社會公德的議論文（精選29篇）
社會公德的議論文（精選29篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的議論文，議論文三要素是論點、論據、論證。我們應該怎麼寫這型別的作文呢？以下是小編為大家收集的社會公德的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會公德的議論文 篇1
社會公德是人類在長期社會公共生活實踐中逐漸積累起來的、是社會公共生活所必須的、最簡單、最起碼的道德準則。它一般指影響著社會公共生活的行為規範，例如:遵守公共秩序、愛護公物、保護環境、講文明懂禮貌等。
每個人都應當遵守社會公德。就拿乘坐公交車這個日常生活中最普通的事來說，它在很多方面都體現了社會公德的重要性。首先上車要排隊。現在好多人為了自己能坐到位置，都不排隊，而是擠在公交車的門口。這樣一些人就會被踩到腳，瘦弱的人甚至會被擠倒，同時還有可能被小偷竊取財物。其次，要主動讓座。因為現在主動讓座的、富有愛心的人越來越少，所以公交車上專門為老弱病殘的人和孕婦設定了愛心座位，車內的廣播系統中也有“請主動為有需要的乘客讓座，謝謝您的合作”的相關語音提示。可是有些人霸佔著愛心座位不讓座，頭還朝向窗外，就裝作沒看到有老人或是孕婦，也沒聽到車裡的廣播提示。第三，要講究車內衛生，不在車內吸菸、不亂扔垃圾。經常會看到有男士在車內吸菸，然後被司機勸阻了，可是有些人還不服氣，硬要跟司機爭論。另外，在車內亂扔垃圾的也是常見的。甚至偶爾還會看到有人在公交車上吐口香糖。為什麼現在公交車車上都有個垃圾簍?為什麼會有“請講究車內衛生，文明乘車”這樣的廣播提示?其實就是因為有些人不遵守社會公德，公交公司不得不採取以上措施。此外，為了遮擋夏日的太陽，也為了給乘客提供更好的乘車環境，公交公司也為每輛車的車窗上安裝窗簾，聽說許多發達國家的公交車時沒有配備窗簾的。可是一個夏季都沒過，那些窗簾不是髒了、破了，就是掉下來了，要是不人為破壞，窗簾的使用壽命是不會那麼短的。
遵守社會公德，人人有責。而且對社會具有積極的作用。
首先，遵守社會公德，有利於精神文明建設，有利於創造更加美好的生活。社會公德需要社會的每個公民共同遵守。遵守社會公德從我做起，從身邊的小事做起。
其次，符合新時代的主題------建設和諧社會。只要大家遵守社會公德，相互體諒，相互幫助，就可以避免生活上的許多不合諧因素，大家也就能夠更好的相處在一起。
第三，有利益提高全民的道德素質。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環境的社會公德是每個公民義不容辭的責任。遵守社會公德，更是個人道德素質的重要體現。
社會公德的議論文 篇2
社會公德是人類在社會生活中根據共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實守信、救死扶傷等。它對維繫社會公共生活和調整人與人之間的關係具有重要作用。
社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德的人，將被人們所不齒。社會公德的內容並不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。
當今構建社會主義和諧社會、建立社會主義核心價值體系、推進社會建設、落實科學發展觀，更少不了我們對社會公德的重視。
為了更好的融入社會、處理好人際關係、減少違法犯罪活動，我們必須具有良好的個人修養。什麼是個人修養呢?它就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養的人，才會被人們所尊重。當然，個人修養的內容並不是一成不變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。
中國自古是“禮儀之邦”。關於個人修養的研究從古代社會就開始了。古人曾經提出過“修身養性”;近代孫中山建立中華民國時，革除了許多社會陋習，社會面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中小學生的必修課;《思想道德修養與法律基礎》也已經成為當今大學生的思想政治理論必修課之一。
愛崗敬業、尊老愛幼、誠實守信、夫妻和睦、助人為樂、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統美德深深地影響著一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德，取其精華、去其糟粕。
社會公德的議論文 篇3
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢?細心觀察就會發現，校園裡破壞公物的現象比比皆是:有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園裡的公共桌椅、欄杆和垃圾桶;課桌椅上經常會看見各式各樣的塗鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒佈的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規範自己的行為。
古人云:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天時光會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了社會公德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，既是追求個人道德的完善，又是公眾利益的維護，公共秩序的體現。
說到文明禮儀，我想到了一個關於偉大的領袖列寧的故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水已走了一半。那女工見是列寧，先是一驚，然後趕忙退回去給他讓路。列寧卻阻止她說:“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。
還有一個故事，是在澳大利亞霍克就任期間，有一次在一家商場內，霍克與一位老人就養老金問題發生爭執。霍克一時衝動，罵那位老人:“愚蠢的老傢伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說:“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我願意就此向這位先生道歉，請他寬容我的不遜。”
