科學小論文金魚-六年級-記敘文

　　在日復一日的學習、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的科學小論文金魚-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　星期天，我和媽媽去逛街，忽然聽見一位老爺爺在賣力地吆喝：“賣金魚嘍！賣金魚嘍！”我湊上前去，哇！好多顏色不一、品種多樣的金魚。這麼漂亮的金魚，怎麼能錯過呢？於是，我就纏著媽媽買了三條。一回到家，我就把它們放進了魚缸，還在缸裡放了幾棵綠綠的水草、一塊佈滿青苔的石頭和一些圓潤的鵝卵石，給金魚們佈置了一個漂亮而舒適的家。從此以後，我天天給他們餵食，換水，天天呵護它們。

　　“十一”長假，我們全家出去旅遊，回家前夕，猛然想起家裡的金魚已經六天沒有吃食了，怎麼辦呢？一想到，此時金魚們正翻著肚皮，奄奄一息地在水面上浮沉，我就恨不得插上翅膀，馬上飛回家。可是，遠水救不了近火啊！

　　在六個小時的'顛簸之後，我終於回到了家，一想到魚缸裡那慘不忍睹的樣子，我就後怕。但事實證明我的想法是錯誤的——我親愛的金魚們正優哉遊哉地在缸裡吐泡泡，一副怡然自得的樣子。咦！金魚餓了那麼多天，怎麼一點事都沒有呢？我好奇極了！冥思苦想都得不到答案，於是，我就開啟我的救星——電腦，查詢答案去。哦！原來金魚是吃微生物的，那微生物打哪兒來呢？水中、水草中，就連青苔中都有豐富的微生物，真是“無心插柳柳成蔭”啊！可曾想到隨意給他們佈置的家，竟成了他們生存的生命線呢！

　　那“微生物”又是什麼呢？第二天，我去請求老師幫助解答，老師帶我進了實驗室，讓顯微鏡來幫忙，把一滴自來水滴在一塊玻璃板上，再加上一點熒光溶劑，然後放在顯微鏡的鏡頭下面——那些住在自來水裡的“居民”，一個個都現出原形來，老師說：“長著橢圓形身體、游來游去的是藍藻，像一節一節小香腸一樣的是大腸桿菌，還有圓圓胖胖、像個小氣泡一樣的球菌，彎著腰弓著背的螺旋菌……”聽者老師滔滔不絕地解說，我不由得想：世界可真是奇妙啊！