小學班級元旦聯歡會主持詞
小學班級元旦聯歡會主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在一步步向前發展的社會中，主持詞是活動、集會等的必需品，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學班級元旦聯歡會主持詞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學班級元旦聯歡會主持詞 篇1
一、鑫：敬愛的老師
哲：親愛的同學們：
合：大家新年好!
馨：伴隨著冬日這溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
哲：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結綵，整個校園到處洋溢著一派節日的熱烈的氣氛。
然：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們四一班的春天，這是我們全體老師和同學的春天。
鑫：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
二、馨：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。
鑫：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎劉老師講話。
(劉老師講話)
哲：心存感恩，使我們的生命更加厚重
鑫：心存感恩，使我們的道德根基長存
然：讓我們再次用掌聲感謝劉老師對我們的祝福。
三、馨：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢
哲：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
鑫：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言
然：送你一萬個祈禱，祈禱裡是我美麗的心願
合：四年級一班元旦聯歡會現在開始!
(遊戲+節目+頒獎)
四、結束、鑫：新的鐘聲，新的一年
哲：新的祝福，新的期待
然：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
馨：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
然：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
鑫：過去的日子如水流，讓將來的日子如歡笑
哲：陽光中我為你祝福，
馨：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：四年級一班元旦聯歡會到此結束!
哲、然：祝老師們身體健康，閤家歡樂
鑫、馨：祝同學們快樂學習，茁壯成長!
小學班級元旦聯歡會主持詞 篇2
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大--家--好!
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印記。
女：伴隨著冬日裡溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情，迎來了20xx年元旦。
男：新年拉近了我們成長的距離。
女：新年染紅了我們快樂的生活。
男：新年讓我們擷取下了四季的片段。
女：新年給了我們人生的暢想。
男：在這一刻，我們已經感受到了新年的氣息。
女：在過去的一年裡，我們三年級5班全體同學在牛老師和
各位老師的辛勤培育下。
男：我們的班級有了新的面貌，我們的學習有了更高的起點。
女：在這裡，讓我們真誠的說一聲。
合：老--師，你們辛--苦--了!
男：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。
男：衛東區實驗小學三年級5班20xx年元旦聯歡會
合：現在開始!
女：第一個節目……..
閉幕詞：
女：追求與夢想，盛開了一朵朵豔麗的花，
男：奮鬥與拼搏，譜寫了一曲曲騰飛的歌。
女：在這裡，有我們對生活的激情，
男：在這裡，更有我們對未來的渴望。
女、人生的足跡一步步向前延伸，新年應是新的征程。
男：站在新的起跑線上，讓我們共同祝願。
女：祝衛東區實驗小學三年級5班
合：再創新的佳績、再鑄新的輝煌。
男:20xx年元旦聯歡會到此結束，再次祝大家
合：新年快樂，萬事如意，心想事成!
小學班級元旦聯歡會主持詞 篇3
(莊)聽，新年的鐘聲即將響起!
(吉)噍，20xx的腳步悄悄走近!
(莊)敬愛的老師，親愛的同學
(吉)今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵
(莊)在這裡進行一次心靈的快樂旅行!
(吉)今天，讓我們一起舞動青春的翅膀
(莊)從這裡向著美好的未來飛翔!
(吉)蘇嘴鎮中心小學五年級4班20xx年元旦聯歡會—— (合)現在開始!
(莊)1、當夢想在生命裡起航，無論多麼遙遠渺茫，我都會堅定不移地勇往直前!首先有請顧靜、湯靜為我們帶來TFBOYS的好聽歌曲《夢想起航》。
(吉)2、同學們，咱班同學可聰明呢，喜歡在字上做文章!丁坤、單志巖同學們就想讓大家猜字謎!大家想猜嗎?掌聲歡迎兩位!
(莊)3、接下來有請我們班兩位女生徐佳欣、陳春麗給我們講一個好聽故事!
(吉)4、相聲是大家喜聞樂見的節目，它用幽默的語言、誇張的表情把我們帶進開心世界。請出我們的莊楠楠、郎佳佳為大家合說一段相聲。
5、同學們,相聲有意思吧!
