關於《開學第一課》影片觀後感範文900字（精選8篇）
關於《開學第一課》影片觀後感範文900字（精選8篇）
細細品味一部作品以後，相信大家一定領會了不少東西，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的關於《開學第一課》影片觀後感範文900字（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《開學第一課》影片觀後感900字1
其中最讓人動容的一個人物就是“攀登者”夏伯渝老爺爺，夏伯渝老爺爺早年就已經陷入了疾病，直到後來更是因為疾病失去了雙腿。就這樣一個人，早就失去了生活的希望，但是他一想到失去了雙腿仍然可以登山，就重新燃起了生活的鬥志，這種為了夢想而勇敢地活著的精神讓我深深被感染。
夏伯渝老爺爺身上展示出來的，就是深深的愛國精神。在失去雙腿的情況下，仍然執著於將中國的五星紅旗插上珠峰之巔，這是中華民族最偉大的愛國精神，值得我們每個人學習。
20xx年央視《開學第一課》藉著這個平臺，給我們講述了飄揚在五星紅旗之中的愛國人物和故事。當他們在舞臺上飽含驕傲地向人們講述著自己的故事時，我無法不被感動，當他們靜靜地展示為了讓五星紅旗飄揚在世界上空時所得到的傷口時，我無法不被感染，因為我們都是中國人，一面鮮豔的五星紅旗，將我們緊緊地聯絡著。
先輩們用自己的生命讓我們的五星紅旗飄揚在世界的上空中，並且到了今天，這面五星紅旗愈發地耀眼。我們作為祖國的未來，接受了先輩們用盡力氣換來的幸福和繁榮，自然也要傳承那一份永不磨滅的愛國精神，守護那一抹鮮豔的紅色。
20xx年《開學第一課》當中，節目組請來了許多的嘉賓，他們有爬上珠穆朗瑪峰的一個老爺爺，有一個當海軍的爸爸，有給我們製造了“嫦娥四號”的科學家等等，他們給我們講述了他們的工作，最重要的是五星紅旗是怎麼在他們的工作當中冉冉升起的。
透過這次的觀看節目，我的精神得到了很大的洗禮，好像是經歷了一次靈魂的教育。這讓我明白了五星紅旗對於我們中國人的意義，也讓我感受到了先輩們為了守護五星紅旗所付出的勞動和犧牲，所以我一定要把這種精神傳承過來，以後當一個合格的愛國者，當一個為國家付出的中國人！
20xx年《開學第一課》講的就是五星紅旗的故事，在這個節目當中我聽到了我最希望聽到的故事，那就是中國人為了中國而奮鬥，為了五星紅旗而奮鬥。我聽到他們講為了五星紅旗而奮鬥的過程時，總是忍不住要流眼淚，但是流眼淚又會影響我看節目，所以我只能忍著淚水感動地繼續看下去。
當看完這一期節目之後，我心裡最大的感想就是我們生活的真是一個幸福的時代，也是一個幸運的時代。而我們的幸福，都是革命先輩們用自己的生命汗水換來的，所以我們一定要好好珍惜現在的生活，好好學習，為了以後報答祖國而努力！
《開學第一課》影片觀後感900字2
9月5日8點整，央視一套的《開學第一課》拉開了序幕。精彩的節目讓我從頭至尾就一直目不轉睛的看著，我時而感動流涕，時而傷懷悲憤，時而高興微笑，時而激情唱和……
當左太北奶奶講述著左權將軍的事蹟時，我的眼淚就一直在眼眶裡打轉。當她講述完，走到父親（左權）雕像前，低聲說著：“……父親，我們現在過得很幸福，您安息吧！”我的眼淚頓時奔湧而出。左權將軍是八路軍在抗戰中犧牲的最高將領，他是為了掩護大部隊突圍而犧牲的，他犧牲了自己，犧牲了小家，卻成全了大家，讓更多的將士生存下來。左將軍多麼偉大，多麼高尚啊！可是左將軍也是一個平凡人，他也有家庭，也給自己才出生不久的女兒寫信，也是一個有血有肉、有情有義的父親和丈夫……左將軍犧牲時，小太北還未懂事，而今，當年牙牙學語的小女孩儼然成了白髮蒼蒼的垂暮老人！左奶奶的一聲“父親，您安息吧”不僅是她的心聲，也是我們所有中國人的心聲。我也想大聲說：“左爺爺，你安息吧！我們偉大的祖國一定會越來越美好，越來越強大！”
