑兒子：“兒子啊，你要。”
3.描寫夏天的詩你積累了嗎?請寫其中兩句：，。
4.孟子提倡：當“魚”和“熊掌”二者不可得兼時則，當“生”和“義”二者不可得兼時則。
二、連結生活實踐
(一)激情奧運：現在距2008年北京奧運會僅有一個月了。為了迎接奧運會的召開，如果你家所居住的社群計劃開展“迎奧運、講文明、樹新風”的活動，你作為一名奧運志願者積極參加此項活動。
(1)請你根據此項活動主題，設計一條標語在小區內懸掛宣傳。
(2)社群里奧運知識的宣傳欄倒了，恰巧你經過，你怎樣說服你的同學跟你一起扶起來?
(二)畢業花絮：小學六年的學習生活給我們留下了美好的回憶，做個畢業紀念冊吧，它會幫你記下難忘的過去。若給這個精美的紀念冊寫一則“序”，你會寫什麼?
三、拓展綜合能力
(一)輕鬆閱讀
懷念小時候
我長大了，已是一個十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時候那個調皮、好奇、膽小、好強的.我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小夥伴們，懷念小時候每一個歡樂的場面。
小時候我很調皮整天嘻嘻哈哈地瘋玩不是把東家的玻璃打碎了就是把西家的花草給拔了起來鄰居們都拿我沒辦法如果我幹了一點調皮的事他們常搖搖頭說小孩子家嘛不懂事瞧他那樣子也蠻可愛的不過爸爸是饒不了我的只要他知道我幹了調皮事我就要挨一頓竹絲炒肉了
小時候我很好奇。看到別人做什麼，我也跟著做什麼。甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些“無聊”的問題：“天空為什麼是藍色的?”“天上有多少星星呀?”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”每到這時，我就會大哭大叫：“不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛!”
小時候我很膽小。每當別人說一些關於“鬼”的故事，就認為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點。晚上睡覺時，我就用被子蒙得嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時候呀，小時候，你為什麼過得那麼快?你在我記憶的長河裡永遠是金色的，美麗的。
請你仔細作答：
(1)給第二自然段加上標點符號。
(2)“我”小時候的生活有什麼特點?請用一個詞來概括。
(3)“我”小時候有什麼特點?
(4)文章中有一段話沒寫出來，你認為按作者的寫法，這段話應該寫什麼?請在文中的橫線上寫出第一句。
(5)文中的“竹絲炒肉”是什麼意思?
(6)你怎麼理解文章的最後一段話?
(二)妙筆生花
做出驚天動地業績的人是英雄，在平凡的崗位上作出不平凡事蹟的人是英雄，在四川汶川大地震中捨己救人的人是英雄……許許多多的英雄事蹟無不震撼著我們的心，讓我們感動，讓我們敬佩，請以“震撼”為話題寫一篇習作，要求語句通順，內容具體，感情真摯，題目自擬，不少於450字。
小學語文期末考試題7
小學三年級語文期末考試題
一．拼音、漢字
1．把下面大寫字母的小寫字母寫在後面的括號裡，再把小寫字母按字母表的順序排列起來。
B（）N（）T（）R（）H（）
字母表的順序：_______________________
2．給下面的詞語選擇正確的讀音，並在下面畫上。
商量(shāngliàngshngliang)轉達(zhuàndázhuǎndá)
剪刀(jiǎndāojǎndāo)鄰居(línjūlíngjǖ)
著急(zhuójízháojí)逮捕(dáibǔdàibǔ)
3．讀拼音，寫詞語。
míngguìyóuyùzhìhuìliánxì
（）（）（）（）
cháoshīgǔwǔjiànkāngwēihè
（）（）（）（）
4．按要求填表
5．寫出帶有下面部首的字。
辶（）（）（）（）忄（）（）（）（）
扌（）（）（）（）木（）（）（）（）
二．詞語
1．先找出形近字，再分別組成詞語。
建（）恐（）待（）辯（）
__（）__（）__（）__（）
2．給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。
近義詞：彷彿（）特殊（）率領（）
反義詞：喜歡（）寒冷（）粗心（）
3．給下面加_的字選擇正確的解釋，把番號填在括號裡。
（1）沒有水分（2）空（3）沒有餘地（4）全
（1）我剛洗的衣服很快就被太陽曬乾了。（）
（2）遇到困難不動腦筋乾著急也沒用。（）
（3）小紅累得滿身大汗。（）
（4）全議室裡很快就坐滿了人。（）
4．選詞填空。
懇求要求陸續連續劇繼續
（1）老師（）全班同學都要刻苦地學習。
（2）大家休息了一會兒，又（）往前走。
（3）下課了，同學們（）從教室裡走出來。
