秋季開學第一課主題班會教案通用6篇

秋季開學第一課主題班會教案通用6篇

  在我們上學期間,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編為大家整理的秋季開學第一課主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

秋季開學第一課主題班會教案1

  一、聊天

  1、又一個暑假過去了,假期裡你都幹些什麼了?有什麼收穫和感觸?

  2、新學期開始了,回顧過去,你在語文學習方面積累了什麼經驗?還有什麼困惑?需要老師的什麼幫助?

  (目的:相互瞭解)

  二、講故事

  教師講故事,學生討論,教師總結。

  1

  一個灰心喪氣的青年人,因科舉沒考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關在屋子裡,抱頭痛哭。

  有一天,一位老者跨進門,語重心長地說:“假如山上滑坡,你該怎麼辦?”

  年青人喃喃:“往下跑。”

  老者仰頭大笑:“那你就葬身山中了。你應該往山上跑,你只有勇敢地面對它,才有生還的希望,天下事皆然。”說完便飄然而去。

  (——只有勇敢面對挑戰和困難,才能戰勝它。往上走,不要往下走,學習亦如此。)

  2

  一個人在高山之巔的鷹巢裡,抓到了一隻幼鷹,他把幼鷹帶回家,養在雞籠裡。這隻幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一隻雞。這隻鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓練成獵鷹,可是由於終日和雞混在一起,它已經變得和雞完全一樣,根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最後把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地撲打翅膀,就這樣,它終於飛了起來!

  (——相信自己是一隻雄鷹,勇敢面對一切挑戰和失敗。)

  3

  開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天,我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒:每個人把胳膊儘量都往前甩,然後再儘量往後甩。”說著,蘇格拉底示範了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這麼簡單的事情,有什麼做不到的?

  過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底再問,這回,堅持下來的同學只剩下了八成。

  一年過後,蘇格拉底再一次問大家:“請大家告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時候,整個教室裡,只有一個人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

  (——成功在於堅持,這是一個並不神秘的秘訣。)

  4

  父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗,坐鎮駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉彎時提醒道:“爹,轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎麼也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎麼回事?兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉彎啦!”牛應聲而動。

  (要培養好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。)

  5

  有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?

  小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”

  老人問:“你要釣竿做什麼?”

  小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”

  你們說,這個小孩是不是很聰明?

  (——重要的還在釣技。學習,不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。)

  小結:第一,相信自己,勇敢面對

  第二、養成習慣,重在堅持

  第三、注重方法,培養能力

  (目的:鼓勵士氣,明白學習的道理)

  四、其他說明

  1、我的課堂風格:民主、開放、個性

  要求大家:主動投入,參與討論,大膽提問,適時筆記。

  2、我的訓練方法

  《成才之路》第一卷課前完成,第二卷課後完成。

  基礎知識每週一練。

  作文訓練,單週一篇隨筆,寫在隨筆本上;雙週一篇作文,在作文課當堂完成。

  3、其他規範

  課堂筆記做在課本上。

  作業本2本,一本寫作文,一本抄寫和默寫。

  隨筆本一本。

  讀書筆記本一本。

  黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業一律用黑色水筆工整書寫。

  (目的:規範要求,養成習慣)

  五、課後作業

  你在新學期有什麼新設想?語文的弱項在哪裡?什麼原因?想怎麼解決?有什麼困難需要老師幫助?對老師有什麼要求?(結合你的情況,選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在隨筆本上,我閱讀後回覆)

  (目的:進一步摸底,以便因材施教)

  2020秋季開學第一課主題班會教案最新5篇

秋季開學第一課主題班會教案2

  一、班會目的:

  (1)初三面臨著升學,學習是學生的天職,在新學期到來之時,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我,超越自我。最後以自己滿意的成績向社會回報,向學校回報,向父母回報。

  (2)新學期新開始,本學期無論在規範做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,開始新的進步!

  二、班會準備

  (1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

  (2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

  (3)班委會代表發言,學生代表發言,學生自由發言。

  三、班會活動過程:

  班主任:

  今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最後一個學年,在這個新學期裡,每個同學一定都有自己的計劃和奮鬥目標。

  同學們,新學期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?

