小學一年級教師節朗誦稿範文(精選14篇)

小學一年級教師節朗誦稿範文(精選14篇)

  隨著社會不斷地進步,說到朗誦稿,大家肯定都不陌生吧,朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。你知道什麼樣的朗誦稿才經典嗎?以下是小編整理的小學一年級教師節朗誦稿範文,歡迎閱讀與收藏。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇1

  《教師,您辛苦了》

  生1:是誰把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識

  生12:是您!教師!

  生2:您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  生3:是誰把調皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人

  生34:是您!教師!

  生4:您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

  生1:是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年

  生12:是您!教師!

  生2:您的保護讓我們健康成長,在金秋時節結下碩果。

  生3:是誰把雨露灑遍大地,將幼苗辛勤哺育

  生34:是您!教師!

  生4:您看看遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束裡沒有您的笑影!

  生1234:您辛苦了!教師!

  生3:在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  生1234:您辛苦了!教師!

  生4:把青春無私奉獻的人們。

  生1234:我們向您致以崇高的敬意!

  您辛苦了,教師!

  生1:教師!您辛苦了!這一句短短的話蘊含著多少不一樣的意思呀!

  生2:教師!您辛苦!這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物!

  生3:教師!您辛苦!這一句短短的話高過任何有"價值"的東西。

  生4:為什麼因為一句發自內心的話——

  生1234:是不能用金錢買得到的!

  小學一年級教師節朗誦稿 篇2

  《祝願》

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻!

  詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!

  您用知識甘露,澆開我們夢想的花朵;

  您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。

  在這不尋常的節日裡,獻上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀卡一齊寄給您,

  我親愛的教師,願春天永遠與您同在!

  陽光普照,園丁心坎春意暖;

  雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅

  祝您教師節愉快。

  您是園丁,為祖國山川添秀色;

  您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。

  在這喜慶的節日裡,

  讓我獻上一支心靈的鮮花,

  向您表達忠心的祝願。

  用滿天彩霞譜寫頌歌,

  用遍地鮮花編織詩篇,

  也表不盡我們對教師節日的祝賀!

  我不是您最出色的學生,

  而您卻是我最尊敬的教師。

  在您的節日裡,

  我要把一份崇高的敬意獻給您。

  敬愛的教師,

  您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。

  我虔誠地祝福您:康樂、如意!

  我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。

  在您花甲之年,祝您生命之樹常青。

  您因材施教,善啟心靈。

  我們捧著優異的成績,

  來祝賀您的勝利!