（4）由於（）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。
5．把下面的詞語用線條連線起來。
白求恩在手術檯前給傷員做手術
少先隊員在監牢裡打掃院子
小蘿蔔頭在老紅軍家裡學習文化
三．句子
1．照樣子，給下列句子加上適當的詞語，使句子意思更具體。
例：我們建設家鄉。我們建設（可愛的）家鄉。
（1）西沙群島海里的魚多得數不清。______________
（2）我們完成了老師交給的任務。_____________
（3）全班同學參加義務勞動。_____________
（4）宋媽媽牽掛著孩子們。____________
2．修改病句。
（1）我們應該堅定正確的意見。________________
（2）公園裡開五顏六色的大紅花。______________
3．照樣子改寫句子。
例：戰士們消滅了敵人。戰士們把敵人消滅了。
（1）我很快就讀完了這本故事書。_____________
（2）人們稱大海為藍色寶庫。______________
（3）小象從泥坑裡拉出了汽車。_____________
四．閱讀
（一）把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號裡。
（）走進我們學校的大門，迎面便是美麗的大花臺。
（）花臺裡有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。
（）這個花臺高一米多，有半間教室那麼大。
（）花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。
（）花臺最後面靠牆種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺裡的花兒襯托得更加美麗。
（二）讀下面一段課文，按要求答題。
前面的小凳（dèngdèn）子上擺著個針線笸籮，笸籮裡放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什麼時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞裡，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長徵（zēngzhēng）的路上。
1．給帶_的字選擇正確的讀音，在下面畫上。
2．填空：笸籮裡放著____、____、___、和___。
3．特別引人注目的是___。
4．鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。這句話中的它是指；這句話的意思應該選下面第（）種。
（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。
（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。
5．作者看到了繡著紅旗的針線包想起了什麼？請用在原文中劃出來。
五．習作
要求：把你最近做過的一件有意義的事寫下來，要把事情的經過寫清楚。內容具體，用詞要準確，語句要通順，書寫要工整。
小學語文期末考試題8
一、拼音長廊（lánɡ）（看拼音寫詞語）（15+10%）
zhú yè
huà bǐ
bēn chí
xiū xi
yuán lái
cān ɡuān
tè bié
huí dá
yǐ hòu
ɡōnɡ kè
ɡù xiānɡ
chī fàn
hào xué
lí huā
wū hēi
二、調音室（給帶點的字的正確讀音畫“——”）6%
1、小方發（fā fà）現奶奶有白髮（fā fà）了。
2、長長（chánɡ zhǎnɡ）的小河邊長（chánɡ zhǎnɡ）出了許多小草。
3、我手裡只（zhí zhī）有一隻（zhí zhī）氣球。
三、咬文嚼字（比一比再組詞）8%
{
外 （ ）
處 （ ）
{
孩 （ ）
該 （ ）
{
近 （ ）
進 （ ）
{
完 （ ）
玩 （ ）
四、調色盤（填上合適的詞語）8%
明亮的 （ ） （ ） 的頭髮 一（ ） 春雨 一（ ） 鮮花 美麗的 （ ） （ ） 的草原 一（ ） 小船 一（ ） 春筍
五、填寫成語 6%
（ ）（ ） 滿 園 春 （ ）（ ） 媚 愚 （ ）移 （ ） 歡聲 （ ）（ ） 百 折 （ ） （ ） 恩 重 （ ） （ ）
六、課文傳真（按課文內容填空）（21+8%）
1、春筍（ ） （ ）泥土，掀翻（ ） （ ），一個一個從（ ） （ ）冒出來。
2、雨點在（ ） （ ）裡睡覺，在小溪裡（ ） （ ），在（ ） （ ）裡奔跑，在海陽裡（ ） （ ）。
3、（ ） （ ）倒映在（ ） （ ）裡，像一群白鵝。
4、春天的梅花山，成了（ ） （ ） （ ）的海洋。
5、小松樹能看得遠，不是（ ），而是（ ）。
6、兔媽媽把蘑菇獎給小白兔，是因為小白兔（ ） 。