當史林山爺爺講述“三哥”的故事時，我的心就一直提著。他讓小史林山去報信，而自己卻留下來監視鬼子……多麼好的“三哥”，他把希望留給了別人，卻把危險留給了自己。當史爺爺講到“三哥”被鬼子用刺刀活活刺死拋下山崖時，我的心像刀絞一樣疼痛。日本侵略者太可恨了，我恨自己不能回到那個年代去痛殺鬼子。我要對“三哥”說：“您是好樣的，您的勇敢值得我們所有人學習，向您致敬！”
當老新四軍爺爺講述新四軍搶救“飛虎隊”隊員的故事時，我除了敬佩之情，還感到的一絲溫暖。新四軍冒著槍林彈雨，不怕犧牲的精神讓我敬佩。他們以傷亡300多人的代價，搶救5名“飛虎隊”的隊員，讓我感到溫暖。古人說，滴水之恩當湧泉相報，新四軍很好地做到了。父親說：中國軍隊不僅是威武之師，更是仁義之師啊！我似懂非懂地點點頭。
當節目播到許許多多的中國人，在建設祖國中自強不息，奮勇前進時，我在心裡默唸著：我要快快長大，早日為祖國的強盛添磚加瓦。
隨著一首《我的祖國》唱起，一個多小時的節目不知不覺結束了，但是我的心裡卻深深地烙下了四個詞：愛國、勇敢、團結、自強！在莊嚴的國旗面前，我向祖國鄭重發誓：我一定會做一個“愛國、勇敢、團結、自強”的中國人，長大後為祖國的繁榮富強貢獻自己的全力。
《開學第一課》影片觀後感900字3
2017年的《開學第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信。“字以溯源”“武以振魂”“棋以明智”“文以載道”和近年來提出來的“一帶一路”都是中國的驕傲。這份驕傲和自信，深深眷刻在我們民族的記憶裡，流淌在我們文化的血脈中。
其中，“文以載道”，文學體現了中國人的審美、情懷和志向。字裡行間，有意境，有韻味，有風骨，迴響著中華民族的文化共鳴。而詩詞又是中國文學的重要組成部分。
“詩以言志，文以載道。”蘇軾就是很好的代表。他既有“但願人長久，千里共嬋娟”的細膩，又有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。在他失意的時候寫下了《赤壁賦》《後赤壁賦》等名篇佳作。在他經歷坎坷時，在他無人問津時，他依然積極生活，繼續創作，為中國文學作出貢獻。在他的作品中，依然能夠看出那種積極向上的豪邁的英雄本色。
所以，人們常說文學就是一艘船，在這艘船上，承載著千百年來人類的思想情感、精神追求、道德倫理、家國情懷。如果說中國詩詞也是一艘船，那麼在這艘船上，從《詩經》到“楚辭”，從唐詩到宋詞，甚至從元曲到明清小說，就彷彿是一盞盞的燈火，照亮了多少雙眺望遠方的眼睛。
路遙在他的小說《平凡的世界》裡，有一句話是這樣說的：“精神再獨立的人，有時候也需要找到一種依附，一種歸宿。”從某種意義上來說，文學就是人類精神的依附，情感的歸宿。而古往今來中國文學寶庫中的詩詞，正承載著中華民族的許多情感和精神價值，傳遞著文化的共鳴。
節目中請到一位96歲高齡的翻譯家許淵衝老先生。看到這位銀髮蒼蒼的老先生，聽到這位老先生70年來筆耕不輟，堅持將中國古詩詞帶向世界的感人事蹟。我很激動，也很震驚。因為從小到大我的夢想，也是做一位翻譯，我不僅想精通我的母語，我們國家的文字，更想去領略其他國家的語言之美，瞭解其他國家的文化。
雖然我不能像許淵衝老先生那樣，將中國詩詞研究得那麼深，把中國詩詞翻譯得那麼好，但我也想把中國的文化傳播出去，夢想著在瞭解東西方文化的基礎上，將中國的文字、文學、文化帶向世界，讓世界領略東方之文的魅力。
我會努力學習，爭取早日實現自己的夢想，利用兩國語言，甚至多國語言，向世界講好中國故事，讓驕傲的中國文化走出國門，走向世界。
《開學第一課》影片觀後感900字4
幸福在哪裡？
媽媽曾經給我講過一個他小時候的故事，她小時候時候曾經得到了一個泡沫文具盒，她開心極了，感覺非常幸福，如獲至寶，十分愛惜的使用，用了整整兩個學期都還沒有用壞，我感到非常奇怪，無法理解，我有大大小小、各式各樣的文具盒，數也數不清，卻從來沒有感覺到幸福。
