我們來養蠶課件

我們來養蠶課件

　　我們來養蠶課件能夠透過圖畫和文字表達，交流關於蟻蠶的觀察結果，提出關於蠶的問題，並選擇自己感興趣的問題邊養蠶邊研究。以下是小編整理的我們來養蠶課件，歡迎閱讀。

　　一、教學目標

　　（一）過程和方法：

　　1.提出有關養蠶的問題； 2.觀察蠶卵和蟻蠶；

　　3.能夠用語言和圖畫描述蠶卵和蟻蠶；

　　4.能夠對蟻蠶的長度做定量測量，並記錄下來。

　　（二）科學知識：

　　1.知道養蠶的基本方法和注意事項；

　　2.知道蠶卵能孵出幼蟲，剛出殼的.小蠶叫蟻蠶。

　　（三）情感、態度與價值觀：

　　1.初步領略生命的神奇與偉大； 2.關注生命、親近生命、珍愛生命。

　　二、教學重難點：

　　掌握養蠶的方法。

　　三、教學準備：

　　師生準備：蠶卵、蟻蠶、放大鏡、羽毛或幹毛筆、投影儀。

　　學生準備：紙盒。

　　四、教學過程：

　　匯入 出示絲綢。

　　師問：“你們知道織絲綢的絲是怎麼來的嗎？蠶是怎樣的一種小動物，它又是怎樣吐絲的呢？你們想親自養蠶，親眼觀察它吐絲，最後再親手抽絲嗎？”

　　板書課題

　　自主學習

　　1.出示蠶卵。 師：“請你們猜一猜這是什麼？（蠶卵）關於蠶你知道些什麼？”

　　2.討論“關於養蠶我們知道些什麼”.“有哪些問題需要研究”。

　　引導學生討論“關於養蠶我們知道些什麼？”啟發學生：“在寶寶出生前，媽媽會作好哪些準備？我們該怎樣做蠶寶寶的媽媽呢？” 要為蠶寶寶在紙盒中佈置一個溫暖的家；別忘了在盒子上扎孔，蠶寶寶也要呼吸； 蠶寶寶怕螞蟻.蟑螂.老鼠，要把蠶寶寶放在安全的地方；飼料不能太稀，否則蠶寶寶會拉肚子。 討論“有哪些問題需要研究？”鼓勵學生多提問題，並嘗試在養蠶過程中探究問題和解決問題。

　　3.觀察蠶卵，說一說蠶卵是怎樣的。 讓學生仔細觀察蠶卵的大小.顏色.形狀，用語言描述出來。注意提醒學生：靜態的蠶卵也是有生命的，要輕拿輕放，小心呵護。

　　4.觀察蟻蠶，說一說蟻蠶是什麼樣的。 讓學生先用肉眼觀察剛出殼的蠶像什麼？再用放大鏡觀察並描述，最後用直尺測量她的長度並記錄。 最好讓學生能觀察蟻蠶孵出的一瞬間，看它怎樣大口吃掉極有營養的卵殼，又去找食的情景。 指導學生在課堂上寫好第一篇蠶寶寶日記。

　　5.討論：“用哪些方法來記錄蠶寶寶的成長過程？” （用畫像.拍照.錄影.文字記錄等方法。）

　　課外拓展

　　讓學生在家繼續觀察蠶寶寶的一舉一動，並做好記錄。