7、 （ ）光陰（ ）金。（ ）難買（ ）陰。（ ）不琢（ ） 器。人不知，（ ） 。
七、句子之窗（把句子補充完整，再加上標點符號）6%
1、小紅一邊_________，一邊________。
2、 車是用來________________
3、 ________在________________
八、口語交際4%
1、三八節到了，我對媽媽說_________
2、我不小心把小東的文具盒打翻了，我連忙對他說：“________”，小東說：“________”。
九、當回小詩人
雨點滴在果園裡，點紅了________。
雨點灑在樹梢（shāo）上，染（rǎn）綠了________。
雨點落在田野裡，滋潤（zī rùn）了___。
雨點降（jiànɡ）在池塘裡，喚醒了____。
小學語文期末考試題9
一、拼寫詞語，我最棒!(10分)
Zīrǜnzīshīliáokuòzhèngquèwǘwǜ
（）（）（）（）
gǚlìmáodǜnzhìhuìchuítóusàngqì
（）（）（）（）
二、巧填詞語。(9分)
( )不( )睛沒( )打( )五( )四( )
( )( )僕僕大( )神( )滿( )而( )
不( )思( )一( )正( )( )有( )有
三、詞語模仿秀。(10分)
1.例：嫩綠碧綠(含“綠”字)（）（）
2.例：七上八下(含反義詞)（）（）
3.雨濛濛(ABB式)（）（）
4.又說又笑(ABAC式)（）（）
5.津津有味(AABC式)（）（）
四、填上適當的詞語(10分)
溼潤的（）龐大的（）蒼翠的（）
茂密的（）嫩綠的（）澎湃的（）
鮮花開得（）飛快地（）
一本正經地（）彎彎曲曲的（）
五、你能把正確的詞語放到句子裡嗎?(10分)
仍然忽然果然居然雖然
(1)（）天氣還很冷，但是來湖邊冬泳的人還很多。
(2)剛才還是晴空萬里，（）就下起雨來。
(3)這件事（）是他做的。
(4)藍藍姐姐這麼優秀，（）沒有被選拔上參加比賽。
(5)我的鄰居伴奏很久的，我（）非常想念他。
六、句子大本營。(10分)
1.我寫完了作業。(改成“把”字句)
2.紅旗飄揚。(把句子寫的更生動、具體)
3.小明生病了。小明沒有來學校上課。(用關聯詞連成一句話)
4.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。(縮句)
5.造紙術是我國的四大發明。(修改病句)
七、明辨是非。(是比喻句的打對號，不是的打錯號)(5分)
1.太陽出來了，放射出千萬縷想離間一樣的金花。（）
2.他長得很像他爸爸。（）
3.今天好像是要下雨了。（）
4.小興安嶺像個美麗的大花園。（）
5.那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）
八、我會填。(11分)
1.《九月九日憶山東兄弟》是寫的，九月九日是中國的節。思念親人的詩句是
2.，眼見為實。
3.《夜書所見》是代詩人寫的。
4.海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像。這句話把比作和。
5.水南水北重重柳，。
6.小興安嶺一年四季，是一座，也是一座。
九、閱讀快車。(15分)
我三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進了幼兒園。在這期間，母親對我無微不至的關懷讓我終生難忘。
小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，
然後背上我走出家門，一步一步向醫院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎?
漸漸地，我長大了，終於邁進了小學的大門。上一二年級時，母親天天接送我上學，滿眼熱淚看著我歡快地跑進教室後，她才滿意地離去。
歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠去的背影，我能不思緒萬千嗎?
在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。
1.根據意思在文中找詞語。(4分)
(1)形容待人非常細心周到。（）
(2)形容想法很多。（）
2.文中表示母親對女兒的關係十分周到的詞語是（）(3分)
A.無微不至B.體弱多病C.思緒萬千D.心潮起伏
3.“我步履蹣跚的走過十個春夏秋冬”中，為什麼自己“步履蹣跚”?
A.走路緩慢B.腿腳不靈便C.暗示體弱多病D.腿摔傷了
4.給短文價格合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
坦克把盾的自衛、矛的進攻，在戰場上。1916年9月15日，英軍的坦克首次衝上戰場。德國兵頭一回見到這，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里!
