空氣也是生命之源教案課件

　　一、匯入新課

　　⒈講述：我們已經研究了空氣的不少性質，你能總結的說一說嗎？

　　⒉提問：世界環境日是什麼時候？今天的'口號是什麼？

　　⒊講述：其實空氣也是生命之源

　　二、學習新課

　　1．瞭解空氣和生命的關係。

　　(1)為什麼說空氣也是生命之源呢？

　　(2)觀察P12三幅圖，你想到了什麼？

　　2．瞭解我們周圍的空氣。

　　（1）空氣是我們不能離開的，但是我們現在處在怎樣的空氣中呢？

　　（2）人類哪些活動會影響空氣質量？哪個小組願意來介紹你找到的資料？

　　（3）人類一直不斷的在汙染著我們賴以生存的空氣。空氣的汙染我們看不到，空氣受汙染後會給我們帶來什麼危害？

　　（4）我們周圍的空氣現況是什麼樣的，我們可以去調查一下。

　　（5）室外的空氣我們可以從哪些方面調查？

　　（6）室內的空氣我們又可以從哪些方面調查？

　　（7）將我們調查到結果記錄下來。

　　（8）教師介紹表格記錄方法。

　　三、鞏固應用

　　1、空氣被汙染了，而且還在不斷汙染著。我們能做什麼呢？

　　2、學生介紹書上的6幅圖。

　　3、淨化空氣，我們還能做些什麼？

　　四、作業

　　1、完成調查記錄。

　　2、出一份保護、防治空氣汙染的小報。

　　〖板書設計〗

　　空氣也是生命之源