初中開學第一課觀後感600字（精選7篇）
初中開學第一課觀後感600字（精選7篇）
認真品味一部作品後，你有什麼總結呢？為此需要好好認真地寫觀後感。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的初中開學第一課觀後感600字（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
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今天，我觀看了中央電視二臺的一個名為《開學第一課》的節目。
在《開學第一課》中，分為了三部份。
第一部份的主題是潛能。潛能的意思，大家都知道，就是人體潛在的能力。這一部份的嘉賓是夢八隊國家舉重隊員，在他們認為，潛能並不是人體潛在的能力而是另一種解釋，不過，他們的解釋都只有一個意思，那就是超越自我。不錯，在我看來潛能也是這個意思。在人的一生中，只有不斷超越自我，不斷努力，才能開發出來潛能。
而人的潛能是無限的，不可能一下子就全部開發出來，怎麼辦，只有靠自己不斷努力，不斷的挑戰自我，超越自我，才能開發出自己的潛能。第二部份的主題是堅持。這段的嘉賓是羅雪娟和殷劍又講述了自己堅持的故事。堅持在人的一生中也是一個非常重要的信念。堅持，往往才能成就大事。堅持的意思很簡單，就是不拋棄，不放棄，認定了的事就要做到底，不管別人怎麼說，怎麼看，你都要幹下去。就像那句名言說的：堅持就是勝利!
第三段是最後一段同時也是很關鍵的一段，主題是團隊精神。嘉賓也是非常能體現團隊力量的嘉賓中國男籃隊。
籃球這項運動不僅是力量技術的結合，更重要的是團隊精神，你這支籃球隊只要有團隊精神和過硬的技術，就能百戰百勝。團隊是什麼?就是你通向勝利的保障，就是你成功的明燈!“眾人拾柴火焰高”，難道不是嗎?這次“汶川大地震”抗震的勝利，難道不是團隊的力量嗎?團隊的力量是無限的!
在《開學第一課》中，有許多動人故事，有許多遊戲，有許多安全知識。環環緊扣、缺一不可。套在一起只為了一個理念“知識保護生命”
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每次開學最少不了的就是中央電視臺的“開學第一課”，這次的課程與以往不同，其中有許多充滿色彩的故事。
“第一課”開講了，主持人撒貝南、方瓊、王小丫讓我們再一次近距離了解女航天員------王亞平。她為了夢想，不怕流汗不怕危險，終於完成了她的航天夢。她告訴我們：夢想看起來像遙不可及的星辰，但是隻要你肯努力，總會有實現的一天。
還有為了夢想付出努力的十三歲女孩付麗娟、向夢想前進的國際大明星章子怡，一個個動人的故事激勵著我。
原來夢想，是動力。
在第二課中，我看見一位美麗的阿姨。慢慢走上了舞臺，風吹著她的裙子，十分飄逸。她是廖智老師，一位普通的舞蹈老師，在汶川地震中失去了雙腿，卻忍著痛，裝上假肢，在絕望中重新站起來，走上舞臺，完成了自己美麗的舞蹈夢。當我聽到這些時，完全震驚了。天哪，原來舞蹈老師也能那麼的不平凡！也許，有的人體會不到這種痛，但我知道，完成那樣的舞蹈就算是健全的人都要付出很大的代價，何況是一個失去雙腿的人！她也有想放棄的時候，她也有絕望的時候，但是她挺過來了，為了夢想，她堅持下來了。
原來夢想，需要堅持。
第三課中，鋼琴家郎朗告訴我們，有夢就會出彩。還有最美母親鄭亞波，為了幫助兒子走出自閉症的陰影，永不氣餒，讓智力低下的兒子生命活出精彩。
看完了這段，我忍不住哭了，因為他們深深感動了我，也因為我的夢想……。
這時盲人歌手蕭煌奇為我們唱響了《我相信》這首歌，我頓時大受啟發，不管未來有多遠，我也要向夢想前進！
最終，在放飛夢想的“儀式”中，我們完成了意義非凡的“開學第一課”。
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《開學第一課》主要都是在講夢想，儘管是第節課還是最後一節課都圍繞著夢想來講的。
第一節課講了付麗娟為了當上一名飛行員，他不僅要完成自己的夢想，而且還要對別人說：“雖然我比你們來隊伍裡要晚，但是我會向我的夢想去衝刺的，有一天我可能會超越你或者這超越你。”第一節課馬上就要結束的時候譚維維給我們大家唱了一首《我相信》，他一邊唱一邊放著付麗娟在向自己的夢想吃苦受累的圖片，我想那應該是值得的，我覺得這首和的原因是：既然我們有了夢想有了目標，我們就要向夢想進發。雖然在向我們的夢想進發的時候會有很多的困難很多壓力，但是我們要把壓力轉化為動力讓我們向自己的夢想不斷前進。
第三節可讓我感動的是一位母親，另一位是在地震中活下來的殘疾的年輕女孩。哪位母親讓我感動的是她的兒子智力低下，她聽說彈鋼琴可以提高智力，他就給兒子——小震報了鋼琴班，可是才第一天上課老師就對她說：“你還是放棄吧。”但是她還是不放棄每天下班後堅持給小震教鋼琴，而她也在自學鋼琴，經過十三年的努力小震終於是一個正常的孩子了，在《開學第一課》上小震給她母親彈了一個《世上只有媽媽好》，小震的媽媽就說：“我還不知道他會彈，因為我從來都沒教過他，因為我覺得我不是一個好媽媽。”
今天我看完了《開學第一課》後才知道什麼叫做夢想，就是你下定決心要幹這件事，就要一直不放棄的幹下去，我覺得夢想是對我們很重要的，一個沒有夢想的人活在這個世界上是沒有意義的。
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今天，我看了開學第一課，我印象最深刻的，是一個名叫廖智的女孩。
廖智，是一個熱愛跳舞的人，曾多次上過舞臺。她的夢想是：透過跳舞，讓更多人認識她，在舞臺上更加充分地展現自己、提高自己。但在一次地震中，她失去了雙腳。從此，她便穿上了假肢，但是，她還是沒有放棄自己的夢想。終於有一天，她學會了輪椅舞，並再次走回了舞臺。