你若化成風，我幻化成雨，守護你身邊，一笑為紅顏。接下來請聽郭海石帶來的歌曲《你若化成風》。
6、楊悅《繞口令》
7、餘昭容、蔣敏雅、唐彤《猜字謎》
8、吉雷梓凡帶給大家一段歌曲串燒。
9、剛剛只是吉雷梓凡同學的熱身唱，現在我們的大吉還和他的幾個哥們給大家來一首歌表演《如果有一天》。有請吉雷梓凡、宦燃、童鑫、楊成生、季澤、徐錦建、孫蓉。
10、陳明起、衡奕涵《猜謎語》
11、多年前陳佩斯和朱時茂搭檔表演的小品《小偷和警察》，今天我們班的顧海洋、葉金龍、葛亞鵬、雷濤、吉翔宇也給大家帶來了一段小品《新小偷和警察》。
12、徐志洪、孫陽《講故事》
13、蔡月磊《繞口令》
14、男孩子都喜歡玩劍呀、槍呀什麼的。你們知道嗎?劉偉杰今天給大家帶來了一把劍，還想人一樣有劍心呢?請聽……
15、童悅、湯敏《腦筋急轉彎》
16、季澤、楊睿《詩朗誦》
17、大家今天幸運嗎?那你們知道幸運是什麼符號嗎?請聽由莊楠楠、郎佳佳、孫蓉帶來的《幸運符號》。
18、楊巖、徐達《猜字謎》
19、鹹成功《繞口令》
20、大家喜歡看漫畫嗎?喜歡。
有請吉雷梓凡、袁子洋給大家講講他們自己創作的《漫畫》
21、楊磊《魔術》
22、葉敏豪、王宇翔《猜字謎》
23、請欣賞季敏、尹鳳、於曉暄帶給大家一段小品《公主的貓》(李)
24、單志巖《繞口令》
25、哎!莊楠楠，前兩天我們學校老師在元旦聯歡會上，陶老師唱了一首歌蠻好聽的，你還記得嗎?
當然記得，莊心妍的《一萬個捨不得》呀!你還想聽嗎?想。
好!這還不容易!今天我們班的蔣雨彤就給我們帶來了莊心妍的《一萬個捨不得》，你可以再好好聽聽了。
26、陳翔、孫海旺《猜謎語》
27、姚吉菲、馬明麗小品《包大人斷案》
28、顧家旺《猜謎語》
29、單志巖、丁坤《相聲》
30、管學蕊《猜謎語》
31、楊磊、丁坤、吉雷梓凡、楊睿、王佳洪、楊華、徐錦建帶來的搞笑小品《小鬼子進村》
32 、請聽由莊楠楠、郎佳佳、孫蓉帶來的壓軸歌曲《青春修煉手冊》。結束語：
雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節
今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
因為，我們始終相信：明天會更好!
下面我們要獻給老師一首詩歌
請聽詩朗誦《老師，默默付出的園丁!》
老師-您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,使枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何回報.
您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量.
您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣.當苗兒需要一杯水時,絕不送上一桶水;
當需要一桶水時,也絕不給予一杯水.
適時、適量地給與,這是一個優秀園丁的技巧。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己.
這無私的奉獻,令人永生不忘.
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.
螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的熒光去照亮別人。您的可敬,則在於總是默默耕耘為別人提供方便。
老師,您是一位偉大的園丁!
看,這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑容.您的教師生涯,有無數驕傲和幸福回憶,但您把它們藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地.
我們怎能辜負這辛勤的付出,我們也必將成為這花園中最最綻放的花朵!
老師不僅教會我們知識，老師更教會我們堅強、友愛、真誠、樂觀、積極向上。
老師—在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師—在我迷濛的人生道路上是您做了我的引路人;
老師—在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;老師—是您給了我們一雙強有力的'翅膀，讓我們在知識的世界裡遨遊!
在這裡我們要一起大聲高呼：
(全班合)：謝謝您!敬愛的老師!元旦快樂!
合：今天的聯歡會圓滿結束，再次祝大家元旦快樂，萬事如意，心想事成!
小學班級元旦聯歡會主持詞 篇4
開場白
A(女)：各位老師!
B(男)：各位家長!
C(女)：各位同學!
D(男)：女士們!先生們!