聽了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢?千萬不要以為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。因為那樣你就大錯特錯了。我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有禮儀的民眾。
個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明環境，就必須先從自身做起，從身邊做起。正像魯迅先生說:“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，首先我們要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;分辨是非善惡、端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。還是那就話:“文明禮儀我先行”自身的素質提高了，我們整個校園的素質、整個城市的素質、整個中國的素質才會在真正意義上進步與提高。
社會公德的議論文 篇4
在步入新世紀的今天，我們廣大公民生活在社會主義大家庭裡，穩步的社會發展和有序的社會環境需要我們大家共同遵守和維護。所以大家在這個大家庭裡都要遵守和提倡一個準則。
什麼是準則那？那就是社會公德。我們生活在這個和諧社會主義大家庭裡，都要怎麼去做那？那就是要講和諧，講團結，講文明，和講愛心。
總之就是對人應當以理待人，發生衝突和口角理讓三分好言相對才是。不要出口髒話，舉手就打人。換位思考就心平契合啦。
比方說有一天，我在馬路上看到一起車禍，路旁躺著一個血跡癍癍的老人，當時圍觀的人很多我急忙擠進去一看這位白髮蒼蒼的老人正在痛苦的呻吟，可是圍觀人群裡沒一個去把老人攙扶起來，或打電話報警叫120急救車的。我一個小孩沒辦法就對他們說，叔叔阿姨們快救救老爺爺吧。可是沒人理會我，還好一個路過車停下來，下來一位叔叔把老人家抱到自己的車上送到醫院。
透過這一件事讓我不明白這些大人為什麼對受傷的老人這樣冷漠，可見人間冷暖不了了之。可是那位叔叔的做法真讓人認可敬，可愛。
透過這件事使我認識到了生活在這個社會主義大家庭裡要做到人敬人愛，互相幫助，和諧共處，這才是每個公民應有的社會公德。傳承中華民族的美德。我們要記住的是外表的美不是真正的美，只有內心的美才是真正的美！
社會公德的議論文 篇5
我常常聽到許多人讚美外國的街道是多麼整潔，風景區是多麼幽美。不錯!日本、新加坡的街道是很整潔，風景區不但景色宜人，甚至連一張紙都沒有，為什麼我們的環境就會髒亂呢?造成這“髒”和“亂”的責任該誰負呢?當然是我們，我們每一個公民。
現在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環境的汙染卻愈來愈嚴重。追根究底，在於大家都太注重追求個人利益，而忽略了維護公共環境的公德心。
一個工廠的老闆如果一心只想賺錢，而沒有公德心，那麼當他的工廠任意排放廢水，製造空氣汙染的時候，他可能認為省了許多成本而沾沾自喜。一個在公園遊玩的旅客為了一時方便而亂丟雜物，他可能認為這樣省力而不感到臉紅。一戶人家因為自己一時方便而將垃圾堆置在門口，他可能認為這樣做聰明而不感到慚愧。
事實上，一個有公德心的老闆寧願用更多的錢去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產品更暢銷。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免於別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶不會把垃圾丟在門口，這樣，當他把門窗開啟的時候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。
從現在開始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進垃圾箱，只需要發揮這麼一些公德心，我們的環境就一定會一天比一天好。
社會公德的議論文 篇6
社會公德是什麼？它是人們在社會公共生活中應當遵循的基本道德。我認為，社會公德，要從我做起，否則，一個連自己都沒公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢？要提起社會公德，也許大家會覺得是老生常談，像“愛護公物，人人有責”、“愛護一花一木”等等的口號也許誰都能說上幾句吧！可是，真正在現實生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀察，發生在我們身邊的不文明的行為很多很多: 升旗過後的北京天安門廣場留下5噸垃圾；遊客不顧警示隨意攀爬古牆遺址；動物園裡遊人用紙屑向動物投食；蘋果核、橘子皮不時從景區山上滾落；“到此一遊”的亂刻亂劃；有些建築文物成了人們的表白牆；甚至在國外，掰著樹枝照相、大呼小叫的中國遊客也並不鮮見，等等，等等。文明出遊雖年年呼籲，不文明現象似乎依舊年年上演，人們在充分享受假期休閒之餘，亦不得不面對紛亂嘈雜環境中的種種尷尬。
“人無德不立，國無德不興”。社會公德是多麼重要啊！一個人是否文明，從小處講，是體現了個人的道德素質高低，而從大處講，是體現了一個民族乃至國家的品德素質的高低。古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們保持著一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家著想，處處遵循規章制度，處在一個文明、環境良好的環境裡，誰不想呢？莎士比亞說過：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的後世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會公德！
社會公德的議論文 篇7
祖國是茫茫的大海，是悠悠盪盪的白雲，是五顏六色的花兒，是蔚藍的天空……。
社會公德無處不在：比如在公交汽車上主動讓座是種美德，撿起地上的一片紙屑是一種美德，愛護公共設施是一種美德……。
小的時候，媽媽慈祥地撫摸著我的頭，輕輕的告訴我：“孩子，我們身上必須要有美的品質，公德”。我朝著媽媽笑了笑，心裡暗暗地下定決心：“一定要成為一個有著社會美德的人！”這個理想早巳在我幼小的心靈裡埋下了。
記得那年，萬物復甦的春天，我來到輕軌站，興高采烈地走上輕軌，坐在一張椅子上津津有味地看著書，只聽見“哎喲，哎喲”的叫聲，正在看書的我被他那呻吟聲打擾了，我慢慢地抬頭一看，那眼睛裡透出了驚疑的神情，嘴巴立刻張成了一個：“O”字形，原來是一們大概六七十歲左右的老婆婆，象是給遠方的親戚送特產，只見她左手拿著一桶雞蛋，右手拿著一個裝得滿滿的大包，背上還揹著一大揹簍象是十分沉重。我感忙跑上去給他提東西，老婆婆微微地對我笑了笑，對我說：“謝謝你，小姑娘”，話音剛落，我又連忙叫她坐，老婆婆臉上露出了燦爛的笑容。我也十分高興！
