走進埃及的美術課件

　　引導語：走進埃及的美術課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！

　　走進埃及的美術課件

　　第一環節（幻燈1～2片）：由介紹第二手材料引入新課。

　　第二環節（幻燈3片）：本節學習的主要內容

　　第三環節（幻燈4～11片、幻燈24～39片）：

　　1．教給學生使用地圖獲取資訊的方法以及應獲取哪些資訊。

　　2．利用世界地圖確定埃及在世界的`位置。

　　3．利用“埃及地形”圖，分析埃及的位置和範圍、地形和河流等方面的特點，並找出它的首都、重要城市及陸上鄰國。

　　4．由埃及衛星影像圖入手，分析埃及的氣候、主要河流以及河流對其農業的影響。

　　5．透過“埃及農業分佈”圖，分析埃及農業分佈的特點以及尼羅河對埃及農業及古老文明的影響。

　　6．利用“古埃及遺蹟分佈”圖，分析古埃及重要的人類聚集區，由此引出阿斯旺及阿斯旺水壩，並分析阿斯旺大壩給埃及帶來的影響。

　　7．透過分析“埃及主要工業和城市”圖，瞭解埃及工業的現狀以及蘇伊士運河給埃及帶來的巨大影響。

　　第四環節（幻燈12～19片）：

　　1．向學生介紹由於圖片能夠形象、直觀地反映一個國家的地理環境，因此利用圖片可以瞭解到一個地區的歷史、人文和自然環境特色。

　　2．利用圖片認識埃及主要的農作物——長絨棉。

　　3．利用圖片瞭解埃及的文化：金字塔等古老遺蹟、象形文字。

　　4．利用圖片瞭解埃及的宗教信仰。

　　第五環節（幻燈20～22片）：

　　1．資料和統計圖表也是瞭解一個國家的工具之一。透過對資料的解讀和分析，可判斷一個國家的自然資源情況、經濟發展水平和產業結構特點。

　　2．利用數字統計圖表瞭解埃及的經濟發展狀況。