  教師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。

  教師,您是真誠的、善良的、完美的。

  願所有同學的心扉都向您敞開。

  願我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中迴響。

  海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。

  我們畢業的時候,把誠摯的祝願獻給教師。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇3

  《最親愛的老師》

  老師,一個普通的稱謂

  有多少人知道您的神聖

  在鄉村的田間

  看到農民默默的耕耘

  我們想起了您,老師

  在城鎮的工地

  看到工人艱辛的汗水

  我們想起了您,老師

  不,老師

  這是不恰當的比喻

  在迷濛的清晨

  看到噴薄而出的紅日

  開啟了黎明

  我們想起了您,老師

  在繁星點綴的夜晚

  看到明亮閃爍的北斗

  指明瞭方向

  我們想起了您,老師

  不,老師

  這是比較膚淺的比喻

  看到燃燒的蠟燭

  人們說:老師燃燒了自己,照亮了別人

  看到綿綿的春雨

  人們說:老師捨身忘我,潤物無聲

  看到綻放的花朵

  人們說:老師是綠葉,無私的呵護著一朵朵花蕾

  看到高聳的雄關

  人們說:老師是階梯,無怨的承載著攀登者的腳步

  不,老師

  這些比喻哪能描述出您的神聖

  老師,您就是綿綿不斷的山脈

  始終堅守著足下的那方土地

  數不清的樹苗和小樹

  深深的植根於您的肉體

  牽連著您的心跳和脈搏

  吸取著您的精華和養分

  您以山的厚重堅實孕育著樹的成長

  您以山的磅礴氣勢激勵著樹的拔起

  酷熱、嚴寒、風雨

  因為有您,樹知道了坦然的面對

  和風、彩虹、暖陽

  因為有您,樹懂得了分享的涵義

  這就是您,老師

  大山般的偉大、包容

  大山般的執著、堅持

  看似悄無聲息,卻是大愛無形

  看似平淡往復,卻是矢志不渝

  儘管樹木參天

  儘管樹木成林

  您依然故我的

  堅守著

  足下的那方土地

  老師,一個普通的稱謂

  有多少人懂得了您的神聖

  小學一年級教師節朗誦稿 篇4

  《太陽底下最光輝的職業》

  您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,

  無數顆心被您牽引激盪,

  連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著我們飢渴的目光;

  您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;

  您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……

  老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,

  刻在石頭上的名字也未必流芳百世;

  老師,您的.名字刻在我們心靈上,

  這才真正永存。

  您的思想,您的話語,

  充溢著詩意,蘊含著哲理,

  又顯得那麼神奇呵,

  在我的腦海裡,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。

  您是我們莘莘學子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,

  可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

  您對我們嚴格要求,並以自己的行動為榜樣。

  您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。

  這就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;

  您是無名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;

  您的品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師――人類靈魂的工程師,

  唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

  老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

  即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!

  在這個神聖而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

  在生活的大海上,

  老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

  毫不吝惜地燃燒自己,發出全部的熱,全部的光,全部的能量。

  老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

  有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。

  我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

  您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  您是嚴冬裡的炭火,是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈.

  ――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  小學一年級教師節朗誦稿 篇5

  《辛勤的園丁》

  我曾記得您那慈善的諄諄教導

  我曾記得您那新增的幾根銀髮

  因為有您

  莘莘學子才能成才

  因為有您

  世界才會如此文明

  老師

  您是明燈

  為迷失方向的孩子找回自己的家老師像什麼?

  老師像紅燭,

  照亮了知識的路程。

  老師像什麼?

  老師像春雨,

  把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。

  老師像什麼?

  老師像園丁,

  把幼小的我門培育成一個懂得知識的大樹。

  老師像什麼?

  老師像一把金鑰匙,

  把無知的我們領進知識的寶庫。

  是老師給了我們那麼多的知識,

  我要祝老師永遠年輕、漂亮九月,獻給老師

  九月,如期而至。

  世界因此燦爛。

  我們歌唱九月,

  因為這是您永恆的節日。

  我們牢記九月,

  因為這是我們真誠的表白。

  九月,是隻情滿四溢的杯子,

  我們用雙手高高地舉起

  一片真誠的祝福聲中,

  請您乾杯。

  九月的樂章已經奏響,

  請接受我們九月的獻禮吧,

  所有拼搏在教育戰線的老師們。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇6

  《謝謝您,老師》

  您,是黑夜的啟明星。

  您,是白晝的晴空。

  您,是驕陽下的清風。

  您,是雨中的屋簷。

  您,是大海;

