電子技術基礎實驗課件
電子技術基礎實驗課件
課件(courseware)是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及介面設計等環節，而加以製作的課程軟體。下面小編為大家帶來電子技術基礎實驗課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
電子技術基礎實驗課件
一、本實驗課的性質、任務與目的
《類比電子技術實驗》是根據《類比電子技術基礎》課程而開設的實驗課程，是理論教學的深化和補充，具有較強的實踐性，是一門重要的技術基礎課，可作為電子、通訊、自動控制、計算機、物理等專業學生的必修課。實驗課目的是進一步鞏固和加深理論知識，培養和訓練學生綜合設計及創新能力，獨立實踐、獨立分析問題和解決問題的能力。同時注意培養學生實事求是、嚴肅認真的科學作風和良好的實驗習慣，為今後工作打下良好的基礎。
實驗分兩個階段進行，第一個階段：基本實驗技能的訓練。主要進行基本電子儀器使用、焊接技術訓練、基本放大電路及基本引數測量方法的學習。使學生了解基本電路與常用儀器的使用方法，常用元器件的識別，學會如何做實驗。第二階段：進行綜合性實驗。這一階段主要是實行開放式實驗教學，本階段的實驗，從電路的設計、安裝、調整、測量、資料處理和分析結果等都由學生獨立完成。
二、本實驗課所依據的.課程基本理論
本實驗課所依據的課程基本理論有：半導體器件, 電晶體和場效電晶體基本放大電路,多級放大電路, 差分放大電路, 整合運放, 放大電路頻率響應,負反饋放大電路, 正弦波振盪電路, 整合運放組成的基本運算電路, 有源濾波器, 功率放大電路等理論.
三、實驗型別與要求
實驗一：常用電子儀器的使用
實驗目的與要求：
1.掌握使用示波器、電晶體毫伏表及訊號發生器的方法
2.初步掌握正確使用電晶體毫伏表，及訊號發生器的方法
實驗二：電晶體共射極單管放大器
實驗目的與要求：
1.透過對一個典型放大電路的測試，學會測試放大器的靜態工作點和各項效能指標的方法。瞭解外接負載RL對放大倍數Av和最大不失真輸出幅度Vom的影響。
2.觀察放大器偏置電路中個引數對靜態工作點影響和靜態工作點變化對放大器效能的影響。從而瞭解合理設定和穩定靜態工作點的重要性，並掌握調整工作點的方法。
3.熟悉常用電子儀器的使用方法。
實驗三：負反饋放大器
實驗目的與要求：
1.測量一個兩級串聯電壓負反饋放大器的開環、閉環特性。
2.加深理解反饋對放大器效能的影響。
實驗四：差分放大器
實驗目的與要求：
1.加深對差動放大器效能及特點的理解
2.學習差動放大器主要效能指標的測量方法。
實驗五：整合運算放大器的基本應用
實驗目的與要求：
1.掌握整合運算放大器組成的比例、求加、加減法、積分運算放大器的特點、效能及基本運算電路的功能。
2.瞭解運算放大器在實際應用時應考慮的一些問題，並學會對上述的測試和分析的方法。
3.掌握誤差的性質和產生誤差主要原因。
實驗六：RC正弦波振盪器
實驗目的與要求：
1.學習RC正弦波振盪器的組成及振盪條件;
2.學會測量、除錯振盪器。
實驗七：直流穩壓電源——串聯型電晶體穩壓電源
實驗目的與要求：
1.研究單相橋式整流、電容濾波電路的特性。
2.掌握串聯型電晶體穩壓電源主要技術指標的測試方法。
實驗八：
實驗目的與要求：
1.學習用整合運放設計構成正弦波、方波和三角波發生器。
2.學習波形發生器的調整和主要效能指標的測試方法。
四、每組人數與實驗學時數
每組人數：1人實驗學時數：2學時
五、考核方式與評分辦法
本實驗與課程考試相結合
實驗總成績=出勤情況*20%+實驗報告*40%+實驗表現*40%
六、本實驗課配套教材或實驗指導書
[1] 張保華《類比電路實驗基礎》同濟大學出版社
[2] 天煌教儀《類比電子技術基礎》實驗指導教材
七、實驗報告要求
1、實驗報告應按實驗指導書的要求根據原始記錄作出，於規定時間內上交。
2、實驗報告由個人獨立完成，每人一份。
3、實驗報告應包括以下幾個部分：
(1) 實驗目的
(2) 實驗內容及原理線路圖
(3) 資料處理
(4) 實驗總結：對實驗結果和實驗中的現象進行簡練明確的分析並作出結論或評價
(5) 對改進實驗內容、安排、方法、裝置等的建議和設想，(此部分可選作)