是的，誰善於把別人的長處，誰就會是。
(1)根據原文內容填空。
(2)照樣子，寫擬聲詞。
哇哇
(3)用“”畫出文中表現坦克在戰場上大顯神威的句子。
(4)文中有一句話點明瞭中心，用“﹍﹍﹍”畫出來。
十、作文。(20分)
寫一篇童話故事，題目自擬。要求：語句通順，內容具體。
小學語文期末考試題10
一、看拼音，寫詞語。
bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiàoguāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù
二、在括號裡填上合適的詞語。
()的眼睛()的色彩()的大海()的蟬翼()的風光()的早晨()的綠陰()的果園()的黃昏()的游魚()的蠕蟲()的胸襟
三、按要求寫詞語，一定要細心。
1.寫近義詞
痴迷()端詳()閃爍()依依不捨()
2.寫反義詞
責罵()準確()遲鈍()聚精會神()
3.仿照例句造句：變色龍能隨著環境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。
_____________________________。
四、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當的詞語填在括號裡。
1.驚歎 感嘆 哀嘆
(1)看著老畫家揮灑自如的動作，在場的遊客們()不已。
(2)相信在不久的將來，“癌症”之類的病魔會在人類面前()：“我完了!”
2.威脅 威逼 威嚇
除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，希望對大家的學習有一定幫助。
一、字詞樂園。(26分)
1、看拼音寫詞語。(8分)
wūyèkǒnɡjùzhènɡrénmǎilǚjīxièdǐyùshìwàitáoyuán
()
2、選字填空。(8分)
漓 籬 璃
淋()()笆()江玻()
峽 狹 挾
()窄山()()持()谷
飄 漂 瓢
()揚()潑()泊()灑
倘 徜 淌
()若()徉流()()使
3、我能給帶點的字選擇合適的義項。(6分)
(1)逼：①給人以威脅②強行索要③靠近，接近④﹙書﹚狹窄
⑴逼迫()⑵逼近()逼債()
(2)垂：①低下②流傳到後世③向下流或滴④接近
(1)兩名歹徒闖入小明的家，()小明的媽媽把錢交出來。
(2)當“非典”病魔()人類生命時，白衣戰士們挺身而出，和病魔展開了搏鬥。
五、歇後語大觀園，請按要求完成練習。
1.把歇後語補充完整。
姜太公釣魚—_______八仙過海—_______千里送鵝毛—_______鐵杵磨成針—_______
2.試著按語境填寫歇後語。
(1)“六。一”聯歡會上，我們班的同學真是_____________，表演了許多精彩的節目。
(2)暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。
3.你一定還蒐集了其它的歇後語，試著寫兩條。
(1)________________________
(2)________________________
4.你能用你積累的歇後語說一句話嗎?試試吧!
_____________________________。
七、修改病句。
1.我們特別喜歡王老師，因為他幽默、風趣、滑稽可笑。
_____________________________。
2.五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。
_____________________________。
3.雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識。
_____________________________。
八、按課文內容填空。
1.開始脫殼了!蟬蟲整個身體__________了幾下，背上立刻___________,蟬背露出來了。背上那_________也在很快地變化著，先是_________________,一會兒_____________。接著，_____________，前面一雙____________________，像_________________。
2.祖國敞開了_________________。
3.本單元我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善於觀察，這讓你想到了__________的名言，____________________________。
一、識字、寫字。
1、用對號劃出加點字的正確讀音。
押解(jiějiè)熾(chìzhì)熱秘(bìmì)魯禁(jīnjìn)不住鋥(cèngzèng)亮滋潤(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)
2、看拼音寫字。
融qià()寬rù()xiē()腳永héng()chuō()穿理cǎi()無lài()chà()動奸zhà()lán()杆目dǔ()浩hàn()jiàn()行船gāo()guī()麗
3、照樣子填空。
學習生字“誨”時，我們常會想到“海”、“悔”、“莓”等字。學到生字“紡”時，你會想到的字是()、()、()等;學習生字“暮”時，你想到的生字是()、()、()等。
4、臨寫。
目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們的理想。
二、運用、表達。
1、把下列成語補充完整。
街頭()尾()不及待持之以()()水穿石自相()盾煙霧迷()精()絕倫()竽充數
2、按課文內容填空。
小學語文期末考試題11
一、看拼音，寫詞語。(每空1分，5分)
1.六一文藝會演時，舞蹈隊的各位同學精神抖sǒu()，在舞臺上毫不xiū()sè()地盡情表演，場下的同學都dèng()大雙眼觀賞，生怕錯過任何一個優美的舞姿。舞臺前那chà()紫yān()紅的鮮花，好像也在為他們加油助威!