在大學城往解放碑的途中，我見到了許許多多好人好事，原來美德一直在我身邊，從這可以看出中華民族的優良傳統—美德。
啊！偉大的祖國讓我們傳承社會美德，翱翔在廣闊的天地間。
社會公德的議論文 篇8
走在街上，總能在邊角處或是草木堆中發現垃圾、甚至是人家寵物的“黃金”，即使看起來令人生厭、感覺噁心，但這是再平常不過的景象，然而，這正代表著這一個社會缺乏公德心。環境愈是髒亂，其居住的人民愈是沒有公德心。
公德心，顧名思義就是指有公共道德的心，假使一個國家的人民公德心低落，則其人民素質必定也隨之低落，不僅影響著該國人民的日常生活，更是有損國家門面，觀光客們興致沖沖的來當地旅遊，即使當地風景秀麗、充滿著濃濃地人情味，只要看到滿街的垃圾，恐怕也就此打退堂鼓，留下很差的印象吧！所以，公德心的重要不言可喻！
公德心，人人都明白其中道理，但是對於隨地亂丟垃圾等事，想必你我也都曾做過，公德心不僅是說說而已，更是要實際去做，俗話說:“坐而言不如起而行”光說而不練，那麼即使再怎麼努力地去宣傳其重要性，也將看不出顯著的成效。
要發揮公德心其實並不難，不要因為一時的貪懶而為所欲為，凡走過，就不要留下痕跡，看到垃圾就順手將它撿起，當作是舉手之勞，每個人只要將眼前的垃圾撿起，或將製造的垃圾帶回，則這個世界將更加乾淨。
一個有公德心的國家，市區乾淨，人民遵守秩序、社會安寧和諧，一切安好，自己覺得不好的事就不要做，這樣就是有公德心。而世界也會更加的美好，所以，現在開始發揮公德心吧。
社會公德的議論文 篇9
文盲，無非是那些不認識字的人，應使人們去同情、憐憫。但是，漫畫中的這幾個“文盲”，是一些不遵守社會公德、自私自利的人。
在一個寒風凜冽的冬季早晨，車站的侯等處有一個婦女抱著剛滿月的孩子，很顯然她們是在等車。在她們的身旁還豎著一個木牌，上面寫著“母女上車處”，是為母女提供方便的。但是，卻被四個大男人給霸佔了，從他們的穿著上看，衣冠楚楚，應該是很有文化的人，怎麼會是文盲呢？當然不是，他們只是圖自己一時的方便快捷，而不顧他人，目中無人。那個婦女抱著孩子在那裡瑟瑟發抖，卻怒不敢言。
最後，婦女再也抑制不住心中的怒火，衝著他們大聲喊道：“你們難道不識字嗎？這是母女上車處！”
“對不起，我真不識字。”一個矮個子男人說。
“你們不遵守社會公德，難道就不覺得可恥？”
“我們都是沒文化的人，不知道啥是社會公德。”那個戴口罩的男人一副冷笑。
婦女知道，跟他們鬥下去是白費口舌，只好再去排隊。
在這幾個假文盲身上，中華民族幾千年的傳統美德不復存在。在他們華麗的外表下，卻是一顆自私醜陋的心。
如今，中國在向文明社會邁進。只要人人都遵守社會公德，講文明，關心他人，我們的社會將會更加美好！
……
社會公德的議論文 篇10
試想，每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個強壯青年都能細緻入微幫助老弱病殘，就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，而且這些發揚公德的人也會贏得社會的認可，每個工人如果都能關心集體，愛護公物，做集體的主人，那每個集體定都能蒸蒸日上。每個遊人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會擁有整潔的環境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣汙濁，垃圾的遍地。每一個企業如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會獲得大家的信任，取得社會效益，而且產品也會暢銷，獲得更多的經濟效益。如果發揚社會公德已蔚然成風，我們的祖國定會是一個人人互幫互助，生活美滿幸福，環境整潔清新，風景優美怡人的國度。
從現在開起，大家彎下腰撿一點垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發揮這麼一點公德心，我們的明天定會更美好。
因此，我們必須從小事做起，我們要遵守社會秩序，在等公共汽車的時候，垃圾不能隨便亂仍，上公共汽車的時候，要學會排隊，不要擁擠，要乘公共汽車的時候，要學會給老人，孕婦，帶著孩子的大姐，阿姨，奶奶讓座;要遵守公共秩序，在公共場合不大聲喧譁，手機調至關機或靜音狀態，儘量在公共場合少使用手機，即使非要使用時，也要長話短說，廢話不說，不在公共場合吸菸;要遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，騎車不超速行駛，不亂踐踏草地，不折花草樹木，不在名勝古蹟上亂寫亂畫。
社會公德的議論文 篇11
都說:遵守社會公德，人人有責。但我今天看到了著名漫畫家華君武老先生的漫畫後，不禁陷入了深深的沉思……
畫面上是這樣的:乘車站上的牌匾上寫著醒目的五個大字“母子上車處”。可是，那裡卻站著四個身強體壯，而又毫無負擔的大男人!第一個男人挺著大啤酒肚旁若無人地站在那兒;第二個男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養神;第三個男人個頭矮小，可皮鞋卻擦得油光鋥亮;第四個男人戴著大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣子!這四個人看起來道貌岸然，可是卻對被他們擠在一旁的母子不管不顧，無動於衷，好似一尊尊雕塑。且強行侵佔他人位置。真是道德敗壞，目中無人!
如今，國家倡導遵守社會公德，可是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經常可以看到這樣的“景色”:綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請勿踐踏”字樣的牌子，但是還有很多人無視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊塗;還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無視離自己幾步之遙的垃圾桶，結果使大街上變得骯髒不堪;還有的人在排隊的時候非但不按順序，自己還強詞奪理，粗暴地擠其他人;還有……
如果人人都對“遵守社會公德”這個號召不屑一顧，依舊我行我素，那麼這個社會將會變成什麼樣子啊:沒有一株草木，沒有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強食的情況經常發生……那整個社會將會變成什麼樣子啊?!所以，我衷心希望大家都能遵守社會公德，讓社會更加美好，和諧!