  請班委會代表發言,學生代表做準備。

  1、班委代表發言

  作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認為時間長著呢,學習態度不端正,成績不理想。在這初中生活的最後一個學年,我一定努力學習,以優異的成績升入高中深造。

  此外生活在這個班級中,我要和同學們團結起來,和睦相處在這個大集體裡,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,給同學們創造好的學習環境。

  班主任:

  謝謝班委會代表精彩的發言,下面請學生代表發言。

  2、學生代表發言

  來到XX鎮中學,相聚在九年級X,是我們的緣分。原來,我從不預習,預習也就是隻是個形式,做給老師看罷了,對於課堂四十分鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是初中生活的最後一個學年,我感到了壓力,有壓力才有動力,我一定努力拼搏,為進入高中做好準備。另外尊敬師長,團結同學,積極參加各種活動。

  班主任:

  你們有什麼好的學習方法、經驗,班規有什麼需要完善的地方,請討論一下。

  3、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

  4、學生討論、自由發言:放飛理想,展望未來,實現自己的人生目標

  學生代表發言,暢談理想。

  5、班長帶頭宣誓:

  讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!

  6、班主任總結:

  本次班會課開展得非常成功,各位同學都勇於發言,說出了自己的心聲,同學們新學期的打算也很好,

  我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現自己的夢想。

  重點要做到以下幾點:

  (1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位,做人要從規矩始,注重行為習慣的養成;

  (2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,在初中生活的最後一個學年,畫一個圓滿的句號。

  (3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度並且關心集體的人。培養自己多方面的能力,參與集體活動,發展自己特長,展示自己的才華。

  我們都是新時代的中學生,就要說到做到,在初中生活的最後一個學年,處處嚴格要求自己,最後以優異的成績向社會回報,向學校回報,向家長回報。

秋季開學第一課主題班會教案3

  一、班會目的:

  (1)初三面臨著升學,學習是學生的天職,在新學期到來之時,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我,超越自我。最後以自己滿意的成績向社會回報,向學校回報,向父母回報。

  2)新學期新開始,本學期無論在規範做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,開始新的進步!

  二、班會準備

  (1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。(營銷方案策劃書)

  (2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度---《自擬班規》。

  (3)班委會代表發言,

  學生代表發言,

  學生自由發言。

  三、班會活動過程:

  班主任:

  今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最後一個學期,在這個新學期裡,每個同學一定都有自己的計劃和奮鬥目標。

  初中開學第一課主題班會初中開學第一課主題班會同學們,新學期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?

  請班委會代表發言,學生代表做準備。

  3、班委代表發言

  作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認為時間長著呢,學習態度不端正,成績不理想。在這初中生活的最後一個學期,我一定努力學習,以優異的成績升入高中深造。

  此外生活在這個班級中,我要和同學們團結起來,和睦相處在這個大集體裡,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,給同學們創造好的學習環境。

  班主任:

  謝謝班委會代表精彩的發言,下面請學生代表發言。

  4、學生代表發言

  來到閆什鎮中學,相聚在九年級二班,是我們的緣分。原來,我從不預習,預習也就是隻是個形式,做給老師看罷了,對於課堂四十分鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是初中生活的最後一個學期,我感到了壓力,有壓力才有動力,我一定努力拼搏,為進入高中做好準備。另外尊敬師長,團結同學,積極參加各種活動。

  班主任:

  你們有什麼好的學習方法、經驗,班規有什麼需要完善的地方,請討論一下。

  5、合作探究----學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

  6、學生討論、自由發言:放飛理想,展望未來,實現自己的人生目標

  學生代表發言,暢談理想。

  7、班長帶頭宣誓:

  讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!

  8、班主任總結:

  本次班會課開展得非常成功,各位同學都勇於發言,說出了自己的心聲,同學們新學期的打算也很好,

  我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現自己的夢想。

  重點要做到以下幾點:

  初中開學第一課主題班會策劃書策劃方案

  (1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位,做人要從規矩始,注重行為習慣的養成;

  (2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,在初中生活的最後一個學期,畫一個圓滿的句號。

  (3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度並且關心集體的人。培養自己多方面的能力,參與集體活動,發展自己特長,展示自己的才華。

  我們都是新時代的中學生,就要說到做到,在初中生活的最後一個學期,處處嚴格要求自己,最後以優異的成績向社會回報,向學校回報,向家長回報。

秋季開學第一課主題班會教案4

  一、教學目標:

  1、透過師生之間的`交流,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

  2、透過師生交流和討論,明確數學的重要性,有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法,明確怎樣做一個會學習的人。

  3、透過講故事,讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。

  4、透過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,激發學習的興趣。

  二、教學過程:

  (一)說說自己暑假中的見聞。

  師:大家在暑假裡肯定過得非常愉快,非常充實吧。

  你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己遊玩的事情,可以說自己在假期裡的小插曲,也可以說說自己取得的收穫。