2.你知道嗎?很多人喜歡在夜裡讀書，因為夜深人靜，你沉浸在書裡，會更好地
jǔ()jué()文字，消除心中的jì()mò()。
二、用“雅”字組成不同的詞語填空，不能重複。(每題1分，共3分)
1.語文課上，小強的坐姿很不()，老師用目光示意他坐端正。
2.這裡山清水秀，環境()，民風古樸，是休閒度假的好去處。
3.她演奏的古箏曲子()動聽，我們都陶醉了。
三、在下面的空白處按要求或情境填寫合適的內容。(每空1分，7分)
1.徐庶進曹營——__________________(補充歇後語)
2.“一雙丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威而不露，丹唇未啟笑先聞。”這兩句話描寫的人物是我國古典文學名著《______________》中的______________。
3.楊時是“______________”這一成語故事中的人物。
4.解釋“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”中黑體字的意思。
詣：____________________乃：_______________________
5.“良藥口苦利於病，__________________________。”同學們，希望大家能夠告別網咖，把握自己。
四、把下面歇後語補充完整(每空1分，共5分)
1.劉關張桃園三結義----_________________________
2.孔明借東風----_________________________
3.孫猴子的臉----_________________________
4.梁山泊的軍事----_________________________
5.張飛吃豆芽----_________________________
五、先將《清平樂村居》補充完整，再按要求做題。(10分)
清平樂村居
[宋]辛棄疾
茅簷低小，_____________________。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼?大兒__________,中兒正織雞籠。_________________________，_______________________。
1.把詩句補充完整(2分)
2.清平樂是()(1分)
A.題目B.詞牌名
3.寫出下列詞語的意思。(1分)
4.詞中的“亡賴”同__________，是____________________的意思。(2分)
5.那句詩體現了老夫妻一邊喝酒一邊閒話家常的愜意?____________________________________________________________________________________________。(2分)
6.這首詞表現了作者怎樣的思想感情?(2分)
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________。
六、仔細回憶本學期所學內容，按要求填空。(10分)
1.信封的上方寫_________的地址，中間寫____________的姓名，右下方寫__________的地址。
2.老師常用“莫等閒，_______________，________________。”來教育我們要珍惜時間。
3.迴文聯，它是我國對聯修辭奇葩(pā)中的一朵。用迴文形式寫成的對聯，既可順讀，也可倒讀。不僅它的意思不變，而且頗具趣味。是我國的重要文化之一。如我們學過的“地滿紅花花滿地，___________________________。”
4.__________________成語是關於王羲之勤學苦練書法的故事，原始形容書法筆力強勁，後來也比喻見解議論十分深刻。
5.天行健，___________________________。(《周易》)
6.周幽王為了討寵妃的歡心，而“_______________________”
7.《草船借箭》選自我國古代四大名著之一____________________。
答案：
一、看拼音，寫詞語。(每空1分，5分)
1.擻羞澀瞪奼嫣
2.咀嚼寂寞
二、用“雅”字組成不同的詞語填空，不能重複。(每題1分，共3分)
1.雅觀2.幽雅3.優雅
三、在下面的空白處按要求或情境填寫合適的內容。(每空1分，7分)
1.一言不發2.紅樓夢王熙鳳(“鳳辣子”)3.程門立雪
4.拜見就，於是
5.忠言逆耳利於行
四、把下面歇後語補充完整(每空1分，共5分)
本文導航1、首頁2、小學語文第十冊期末考試題答案-23、小學語文第十冊期末考試題答案-3
1.生死之交2.巧用天時3.說變就變4.無(吳)用5.小菜一碟
五、先將《清平樂村居》補充完整，再按要求做題。(10分)
1.溪上青青草鋤豆西東最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬
2.B
3.吳地的方言互相逗趣、取樂
4.無賴頑皮、淘氣
5.醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼
6.表達了作者熱愛農村寧靜的生活的思想感情。
六、仔細回憶本學期所學內容，按要求填空。(10分)
1.收信人收信人寄信人2.白了少年頭，空悲切
3.天連碧水水連天4.入木三分5.君子以自強不息
6.烽火戲諸侯7.《三國演義》
小學語文期末考試題12
1、看拼音寫詞語。
jùpàwūyánshuāilǎoguòlǜshūlǐfèibùgàojièfēnfùxiǎoxīnyìyì
2、看漢字寫拼音。
公開隱瞞騎馬划船黃昏欺負
3、在括號裡選擇正確的字劃—。
飄(泊伯)(欺期)凌(境鏡)遇(姿資)態
4、選出下列詞語中帶點的字應選取的解釋。
幽靜()幽禁()幽思()幽居()
①深遠，僻靜②隱蔽，不公開③沉靜④囚禁。
頗負盛名()
①享有②擔負③失敗④遭受⑤背
愈是寒冷()
①(病)好②較好③疊用，跟越……越相同
5、換一種說法，使下面的句子意思不變，讀一讀，想一想表達的效果一樣嗎?
