幼兒園開學第一課活動方案(通用6篇)
幼兒園開學第一課活動方案(通用6篇)
為了確保活動有序有效開展,我們需要事先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園開學第一課活動方案(通用6篇),歡迎大家分享。
幼兒園開學第一課活動方案1
活動時間:
20xx年9月
活動地點:
xxx幼兒園
活動物件:
小班全體幼兒、教師
活動目標:
1、穩定幼兒情緒,熟悉幼兒園生活環境。
2、體驗快樂,激發幼兒喜歡上幼兒園。
活動安排:
9月1號:高高興興上幼兒園!
內容:親一親,抱一抱,歡迎我的小寶貝。
(熱情迎接幼兒,穩定孩子情緒,認識老師阿姨。)
9月2日:認識新夥伴!
內容:嘗試向大家介紹自己的名字。
(幫助孩子記住1—2個同伴的名字,提高幼兒來園的熱情度。)
9月3號:動畫電影真好看!
內容:看一看,感受和同伴一起觀看電影的快樂。
(觀看幼兒喜歡的動畫電影,感受幼兒園的快樂。)
9月4號:幼兒園裡真漂亮!
內容:
1、串串門,看看其他小夥伴。
2、玩一玩,大家遊戲真開心。
(參觀幼兒園環境,看看其他班級夥伴,聽聽故事,做做小遊戲)
9月5日:哥哥姐姐本領大!
內容:
1、弟弟妹妹你們好,我為大家來表演!
2、寶寶也想試一試,看看我也會唱歌!
(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節目,小班弟妹也可以試一試唱唱歌,念兒歌)
幼兒園開學第一課活動方案2
幼兒定會擁有許多夢想,家長會擁有許多期望,學校會擁有許多暢想。在新年到來之際,我們將以“人文快樂”為宗旨,以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題,讓每一位少先隊員在體驗中回味,在快樂中收穫,在溫情中展望,讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
一、活動目標
在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動,給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會,透過活動提高隊員的實踐能力,在活動中自我教育、自我管理,培養少先隊員的全面素質,體現勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求。做事總要有目標,迎新活動也要有目標:一是要安全,活動要小心;二是要快樂,大家都高興;三是要清潔,活動好環境;四是有秩序,活動有規律。
二、活動時間:
20xx年12月3日上午
三、活動地點:
各班教室
四、活動內容:
三(1)班:
1、讓我說聲“謝謝你”
2、雙人同足
3、猜猜我是誰
4、成語接龍
三(2)班:1、頂氣球;2、踩氣球;3、傳話。
三(3)班:1、紙拔河比賽;2、坐氣球;3、唱歌。
三(4)班:1、童謠大家唱;2、互贈賀卡;3、遊戲歡樂行。
三(5)班:1、四季同話;2、南水北調。
五、注意事項:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。正副班主任加強責任心,確保無事故。
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓,不在走廊奔跑,不喧譁,不打鬧。
3、講衛生:不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,活動結束後能主動收拾身邊垃圾,打掃乾淨活動場所。
4、準備:各班要提前做好充分的準備,如活動的器具,環境的美化,買好獎品,確保活動順利進行。
幼兒園開學第一課活動方案3
活動內容:
1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化。
2、手工:給弟弟妹妹做禮物。
3、與肯德基聯手活動:開學總動員。
4、互動聯誼會。
活動目標:
1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情,表達對弟弟妹妹的關愛。
3、透過互動新穎的活動,體驗長大了的快樂,增強互動合作的能力。
活動具體安排:
9月1日
主題活動一:認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化
7:30—8:30
1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環境的變化
3、自主遊戲,與同伴自由交談,聯絡感情
8:30—9:00室內運動
9:00—9:30生活盥洗
1、鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用新便池
2、幼兒吃點心
3、幼兒自由交流,活動
9:30—10:301、排座位
2、認識新朋友
(1)新朋友自我介紹
(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話並且主動介紹自己
(3)新老朋友共同遊戲
3、認識室內外環境
(1)認識活動區域環境
(2)介紹幼兒園走廊環境
(3)參觀其他班級環境
10:30—11:00餐前準備
1、標記
(1)晨檢標記
(2)杯標
2、餐桌位置的安排
3、用餐習慣的鞏固
11:00—11:30
午餐時間
11:30—11:45幼兒散步,參觀室外活動環境
11:45—14:15午睡時間
1、認識小床標記
2、幼兒午睡
14:15—14:45點心時間
14:45—15:15手工:給弟弟妹妹做禮物
15:15—15:45送禮物:
1、與弟弟妹妹一對一結成對子
2、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、瞭解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)
3、把禮物送給弟弟妹妹
15:45—16:00離園準備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物9月2日
主題活動二:開學總動員
主題活動三:互動聯誼
幼兒園開學第一課活動方案4
活動時間:
9月3日上午9:15點,各班在大操場集合。
活動準備:
兔子舞音樂;“塗塗妮妮”。
活動流程:
一、升國旗(值周班級的教師,自己班級的4位小朋友)
二、“塗塗妮妮”(小朋友扮演)出場秀。
1、塗塗妮妮蹦蹦跳跳出場;
2、塗塗妮妮自我介紹;
三、全體小朋友和“塗塗妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)
四、教師向全體小朋友介紹“塗塗妮妮”是兩隻小兔子,是幼兒園的吉祥物。
五、園長媽媽致開學詞。
六、xx老師頒發各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹並說一句祝福語。
八、各班宣讀班級口號。
九、全體小朋友再次和“塗塗、妮妮”跳跳跳。
教師配合:
1、請幼兒學習班級口號。
2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全體幼兒統一穿園服;老師、保育員儘量統一穿園服。
對白:
塗塗:小朋友們,大家好!我叫塗塗,我是一隻可愛又聰明的小兔子,快樂的暑假過去了,我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學習新本領,一起玩耍,真開心呀!幼兒園是我的家,我愛幼兒園。
妮妮:小朋友們,大家好!我叫妮妮,我是一隻可愛乖巧的小兔子,塗塗是我的好朋友,開學啦!我又多了那麼多的好朋友,就是你們大家,我太開心了!小朋友們,你們喜歡我嗎?