前天，我看了《開學第一課》的節目，其中“最美女孩”孟佩傑的故事深深的震撼了我，孟佩傑很不幸在5歲時就成了孤兒，她被現在的養母收養，好日子只過了3年，不幸再次降臨孟佩傑的養母在她8歲時就癱瘓了，養父又離家出走，8歲的她用稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔，它不僅要做繁重的家務勞動，還要幫助養母做每天幾百次的康復訓練，要把比自己重很多的養母背到輪椅上，推著養母出去散步，在這樣的情況下孟佩傑還考起了大學，為了學業和照顧養母兩不誤，現在她帶著養母走進了大學生活。
在我們看來孟佩傑和她的養母非常不幸，為什麼我分明從她們母女倆燦爛的笑容中讀出了幸福兩個字呢？它讓我開始認真地思考幸福究竟是什麼？他到底在哪裡？在孟佩傑和她養母這樣一個充滿愛的家庭中，大家和和睦睦，自然就會感到幸福。再想想我吧，而我有一個溫馨的家庭，爸爸媽媽非常寵愛我，只要我的要求合理，爸爸媽媽一定會滿足我，我不用做一件家務，為什麼我沒有感受到幸福呢？
我終於明白了，愛是孟佩傑和她養母之間的紐帶，感恩讓他們感受到了幸福，養母給了孟佩傑一個家，孟佩傑給予了養母一個可能連親生女兒都做不到的無微不至的照顧。而我呢？我以為爸爸媽媽外公外婆給予我的都是理所應當，有多少時候我體會到了父母的愛意和用心良苦呢？就像殘疾人認為幸福就是有一個健全的身體，而健全的人卻沒有體會到一樣，我以前對幸福視而不見，那不就是我以前感受不到幸福的原因嗎？其實幸福就圍繞在我的身旁，只要我有一顆感恩的心，就可以感受到它，我是身在福中不知福啊！
細細的回憶，我感受到幸福的時候是在每個月的月末，因為爸爸的工作很忙，只有每個月的月末才能回家，回來時他總會給我帶許許多多的禮物，吃飯的時候我們一家人其樂融融的坐在一起，家的感覺很濃很濃，每當這個時候就會覺得有這麼多人疼愛著我，我真的很幸福，很幸福。
我想好了，一次爸爸回來的時候我要給他一個大大的擁抱，在他的耳邊說：“爸爸，我愛你！”相信那一刻我們彼此都會感到幸福。
《開學第一課》影片觀後感900字5
“父母教會我什麼？”這是今晚央視《開學第一課》的主題，也是最近幾天網路討論的熱門話題。媒體調查中，南京某小學四年級學生豆豆說：媽媽教我想當三好生就要給同學送禮，結果媽媽的方法很有用，我真的當上三好生了。
想當三好生就要送禮——這位媽媽用成人世界的不良風氣教育孩子，自然被很多網友質疑。可是，媽媽的方法完全錯了嗎？豆豆以前不會和同學好好相處，所以朋友不多。媽媽教她週末邀請同學到家裡玩，或者一起出去組織活動，這是鼓勵孩子多交朋友，多參與集體活動，並沒有錯。媽媽教她買些尺子、橡皮、漂亮的夾子送給同學，是為了加深感情，拉近距離，中國自古就注重禮尚往來，大方慷慨也是美德。事實證明，在媽媽的幫助下，同學們都願意和豆豆玩了，她一下子多了很多朋友。可以說，故事講到這裡，是一個美好的“愛的教育”。
但是，當我們知道，交朋友送東西的目的都是為了當三好生，這一切立刻變了味道，原本積極陽光的交友行為，變得有些陰暗。其實，媽媽的方法並沒有錯，錯在動機和理念上，她給孩子灌輸了一種錯誤的價值觀，雖然結果相同，但在孩子人格與品德塑造上，卻大相徑庭。
價值觀決定著人的行為和態度，進而決定著理想、信念、生活的方向和目標。無論我們是否意識到，我們在生活中所做的一切都是為了實現我們的.價值追求，教育孩子的方式也是如此，家長不知不覺中受自己價值觀的左右，可遺憾的是，很多家長並未意識到這點；相反，主動對孩子進行價值觀教育的情形很少，孩子只能在言傳身教中領悟、繼承家長的價值觀，即使它們是扭曲和錯誤的。不可否認，現在社會中，某些成年人的價值觀充斥著物慾化和功利化，多數家長當然不可能去用現實、功利的那一套教育孩子，但這些觀念卻常會在一些具體行動和生活小事上表現出來，對孩子來說，就產生了潛移默化的影響；同時，隨著社會的進步和變革，年輕一代在價值取向上也有了更多的空間和方向，家長再按照自己的社會經驗來指導孩子，也會產生脫節之感。