社會公德的議論文 篇12
公德是社會的意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規範，對社會生活起約束作用，在它的形成過程中，一些良好的行為準則被大家學習和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！
在夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿著自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多麼希望自己也能擁有一副球拍，閒了的時候，和小夥伴們一塊玩。
過了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手裡拿著找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎麼地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎麼能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，並告訴了她事情的前因後果，她聽完後，急忙說：“謝謝小朋友！”，而且還誇我是個好孩子。
回家後，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，並帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
透過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，應該想想“是與非”，是否符合社會公德，以便做一個品德高尚的人。
社會公德的議論文 篇13
遵守社會公德是一個人的美德。現在的人很有錢，但是他們對社會道德的理解是什麼？有一幅著名作家華的漫畫，反映了人們對文明之窗的汙染和對社會道德的褻瀆。
這部漫畫的主要內容是這樣的：在一個車站裡，幾個衣冠楚楚、衣冠楚楚、衣冠楚楚的青年佔據了母子乘車處的護欄，而母親則被擠了出來，設立的牌子上寫著“母子乘車處”，但這些人視而不見，充當了假文盲。母親帶著懷疑和無助盯著他們，但面對她的是momo。
唉！現在，許多年輕人都是假文盲。難道他們不知道“母子騎行處”的醒目人物嗎？從這張圖中看到的事實，我不禁想起了寒假髮生的事情。
我記得那是一個晴朗的日子，萬里無雲。我不得不乘公共汽車去上學，因為我扭傷了腳。公共汽車一站又一站地到達，人數逐漸增加。這時，一位白髮蒼蒼的老太太上車了，但沒有人讓座。汽車發動後，她突然剎車，老婦人絆了一下，差點摔倒。但人們對此無動於衷。“老頭，跟我坐！”一個穿著軍裝的男人看不過去，於是起身扶老太太坐到自己的座位上，旁邊一個謙虛的紳士卻恬不知恥地坐在讓出的座位上，無視大家的白眼和責罵。只聽老奶奶說：“唉！現在的年輕人！”……
想到這，我不禁要問：“難道這些人腦子裡都裝著的是‘人不為己，天誅地滅’嗎？一車人對奶奶的情況就是視而不見，充耳不聞。人與人之間莫莫就是這樣無情的嗎？難怪當今社會不講公德的假文盲成了家常便飯！”我真心勸這些人：“不要讓私慾控制了你的靈魂，玷汙了你的心！”
社會公德的議論文 篇14
我們中華民族是一個非常古老的民族，它有著五千年的歷史，流傳著許多良好的傳統美德，尊老愛幼，節約用水，見義勇為，拾金不昧!
尊老愛幼是中華的傳統美德，有一個故事至今流傳，這個故事我猜你們一定都聽說過，孔融讓梨!孔融四歲就懂得尊老愛幼，知道把大的讓給哥哥和弟弟們!在我們現實生活中，不也應該孝順父母，愛護弟妹嗎?晚上幫勞累了一天的爸爸泡杯熱茶，幫媽媽做些家務。
見義勇為，捨己為人的事蹟在我們身邊常有發生。一位農民工不慎掉入公園的湖中，一位大學生看見了，奮不顧身的跳入水中，將農民工救了上來，可他自己卻因為體力不支而獻出了寶貴的生命。還有轟動全城的最美年輕女教師――張莉莉!老大爺用雞蛋幫忙砸小偷!這些都是我們學習的榜樣，我要向他們學習，做一個有正能量的人!
說道拾金不昧，這件事就與我的爺爺息息相關。週日的晚上，我跟爺爺在江邊公園散步，走著走著發現地上有個皮包，開啟一看，有著近兩千元的現金，還有身份證和銀行卡!我當時高興地蹦了起來。爺爺看出了我的心思，知道我是想佔為己有，他批評我說：“我們不能留為己用，你想想丟錢包的人該多著急啊”!在爺爺地帶領下，我們一起把錢包交到了公安局。我們受到了警察叔叔地表揚。在交完出來的那一刻，我的心情是美美的!後來失主還聯絡爺爺，給爺爺送來了很多水果表示感謝!
中華民族是我們偉大的民族，作為中華民族中的一份子，我們都應該把我們民族的優良傳統繼續傳承，發揚下去!
