關於高校畢業生就業侵權預防策略分析論文
關於高校畢業生就業侵權預防策略分析論文
論文摘要：高校畢業生就業權益的侵害較為普遍的存在著，預防高校畢業生就業侵權的策略主要是集中在國家、高校和畢業生自身三個方面。透過分析發現這些預防策略中存在著國家層面的立法策略短時期內可操作性不強、高校對於畢業生關於就業方面的指導不夠充分和畢業生自身的權利意識不強的問題，針對這些問題提出了推動立法活動的開展，加強政府的市場監管、高校加大對於畢業生就業指導的力度和畢業生在校期間就應該多關注就業中的問題等策略。
論文關鍵詞：高校畢業生；就業侵權；預防策略
高校畢業生就業侵權是指畢業生在就業過程中，用人單位因為各種不合理且不合法的理由，對畢業生進行區別性、排斥性的對待，導致了畢業生的合法權益受到了侵害，並因此造成畢業生無法實現就業並獲取報酬，依法律的規定應當承擔民事責任的行為。針對預防高校畢業生就業侵權的問題，學者們也提出了一些實用可行的解決方案，但是一些方案還是存在著問題。本文是在一些學者關於高校畢業生就業侵權預防策略研究的基礎上，對這些策略進行梳理歸納，並作簡要的分析，提出改進建議。
一、高校畢業生就業侵權的主要預防策略
關於高校畢業生就業侵權預防策略研究的學者還並不是很多，就筆者所蒐集到的資料進行了歸納整理，主要包括從國家、高校和高校畢業生自身三個方面進行的研究。
1.高校畢業生就業侵權的主要預防策略
（1）國家層面。國家立法機關透過頒佈了法律法規如《勞動法》、《勞動合同法》、《就業促進法》等為大學生就業權益維護和保障提供了法律依據。政府機關主要是透過國家出臺了一系列促進畢業生就業的政策措施，比如免費師範生政策和保障大學生就業等政策。
（2）高校層面。隨著就業問題的形勢嚴峻，高校也逐漸的意識到了促進學生就業和加強學生就業指導的重要性，因此很多的高校也開始設定就業指導課程。
（3）高校畢業生自身的層面。高校畢業生在學習專業課的過程中也開始學習就業指導課程，一是認真學習相關法律法規，提高法律意識和維權能力。每個畢業生在就業之前都應該熟悉掌握各種與自己就業權益相關的法律法規，樹立就業過程中的合同意識、平等意識、證據意識、維權意識、法制意識，以維護畢業生就業權益。二是瞭解國家相關政策，實現充分就業。瞭解國家在促進畢業生就業，倡導畢業生自主創業等方面的優惠政策，積極主動的利用國家優惠政策自主創業，實現充分就業。三是樹立正確的就業觀。轉變就業觀念，樹立先就業後擇業的就業觀。樹立創業意識，敢於去開創事業。四是提高自身就業競爭力。高校畢業生要充分了解就業市場情況，清楚用人單位的用人需求，在學習中根據高校教育人才培養的優勢有針對性的為自己做出職業生涯規劃，在學好專業知識，掌握職業技能的同時，還要全面提高自身綜合素質，增強就業能力。
2.高校畢業生就業侵權預防策略中存在的問題
（1）高校對於畢業生關於就業方面的指導不夠充分。指導教師知識結構不合理，且人員缺乏。就業指導與服務是一項專業性很強的工作，指導教師應具備就業政策、就業指導、職業生涯規劃、教育學、心理學和法律等多方面的專業知識。但我國高校就業指導教師多是原來從事思想政治教育或者學生工作，沒有就業相關專業背景的支撐。就業指導人員的非職業化，導致隊伍的專業化程度不高。學生自身法律和權利意識淡薄，很難適應就業形勢變化帶來的就業工作的新要求。[4]就業指導內容片面。就業指導內容是以就業政策、職業生涯規劃、教育學、心理學和法律等多方面的專業知識為基礎的綜合性指導與服務，但當前高校的就業指導內容僅限於職業生涯規劃和求職技巧指導的講授，對其他內容涉及很少，特別是缺乏有關就業法律和政策的內容。不能讓學生了解就業政策和就業市場，缺乏對學生職業意識和職業道德教育，缺乏對學生就業觀念的指導。