心理學家諾克瑪說：“作為一個價值觀的催化者，需要奉獻、彈性、參與和耐心。”其實，最質樸的價值觀就是“幸福觀”，我們活著就是為了追求幸福，教育孩子的最終目的同樣是為了他能幸福。當物質生活充裕後，孩子們的價值觀理應不再被束縛，向人性迴歸，向美德迴歸，如此才能成就豐富而有內涵的人生。無論是學校還是家長，不妨把幫孩子樹立正確的價值觀，作為最有意義的“開學第一課”。
《開學第一課》影片觀後感900字6
在我們的血脈裡，流淌著這樣一種驕傲，它深深鐫刻在我們的民族記憶裡。它，就是這次《開學第一課》的主題——中華驕傲！
在《開學第一課》裡，主持人、嘉賓，和表演者共同闡述了“中華驕傲”：中華漢字、中華武術、中華詩詞與琴棋書畫。其中，我的最愛，就是“中華漢字”。漢字，是祖先幾千年流傳下來的文化瑰寶，作為全世界現存最古老的文字，直到今天，仍用最鮮活的魅力，向世界展示著中華驕傲。
漢字不但是我們祖國的語言，還漸漸的走向了世界，使越來越多的外國人開始研究漢字。來自美國的“漢字叔叔”——理查德西爾斯。他從小就對漢字產生了興趣，於是，他前往中國，探尋漢字的奧秘。他自制了一萬五千個漢字卡片，來幫助自己學習中文。慢慢的，他發現每個漢字都有歷史與故事，他決定自制一個漢字網站，讓更多人認識漢字。二零一一年，他突發了心臟病，幾乎失去生命。他覺得，自己的生命是有限的，不能再耽誤製作網站了。為了製作網站，理查德投入了自己的全部資產與時間，用《說文解字》、《六書通》、《金文編》、《甲骨文編》四本書，用八年時間，把一個個字都放進了自己的資料庫。終於，網站完成了。一開始，看網站的人很少，後來，人們瞭解了理查德的事蹟，紛紛轉載網站，最後，每天有六十幾萬人觀看他的網站。一位外國人，為了漢字投入了自己的一切。難道還不足以證明漢字，是我們的驕傲嗎？
走向世界的，還不只有漢字。早在漢朝，張騫出使西域，歷經萬難，開拓了“絲綢之路”，將中國的絲綢、瓷器、茶葉帶到了西域，加強了中原與西域的紐帶。明朝，鄭和七下西洋，乘風破浪，來到了印度等多個國家的海岸線，將中國的特產遠渡重洋，帶到了其他國家。而現在，我們開展了“一帶一路”，重振“絲路”精神，並且更大限度的發展“海上絲綢之路”，將中國的高鐵與其他位於世界水平的品牌運向世界各地。在這種環境下，越來越多的外國友人開始學習毛筆字、刺繡、古詩詞等中華的驕傲。中華驕傲正在走向世界！
而我自己，雖然會背一些古詩詞，可是隻會其中的冰山一角；雖然會寫毛筆字，可是並不精深；雖然會下象棋，可是技術並不高超。在“中華驕傲”上，我只是個初出茅廬的新手，在未來，我需要學習更多，充實自己，將中華驕傲繼續帶向世界，將更多華夏文化的種子撒到世界各地。
《開學第一課》影片觀後感900字7
又是一年開學季，收拾起激動的心情，如約與《開學第一課》在熒屏上相遇，品著知識與文化，共度良宵。
話說中華驕傲，可謂數之不盡。且看老祖宗們留下來的文化瑰寶，著實令人引以為豪。
說文解字，以溯華夏之源。王寧教授以正直為本，為我們講述了漢字的演變。從甲骨文到大小篆，從象形字到方塊字，漢字在千年的風雲變幻中淵源流傳，從未間斷。它美得像書頁間飛舞的蝴蝶，一字一句，優雅地訴說著故事，記錄著歷史，使今天的我們得以見識秦漢的輝煌，唐宋的風骨。此真可謂中華第一驕傲！
聞雞而武，以振民族之魂。武術表演《少年中國說》震撼人心，恢弘地展現了中華武術之美。站如松，坐如鐘。南拳北腿，少林武當，一招一式，上可平天下，下可安身心，令人歎為觀止。棍棒之間，舞的是歸隱山林的超凡脫俗，舞的是精忠報國的一腔熱血。
以棋會友，以明賢者之智。琴棋書畫，乃文人四友。琴瑟蕭蕭，筆墨丹青，斟杯醉飲，怡然詩氣在黃卷青燈下盪漾開。而棋者，最為精妙。方寸之間，落棋無悔。手握黑白棋子，指點方格棋盤，卻也有點運籌帷幄之感，看似是場無硝煙的戰爭，其實是棋手之間最真切的交流。棋如人生，人生如棋；心如止水，方可前行。
