關於開學第一課的觀後感900字（通用5篇）
關於開學第一課的觀後感900字（通用5篇）
認真觀看完一部影視作品以後，大家一定收穫不少吧，為此需要好好認真地寫觀後感。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的關於開學第一課的觀後感900字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第一課的觀後感1
在那條神秘而又古老的絲綢之路上，隱隱約約的駱駝隊浩浩蕩蕩地前進著，在那曲曲折折的道路上，連起了多少大小國家，串起了多少知己友誼。
觀看《開學第一課》晚會，看到絲綢新路這一課時，請上來了一位來自巴基斯坦的教授————米斯巴。拉希德。她像位慈祥的媽媽，身著一身紫衣，曾被歲月沖刷過的臉上盪漾著美麗的微笑，那雙明亮的眼睛閃動著智慧的光芒。她微微點頭致意，開始講述起她的故事。
40多年前，從中國來了二位老師，常老師與楊老師千里迢迢地來到巴基斯坦教授漢語。當時，楊老師和常老師經常請學生們到他們家包餃子，把幸福與團結包在了餃子裡，吃了餃子，就是一家人了。漸漸地，同學們親切地把常老師稱為“楊媽媽”。可是第三年，楊老師意外得了瘧急，卻堅持上課。第二天她能來上課，她需要大量輸血。同學們都積極參加輸血，但還是沒能挽回楊老師的生命。常老師失去了他的愛人，同學們失去了他們的媽媽。講到這裡，米斯巴教授是用堅定而又標準的漢語講出了一句話：“到最後一口氣都要教漢語。”感動了全場所有人，也振憾了我。
米斯巴教授還讀了一首，她自己寫的詩來感謝中國。
“巴基斯坦是我親愛的祖國，中國是我可愛的第二故鄉；巴基斯坦是我跳動的心臟，中國是我的呼吸；巴基斯坦哺育了我成長，中國給我愛和力量；巴基斯坦給我勇氣，中國給我希望；我願化做一道美麗的彩虹，架起友誼的橋樑。”
現場掌聲久久不息的迴盪。隨著掌聲，常老師走了出來，他那花白的發寫出了飽經的滄桑。米斯巴教授激動的說不出話來。常老師說，他記得最清楚的一次就是，他開車帶米斯巴去給楊老師拿藥，路上，汽車的輸油管堵塞了，米斯巴乾脆拿起管子，用嘴把堵塞物吸了出來。只為了能夠早點給楊老師取到藥。觀眾們倍加感動。
這次，為了常老師的到來，米斯巴還準備了一份禮物，孔子學院的老師們捧上了那些美麗的禮物。原來那是從巴基斯坦帶來的茉莉花，那也是楊老師最喜歡的花。美麗的茉莉花呀，純白無瑕，小小的它們默默地散發著清香，小小的它們溫暖著人心，就像教師們一樣。
絲綢之路上運出的不僅是精美的瓷器，光滑的'絲綢，它還有“海內存知己，天涯若比鄰”的那份友誼呀！
看完了《開學第一課》，我決心發揚中國傳統文化，讓中國的將來更加美好！
開學第一課的觀後感2
九月四日晚八點，我和媽媽準時坐在電視機前觀看《開學第一課》。《開學第一課》以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章透過一個個英雄故事的真實講述，讓我們共同回顧歷史。
第一節課愛國：我們每週一要升國旗唱國歌，這節課93歲高齡的秦怡奶奶坐著輪椅為我們講述國歌的故事。原來，秦怡的丈夫金焰和聶耳是朋友，聶耳創作《義勇軍進行曲》時，因為沒有鋼琴，就請金焰把這首歌一句一句地試唱出來，聶耳聽了再修改。秦怡奶奶反覆告訴學生，“國歌的產生不是編出來的，而是在戰鬥中創作出來的”。
第二節課勇敢：這節課是王二小原型兒時的小夥伴86歲高齡的史林山爺爺為我們講述王二小怎樣犧牲的故事。他告訴學生們，兒童團團長閆福華就是王二小的原型。閆福華小名叫二小，他一直叫閆福華二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發現敵人來了。閆福華當即決定讓史林山回去送信，自己去引開敵人。史林山說，等他送信回來，卻發現敵人用刺刀抵在二小身後，二小領著日軍轉了幾個山頭後將之帶到一個包圍圈裡的懸崖邊，突然抱住一個日軍欲與其同歸於盡時，被另一日軍用刺刀刺進胸膛挑下山崖。史林山爺爺說，他能活到今天，是因為二小將生的機會留給了他。聽著王二小的故事，聽著《二小放牛郎》的歌曲，我和媽媽都流淚了。13歲的王二小真勇敢！