社會公德的議論文 篇15
在當今社會中，我們常常會看到本來應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生佔領了。
今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個伸士風度的人物。從衣裝革履看得出來他們至少是幹部。難道他們不認識這五個大字嗎？不。一定是佔便宜的念頭佔了上風，為什麼他們這麼心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優先的安排和照顧。這對母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。
當然，在上車的時候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀！就當不認識字，上車得到便宜他們的心裡好象挺開心。他們對老、弱、病、殘熟視無睹。為了一點小小的利益，出賣了自己的靈魂。這些人的素質太低下，也是社會的敗類、渣。
在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前或退後，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰場上，有衝鋒在前捨生取義的英雄，也有連連後退，膽小如鼠的逃兵。現實生活中，有人見義勇為抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來去自由，真是事不關己，高高掛起的姿態。
我們的社會需要大家伸出友家的手，在榮譽面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見證一個人的精神、思想和風格。競技場上，一步之差有著天壤之別；人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。
社會公德的議論文 篇16
今年暑假姥姥家的院子裡發生了一件極不講公德的事情，我到現在還記憶猶新。
姥姥家院子裡有一對新人結婚，喜事之後留下了一大堆氣球，都給了我，我樂壞了。隨手把它們放在了樓道里，打算明天和小夥伴們一起玩兒。
中午的時候，我正在姥姥家裡睡午覺，突然一連好幾聲巨響把我吵醒了，我生氣地說：“誰這麼沒有公德心，大中午的放鞭炮！”我剛要躺下，突然一激靈爬起來，“不對，放鞭炮不可能是這聲音，難道……”我抓起衣服就往樓下奔去，“天……天呀，我的氣球，你們！”我指著那兩個大約10歲左右的男孩子，大吼：“這是我的氣球，誰讓你們拿來玩兒的！看看看看，滿院子的氣球皮，你們說該怎麼辦！”兩個小男孩兒手裡抱著最後一隻氣球，大眼瞪小眼的瞅著我，然後使勁兒把氣球摔在地上，然後“咣”的一腳把氣球踩爆了。“你，你們……”我的怒火一下子竄了上來，追著他們倆滿院子跑。
最後我終於抓到了他們倆，氣喘吁吁地說：“你，你們只要把院子掃了，我，我就放了你們！”他們對望了一眼，趁我不注意，一下子把我推倒在地，然後撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望著他們的背影，然後沖天大吼：“世界上怎麼會有如此沒有公德心的人吶！”
我站了起來，望了望這個院子，吐了口氣，說：“看來掃院子這活又落到我的肩膀上了，好倒黴呀！”
過了一個小時，院子總算掃乾淨了，望著乾淨的院子，我的心情頓時明亮起來，同時也體會到了門衛爺爺的辛苦，可是那兩個男孩兒……算了，本姑娘大度，就原諒他們了！再有一次，這院子我可不掃了！
社會公德的議論文 篇17
星期天的早上，我和爸爸去公園遊玩。
公園裡很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀賞公園裡的美景。
我和爸爸跟著人們一起跑步，跑著跑著，我發現旁邊的花壇裡有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀。但我沒有太在意，繼續跟著爸爸繞著花壇跑步。
過了一會兒，一群人來花壇邊打太極拳，但花壇裡的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個地方。
又過了一會兒，有兩個人在花壇邊談話，他們一看見垃圾就說：嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎麼扔到這裡面了？真沒有公德意識！說完，他們也走開了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇裡，把垃圾一個又一個地撿起來，扔進垃圾箱。爸爸拍著我的肩膀說：兒子，你做了一件遵守社會公德的好事，美化了環境，幸福了大家。我恍然大悟，原來糾正別人破壞公共環境的行為，也是遵守社會公德的表現呀！
俗話說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會公德的人吧！
社會公德的議論文 篇18
不管有沒有別人看見，我們都應該遵守規定。”這句話是我們18課中的一句話。這句話讓我深深地體會到了不管你是誰，在沒有別人（或有人）的情況下都不能違反規定。這是我們應該遵守的基本的社會公德。
在日常生活中，人們違反過最多的事情就是“闖紅燈”。比如說有一次，我們去逛街。我們走到了一個十字路口，正要過馬路，可是我看還是紅燈，所以我對親人說：“現在是紅燈，等一會兒再過馬路吧。”可是媽媽拉著我的手說；“反正那兒也有人過，我們也過吧，不要緊的。”說著，媽媽拉著我的手過了馬路。我心想：規定就是規定，怎能違反呢？等一會再過不行嗎？要是警察發現了怎麼辦？所以大家不千萬不要闖紅燈！被警察看見不好哦！萬一被車撞傷就更加不好了。現在想起來真有點後悔當時沒有堅持讓媽媽和我等綠燈。
“不管有沒有別人看見，我們都應該遵守規定。”這句話大家要銘記在心，並要真正堅持做到這基本的社會公德，否則後果會讓你傷心、失望、後悔。
社會公德的議論文 篇19
每個人都應該遵守社會公德，上到國家領導人，下到幼兒園的小孩。在這個社會，遵守社會公德人人有責。但是在現實生活中，卻經常有人做不遵守社會公德的事情。