⑴這清白的梅花，是玷汙的得了嗎?
把反問句改成陳述句：___________。
⑵我終於做對了這道題。
把字句或被字句：_______________。
⑶作為一名新世紀的學生，應該用積極的方式面對挫折和困難。
改成反問句：__________________。
6、補充下列詩句。
⑴悠悠天宇曠，_______________。
⑵明月有情應識我，____________。
⑶____________，明月何時照我還。
⑷江南_______，人在天涯______。
7、把四個字的詞語補充完整。
()()不絕()()不盡()()不捨()()不同嘔心()血頗負()名能書()畫星羅棋()()斷絲連安然無()()望相助千()一律
二、閱讀短文並回答問題。
童年生活
冰心4歲時，父親改任海軍營長，她便隨父母遷居山東煙臺。
冰心常常穿著黑色帶金線的小軍服，佩上短軍刀，跟著父親學打槍、騎馬、划船;黃昏後，就在入泊的軍艦上參觀;夜晚又來到旗臺上看星星，在父親的指點下辨認各個星座的名稱和位置。有時，她也在沙灘上獨自散步，觀看海潮的漲。蔚藍的天空，遼闊的大海，陶冶著她幼小的心靈。
冰心不僅是終日貪玩的、天真活潑的孩子，同時也是個聰明好學的小姑娘。她4歲時就開始跟母親認字卡，6歲後進私塾。堂屋的對聯，牆上的字畫，包括果脯的商標紙，都是她最初的課本。豐富多彩的民間故事，便成了她最好的精神食糧。但是，最富有吸引力的，還要數舅舅講的《三國演義》的故事，她總是聽得晚上舍不得睡覺。後來，當舅舅因公務繁忙而不能給她講故事的時候，7歲的冰心便自己拿起了《三國演義》來看，看完三國，她又讀了《水滸》、《聊齋志異》，整天手不釋卷。11歲時，它已讀完了《西遊記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳全傳》、《東周列國志》等書。這時，她還對詩產生了濃厚的興趣，開始跟老師學習作詩。老師要她先學對對子，當老師出了上句雞唱曉時，她幾乎不假思索地就對出了鳥鳴春;老師又出了榴花照眼花，她對以柳絮籠白衣，老師很讚賞她的文思敏捷。此後，她除了課堂上作文章外，課餘時間就自己作詩，請老師修改。後來當她父親與朋友開詩社的時候，她也跟著去旁聽，從不肯放過一次學習的機會。
童年和少年時代的文學薰陶，最終使她成為一名著名的作家。
1、給帶點字選擇正確的讀音。
位置(zhǐzhì)活潑(pōpē)思索(sǒusuǒ)薰陶(tāotáo)遼闊(láoliáo)捨不得(déde)
2、在括號裡填上合適的詞。
()天空()大海()心靈()孩子()興趣()作家
3、解釋詞語。
手不釋卷：____________________。
不暇思索：____________________。
4、在文中找出用陶組的兩個詞，再分別造句。
_____________________________。
5、在文中找出一個過渡句，用——線畫上。
6、冰心奶奶最初的課本是什麼?
_____________________________。
7、冰心奶奶成為一名著名作家的原因是()。
A、因為冰心是個終日貪玩、天真活潑的孩子。
B、因為冰心是個聰明好學的小姑娘。
C、因為是童年和少年時代的文學薰陶，而且她還聰明好學。
小學語文期末考試題13
一、走進漢語拼音園地。(33分)
1、我會在帶點字寶寶正確的音節下面畫上“”。(6分)
說話(suōshuō)豐收(fōngfēng)星星(xīnxīng)
百花(báibǎi)大橋(qáoqiáo)嘗一嘗(chángsháng)
2、我能認真拼，漂亮寫。(20分)注意：寫出格或塗改要扣0.5分。
xǔgāojìngliǎnxuě
多山乾洗下
yīnwèixiǎngniànrènzhēnliànxí
wǎnshàngbàbɑkàndònghuà
，我和在片。
3、我能把序號填進花朵裡。(7分)
①gēwǔ②zápò③huǒbà④chéngshí
⑤sùdù⑥péiyù⑦dǎoyóu⑧chuàngzào
夥伴導遊誠實歌舞
速度培育創造砸破
二、走進字詞園地。(31分)
1、我能選字填空。(4分)
【玩完】①我寫()作業就出去()了。
【座坐】②紅紅正()在()為上做手工呢?
