關於開學第一課2022年觀後感範文（通用5篇）
關於開學第一課2022年觀後感範文（通用5篇）
看完一部影視作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是小編整理的關於開學第一課2021年觀後感範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學第一課觀後感1
今年《開學第一課》內容主要是講我們中國的傳統文化，精彩的節目讓我感受到了傳統文化就在我們的身邊，節日中讓我印象最深就是郎朗老師和機器人的合奏。
在《開學第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗竟和一位來自義大利擁有53根手指的神秘來客一起現場合奏，讓我們目瞪口呆！一位10歲，一位12歲。他們將與來自義大利的機器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。 這個義大利機器人名叫TEO。與人類不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個鍵盤，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。
機器人真厲害，我要好好學習科學文化知識，長大了製造更好的中國機器人。
開學第一課觀後感2
今年開學第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風吹雨打併沒洗刷一種藝術，那便是武術。
武術表演那空曠的舞臺上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，臺前小桌上供奉著一尊達摩相，兩旁是雕龍的紅燭，後臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。
一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍，她的發，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉的步法，精妙的不時傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動!看她忽而劍舞升空，獨鶴動翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如雲，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來就發恨了，忘情了，沒命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人!
太極劍落君子劍，君子劍破長虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態尋一態。
無論是柔和的.太椎劍，還是剛勁的武當劍，如火蓮花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥，都能淋漓盡致，盡態極研!最精彩的玄清，劍隨腕動，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍聖也造不出吧!
看了劍的表演，使可知中華武術之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術，意貫千秋，直衝四海。
它是藝術的高標，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。
開學第一課觀後感3
開學第一課節目中，主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。
我們閱讀文學作品，正是與作者之類的交流，閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪裡，它就會跟到哪裡，不離不棄。它永遠在你觸手可及的地方。
還記得小的時候，每每夜幕降臨，要進入甜美的夢鄉之前，我最愛做的事情就是半臥在床頭，閱讀一本童話書，不用有精美的插畫，不用有華麗的包裝，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充實的內容就足夠了。隨著年齡的增長，我對閱讀、對語文的喜愛之情也逐漸升溫。念小學的時候，課餘時間還比較多，每個週日閒暇在家時，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什麼聲音，在我看來都是噪音，我依然如痴如醉的在書海中遨遊。有時，這樣一坐就是一整天，什麼也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累;只知道書中有哪些人物，情節是怎樣發展的，和主人公一起笑，一起哭。
進入中學後，更多的時間都花在了學習上，閱讀長篇小說的機會越來越少了，幾乎都被數理化給霸佔了。可我對閱讀的熱愛卻沒有隨之減少，反而越來越濃厚，越來越想讀。我常忙裡偷閒，在課間匆忙的讀上一兩篇幾百字的優秀作文，就這樣我也很心滿意足。
從小就對閱讀格外感興趣的我就喜歡語文，在每次考試中，我最愛做的題就是課外現代文閱讀，哪怕這篇文章我從來沒有和它見過面，我也不會怯場、不會害怕，很坦然的去面對。因為喜歡閱讀，所以不害怕;因為喜歡閱讀，所以很有自信;因為喜歡閱讀，所以很坦然面對。
誰說閱讀沒有生命?閱讀是一個精美無比、永恆的生命。那永恆的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現嗎?在這個世界，閱讀無處不在。如果這個世界沒有了閱讀，將怎樣開出燦爛之花呢?
只要用心去閱讀文學作品，用心去品味，你就會發現其中無窮的奧妙。
開學第一課觀後感4
一年一度的《開學第一課》終於播出啦，節日中讓我印象最深就是漢字。
一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像 一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。
中國的漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字型形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。
漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背後都藏著豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字裡很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長(日)。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。
中國的漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的漢字，更愛它背後的知識。我堅信美麗的漢字在未來將會被永遠使用。
王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
開學第一課觀後感5
今天是9月1日，與以往的開學第一天不同，今天學校組織全校師生觀看了ccTV的直播節目《開學第一課》，感知、感受、感動……這是對我們追求夢想上的生動一課。
李連杰老師的一句話記憶深刻，他說我們每個人都有兩隻手，一隻手託舉的是我的夢想、個人的夢想，我希望另一隻手託舉起來的是民族的夢想、國家的夢想，如果兩隻手能夠共同託舉夢想的話，那麼我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。
後來有兩個沒有手臂的男孩子上場了。第一次以文科第一的成績考取了中山大學，第二個用一雙腳嫻熟地演奏著鋼琴，他們一個殘疾的孩子都能如此出色，我們健全的人呢？眼淚不由得充溢著眼眶。第一個男孩一上臺，我從他身上看到了“自信”，第二個男孩一出場，我便讀出了“陽光”，他們的經歷無疑讓所有的人震撼，他們取得了常人無法得到的如果，其實我更關注的是他們的人生的態度，“陽光心態”是所有人喜歡的，但卻是不多人能做到的。沒有了雙臂坦然於所謂的“正常人”之前已經很了不得，坦然於所謂的“正常人”之前彈鋼琴實在了不起!那個男孩說了一句話，我永遠不會忘記：因為我心理健康，所以我是健康的!誠然如此，這是真理!
阿里巴巴的馬雲說：成功如果沒有汗水與淚水相伴，那不叫成功!這句話，終生受益!
回過來，這一堂課之後，我們品味每一個人的收穫，是歌星影星給你留下了影子？還是堅強不屈，永不放棄在你心裡沉澱？一個個一閃而過的文化名人句句精彩的語言，你記下了多少？留下了多少思考!
回過來，想一想，我們還要去掉多少虛浮才能踏踏實實地追逐自己的夢想？
祝福所有的孩子夢想成真,從開學的第一天起，腳踏實地！