記得有一天，我和媽媽回老家看奶奶。返回寧安的那天，奶奶給我們準備了很多東西讓我們拿。我的天啊！奶奶給我們拿的東西太多了，多到我和媽媽都拿不了了，上了客車我們急忙找了座位坐了下來。這時，一個老奶奶走了上來，但車上好像已經沒有空的座位了。我掃了一眼，只見一個大哥哥自己坐著一個位子，把帽子放在了旁邊的位子上。這時那位老奶奶走了過去對大哥哥說：小夥子，你能不能把你的帽子拿開，讓我坐下？那個大哥哥理都不理老奶奶，拿出手機坐在那聽歌。
旁邊的人看不下去了，就說：你就不能把你的帽子拿開嘛？然而那個大哥哥還是不吱聲。我憤怒地站起來，對老奶奶說：奶奶，你坐我這兒吧！老奶奶對我說：謝謝啊。旁邊的一位叔叔說：哎。你還不如人家一個小孩呢。而我就坐在媽媽的腿上
我多麼希望這個世界上的人都遵守社會公德啊！
社會公德的議論文 篇20
“集體的道德品質是個人的源泉。”這句話成了我的好朋友，時不時會告訴我，不要在錯誤的地方執迷不悟。
但往往有很多不講公德的人，任憑 自己的壞行為為所欲為。比如說：就最近一段時間，我家小區，無業剛剛給我們業主發了門卡，主要目的就是為了整個小區有個安全的生活空間。媽還說這回 可好了。不用擔心外來人員到小區破壞了。可叫人煩心的就是，沒幾天門卡沒用了，其原因很簡單，就是很多居民不習慣使用門卡，生生的把門給拽壞了，更叫人氣憤的還是無業給修好了竟然們還是壞了，可憐的防盜門啊，還是又一次遭受上一次的劫難。真的不知道這些破壞門的人怎麼想的，你們的道德良知那裡去了！
從這件事兒，我們看到我們這個和諧社會也有一小部分的人，為了自己一時之便，危害了整個小區居民的安全，從這件事，我們不言能看出有些公民的基本公德，人類應有的文明素質有待提高，為了我們的國家的長治久安，建立和諧社會，是每個公民的職責所在。
愛祖國，愛社會，愛家園，要從每個公民自我做起。做好文明社會的一份子。
社會公德的議論文 篇21
又上《教育學》了，連續三堂課，真佩服老師的口才與滿肚子寶，竟能生動形象的把課上得同學們聽的津津有味，儘管這麼炎熱燥人的天氣！
今天主要講“德育”，聽到老師舉的無數個例子，深感中國德育危機！！！最典型的例子就是中國和日本的孩子一起參加夏令營發生的決然相反的態度和意志，充分體現了整個中國不管大人還是孩子都應該深思反省！不僅僅要引起教育界的重視，更應該引起全民的關注！在舊中國，魯迅為了喚醒國民，他選擇了棄醫從文；而現在，隨著生活水平的提高，國民的素質卻逐日下降！社會公德更令人擔憂！
走到大街上，一排排路燈成了道路的一大門面，然而，你在抬頭仔細看看，一路上不是看到燈柱搖搖晃晃，就是燈泡成了個大花臉，不是被雜碎了，就是被盜走了；這就不說了，在廈門，一到夏天，道路兩旁的芒果樹都結滿了大大小小的青黃不接的果實，可不到兩天，你再走過來瞧瞧，果實被摘了，那摘了就算了，它還得受皮肉之苦，樹枝被折斷了，葉子撒了滿地，更可憐的是還沒成熟的芒果丟的到處都是，本來是想綠化環境，給廣大市民創造一個舒服的環境，但是看到這種情形，能不心痛嗎？！也不能把責任全部推卸給本地市民，新聞據報道，很大一部分是外地打工仔的所為，由於在家鄉很少吃到芒果，而且多摘點還能拿到市場賣，一舉兩得，看那表情也沒一點羞恥之心，反而覺得挺光榮的，哎——真沒話說，社會公德都被踩到地上了，現在還得動用了城管專門來對此採取必要的治理措施！！聽了就覺得可笑，不過這恰恰就發生在我們身邊！！！！
社會公德是整個社會共同建立起來的，是每個人最起碼的道德底線，雖然它不受法律的約束，但是它能夠反映一個公民，甚至一個國家的國民素質！每個人都有責任來維護和提升我們的精神家園！因此，培養社會責任心，更需全民共同參與！
社會公德的議論文 篇22
我們在這個社會上生活，就不能不遵守社會公德，這是我們最基本的道德基礎，應該要每個人都做到。一個沒有社會公德心的人，我覺得他可以為這個社會，為我們的祖國做出什麼呢?我想什麼都不能!
要提起社會公德，也許大家會覺得是老生常談，像“愛護公物，人人有責”、“以愛護公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號也許誰都能說上幾句吧!可是，真正在現實生活中做到的人又有多少呢?只要細心觀察，發生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園裡，就比比皆是了：有的同學為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時常見到垃圾;班級裡的牆上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的塗鴉;有些同學課件時追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學的學習與生活造成了不便之處與麻煩，也給學校增加了不必要的維修費用。更別說是在更廣大的社會上了。每每看到這些無公德的事，我便會情不自禁地嘟噥一句：真缺德!是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會紀律，不講公德。
大家是否有想過，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應該自覺地遵規守紀，從自己本身做起，一起來愛護、保護這些公共財物嗎?“人無德不立，國無德不興”。社會公德是多麼重要啊!一個人是否愛護公共設施，從小處講，是體現了個人的道德素質高低，還有一個學校的校風是否端正的問題;而從大處講，是體現了一個民族乃至國家的品德素質的高低。
古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們保持著一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學校著想，處處遵循學校的規章制度，那麼我們就能保證公共財產的安全與正常使用。處在一個文明、環境良好的學校裡，誰不想呢?
讓我們從現在開始做起，一起為弘揚社會公德做出一份貢獻，一起做一個有公德心的人，讓我們的社會變得更加和諧，更加美好!
