優秀教師格言
優秀教師格言
格言，是指可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。以下是小編為大家整理的優秀教師格言，希望能夠幫助到大家。
優秀教師格言1
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
3、最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文
4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
5、把一切知識教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫
11、教師就是要敬業愛生。
12、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
13、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
16、在群眾教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
17、——愛因斯坦
18、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的性命在於創新。
19、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法——盧梭
20、對所學知識資料的興趣可能成為領悟動機。——贊科夫
21、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
優秀教師格言2
1、沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什麼比師行的'榜樣更有無比的功能。
2、愛己之心愛人律人之心律己
3、對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點寬容;待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
4、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
5、生以求知為樂，師以從教為榮。
6、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
7、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者
8、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
9、冰凍三尺，非一日之寒
10、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
11、全心全意為學生服務
12、播種希望，收穫明天!
13、把教育看成是一項專業，一項事業，而不僅僅是職業。
14、做一名美和愛的使者。
15、千里之行，始於足下
16、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
17、從零開始，持之以恆
18、精，勤，敬，緊，靜
19、用品德去影響學生，用人格去薰陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
20、表裡如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
優秀教師格言3
1、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
2、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
3、把一切知識教給一切人。
4、必須認真地練習所有的音階。
5、表揚用喇叭，批評用電話。
6、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
7、不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛鍊自己的人格，無由產生偉大的作品。
8、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
9、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙
10、慈父+慈母=教師。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
12、當孩子們的眼睛裡閃耀著快樂，歌聲裡飄蕩著快樂，舞蹈裡跳躍著快樂，故事裡洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
13、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
14、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在傍聽。
15、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。
16、導師應該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生，而是使得學生愛好知識，尊重知識，在使學生採用正當的方法去求知，去改進他自己。
17、對人民來說，第一是麵包，第二是教育。
18、對我來說，音樂是靈魂的完美表現。
19、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
20、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
21、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
22、關愛童心欣賞童趣。
23、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
25、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
26、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
27、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。
28、家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
29、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。
30、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。
優秀教師格言4
1、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
2、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
3、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
4、教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
5、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
6、教師的人格是教育的基石。
7、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
9、教師就是要敬業愛生。
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
12、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
13、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
14、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
15、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
16、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
17、教師應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
18、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
19、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然後其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。
20、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉聖陶
21、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
22、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
23、教育，太陽底下最光輝的事業，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。
24、教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
25、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
26、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
27、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
28、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
29、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收穫。
30、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
優秀教師格言5
1、敬自己的崗位，品自己的人生。
2、課堂教學，老師與學生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。
3、課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
4、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
5、作曲並不難，但剔除多餘的音符卻是極為困難的。
6、用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是崇高的勞動。
7、練習是偉大的魔術師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，並使它變得容易，得心應手。
8、良好的師德風範必須心中有學生有學生立場。
9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10、每一個學生都是好學生。
11、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會
12、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
13、耐心細心恆心。
14、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
15、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
16、捧著一顆心，不帶半根草去。
17、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
20、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
21、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那麼你先告訴我，練了多少音階。
22、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
23、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
25、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
26、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。
27、事在人為境由心造。
28、太陽下最光輝的職業是教師。
29、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
30、透過與詩的內在聯絡，音樂獲得了新生。