2022《開學第一課》觀後感1500字（通用19篇）
2022《開學第一課》觀後感1500字（通用19篇）
當看完一部影視作品後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編為大家收集的《開學第一課》觀後感1500字（通用19篇），希望能夠幫助到大家。
《開學第一課》觀後感1500字 篇1
“沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨。希望疫情快點過去，待到春暖花開時，我們在校園裡再相遇。”在萬柏林區興華西街小學一年級班主任李欣老師的教案扉頁，她寫下這樣一段話。2月10日早上9點50分，李欣老師坐在電腦前，登陸釘釘課堂APP，開啟影片、連麥，隔著螢幕和同學們進行開學的第一聲問候！
對著電腦螢幕上的電子課件，李老師聲情並茂地開始現場直播第一課《春夏秋冬》的教學。為了直播效果，她提前一週開始準備電子課件，查閱大量資料，在家反覆進行模擬上課。
線上課程進行到一半，李老師開始對同學們線上提問，直播間裡，一年級小豆豆們在家長手把手的幫助下，積極連麥回答問題，儘管中途因網路訊號問題，偶爾有卡頓，但這次直播課為她準備下節課增添了信心。
“我明明是一個老師，病毒把我變成了主播。”對此，太原市迎澤區新西小學六年級教研組組長李文棣老師感受頗深。在這次線上教學中，她從2月2日起，作為迎澤區教學能手，負責編寫太原市迎澤區六年級語文開學初半個月的授課教案。為了做好前半個月的教案，讓即將小升初的六年級學生打好基礎，她查閱大量資料，按課時編寫詳細教案、配授課PPT和當堂檢測題。
2月10日上午十點，剛直播完畢的李文棣老師說，線上和線下教學相比，線上直播對老師要求更高。尤其是語文課，內容要生動有趣。用語言調動學生的情緒是線上課程的難點。線下教學可運用的肢體、神態、語氣等輔助“語言”，都無法呈現。“線上教學看不到學生的學習狀態和效果，是讓老師最擔心的問題。下一步，多加入更加活潑的教學方式，保證孩子們在家也能學得好。”
特殊時期克服特殊困難
在這個特殊的學期除了老師“主播”們，省城太原各中小學的校領導們，也是最焦慮的一撥人。
第三中學，全校32個班級於2月10日上午全部開啟線上教學。校長杜生奎從1月29日接到太原市和萬柏林區教育局通知後，就開始在校領導群裡部署初三年級釘釘直播課堂和初一初二年級直播課堂的各項工作。其中，如何引導初三學生學習，成為重中之重。
“特殊時期，大家要克服特殊困難！”在致全校全體教師的公開信中，杜生奎要求老師們不僅要保證上課質量，還要限度保護學生視力。他要求大家採用“學、導、練、清”課堂模式組織線上教學。這個模式除要求學生加強自主學習的主動性外，更強調老師當堂影片“導”學，引導學生線上學習重難點的同時，要線上當堂提供檢測題，學生線上當堂完成，老師當堂糾錯，做到直播精講、高效實效。真正做到“以學生為主體，以落實為目標。”為保證直播效果，三中的老師們互相交流和分享網路教學中各自好的做法和技能，就是為了在保證孩子們視力的前提下，高效學習。
太原市迎澤區新西小學校領導也透過群對全校教師熟練掌握釘釘平臺進行培訓，在校領導的帶領下，全校老師調整狀態，紛紛投入線上教學準備工作中，達到人人都能利用網路進行授課的水平。“老師們不斷磨課、試播，力求達到的效果。”該校相關負責人表示。
給學生和家長吃了定心丸
中學1722班學生曉文是初三畢業班的學生。從大年初十二開始就在老師的安排下，進行線上聽課學習。從他的課表看，除語、數、英、物理、化學、歷史、政治主課之外，學校還安排了心理課和體育課。
他的媽媽在陪聽幾天課後，感慨良多。她說，孩子正處於備戰中考階段，出現這樣的情況很無奈。但從12中組織的直播課和各種安排來看，反而讓她吃了一顆定心丸。“各科老師們都非常認真負責，課程安排科學周密，老師的課件和講課內容都非常好。家長能做的就是，一定要和校方、老師積極配合，做到無縫對接，保證孩子的作息時間和學習狀態，是最關鍵的。”
對於這次特別的“開學第一課”，太原市教育局相關負責人認為，全員教師集體參與網路教學，既是非常時期的特殊挑戰，也是應對資訊科技開展教育教學能力和水平的一次檢驗。“共同努力，靜待重回教室的那一天！”
《開學第一課》觀後感1500字 篇2
今年是紅軍三大主力紅軍勝利會師80週年。7月18日，習在寧夏回族自治區參觀三軍會師紀念館時指出，我們要繼承和弘揚好偉大的長征精神。有了這樣的精神，沒有什麼克服不了的困難。我們完全有信心有決心有恆心實現中華民族偉大復興的中國夢。
二萬五千里長徵，一次改變中國人命運的征程已在人們的評說中去過了大半個世紀。照現代社會這種急速更新換代的觀念，早已是好幾個時代過去了。按我們熟悉的某種號召“過去的就讓它過去吧”。再說下去，就成了梟鳴似的煩擾，不免令人生厭。然而長征卻不同。人們總在不斷的言說、探究、拷問。我想或許是由於長征所代表的一種精神吧――一種全人類永恆追求的精神――堅持到底。