社會公德的議論文 篇23
在這個世界上有講公德的人，也有不講公德的人，下面我就說一說這個不講公德的人吧。
這件事發生在我姥爺家的樓道里，我姥爺六年前從平房搬進了東平小區的樓房。在這六年裡，有很多人往樓道里貼小廣告，或者自己寫上小廣告。比如說：家庭點滴啊、修上下水啊、開換鎖了、辦證了等等，很髒也很亂。
近期，東平小區發展為物業小區，工人們費了很長時間和人力，才把樓道里的牆和扶手重刷了一遍，非常乾淨好看。但是還有一些人往樓道里寫小廣告。這回他（她）看沒人寫，所以把字寫的特別大，非常難看，因為一共六層樓，以上五層看似乾淨整潔的牆面，只有一樓是寫小廣告的牆，一樓又變的又髒又亂了，讓人看了心情很不好。
我覺得這個寫小廣告的人很不講公共道德，人們都說，即使我想辦證，我也不去他（她）家，因為太不講公共道德了。
社會公德的議論文 篇24
與社會公德息息相關的事情實在是太多了。那麼到底什麼是社會公德呢？它是指在人類長期社會實踐中逐漸形成的、要求每個社會公民在履行社會義務或涉及社會公眾利益的活動中應當遵循的`道德準則。
記得去年暑假，我去一個書法培訓班學習書法。練習書法需要的是童子功，而我只是把它作為修身養性的一種方式罷了。在書法班所有的學員中就只有我一個成年人。其餘都是些從小學二年級到六年級不等的小朋友。說到社會公德，書法班中一位叫做將振宇的二年級小朋友給我留下了深刻的印象。眾多小朋友們聚在一起，整個書法班鬧哄哄的也是常有的事兒。她們之中，有人追逐打鬧；有人嘻嘻哈哈；還有人不時彈著吉他。在這樣的學習氛圍中，能學好書法想必真不是件簡單的事情。在大部分小朋友吵鬧的同時，我發現了那位蔣振宇小朋友。他一個人安安靜靜地練習書法，不過臉上時而也露除煩悶的表情。小朋友們鬧了一個小時候後，蔣振宇大聲對所有的人說“你們還有沒有社會公德心了？沒有看到還有好幾個學員在聯絡書法嗎？練書法的時候需要一個安靜的環境，你們別吵了啊！”蔣振宇的這一番話讓我頓時對一個二年級小朋友刮目相看了。“社會公德”四個字從一位二年級小朋友嘴裡說出來，實在讓人有些驚訝。小小年紀卻有這樣的道德情操，真不簡單吶。眼前這位小朋友都知道什麼是社會公德，更何況我們這些成年人呢？說到這裡，不知道人們會不會像我一樣，去反思自己的過去？在過去的二十幾年裡，有沒有做過違背社會公德的事情呢？在公共場合有沒有大喊大叫，打擾別人休息？在公交車上有沒有主動給老爺爺奶奶讓座呢？這樣類似的問題在我的腦海裡突然浮現了出發。
這件事情已經過去了大半年了，可是每當看到社會公德這四個字的時候，蔣振宇小朋友說的話以及他當時憤怒的表情就會歷歷在目。我想我應該不會忘記在那個書法班的日子，小朋友的行為讓我頓時明白了社會公德無處不在，從小就該好好培養。
社會公德的議論文 篇25
又上《教育學》了，連續三堂課，真佩服老師的口才與滿肚子寶，竟能生動形象的把課上的同學們聽的津津有味，儘管這麼炎熱燥人的天氣！
今天主要講“德育”，聽到老師舉的無數個例子，深感中國德育危機！！！最典型的例子就是中國和日本的孩子一起參加夏令營發生的決然相反的態度和意志，充分體現了整個中國不管大人還是孩子都應該深思反省！不僅僅要引起教育界的重視，更應該引起全民的關注！在舊中國，魯迅為了喚醒國民，他選擇了棄醫從文；而現在，隨著生活水平的提高，國民的素質卻逐日下降！社會公德更令人擔憂！
走到大街上，一排排路燈成了道路的一大門面，然而，你在抬頭仔細看看，一路上不是看到燈柱搖搖晃晃，就是燈泡成了個大花臉，不是被雜碎了，就是被盜走了；這就不說了，在廈門，一到夏天，道路兩旁的芒果樹都結滿了大大小小的青黃不接的果實，可不到兩天，你再走過來瞧瞧，果實被摘了，那摘了就算了，它還的受皮肉之苦，樹枝被折斷了，葉子撒了滿地，更可憐的是還沒成熟的芒果丟的到處都是，本來是想綠化環境，給廣大市民創造一個舒服的環境，但是看到這種情形，能不心痛嗎？！也不能把責任全部推卸給本地市民，新聞據報道，很大一部分是外地打工仔的所為，由於在家鄉很少吃到芒果，而且多摘點還能拿到市場賣，一舉兩的，看那表情也沒一點羞恥之心，反而覺的挺光榮的，哎——真沒話說，社會公德都被踩到地上了，現在還的動用了城管專門來對此採取必要的治理措施！！聽了就覺的可笑，不過這恰恰就發生在我們身邊！
社會公德是整個社會共同建立起來的，是每個人最起碼的道德底線，雖然它不受法律的約束，但是它能夠反映一個公民，甚至一個國家的國民素質！每個人都有責任來維護和提升我們的精神家園！因此，培養社會責任心，更需全民共同參與！
社會公德的議論文 篇26
在生活中有一種人很有社會公德心，如：扶老人過馬路，不串隊，出口不說髒話等等。而另一種人則恰恰相反沒有社會公德心。
今天我看了一幅漫畫就是在批評及諷刺他們的。
漫畫中畫著在一塊“母子上車處”旁卻站著四位高大而結實的青年，其中一個是富人一個是軍人一個是老師一個是醫生，他們目不斜視，而本應享受這些特權的一對母子卻被擠到一旁，我為之而感到義憤填膺。他們在寒風中瑟瑟發抖，而小孩還一直哭鬧著。
看到了這幅漫畫，我為畫中的男人感到羞恥，他們不僅裝作若無其事，還在閉目養神，難道他們不會受到良心的譴責嗎？
我由《假文盲》這幅漫畫聯想到了生活中的假文盲如：在一個週末，我到公園去遊玩，看見了一位盲人老爺爺，觀察了一會兒，我發現他總是遠離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會去踩到小草，他每走一步總是用柺杖試探著，一試探到是草他就去試探另一個地方，總是不願踩到小草，就在這時，對面走來了兩位年輕人，他們踩著草坪，還有說有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過的小草都彎下了腰，直不起來，彷彿都在抱怨著他們，此時，我心想