  您,是山川。

  是您塑造了我的靈魂。

  您,是載送衛星的火箭。

  您,是海上的羅盤針。

  您,是投入,

  您,是付出。

  您就是我們最敬愛的老師。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇7

  《辛勤的園丁》

  多少年季節輪迴,多少個春夏秋冬,

  你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

  奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,

  你用真情傳播著智慧的火種。

  就象那春蠶獻出一生的忠誠,

  就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

  多少個不眼之夜,多少次燈光長明,

  你在漫漫的長夜裡有伏案的身影,

  青絲之間添華髮,三尺講臺蕩笑聲,

  你用友愛縮短著心與心的路程。

  你是那陽光融化冷漠的冰雪,

  你是那嚮導引人走出科學的迷宮。

  啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

  桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。

  啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

  桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇8

  《感謝您,老師》

  一塊黑板,

  三尺講臺,

  是您揮灑人生的天地,

  我們在您的天地裡茁壯的成長,

  一支支粉筆,

  在您的手裡,

  變幻成了黑板上的字,

  又變成了我們的頭腦裡的知識,

  一根根教鞭,

  在您的面前,

  不斷的飄舞,

  把那些做人的道理飄進了我們的心裡。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇9

  《默默的蠟燭》

  您沒有雄健的體魄,

  卻給我們撐起了一片無雨的天空。

  您沒有建築師的雙手,

  卻給我們奠定了最堅實的基石。

  您沒有藝術家的眼光,

  卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

  您那淵博的知識,

  讓我們感受文明與希望。

  您那高遠的胸懷,

  讓我們懂得寬容與忍讓。

  您那高尚的人格,

  深深影響著我們的心靈。

  感謝您老師,

  我們真誠的感謝您。

  您就像那一支默默的蠟燭,

  燃燒了自己卻照亮了別人。

  有您的光明的指引,

  我們不會在黑暗中迷失方向。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇10

  《老師,我想對你說》

  老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裡;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日曆歷在目。

  老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

  老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

  老師,我想對你說:感謝你。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇11

  《感謝老師》

  感謝老師,

  是你們賜予我們知識。

  假如你們是園丁,

  我們就是那溫室裡的花朵,

  在您的澆灌下一點一點的成長。

  假如您是蠟燭,

  我們就是蠟燭旁無盡的黑暗,

  是您照亮了我們,

  幫助我們找到了通往光明的道路。

  假如您是白雲,

  我們就是天空,

  天空沒了白雲就會失去光彩。

  老師真的很感謝您,

  謝謝您對我們的一點一滴,

  這些您對我們的好,

  我們都銘記在心。

  您花費了一生的時間來教育我們,

  您是無私的,

  您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

  在那百花盛開的春天,

  我願化作明媚的陽光,

  為您增添幾分光彩。

  在那烈日炎炎的夏季,

  我願化作一把遮陽傘,

  為您遮住那酷熱的陽光。

  在那樹葉飄落的秋季,

  我願化作一件大衣,

  為您取暖。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇12

  《親愛的老師》

  九月,

  金色九月,

  陽光明媚的九月,

  我們在這詩情畫意的季節裡,

  迎來了一個神聖的日子,

  九月十日教師節。

  在這美好的節日裡,

  我手捧美麗的鮮花,

  獻給您。

  親愛的老師,

  有多少個不眼之夜,

  又有多少次燈光長明,

  有多少日月輪迴,

  又有多少個春夏秋冬,

  一縷縷白髮,

  是您走過的歲月蒼霜;

  一道道皺紋,

  是您譜下的不滅華章;

  嘔心瀝血育英才,

  是您無私的奉獻;

  天下遍桃李,

  是您執著的理想。

  小學一年級教師節朗誦稿 篇13

  《老師您是燭》

  親愛的老師,

  您無私的愛心播種了新的希望,

  您滿腔的熱血撒下了智慧的火種,

  您無私的奉獻精神豐富了我的心靈,

  您淵博的知識增添我了的智慧。

  老師您是梯,

  默默無名,

  以偉岸的身軀,

  託著我們稚嫩的雙腳,

  一步步攀高;

  老師您是燭,

  燃燒著亮麗的生命,

  以不滅的信念為我們照亮前進的道路,

  伴隨我們不斷地向前探索。

  親愛的老師,

  您就象那春蠶獻出一生的忠誠,

  您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

  今日又逢佳節,

  寄上我一份誠摯的祝福,

  祝福您永遠健康幸福快樂!

  小學一年級教師節朗誦稿 篇14

  《是您!老師》

  是誰-把無知的我們領進寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰-把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關懷就好似和煦的春風,

  溫暖了我們的心靈。

  是誰-把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

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