（2）畢業生自身的權利意識不強。高校畢業生在校期間學習的是系統的專業知識，所以對於專業知識以外的其他知識可能在一定程度上接觸比較少。這樣就造成了畢業生面對自己即將走上的工作崗位瞭解很少，對於一些法律上保障勞動者合法權益的知識可能知道的就會更少了。再加上近年來大學生就業難的問題十分普遍，一些畢業生找到工作後認為得來之不易，對於單位上侵害其正當權益的事情寧願選擇沉默，也不會採取一些有效的措施來保護自己的合法權益，這就在很大程度上加劇了高校畢業生就業侵權的問題。 "
二、高校畢業生就業侵權預防策略的原因分析
1.高校畢業生就業侵權預防問題的外部原因
（1）國家法律的出臺艱難，政府監管難度大。一部法律的出臺需要經過一個相當複雜冗長的過程，從法律的起草、徵求意見、出臺到頒佈這一系列的程式。在現今社會法律不健全的情況下，短時間內出臺一部專門針對高校畢業生就業侵權的法律可操作性不強。
（2）高校完善就業指導體系需要一個過程。高校一直以來延續了傳授專業知識的傳統，再加上近年來高校擴招政策的進行，高校培養的人才與市場經濟結構脫軌的現象更加嚴重。高校現在雖然提出設定就業指導課，但是這些課程的比重還是過小，並且學生的法律意識並不一定是透過上幾節課就能夠立刻培養起來的，這些就導致高校就業指導體系的建設過程漫長。
2.畢業生自身的`內在的原因
（1）畢業生對就業侵權策略的認知不夠。高校畢業生在學校的學習生活中，對於社會了解比較少，所以對於將來的就業狀況考慮的比較少。因為還沒有投入到求職的大軍中去，他們在一定程度上可能沒有意識到就業指導課程的重要性，尤其是多瞭解一些法律知識的重要性。這樣就使得高校畢業生的權利意識不強。
（2）畢業生對於就業侵權調節能力有限。高校畢業生在認知的基礎上發現自己的合法權益受到了侵害，但是不一定具備一定的知識積累，不知道透過何種途徑來維護自己的合法權益。在高校畢業生權利被侵害的過程中，高校畢業生作為謀求職位的群體來說，本身就是處於弱勢地位，所以在權利受侵害的時候很難獲得良好的法律保護。另外，在近年來高校畢業生日益增加的基礎上，找工作難已經成了一個普遍的問題，高校畢業生會感覺得到一份工作很不容易，所以有些時候即使是知道自己的合法權益受到了侵害，但是為了避免再一次的找工作之苦，或者對於找不到像現在這麼好的工作的擔憂，也可能會選擇忍氣吞聲。
三、高校畢業生就業侵權預防策略改進建議
1.推動立法活動的開展，加強政府的市場監管
立法活動是一項複雜的活動，學者們可以透過倡導讓立法機關意識到針對高校畢業生就業侵權問題立法的重要性。只有就業的權利有了法律保障才能夠讓高校畢業生在遇到就業侵權時有法可依，能夠透過合法的程式和途徑為自己受到侵害的權利討個公道。
政府相關部門加強對就業市場的監管是操作性很強的一項工作。比如規範用人單位的就業合同或者相關的就業協議，監督用人單位對於高校畢業生的招聘和錄用工作。此外，教育行政部門也要加強對高校課程設定的監管力度，增加高校就業指導課程的比重，這樣才能雙管齊下，讓畢業生無論是在學校裡面還是走向了社會都能夠對於就業市場中的侵權行為清晰地發現，透過正當合法的渠道維護自己的合法權益。
2.高校加大對於畢業生就業指導的力度
高校應該多開設就業指導課程，開展一系列的宣傳活動。這樣能夠讓大學生們在校期間就能有很強的法律意識，能知道採取怎樣的途徑來維護自己的合法權益。在開設就業課程的過程中，高校應該注意充分調動學生學習的積極性，並且加強宣傳讓學生能夠意識到保護自己合法權益的重要性。這樣才能夠讓學生把就業指導的意義真正的領會到，並且能夠真正的從就業指導課程中學有所獲；還可以擺脫就業課程的侷限，開展一系列的拓展活動，尤其是加強社會實踐的比重，這樣能夠讓學生更多的瞭解社會。
3.畢業生在校期間就應該多關注就業警覺意識
就業侵權的現象為高校在校生敲響了警鐘，高校畢業生一定要認真的學習就業指導課程，並且積極的參加社會實踐，更多的瞭解社會。熟悉《勞動法》、《就業促進法》等相關的法律，熟悉合法權益受到侵害以後自己應該採取的申訴或者上訴的種種程式，為將來維護自己的合法權益提供保障。