第三節課是團結：這節課是新四軍老戰士孫九宏爺爺坐著輪椅向我們講述了營救美國飛行員的故事。正是這樣的團結協作，我們才最終取得了抗戰的勝利。所以現在，我們都應該學會團結，彼此信任、互相幫助。
第四節課是自強：TFboys在現場帶領同學們共同朗誦《少年自強宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬於我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”。
透過觀看這次的《開學第一課》使我收穫很多，學到了許多課堂上學不到的知識。讓我們認識到今天的幸福生活來之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來的。我們一定要銘記歷史、勿忘國恥。從現在起我們就要好好學習習，學好各種本領，長大才能為祖國做貢獻。我們一定要做到愛國、勇敢、團結、自強。
開學第一課的觀後感3
每個學期的開始，都要看《開學第一課》，每次都讓我感動。今年的《開學第一課》更使我感慨萬千。
第一節課，女宇航員劉洋跟我們見了面，她說：“太空的美，我們無法比擬，無法想象，只有見到後，才知道什麼叫無限，才感受到它的寬廣，太空上獨特的失重，讓地球上無法做到的動作，在太空中做卻輕而易舉，例如：“一陽指”、“飛簷走壁”等等。”我覺得太空的美，激勵著我們要勤奮學習，努力攀登科學高峰，去發現太空的美，讓太空的美為人類服務。影像中，姚明說：“我們應該親近動物、走進大自然、保護大自然。”他們讓我們知道了美就是要保護生態環境！
第二節課是游泳冠軍葉詩文、焦劉洋上的，她們每次訓練一萬米，不辭辛苦，換來了輝煌的成績和成功的喜悅。接下來我們看了一段影片，讓我們深有感悟。鄧麗老師在海拔1800米的山峰上教著一所小學，以前這所小學沒有一堂像樣的英語、音樂、美術等課，自從她來後，大家都很喜歡她。因為鄧麗是支教老師，支教期三年她要走了。但是熱愛自己的學生，她還是留在了那。她把美麗的青春留在山區，把行為美、心裡美留在人們的心裡。這讓我想到了我們的張老師，她總是用美的語言、美的行為教育我們、感染我們、薰陶我們。她總是犧牲自己的休息時間給我們講題，讓我們十分感動。所以我們要以更優異的成績回報老師的教導。他們教育了我們美是靠努力爭取的，美是給予！
第三節課是帆船冠軍徐莉佳姐姐給我們講的，她說：“美是在幫忙別人的同時產生的。”下面一個故事讓堅強的我流下了感動的淚水，在高速路上，一輛客車正在行駛著，突然一塊重七斤的事故殘骸砸在了駕駛員吳斌的腹部，然而他忍著疼痛甚至隨時殉難的危險，臨危不亂在45秒內讓全部乘客安全下車，他把生的希望留給了旅客，死的危險留給自己，這是多麼崇高的品質啊！他們告訴我們美是幫助，是責任！
第四課是體操男子團體冠軍隊給我們上的，隊長陳一冰說：“沒有完美的個人，只有完美的團隊。”這就像我們四（6）班一樣，互幫互助、齊心協力、品學兼優，才是完美的團隊。
看完開學第一課，讓我知道了美是保護生態環境；美是努力是給予；美是互相幫助；美是團結協助。更讓我明白了生活中不是缺乏美，而是缺少善於發現美的眼睛。
開學第一課的觀後感4
今天我觀看了《開學第一課》，課中那些人的事蹟使我感動，這些人就是我們心中最美的人。
焦劉洋說：“夢想是一個動力，卻不是一個持之以恆的動力，堅持就有可能實現夢想，堅持就是成功。”鄧麗老師也是，她到海拔1800千米的高原小學去上課三年，成了學校裡唯一的年輕女教師，她使那些孩子有了美術課、音樂課、廣播體操和升旗儀式，她教會了孩子們跳舞、唱歌和畫畫。她是孩子們的心中最美的教師。在老師要走時孩子們用最美的歌和歌聲還有那份濃濃的愛留下了老師。
她們的事蹟讓我學會了探索美。