塗塗妮妮:幼兒園是我們的家,我們大家都是好朋友!那我們一起來跳個舞吧!
幼兒園開學第一課活動方案5
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛。
一、活動目的:
為新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,儘快穩定情緒。
二、活動時間:
20xx年2月25日上午9:00—11:00
三、活動地點:
xx幼兒園風雨球場
四、活動物件:
全園師生
五、活動準備
(1)場地的佈置
現場環境要有喜慶的氣氛,根據園所適宜安排椅子。
(2)音響裝置(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)
整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶
米奇米尼卡通人物要到位
各班級現場準備垃圾桶和紙巾
班級按區域就坐
六、人員安排:
總體策劃人:園長、莫晶
卡通人物主持:諶鑫、鄧能燕幼兒主持:大二、大五
大合唱調動人:劉莎
道具音響:黃夙
現場秩序管理:各班級2位教師
園安全工作:胡玲、嚴文
七、活動流程:
(一)、開學典禮入場
1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)
(三)、園長髮言
(四)、教師發言
(五)、家長髮言(大四班)
(六)、幼兒發言(大一班)
(七)、師生同樂節目表演
1、大一班:舞龍舞獅
2、大五班:詩歌朗誦
3、舞蹈二班:鼓娃迎春
4、大班組大合唱
八、結束語
新的學期,新的面貌,幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學習、遊戲。你們將在這裡學到很多很多的本領,成為聰明、能幹、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土裡,成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家,努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學前教育的堅實鋪墊。
再此,我要藉此機會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支援,感謝你們對xx幼兒園的信任。
最後,我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭裡,一起快樂的遊戲,認真的學習,健康的成長!謝謝大家!
幼兒園開學第一課活動方案6
活動目標
1、知道自己長大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。
2、瞭解大班幼兒的日常生活、學習情況,找出與小班、中班不一樣的'地方。
3、感受升班後周圍環境的變化,能用連貫的語言描述新教室的環境。
活動準備
1、提前佈置好活動區域,如:表演區、科學區、閱讀區等。
2、收集前幾屆大班孩子在學習、遊戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
活動過程
1、觀察、熟悉新教室的環境。
幼兒自由觀察新教室的環境,說一說新教室是怎樣的,同中班的教室有什麼不一樣,牆上有什麼裝飾,教室裡有哪些活動區域等。
小結:我們現在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因為我們在這一年裡會學到更多的本領,所以教室裡設定的區域與中班不同了。
2、討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
教師:現在我們也是大班的小朋友了,你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?
然後帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片,引導幼兒觀察、討論。
小結:在平時的生活、學習中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能幹的大班小朋友。
3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情,讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)
提問:兒歌裡說了什麼?大班的小朋友是怎樣做的呢?
4、自選小組。
教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗,提出大班分組的建議和方式,經過集體討論後確定分組的方式,並組織幼兒自選同伴,組成新的小組。
活動建議
1、在活動開始時,可以引導幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能幹,在活動後可以引導幼兒誦讀兒歌。
2、活動後可以帶幼兒熟悉教室外的環境,以及班級的戶外活動場地。
3、引導幼兒繼續佈置活動區的環境,鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。
附兒歌《我是大班小朋友》
開學了,我高高興興地來到幼兒園,
從現在起,我就是大班的小朋友了。
小弟弟,你聽過老師講課嗎?
來,看我聽課多認真,
舉手發言動腦筋。
小妹妹,你會穿衣服嗎?
來,我幫你把衣服穿整齊。
小朋友,你會做玩具嗎?
來,我折一個小飛機送給你。
老師,老師,你別誇獎我,
這些都是應該的,
因為我是大班小朋友了。