關於教師節的朗誦稿

關於教師節的朗誦稿

  紅燭生何年,難以溯其源。立身直是本,玉質潔為先。丹心昭日月,光焰照人寰。桃李芬芳日,淚盡心亦甘。

  紅燭,教師的化身,將自己的心燃燒,把青春的夢想照亮。紅燭,教師的形象,將自己的身熔化,潤澤大地桃李競芳香。紅燭,教師的寫照,將脂膏不息地流向人間,俊傑輩出,群星璀璨。紅燭,教師的風采,選擇在灰燼中領航,無私無畏、純美高尚。

  紅燭,用燃燒生命的光輝,啟迪細嫩的心靈,豐盈空白的靈魂,編織甜美的夢想,描繪未來的輝煌。奼紫嫣紅的'生活,包含你的潤育;蒸蒸日上的世界,依託你的底蘊。

  紅燭,三尺講臺上的太陽,燃起文明智慧的火焰,放射無私奉獻的光芒,喚醒心靈深處的春天,照亮人類前進的方向。漫漫長夜艱難跋涉,走過愚昧無知的荒谷,茫茫時空上下求索,創造幸福美好的天堂。

  紅燭,不是經天的太陽,那盈盈的火焰卻穿透了百代千秋;紅燭,不是緯地的月亮,那脈脈的溫情已覆蓋了人類世界。高唱一曲《紅燭頌歌》比月亮更美麗,比太陽更輝煌!

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