七下地理美國課件資料

七下地理美國課件資料

　　地理課件是七年級地理教師為了順利而有效地開展教學活動，分享了七下地理美國的課件給大家！

　　教學目標

　　1、利用有關資料分析說明美國的民族、種族構成。

　　2、透過地圖確認美國地理位置、領土構成、地形氣候特點。

　　3.在圖上能說出美國農業專業化地區的名稱、位置，形成原因。

　　教學重難點

　　重點：美國地理位置、領土構成、地形氣候。

　　難點：3.在圖上能說出美國農業專業化地區的名稱、位置，形成原因

　　教學過程

　　第一節 美國

　　(一)、民族大熔爐

　　1、位置範圍：

　　出示PPT，瞭解美國在世界地圖的位置。學生說出美國的半球位置和海陸位置。

　　出示PPT，學生找出美國本土、阿拉斯加州和夏威夷州。

　　(1)範圍：

　　除了美國本土之外，還包括北美洲的阿拉斯加和太平洋中的夏威夷。

　　總共50個洲，(本土48個，和阿拉斯加洲和夏威夷洲兩個海外洲。

　　(2)海陸位置：

　　東臨大西洋、西臨太平洋。北面加拿大、南面墨西哥。(強調臨兩大洋)。

　　(3)、緯度位置：

　　美國本土：北緯25度-北緯50度之間，全部位於北溫帶。

　　阿拉斯加州大部分位於北溫帶，少部分在北寒帶;夏威夷州主要位於熱帶。

　　出示我國地圖，美國本土和我國的對比。我國北迴歸線橫穿，有熱帶。北面超過了北緯50度，我國南北長一些，而美國東西長一些。大部分位於北溫帶。有適宜農業發展的氣候條件。

　　2、移民國家

　　學生看74頁第二段和76頁圖9.4，總結美國人口特點。

　　學生看P75頁閱讀材料，瞭解華人對美國的貢獻。

　　出示PPT，美國幾位名人的祖先、祖籍。

　　活動：

　　P76頁活動1、2

　　出示PPT，美國人種的構成。

　　出示PPT，美國存在的人種岐視。

　　(二)、農業地區專業化：

　　出示PPT，做粗略的講解。這種農業專區化是怎麼形成的呢?我們認識一下美國的地形和氣候。

　　1、地形：

　　出示PPT，完成P78頁活動1.

　　總結美國的地形特點：

　　南北縱列分佈，西部是高原山地，中部是廣闊的平原，平原面積佔全國總面積一半以上，東部是較為低矮的山地，大西洋沿岸為平原。

　　和我國相比，美國平原多，我國山地多。

　　補充：

　　科迪勒拉山系是世界最大的山系，由多條平行山脈組成，縱貫北、南美洲西部。

　　密西西比河是世界第四長河。長度僅次於非洲的尼羅河、南美洲的亞馬孫河和中國的長江。

　　五大湖是世界最大的淡水湖群。各湖湖水有水道相通，並透過聖勞倫斯河流入大西洋。其中，蘇必利爾湖是世界上面積最大的淡水湖。

　　2、氣候：

　　出示PPT，學生總結美國的氣候型別：

　　亞熱帶溼潤氣候

　　溫帶大陸性氣候

　　溫帶海洋氣候

　　地中海氣候

　　高原山地氣候和熱帶沙漠氣候。

　　出示PPT：

　　美國的降水分佈。

　　出示ppt,結合地形，說明降水分佈。

　　1)在西部，高大的.落基山脈阻擋了大量來自太平洋的水汽，使降水僅分佈在太平洋沿岸地帶;而東部的阿巴拉契亞山脈較低，對於來自大西洋的水汽的阻擋作用較弱，使部分水汽深入內陸形成降水。

　　2) 由於山脈對氣流的阻擋作用，使山脈的迎風坡地帶降水多

　　總結

　　從東部向西部呈遞減趨勢，從沿海向內陸逐漸減少。

　　3、農業特點：

　　從P77頁找出美國農業特點：

　　機械化、專業化、規模化。

　　形成農業帶。

　　出示PPT中動畫，瞭解幾個農業帶的特點：

　　學生看P78頁閱讀材料。

　　強調美國許多農產品生產量和出口量居世界前列，是世界上的農業強國。

　　活動：

　　P79頁活動3

　　總結美國農業生產的有利條件：

　　氣候：

　　熱量：美國本土位於熱帶和亞熱帶，熱量條件比較充足。

　　水資源：東西兩側瀕臨海洋，大部分地區降水較為豐富，水分條件良好;

　　密西西比河和五大湖為農業灌溉提供了良好的條件。

　　地形：以平原為主，佔全國總面積的一半以上。耕地廣大。

　　最後也是很重要的：農業科技發達。

　　課後小結

　　本節課主要講美國的位置、範圍、地形、河湖、氣候等自然地理內容。還學習了人口人種、農業等內容。