：難道他們沒有看到旁邊的牌子嗎？我看，他們才是真正的“盲人”，太沒有社會公德心了。
想到這時我又想到了在網上看到的一段話：在一個陽光明媚的上午，一位知識青年在公園裡散步，當他感到口渴時，就到對面的小賣部買了一瓶礦泉水，可是當他把礦泉水喝完後，便隨手扔在了一旁，真是一個沒有社會公德心的知識分子，況且恰恰就在前面不遠處就有一個垃圾箱，旁邊還立著一個警示牌，上面寫著“垃圾也有家，請讓它回家”，
他明明看到了，卻無動於衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎？不，是因為他沒有社會公德心。
這種假文盲的例子在我們的身邊數不勝數，如果每一個人都對提示語或警告語視而不見，甘願做一個假文盲的話，那麼這個世界將會變成沒有道德，沒禮節的世界；如果每一個人都能遵守社會公德，互相尊重，那麼這個世界將會變得越來越美麗！願大家做一個有社會公德心的人！
社會公德的議論文 篇27
個人都應該要有社會公德心，這是我們生活在這個社會上自我約束的一個重要標準，如果一個人沒有了社會公德心，那麼他對於這個社會有什麼意義呢？
結束了一天的課程，我高興地坐上了回家的公交車，準備好好休息休息。但是，公交車在離家不遠的地方停下了，看來是堵車了。長長的車流匯成了一條長河，無論是前面，還是後面，都望不了盡頭。喇叭聲、叫罵聲、抱怨聲此起彼伏，讓疲憊的我更是煩心。於是，我為了瞭解堵車的真相，也為了節省時間，我毅然下了車，向家的方向走去……
在家旁的三叉路口，我看到了這樣的一幕：一輛銀灰色的越野車停在路邊，司機可能去路邊的商店去買東西去了。而眾多的車流，就被這輛小車給塞住了，原本的兩車道變成了一車道，而此時正好是下班的高峰期，怪不得會堵車。
我不禁憤怒了起來，因為就在馬路前不遠的對面，就有一塊可以停車的小空地。為了自己買東西的方便，就不顧別人了嗎？這又是一個社會公德的缺失。
我還不曾忘記我在品德書上看到的：一名16歲的少年高某，僅僅是因為無聊，就到鎮中學放高音喇叭干擾教學，又開著拖拉機進學校橫衝直撞，還在路上攔截學生侮辱打罵。當老師出面勸阻時，他竟然還說：“我大錯不犯，小錯不斷，氣死別人，不被法辦！”……
我也不曾忘記我曾親眼看見過的：一個時髦青年隨手扔掉了一個可樂瓶，可樂灑得地上到處都是。一位老太太差點因此而摔倒……
我更不曾忘記我曾親耳聽見過的：一名公交司機僅僅因為前面有車掉頭，阻礙了公交車的行駛，就破口大罵：“搞快點滾吧！”……
或許我並沒有那個資格去評說社會公德，因為人無完人，或許在什麼時候我可能也會犯錯。但是我們最基本的素質絕對不能改變，我們應該要意識到的是，社會公德在淪喪，我們需要把它找回來，刻不容緩。
社會公德的議論文 篇28
“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰就是世界小公民。”這句話是培根寫的，大家應該都懂的這個道理，但做起來十分困難，讓我們共同努力做一個合格小公民吧！不管別人有沒有看見，我們都應該自覺遵守各項規定，這就是基本社會公德。
在生活中，人們不遵守社會公德做的最多的事情就是“闖紅燈”。
記的有一次，我和媽媽逛街，走到十字路口，要過人行道時，紅燈正好亮著，我對媽媽說“等紅燈變成綠燈了，我們才過去吧！”“兒子，這會兒沒有交警，沒事的。”媽媽一邊說一邊拉著我的手向對面走去。我想：規定就是規定，定了就不能違反。我覺的這件事是媽媽錯了，“不管有沒有別人看見，我們都應該自覺遵守規定。”這句話立刻浮現在我的腦海中。
我們每時每刻都應該記住這句話：遵守交通規則，做一個合格的公民，既是對社會負責也是對自己安全負責。
社會公德的議論文 篇29
社會公德是人們在社會公共生活中應當遵循的基本道德，如：遵守公共秩序，愛護公共財務，尊重他人人格等。但是，在現實生活中，卻經常發生一些不遵守社會公德的事。
那是一個炎熱的夏天，我上完課外補習班，揹著沉甸甸的書包急急忙忙往車站走。希望早點到家。真是天遂人願，很快就來了一輛車，我趕忙上了車，一看還有一個空座，高興地坐下了，心想：太好了，這下可以歇歇了，否則，這麼熱的天，揹著個大書包，站在這搖擺不定的車廂裡，真是活受罪呀。往前看，在我前面坐的是一個大概正在讀高中的大哥哥，只見他把自己的大書包放在另一個空座位上，並戴上耳機逍遙自在地聽音樂呢。
車很快到了下一站，一下子上來了好多人，我頓時感到一股熱氣往身上湧，只見一位白髮蒼蒼的老奶奶拄著柺杖，艱難的走在人群中，這時，車上的座位都已經坐滿了。老奶奶好不容易挪到到那個大哥哥面前，看見還有一個沒坐人的座位，說：“同學，能把你的書包拿開嗎？”大哥哥瞪了老奶奶一眼，裝著沒聽見，竟然還閉上了眼睛，繼續聽他的音樂。旁邊有人看不下去了，勸說道：“同學，書包是不能佔座位的，快讓給老奶奶坐吧！”這位大哥哥聽了仍毫無傀色地說；“這個座位是我佔的，我願意給我的書包坐，你管的著嗎？”老奶奶楞住了，車廂裡的人都無可奈何地搖著頭，有人在說：“現在的孩子怎麼這麼自私？都學了些什麼呀？”看了這一切，我氣憤極了，立刻站了起來說：“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”旁邊的人都向我投來讚許的目光。
事後我總在想，書包也能佔一個座位嗎？如果人人都像大哥哥這樣自私，不講社會公德，那麼，我們的社會將會是什麼樣子呢？一定是一個冷冰冰的荒漠！
為了讓我們的社會更加文明，更加美好，讓我們都來自覺遵守社會公德吧！