2、我能比一比，組成詞語寫下來。(8分)
親全遠
新會連
“親”字的主筆畫是，要寫在填字格的豎上。
3、我能照樣子做一做。(15分)
①加一加(完全)()()
②減一減()()()
③換一換()()()
④唱反調上(下)長()甜()冷淡()
4、我能連線找朋友。(4分)
三、走進句子園地。我能把句子寫完整，並加上標點。(6分)
1、小雞在
2、十分
3、那麼，那麼
小學語文期末考試題14
一、看拼音，寫詞語。
xiāoshìguānjiàndǒuqiàoruòbùjīnfēngàidaǐcíxiángyuángùhúlúntūnzǎo
二、給下列加點字選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。
迄(qǐqǐ)今逮(dǎidài)捕盡(jǐnjìn)管溫馴(xúnxùn)瞥(piēpiě)見剝削(xuēxiāo)
三、比一比，再組詞。
{壁()
璧(){載()
栽(){燥()
躁(){傾()
頃()
四、把下列詞語補充完整。
自作自()一言()鼎前仰後()浮()躍金阡陌縱()月()風清驚天動()不可名()十拿()穩三長()短深思熟()忍辱負()
五、圈出每組中不同類的一個詞。
1.清晨黃昏日夜正午晚上
2.勇敢善良誠實兇殘和藹
3.黃色紅色彩色綠色藍色
4.偶爾經常有時瞬間從不
六、給下面的字選擇正確的解釋。
落①掉下②衰落③遺留在後面④用筆寫⑤停留或居住的地方⑥歸屬
葉落歸根()落筆()下落不明()落花流水()落井下石()驕傲使人落後()
重①重量②分量大③程度深④重要⑤重視⑥不輕率
1.他這個人一向辦事很穩重。()
2.再重的工作他都不叫苦。()
3.他的傷勢很重，醫生正在搶救。()
4.這時倉庫重地，要注意防火。()
七、將下列內容用線連起來。
《一夜的工作》
《黑孩子羅伯特》
《別急啦》
《體育頌》中國
美國
法國
英國顧拜旦
狄更斯
何其芳
瑪麗雷蒙
八、按要求，寫句子。
1.我們必須承認自己的錯誤。
改為反問句;__________________。
2.老師對我們說：“陳文的作文得獎了，你們去把他叫過來。”
改為轉述句;__________________。
3.我們只有用勞動來解決飢餓的威脅。
改為雙重否定句;______________。
4.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。
修改病句;__________________。
5.革命的道路上有千難萬險，千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
用恰當的關聯詞合併句子;_______。
九、根據課文內容填空。
1.《做一個最好的你》一文中，作者借____的效應，說明人擁有了自信，就會變_____。你從文中得到的啟示是：_____。
2.《東施效顰》的寓意是：____________________。
3.“我們讚美長江，你是_________，我們依戀長江，__________，你有__________!”
4.《把掌聲分給她一半》一文的主人公是______，從她身上我們看到了________、________的品質。
小學語文期末考試題15
語言積累與運用。（44分）
一、你能把這些詞語規範地寫出來嗎？（4分）
jiàn kāng
wā jué
mǐn jié
cán kú
二、劃去括號中不正確的讀音。（3分）
賺（zhuàn zuàn）錢 浸（qìn jìn）透 垃（lā nā）圾 安嶽（yuè yè） 一番（pān fān） 魅（mù mèi）力
三、選擇合適的字填在括號裡。（4分）
辨 辯
（ ）論 （ ）別 爭（ ） 分（ ）
偏 編
（ ）寫 （ ）心 （ ）旁 （ ）排
四、找出不同類的詞語寫在括號裡。（4分）
杏樹 桃樹 柏樹 梨樹 棗樹 （ ）
釐米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）
小麥 水稻 莊稼 玉米 花生 （ ）
聰明 堅強 英勇 頑強 慚愧 （ ）
五、讀句子，給句子中加點的詞語選擇合適的意思。（3分）
神氣： ①申請 ②精神飽滿 ③自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。
⑴戰士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。 （ ）
⑵籠子裡的老虎，神氣地走來走去。 （ ）
結實： ①堅固耐用 ②健壯 ③禁受考驗。
⑶海邊的孩子，不粘點海水就不結實 （ ）
⑷這雙鞋子真結實，穿了這麼久一點也沒有壞。 （ ）
滿足： ①感到機警足夠 ②使滿足
⑸孔子尤其彈得一手好琴，但他從不滿足。 （ ）
⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的營養才能滿足我們成長的需要。（ ）
六、按要求寫詞語。（4分）
（1）AABB式 ，如：耿耿於懷
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（2）並列式詞語，如：亭臺樓閣
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（3）表示“說”的詞語。
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（4）含數字的詞語。
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七、選詞填空。（5分）
堅持 維持
⑴警察叔叔在十字路口（ ）交通秩序。
