地理聚落微課課件

地理聚落微課課件

　　地理聚落微課課件已經為大家整理好啦，老師們一起來參考以下是教案內容，整理好授課思路吧！

　　【教學目標】

　　1、瞭解世界人口的增長規律和分佈特點，理解人口自然增長率和人口密度的概念，掌握不同人種的分佈地區。

　　2、瞭解世界主要語言的分佈地區，知道世界三大宗教的特點和分佈。

　　3、瞭解人類的居住地——聚落和自然環境的關係。

　　【教學重點】

　　世界人種和語言宗教的分佈地區

　　【教學用具】

　　教學掛圖和多媒體課件

　　【教學過程】

　　1、人口和人種。

　　世界人口增長的特點：先慢後快。人口自然增長率的計算各洲人口增長的.快慢。對於各洲來說，非洲最快，歐洲最慢。

　　世界人口的分佈：亞洲的東部和南部，歐洲及北美洲東部人口稠密。

　　沙漠、雨林，高緯度和高山高原地區人口稀疏。

　　人口問題：使人口的增長和社會、經濟發展相適應，與環境資源相協調。

　　人種的劃分：白種人、黑種人和黃種人。

　　人種的分佈：白種人：歐洲，北美洲，大洋洲，非洲北部，亞洲西部。

　　黃種人：亞洲的東部和東南部，拉丁美洲。

　　黑種人：非洲，大洋洲，美洲

　　補充：結合地圖掌握三大人種的分佈地區，特別是人種比較複雜的亞洲和非洲地區。

　　2、世界的語言和宗教

　　世界的主要語言：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語（使用人數最多的是漢語，範圍最廣的是英語）。

　　世界三大宗教：基督教，伊斯蘭教，佛教。

　　3、人類的居住地——聚落。 補充：我國的維吾爾族是白種人，印第安人是黃種人。藏族和蒙古族信仰佛教。回族和維吾爾族信仰伊斯蘭教。

　　聚落的形式：鄉村聚落和城市聚落。分類標準：勞動方式的差異。

　　聚落的發展和環境的關係：有利條件水源充足，地形平坦肥沃，交通便利，自然資源豐富。

　　各地的聚落都適應當地的自然環境的特點。

　　總結：本章講述了世界的人種和語言宗教的分佈，還有世界人口和聚落的分佈好發展規律。重點是人種、語言、宗教的分佈地區，這是一個考試的重點內容，要熟練掌握。

　　【作業設計】

　　列表比較世界人種、語言和宗教的分佈地區。