中班科學蜂蜜果汁教案3篇

中班科學蜂蜜果汁教案3篇

　　作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班科學蜂蜜果汁教案，歡迎閱讀與收藏。

中班科學蜂蜜果汁教案1

　　活動目標：

　　1、知道蜜蜂與蜂蜜的關係。

　　2、瞭解蜂蜜的味道及其在生活中的用處。

　　3、認識養蜂行業。

　　4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。

　　5、樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悅。

　　活動準備：

　　PPT課件、蜂蜜、可做果汁的蔬果，如西瓜、蘋果、橙子、胡蘿蔔、黃瓜等。

　　活動過程：

　　1、將蜂蜜倒入碟子裡，請幼兒嚐嚐味道，然後猜一猜：

　　——這是什麼？

　　——你們知道它是哪裡來的嗎？

　　3、大家一起來榨果汁啦！

　　——請幼兒選擇一種事先準備好的蔬果，放入果汁機，加入適量的水，蓋好蓋子，開始榨果汁。

　　4、品嚐果汁，並進行比較。

　　——把榨好的果汁倒出來，請幼兒品嚐，說說是什麼味道。

　　——加入蜂蜜後再請幼兒品嚐，並說說又是什麼味道；加蜂蜜前後哪一種更好喝。

　　——大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。

　　活動反思：

　　透過這次的活動，使我感到對於一些科學活動，要讓幼兒大膽嘗試，從操作中獲得知識，這樣比只靠教師的傳授更能調動幼兒學習的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀，尤其是對於中班的幼兒來說，我們更要相信幼兒的'能力，要多放手，而且教師選擇的主題內容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發幼兒對科學活動的'興趣，使幼兒在玩中學習，獲取更多的知識。

中班科學蜂蜜果汁教案2

　　活動目標：

　　1.知道蜜蜂與蜂蜜的關係。

　　2.瞭解蜂蜜的味道及其在生活中的用處。

　　3.認識養蜂行業。

　　活動準備：

　　1."社會"：《養蜂人家》。

　　2.掛圖：《蜂蜜是怎麼來的》。

　　3.有關養蜂的小知識。

　　4.蜂蜜、可做果汁的蔬果，如胡蘿蔔、黃瓜等。

　　活動過程：

　　1.將蜂蜜放在碟子裡，請幼兒嚐嚐味道，然後猜一猜：

　　--這是什麼？

　　--你們知道它是哪裡來的嗎？

　　2.觀察掛圖《蜂蜜是怎麼來的》，介紹蜂蜜的由來。

　　--蜂箱是養蜂場裡養蜂的地方。

　　--收蜜時，採蜜人先戴好面罩開啟蜂箱蓋；然後用噴煙器噴一噴，讓蜜蜂飛走。

　　--再取出一片片蜂巢。

　　--用刷子刷下還留在蜂巢上的蜜蜂。

　　--最後將一片片蜂巢放到機器上旋轉，把蜂蜜甩出來。

　　--流出來的蜂蜜，經過處理，就可以裝瓶上市了！

　　大家一起來榨果汁啦！

　　--請幼兒選擇一中事先準備好的蔬果，放入果汁機，加入適量的水，蓋好蓋子，開始榨果汁。

　　3.品嚐果汁，並進行比較。

　　--把榨好的果汁倒出來，請幼兒品嚐，說說是什麼味道。

　　--加入蜂蜜後再請幼兒品嚐，並說說又是什麼味道；加蜂蜜前後哪一種更好喝。

　　--大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。

中班科學蜂蜜果汁教案3

　　活動目標：

　　知道蜜蜂與蜂蜜的關係。

　　瞭解蜂蜜的味道及其在生活中的用處。

　　認識養蜂行業。

　　透過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

　　初步瞭解其特性。

　　活動準備：

　　"社會"：《養蜂人家》。

　　掛圖：《蜂蜜是怎麼來的》。

　　有關養蜂的小知識。

　　蜂蜜、可做果汁的蔬果，如胡蘿蔔、黃瓜等。

　　活動過程：

　　將蜂蜜放在碟子裡，請幼兒嚐嚐味道，然後猜一猜：

　　--這是什麼?

　　--你們知道它是哪裡來的嗎?

　　觀察掛圖《蜂蜜是怎麼來的》，介紹蜂蜜的由來。

　　--蜂箱是養蜂場裡養蜂的地方。

　　--收蜜時，採蜜人先戴好面罩開啟蜂箱蓋;然後用噴煙器噴一噴，讓蜜蜂飛走。

　　--再取出一片片蜂巢。

　　--用刷子刷下還留在蜂巢上的蜜蜂。

　　--最後將一片片蜂巢放到機器上旋轉，把蜂蜜甩出來。

　　--流出來的蜂蜜，經過處理，就可以裝瓶上市了!

　　大家一起來榨果汁啦!

　　--請幼兒選擇一中事先準備好的蔬果，放入果汁機，加入適量的水，蓋好蓋子，開始榨果汁。

　　品嚐果汁，並進行比較。

　　--把榨好的果汁倒出來，請幼兒品嚐，說說是什麼味道。

　　--加入蜂蜜後再請幼兒品嚐，並說說又是什麼味道;加蜂蜜前後哪一種更好喝。

　　--大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。

　　教學反思：

　　活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。