“紅軍不怕遠征難”的精神！正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閒，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因為這心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的溫情！
信念支撐著紅軍由劣勢轉為優勢，支撐著紅軍走向了勝利。長征的勝利不是偶然的、暫時的，而是必然的、永恆的。回顧歷史，歷史的一幕幕不禁重現在眼前。官渡之戰中曹操運用幾萬之眾大破袁紹十萬大軍；赤壁之戰中孫劉聯軍不過數萬兵將卻火燒赤壁，大破曹操八十三萬大軍；淝水之戰中謝石、謝玄率八萬之眾勇擊苻堅百萬雄師……然而這些只是憑軍事家的謀略，而且他們無法改變中國戰亂的歷史。唯有紅軍以數萬之眾在共產黨領導下，心中永存信念，出奇制勝衝破了蔣百萬軍隊的圍追堵截，走向長征的勝利！走向中國革命的勝利！
長征是一個人類超越自身極限的過程。這其中的艱險自是我們這些在平和年代出身的人所難以想見的。後有追兵，前途漫漫，環境險惡，糧食短缺。每一條都足以讓人恐懼、絕望。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪化、在沼澤中一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。中華民族堅持不懈的精神撒滿了長征的每一個角落。作為英雄的後代，我們也試著學會堅強。
漫漫長征路上，革命烈士倒下了，又有紅軍站起來，只因心中信念永存！二萬五千里長徵路，路有多長，紅軍灑下的汗水就有多長！巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心；茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神！他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑！可歌可泣的事蹟，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂！我能不被他們感動，不被他們震撼嗎？他們是永恆的，因為信念永存，長征的精神永存！
昔日中國的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國人為之振奮。然而在一次次的勝利之後，在郎平等一些老隊員相繼退役後，中國的女排是何處境？或許真是應了那句老話“暢及則衰”在飽嘗了勝利和輝煌之後，中國女排開始了它從未有過的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來。頃刻間，舉國上下焦慮萬分，人們不禁懷疑起那支曾令他們無比自豪的強隊，究竟能走多遠？然而就在2004年，沉寂了13年的中國女排，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路。終於又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當五星紅旗在雅典的奧運會館開起時，中國的女排姑娘們含淚唱完了國歌。
歷史再一次向我們證明了：長征精神將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。
此時，我感到了一種力量，一種因歷史而越發令人臣服的力量，我感謝那些長征中的先輩們，感謝他們為我們留下了一筆可貴的精神財富――堅持到底，永恆的長征精神。長征為人類歷史寫下了最壯麗的一頁：永恆的英雄、永存的信念、永遠的豐碑！喇叭聲仍咽，戰鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問在長征精神中學到了什麼？ 我會回答，學到紅軍永存的信念！時間不會磨平記憶的稜角，我們不會忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會滅；只要心中依然永存信念，勝利其實就在不遠處！因為：信念永存！
讓我們接受新的長征。
《開學第一課》觀後感1500字 篇3
學會做人，在我成長的路上不斷地聽到這樣的話語，他們把做人看得比學習更重要，比成績更注重。但是今年回頭看看，我的成績般般，做人也沒有太強的底氣。
小時候，我剛會說話的時候，媽 媽告訴我，遇到媽媽認識的，一定要打招呼，“說您好！再見！”可是我卻不願意講話，媽 媽說你不是個懂事的孩子，而在我心裡，我卻覺得我很懂事，只是不願意講話而已。
到了上學的年齡，媽 媽告訴我，不管有什麼好吃的，只要你的身邊有你認識的朋友，你都要給他們嚐嚐，而我卻覺得老師是不會吃的，同學也不會吃的，媽 媽更不會吃！我還是自己吃吧！