細品詩文，以載大方之道。我一直認為，詩詞歌賦是中華文化中最絢麗的瑰寶。平平仄仄間不知藏了多少才情，才能使文字的組成到達如此儒雅秀麗的境地。這裡面，有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，有柳永“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的離愁別緒。那一句句絕美的文字，每每讀到，總不能不使我為之動容。
回首過去，憶往昔崢嶸歲月，如此多嬌。歷史大浪淘沙，留下的是民族文化的精華，留下的是民族精神的基因，這是千百年來先輩們為我們留下的中華驕傲，這是我們的文化自信。
展望未來，數千古風流人物，還看今朝。華夏兒女沒有辜負先人們的期望，今天的中國，日新月異，天塹已成通途，登月不再遙遠；京廣鐵路朝發夕至，C919大飛機展翅翱翔，這是屬於這個時代的中華驕傲。而我們能做的，就是銘記歷史，繼承傳統，將中華驕傲帶向世界，讓世界為之讚歎！
今宵月色如水。願四海炎黃傳人得之於心，會之於笑，共賞華夏之美，共築中華之夢，為民族振興聚力聚智！
《開學第一課》影片觀後感900字8
9月1日晚上八點，我坐在電視機前，觀看已經陪伴著我們十年的《開學第一課》。2018年《開學第一課》以“創造向未來”為主題，透過“夢想、奮鬥、探索、未來”四個篇章，鼓勵我們鍛鍊實踐能力，提升科學素養，培育創新精神。
在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮鬥。
在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮鬥的經歷。當年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農村，邊幹農活邊繼續再考。第二次，他英語考了五十五分，離大專分數線還差五分，還是沒考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。於是，他和媽媽說：“請允許我這一年不幹農活，努力讀書，明年肯定能考上大學。”媽媽答應了他的請求。最終功夫不負有心人，他終於考上了，並且考上的是北京大學，收到錄取通知書時他正在地裡種菜。大學畢業後他留在了北大當老師，並且成為了一名優秀的老師。到了改革開放的時候，他又從北大出來，成立了一個培訓機構，並每年大概出資一億元人民幣左右，支援貧困地區的幾萬個農村孩子進一步學習，去追求他們走向城市、走向大學、走向世界的夢想。俞老師最後告訴我們：人生就是一路奮鬥一路精彩的過程，越奮鬥越精彩。
聽到這裡，我的心情久久不能平靜。相比農村的小孩，我學習、生活條件這麼優越，我還有什麼理由不努力讀書呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評了我，我當時還不服氣，理直氣壯地對媽媽說：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的一個。”現在想起來是多麼的不應該呀！
還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會，就對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”媽媽問明原因後，語重心長地對我說：“你如果現在放棄，那你這麼多年的辛苦都白費了！學習從來不是一件輕鬆的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會一事無成。”聽了媽媽的話，我堅持下來了，並透過自己的努力，今年通過了鋼琴五級的考級。我還定下目標，明年透過七級的考試，實現自己的鋼琴夢，成為像朗朗一樣厲害的鋼琴家，站上更大的舞臺演奏，讓更多的人聽到我的琴聲。
青少年代表王源在節目最後說：“少年智則國智，少年強則國強，作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來。”
“中國向未來，創造向未來。”作為一名青少年，我也要努力學習，創造一個屬於自己的未來，加油吧，陳俊昊！