  同學們暢所欲言。

  藉此拉近師生間的距離,創設良好的師生氛圍。

  (二)講故事,讓學生知道態度決定自己的未來。

  講故事《木匠的房子》。

  “一個上了年紀的木匠準備退休了。

  他告訴僱主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閒的生活。

  他雖然還留戀那份優厚的報酬,但他該退休了。

  僱主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。

  木匠答應了。

  可是木匠的心思已經不在幹活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。

  木匠完工了。

  僱主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。

  木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他幹活的方式就完全不同了。

  ”你就是那個木匠。

  你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面牆,但往往沒有竭盡全力。

  終於,你吃驚的發現,你將不得不住在自己建的房子裡。

  如果可以重來……但你無法回頭。

  人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態度,決定了明天住的房子。

  聽後,讓學生說說想法,明白什麼?老師為什麼講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。

  希望小故事比說教有力量有效果。

  (三)回顧上學期的成績。

  1、瞭解上學期成績。

  2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

  3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學習與作業,回家認真完成作業,多複習。

  腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真複習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

  4、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒:不能將心思花在學習以外的地方。

  (四)認識新朋友(新書)

  1.梳理新教材內容,翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

  2.老師帶領學生熟悉教材。

  (五)數學常規要求:

  1、課前:準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒),候課鈴聲響馬上進教室,按老師要求齊背乘法口訣。

  2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。

  發言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。

  拿學具、文具速度快,輕拿輕放。

  3、課末:整理學習用品,做好下節課的學習準備。

  4、課後:作業獨立完成,認真書寫,學會思考。

  5、小組長收發作業要及時,督促學員按時按質完成。

  六、全課小結,提出希望。

  同學們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態度,以飽滿的熱情投入到學習中去,我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩收穫。

秋季開學第一課主題班會教案5

  一、教學目標:

  1、讓學生儘早進入學習狀態,有個良好的開端。

  2、激發學生們的學習興趣,使學生養成一個良好的行為習慣。

  二、教學重點、難點複習:激發學生們的學習興趣,使學生養成一個良好的行為習慣。

  三、教學過程:

  1、開頭語:同學們,你們好!首先祝賀你們進入了新學期,同時也祝賀你們又長大了一歲!快樂的寒假已經結束,新學期就要開始了,你們準備好了嗎?

  新學期開學的第一節課,老師非常開心。你知道為什麼嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室裡了,老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。老師開心的同時呢,還有點小小的擔心。你們猜猜為什麼?(自由說)剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應學校生活了。

  2、讓學生擁有陽光心態

  首先,提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了,開學瞭如果不及時改變,將很難適應正常的學習生活,因此,開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。

  其次,多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好願望,尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生,他們更是萌發出一種“忘掉過去,從新開始”的向上心理,渴望在新學期能夠引起老師的關注,同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神,一句親切的話語,一個鼓勵的手勢,都會在他們心裡“一石激起千層浪”。再次,應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼症”。開學初期,學生表現出來的厭學心理尤為明顯,此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的,的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態,例如開學第一週,老師可以讓孩子們多交流假期見聞,安排功課不要太滿等。

  3、從溝通開始,寫好祝福語

  新學期,新開始,新希望,開學第一課,意義不尋常。上好第一節課,能給老師本人和學生一個良好的起點,為今後的教和學奠定堅實的基礎。開學第一堂課,既關係到老師在學生心中的形象,又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情,所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課,尤其是要抓住這一時機,與學生進行溝通。

  首先,從情感上溝通。開學第一堂課,別急著上新課,而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。

  4、激發學生們的信心,定目標新學期,有一個新的奮鬥目標,有了新的目標,才會有前進的動力。

  新學期教師寄語:

  新學期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰,我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信是至關重要的,不管明天怎樣,今天已經到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。

  新學期贈言:“播種一個信念,收穫一個行動;播種一個行動,收穫一個習慣;播種一個習慣,收穫一個性格;播種一個性格,收穫一個命運。”命運在自己的手中,在當下播種信念的種子吧,收穫成功!

秋季開學第一課主題班會教案6

  教學內容:重溫規章制度,擬定新學期打算。

  教學時間:一課時

  教學過程:

  一、常規教育

  1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

  2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間,並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

  3、集體活動:要遵守學校的規章制度。

  4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

  5、課前準備:按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

  6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

  7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁,不玩危險遊戲,不瘋趕打鬧,不爬欄杆、雲梯,做有意義的課間活動。

  8、集合整隊:快、靜、齊。

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關閱讀習題。

  10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

  二、安全教育

  1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

  2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲,不瘋趕打鬧,不爬欄杆、雲梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

  3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹籤串起的食物和油炸的食物:竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

  三、衛生習慣:

  1、教室裡將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨,講臺上的物品擺放整齊。

  2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

  “三要”:早晚要刷牙,飯前便後要洗手,飯後要漱口。

  “四勤”:勤洗澡,勤理髮,勤剪指甲、勤換衣。

  “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸菸。

  四、總結:

  談談新學期打算,提出奮鬥目標。

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