看完了這個故事後，我覺得，廖智，她特別偉大。雖然缺了腿，但是，她還對夢想不捨不棄。在家裡養腿的時候，還堅持每天扶著桌子、椅子試著做一個又一個艱難的動作。甚至，學會了輪椅舞。可想而知，在學習的過程中，她經歷了多少困難，雖然如此，但她依然堅持、堅持、再堅持，不讓夢想破滅。這，令我敬佩萬分。
缺了腿的廖智，尚能走上舞臺，繼續她的夢想。四肢健全、一切正常的我，為什麼還不努力追求夢想呢？我現在已經六年級了，我的夢想是考上重點中學。所以，我也要努力追夢！雖然五年級的期末考試，我的分數很低，但是，我也要向廖智一樣，遇到困難就逆流而上，努力、努力、再努力！因為，在成功的道路上，總是坎坷的。所以，從今天起，在學校要專心聽課。雖然，課室窗外的景色確實很美，花紅草綠，偶爾還會傳來蟲鳴，但是，我也不能分心；我以前做作業一向都是不太認真。從今天起，我要拿起十二分精神，認真完成每一項作業，不漏題，少出錯。還有，以前，我一做完作業就是玩耍、打鬧，但現在是六年級了，為了實現夢想，從今天起，做完作業後，我還要認真複習，多做課外的練習題，提高自己的知識水平。
總而言之，只要心中有夢想，並向著那個夢想不斷努力，就肯定能收穫精彩！
初中開學第一課觀後感600字5
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神聖的力量。
“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就彷彿聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”一詞出現後，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……
當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最後到咱們現在的楷書，你說有哪一樣不值得咱們去感嘆的呢?
漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那麼的優美，那麼的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那麼平凡，那麼普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什麼煩惱，坐下來聽一段優美的散文，腦海裡似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時煩惱頓釋，如釋重負。
每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的'智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。漢字使咱們中國的文化更上一層樓。當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說：“我愛你!”
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一年一度的《開學第一課》終於播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之後又到漢朝的隸書，然後就變成了現在的楷書。而不同的書法字型，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯，詩歌，都是漢字獨創。
漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字!
漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在咱們生命中有多麼重要。我愛你——漢字。
漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在咱們心裡擁有至高無上的地位。是你讓咱們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。
初中開學第一課觀後感600字7
象棋，亦作“中國象棋”，它不像飛行棋的有趣，不像圍棋的複雜，也不像跳棋的新鮮，象棋，歷史悠久，是一種雙方對陣的競技專案，相傳，象棋是為了紀念舜的弟弟“象”，而創造出來的。
所謂“下棋如打仗”，而棋盤就是戰場，棋子就是軍士。在長方形的棋盤上，棋子擺得井井有條，似一個個整裝待發的軍士，只要一聲令下，雙方便會跨越楚河漢界，大戰開來。據說，棋盤上的楚河漢界還頗有一段歷史，在春秋戰國時期，項羽與劉邦在滎陽大戰許多回合，因此劃下鴻溝，東方是霸王城，西方是漢王城，而產生楚河漢界。
手握棋子，撫摸著棋子上的凹凸處，剛硬有力的字處在棋子中間，剎那間讓你變成一位大將軍，在親臨戰場，指揮戰鬥，一局下來，你意猶未盡，贏了，你喜不自勝：輸了，你大有一種再來一局，必定勝他的感覺。
象棋看似簡單，實則蘊含著種種學問，中華民族以道為本，萬物皆有道而產生，萬物皆有形，象棋可以說是由八卦陣圖變化而來的。同時，在與對手對陣時，同樣也可以運用孫武寫的《三十六計》，在博弈中運用“瞞天過海”、“欲擒故縱”等計謀，亦可以打得對方措手不及。
“小小棋盤一片天，縱橫交錯一使然：進退攻守合陰陽，方寸之間成大丹：兵將水土相濟，得遇先天皆圓滿。”的確，許子亮先生說得的確不錯，小小棋盤，小小棋子，使得我們學會多少東西啊，那楚河漢界讓我想起項羽與劉邦戰爭之激烈：那佈局讓我感覺到八卦陣圖之奧妙：那手中棋子的凹凸感讓我又想起鏖戰時戰士們那種拋頭顱灑熱血之情…
人生又好似這棋局，只要你闖過重重彎路，不被別人打敗，總有一天你會戰勝命運。