ABCD合：大家上午好!
A：今年9月，我們攜手踏入校門。
B：今天，我們相聚這裡，享受美好時光!
C：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩!
D：聽，金鐘朗朗，新年的旋律即將奏響!
AB合：感謝父母的關心和照顧;
CD合：感謝老師的鼓勵和培養。
A：今天，是過去的終點，也是新年的起點;
B：回首過去，我們熱情、奔放!
C：展望未來，我們振奮、激昂!
D：這裡將成為我們歡樂的海洋!
A：XXXX小學B：一年級X班
C：20xx年D：元旦聯歡會
ABCD合：現在開始!!
首先請聽XXX同學為我們帶來的獨唱《》：
好!真不捨得把大家從優美的歌聲中拉出來，不過，聽歌之餘我們也該注意鍛鍊身體。下面請欣賞XXX同學為大家表演的跆拳道：
真是太精采了，這可是我們保家衛國的本領，誰想學找XXX啊。好，咱們言歸正傳，下面有請XXX為大家表演配樂詩朗誦《》。
朗誦的太棒了，我還以為是錄音呢。謝謝XXX同學的表演。下面請欣賞獨唱：
雖然我們無法阻攔時間的流逝，但我們可以主宰自己的心情，請聽笑話：
能夠將樂器彈奏出美妙的音符一直是我的嚮往。下面請欣賞XXX為大家表演的手風琴獨奏，請大家歡迎。
要是我也有手風琴就好了，唉，XXX，待會兒把你的手風琴借我玩玩啊。可能大家都有鍛鍊身體的習慣，但你們見過她們的鍛鍊方式嗎?下面請大家欣賞健美操表演，表演者XXX、XXX。
一段充滿青春活力的健美操表演過後，我們來共同欣賞歌曲《》。
現在是遊戲時間，這個遊戲叫做……
各組選手配合得真不錯，真是“朋友多了路好走”哇!我想只有新朋舊友一起拉手，我們的校園才會變得更加暖和，更加漂亮。下面請欣賞獨唱：
廣義的來說：凡是呈現於視覺上不可思議的事，都可稱之為魔術。而我們下工夫去學習，然後讓人們去觀看這種不可思議的現象，就是『表演魔術』。下面請欣賞XXX給我們表演的魔術，讓我們想想到底是怎麼回事?他是怎麼做到的?
腦筋急轉彎就是指當思維遇到特殊的阻礙時，要很快的離開習慣的思路，從別的方面來思考問題。也就是不能用通常的思路來回答的問題。下面我們再請大家開動腦筋，參與XXX同學給我們帶來的腦筋急轉彎。
“繞口令”的最大特點是“拗口”。它是學習語言藝術(如相聲,快板等等)的必修課。可以鍛鍊人“舌”,“唇”,“齒”相互配合的技巧,被形象地稱為“口腔體操”。讓我們在動腦之餘再動動口吧，下面請聽繞口令《》。
請欣賞XX樂器獨奏：
好優美的旋律啊!謝謝XXX同學。我們大家都知道，習武之人練的就是精氣神。要站如松，立如鍾，下面讓我們共同來欣賞習武之人的風姿。有請XXX表演武術《》：
和XXX(表演跆拳道的)一樣，想學武術的同學課間再找XXX切磋去啊。下面我們請XXX給我們講個成語小故事《》。
………
結束語
A：親愛的老師、家長和同學們，
B：在歡快的遊戲和豐富多彩的表演中，時光總是過得太快。
C：相信大家會記住，所有的歡歌我們都曾共同吟唱;
D：所有的笑語讓我們共同珍藏!
AB合：讓我們記住今天，
CD合：讓我們期待明天。
A：也許前進中道路並不平坦;
B：也許我們還會遇到難關;
C：沒有什麼能動搖;
D：沒有什麼能扭轉;
ABCD合：我們將毫不畏懼，勇往直前!
A：有爸爸媽媽的關愛;
B：有老師的教育和培養;
C：我們會在奮鬥中前進!
D：我們要在拼搏中成長!
ABCD合：有這麼多朋友和同學相伴，我們會奮發圖強、樂觀向上!
感謝大家的積極參與和奉獻。元旦聯歡會到此結束，再見!