“音樂來源於生活，只要有聲音的地方就有音樂。”這句話是大成說的。水管、葉子、針管、藥瓶、梳子、花生這些都是生活中最常見的物品，但到了大成的手裡，一個個都變成了能吹出優美音樂的樂器。大成還說：“只要思考一下，什麼東西都能變成吹出美妙、動聽的音樂的樂器。”
他的事蹟讓我學會了創造美。
一個人的死怎能讓一座城為他流淚，這個人就是吳斌。事情是這樣的：吳斌在高速路上行駛，一個重達30多斤的剎車片重重的打在了吳斌的腹部，將他打成了重傷，然而他卻在這之後做出了一個令人驚歎的事。他在54秒中將車安全停住，而且還掙扎著站起讓乘客撥打110和120。乘客們是都毫髮無損的被送到了安全的地方，他自己卻因重傷而亡。他用自己的生命挽救了24條生命，這是一個多美的司機啊！怎能不為他流淚。在所有人的心中她成了一個最美的司機。
他讓我學會了傳遞美。
于丹老師說：“美有信念有道德。把自己的美、自己的愛、自己的能量傳遞下去”《開學第一課》上有一句話是這樣寫的：
心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
當我看到這些最美的人的事蹟時，我的嗓子眼裡好像被一塊大石頭卡住了，非常的難受。我們要以這些人為榜樣，要學會探索美、創造美、傳遞美，讓這個世界充滿美，讓地球變得更美麗。同時，也要愛護、保護我們的地球，因為地球是我們的母親，我們的父親，因為她哺育著地球上的萬物。正如劉洋說得：“當我們真正離開地球時，才知道我們是多麼的依賴地球，多麼的想馬上踏上地球的土地，呼吸地球清新的空氣。”所以我們一定要愛護、保護我們的地球，不要汙染、破壞地球。
開學第一課的觀後感5
二零一一年的九月一日下午五點二十分，我在家裡觀看了中央電視臺的《開學第一課》這個節目。
在這個節目裡，我認識了自信的小鋼琴手劉浩；認識了農村小學活潑可愛的同學們和他們的王老師；認識了以感恩為樂趣的孟佩傑……看了他們的事情，讓我真正明白了“幸福”的含義。
節目開始不一會兒，舞臺上便響起了輕快悅耳的鋼琴聲，這是出自那位小鋼琴家之手？一定是為長得特別英俊的小帥哥吧？但是看到了那位“小帥哥”又聽了主持人的解釋之後，我驚呆了：那個小男孩兒叫劉浩，從小就想學鋼琴，他到北京歷經千辛萬苦才找到了一個老師。剛學會一點，就每天都去琴行練琴，幾乎彈到了忘我的境界，不知不覺，三小時過去了，工作人員將他趕了出去，劉浩當時失聲痛哭，說以後還要來。但是上帝對這個熱愛彈鋼琴的小孩也是十分的不公平——他奪去了劉浩的光明。但他並不自卑，堅持學琴，非常自信，使他在彈鋼琴方面得到了顯著的進步。劉浩在家裡也能做父母的好幫手，在日常生活中和同齡的孩子相差無幾。
看看劉浩，我真的有些慚愧，他是盲人，卻很自信，還有著堅持不懈，自強不息的精神。而我是如假包換的正常人，平時遇到一點困難不是推給別人就是想方設法地去逃避，而且做什麼事也經常是缺乏恆心，最後經常是半途而廢。劉浩是個盲人，這給他帶來了多少的不便和困難啊，但他都一一克服了，還學會了鋼琴，彈得很悅耳。而我……唉！在生活中，我一定要學習他那份自信，和他堅持不懈的精神。
當我還沉浸在劉浩的故事裡，正在慚愧時，孟佩傑的故事又悄悄地走入了我的腦海：她是個孤兒，養母把她撿了回來，但養母沒多久就生病了，變的生活不能自理。於是，打理家務的擔子就落在了孟佩傑身上，小小年紀，她每天不僅幫養母活動筋骨、做飯，為了節省時間，她還要邊啃著饅頭邊跑著步堅持上學，每天都忙到夜晚十點多，十二年如一日，這樣的苦累，除了佩傑，誰還受得了呢？我猜，儘管這麼辛苦，她一定是很快樂吧。因為她為養母付出了愛心和勞動。
觀看了她的故事，我明白了：幫助別人可以讓自己更快樂。在生活中，我也要學習佩傑，做個樂於助人的孩子，享受其中的樂趣，在家中我也要像他一樣關心和照顧長輩。
生活是多姿多彩的，讓我們找準一個正確視角，發現生活的美好吧！樂觀的人生態度是幸福的支柱。幸福就是分享，就像生日蛋糕一樣，分享的人越多，你的快樂和幸福就越多。讓我們一起重溫那首老歌——《幸福在那裡》。我們就會找到幸福的密碼。