上海教育電視臺家長開學第一課觀後感

上海教育電視臺家長開學第一課觀後感

　　看完某一作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的上海教育電視臺家長開學第一課觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

上海教育電視臺家長開學第一課觀後感1

　　今天觀看了上海教育電視臺播放的《家長學校開學第一課》，收穫良多：

　　我們學生從初中步入高中後，會有求知慾的上升，同樣的，荷爾蒙產量的增多也導致我們更加容易產生焦慮和煩惱等情緒上的波動；生理、心理和性特徵的變化也更加明顯了。

　　這些種種導致不僅我們學生需要適應、家長也需要適應這些變化。

　　我們學生需要去思考未來的發展、要更有責任感，這導致了情緒變化的不穩定。

　　高中與初中的不同主要在於學科系統和教學方法的不一樣：高中的學科系統更考驗的是學生們的綜合運用能力；教學方法上，高中的更加註重分析、引導、啟發。我們學生更要跟上節奏、適應和改變自己原先的學習方法和態度。

　　要有擔當。積極參與學校的集體活動、主動分擔家務。

　　家長的話需要去了解高中生心理的變化。

　　要學會溝通。家長需要學會冷靜、不能情緒化，多去了解了解高中生的內心，從他們的角度去考慮事情。

　　要學會示弱，既要會有意識地去引導高中生，最好不要用憤怒的眼神盯著對方，可以轉過身，深呼吸，冷靜下來後在繼續話題

　　要注意與高中生聊天時的討論話題，不能總是討論學習上的或長或短，如果跟學生聊聊八卦和天南海北的各種事，學生大機率是不會煩躁的。

　　不能過度地保護孩子。許多家長在學生小學和初中階段一直強調：你現在只管學習就好了。這導致孩子升入高中後，除了學習以外，幾乎什麼都不會：不會做家務、不會照顧自己、與家人和同班同學的溝通交流也少之又少。得防患於未然，培養孩子家庭的責任感、學會鼓勵和激勵孩子，而不是壓制孩子的熱情。

　　同時，家長和學生都要學會如何去釋放壓力。釋放壓力要找到正確的方式方法。學生有學業上的壓力；家長上有老、下有小，還有工作和生活的壓力。深呼吸或者看會書或電視，用自己喜歡切正確的方式緩解情緒和壓力。

上海教育電視臺家長開學第一課觀後感2

　　新學期即將開始，對於即將升入初一的我們，即將面臨新的.生活，新的學業，新的煩惱——成長的煩惱。青春期意味著成長，也就是父母口中的叛逆期，同輩互相調侃的中二期。

　　升到了初中後，我們就不得不告別我們快樂的童年時光，從而進入青春期。正如專家所說，進入青春期後所產生的煩惱會讓我們不適應，例如與同學的交往方式會發生改變，甚至學習方式也會隨之變化。聽到這裡，我突然覺得過去的很多事情都解釋得通了。例如，現在的我比起小學時期會更加在意別人的看法，甚至會因為別人的想法而將自己關在房間悶悶不樂……

　　而在節目中，令我最印象深刻的還是一段短片。因為短片中的事情是那麼似曾相識。“今天作業多嗎？”“今天學校怎麼樣？”……父母看似閒聊的問著話，而孩子敷衍的用幾個字回答。這一幕幕，不就是我和媽媽的日常嘛。透過節目的解析，我才知道原來那些看似強行找話的閒聊的背後是父母的關心。他們是愛著我們的，可能有時表達不是那麼恰當，以一種有些笨拙的方式關心著我們。

　　透過節目，我還了解到了原來學習還分為主動學習和被動學習。主動學習的效率往往比被動學習的效率要高很多。在日常學習中，我們可以透過父母的幫助，來提高學習的內驅力，從而達到主動學習。除此之外，學習前要先懂得自主安排時間，而不是被動的聽從父母安排。同時我們在學習中，要了解到學習是有意義的，學習是自己的事情，父母最多隻能起到一個監督的作用，絕對不能把學習看作一種父母的責任。最後，學習後我們需要去體驗學習帶給我們的成就與快樂，從而進一步提升學習的內驅力。

　　總而言之，這次開學第一課讓我明白了很多道理。我們要調整自己適應青春期的改變，學會和父母好好溝通，在不同學習階段，我們應該使用不同的應對方式，來幫助提高學習內驅力，從而提升學習效率。深刻明白學習是自己的事情，從容面對新的改變和挑戰。