⑵我們要（ ）不懈地保護好生態環境。
不僅……還…… 如果……就…… 雖然……但是……
⑶秀才見他（ ）是個小娃娃，（ ）十分好學，便答應教他試試。
⑷（ ）聽到什麼聲響，它們（ ）立即四散遊開。
⑸臨走時，我們向金老師道謝，（ ）謝他請我們吃楊梅，（ ）謝他允許我們在整理圖書的休息時間隨意翻閱圖書。
八、按要求寫句子。（6分）
⑴把句子補充完整。
教室裡真安靜啊，_________。
本學期中我穴道的知識真多啊，____。
⑵用一定的修辭手法把下面的句子寫得更生動。
知了在枝頭叫著。
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雲霧在山間飄動。
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⑶變換句子的語氣，不改變句子的意思。
依賴，難道不會創造出美好的境界嗎？
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老師為了我們的成長付出了許多，這難道還不說明他對我們的愛嗎？
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九、改病句。（4分）
⑴讀課外書和音樂能陶冶人的情操。
⑵經過老師們的耐心教育，漸漸成長起來了。
⑶電視對我不感興趣，只有知識對我感興趣。
⑷我們班的同學全部都愛開《冒險小虎隊》，只有小宇 不喜歡。
十、本學期你一定積累了不少的諺語吧？寫出兩句推薦給同學們。（2分 ）
課內積累：_____________________
課外積積累：_____________________
十一、同學們又積累了不少的古詩吧？請把你最喜歡的一首古詩寫出來大家一起分享。（5分 ）
__________________
_________
______________，_____________。
______________，_____________。
這首詩的作者是____朝的詩人_____。
閱讀（21分）
（一）
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了麼？我把雨灑在山上的果園裡，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮麼？我拿著月亮照你梳頭，你高興麼？
哥哥，如果我啊你係在門前樹上的鞦韆拿去掛在橋上，我坐著鞦韆盪來盪去，伍的花裙子不是變成一朵彩雲飄來飄去麼？你看見了高興麼？
1．第一自然段中的“橋”指的是____。（1分）
2．第三自然段中的兩個“月亮”意思一樣麼？如果不一樣，它們分別指的什麼？（3分）
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3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”開頭，寫一段話。 （2分）
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（二）
我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像約計那樣嬌豔惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。
文竹四季長綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉，顯得鬱鬱蔥蔥。
盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。
秋天，百花開始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。
寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼鬱伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是溫柔，又是那麼堅強。
每當我做在書桌前溫習功課的時候都要看這盆文竹。它是我生活中的夥伴。
1．短文的題目可以是_________。（1分）
2．用“___”畫出文中的比喻句，這句把 比作 ；用“～～”畫出文中的擬人句。（3分）
3．在括號裡填上合適的詞。（3分）
（ ）的綠葉 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠 一（ ）文竹 一（ ）綠蔭 （ ）地起舞
4．玫瑰的特點是 ；月季的特點是_________；而文竹________，暮春顯得________，盛夏最美的是________；秋天讓人感到________；冬天讓人覺得________，它那綠色的美給人一種感覺。短文是按________順序寫的，從文中________、________、________、________這些詞語可以看出。（6分）
5．分層正確的一組是（ ）（2分）
A.①②③//④⑤//⑥ B.①//②③④⑤//⑥ C.①②//③④//⑤⑥ D. ①②③//④⑤⑥
習作（35分）
小動物十分可愛，動物寓言故事也十分有趣。今天，我們就來根據下面提供的小動物，選取幾個動物來編一個故事吧！
小天鵝 大灰狼 鱷魚 羚羊 百靈鳥 烏鴉 水牛
要求：①題目自擬；②展開想象，按一定順序寫具體；③語句通順，儘量少寫錯別字喲！④故事要有趣味性，裡面能包含一定的道理。
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