越來越大，我漸漸地發現，我喜歡吃的，他們都愛吃，但是我卻錯過了很多機會，變得越來越膽怯。我愛吃榴蓮，媽 媽從不給我買一小塊塑膠盒裝的，有一次價格很貴，單買一個榴蓮就需要100多，但是媽 媽卻毫不猶豫的給我買了，回到家裡，我很高興，感謝媽 媽，第一口就給了媽 媽，媽 媽高興地說，“等到你這麼懂事，媽 媽已經等了很多年，如果你能像對待媽 媽這樣對待身邊的人，他們也一定會像媽 媽一樣喜歡你！”
其實我缺少的是一種禮節，現在知道是“禮”。
我很愛奶奶和爺爺，他們一手把我養大，在他們的生活裡，我成為這個世界最幸福的人，他們不會打我，不會罵我，只會把我摟在懷裡，問媽 媽打沒打我，爸爸疼不疼我？我喜歡爺爺奶奶，長大了，有時間的時候，我經常去看看奶奶，跟媽 媽要100元錢，全部都給爺爺奶奶買了水果和糕點糖果。媽 媽很高興，誇我很孝順。但是有一次，媽 媽自豪地講給同事聽的時候，他們卻問我，“你給沒給姥姥姥爺買？”我搖了搖頭，他們說你會不會給媽 媽爸爸買，我也搖了搖頭。
我知道我缺少了一種品德，那就是“愛”。
愛自己的父母，愛自己的家人，對每一個家人都要求公平的愛，對每一個身邊的人，也需要公平的愛，那才是由小愛凝聚的大愛。
從小學到六年級，媽 媽從未給我報任何補習班，她把別人用來補課的費用全部帶我出去遊玩，增長我的見識，鑄就我的落落大方，因為她帶我就走過很多的地方，我總是覺得自己是一個很幸福的人，只要書本上講到有關的內容，我都會自豪的說起我的經歷，我的眼界，及發表我最真實的想法和看法。但是有一天，媽 媽看到我的學習，傷心的對我說，“如果你連自己的事都做不好，媽 媽做的事還有什麼意義？”一個好的孩子會安排好自己的生活，而不是僅僅是為了玩而玩，在學習中學會享受，才會是真正的快樂！
我知道我的生活中缺少一種能力，“強”。
百事孝為先，這是做人的基準。而我恰恰把這個字放在了做不起眼的位置，甚至從未認真的去做過，和媽 媽的距離越來越遠，對媽 媽的態度越來越差，媽 媽動了我的東西，我會嚴厲的指責，“以後你不要懂我的東西，再亂我自己收拾！”媽 媽嘮叨我的成績，我會大聲的回敬，“不用你管，我自己的成績我自己做主！”媽 媽唸叨她今年暑假陪我上課，一課不落的陪著，卻失去了自己的自由，我卻堅定的對她說，“以後不要說你陪我，那是你自己願意做的！”有一天我和媽 媽關係再次爆發的時候，媽 媽給了我一個耳光，她覺得自己很委屈。我們發生了冷戰。一週媽 媽沒給我做飯，我覺我不需要媽 媽的幫助，我長到了；我也不需要媽 媽的約束，我有尊嚴了！經過了靜靜的思考，我知道，我錯了。媽 媽是一個愛玩，愛自由生活，對生活有無限美好追求的人，卻因為我改變了很多，我為她端上了我做的壽司，為了衝上了蓮子，大棗，枸杞子，蜂蜜的水；我們之間的戰爭煙消雲散。
我知道我忽略了世界上最完美的傳統，那就是 “孝”。
今天的開學第一課，上進了我的心裡，讓我想到了很多……我永遠會記住媽 媽經常給我說的那16個字，勤、儉、智、恆、奮、勇、群、重、仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠。
《開學第一課》觀後感1500字 篇4
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，我有屬於我的天。”因為夢想，我才說勇敢和執著，夢想起飛絕不降落。實現夢想只留給有準備的人，你，準備好了嗎？
你有一個夢想，或許很簡單，但想讓夢想實現，卻是一件不容易的事。在這個世界上，很多人都有自己的夢想，因為夢想是人類對於美好憧憬的嚮往。但也有些人認為夢想不現實，不可能會實現，那麼你就錯了，只要你有著對夢想的堅持，把夢想的歌唱給藍天，堅持的都握在手中，夢想就會開花結果。
一生中，隨著年齡的增長，夢想會改變，但只要有了堅定的看法，就要努力去實現，其實，夢想在不遠方等著你。當然，我也不例外，從懂事起，我就有了許多夢想，我的第一個夢想就是當歌星，因為我小時候很愛唱歌，雖然膽子很小，很內向，但還是在學校的舞臺上當著老師和同學們的面唱過了一首歌，於是便慢慢的去克服內向的性格。小學六年級時，我的第二個夢想就是當警察，因為我覺得警察很帥，在電視機前常常看到警察叔叔們拿著槍追趕犯人，所以便產生了當警察的念頭。現在的夢想呢，就是當醫生，因為醫生是天使，他是拯救病人的天使。雖然這些夢想都不一定會實現，但只要我們心中承載著夢想，就會有大大的未來。
今天，我們上了《開學第一課》，這節課讓我們懂得了許多。它是一堂“暢談夢想”的課，這堂課來了許多名人，而他們之所以會成名，就是因為他們對夢想的堅持。從李連杰叔叔的話中，我知道了：從小就應懷著一個夢想，或許夢想會隨之改變，但只要你有著堅持的信念，就算再大的夢想也能實現，然而在實現的同時，也不要忘了感恩這個世界。聽了劉偉哥哥的話，我明白了：不管現實多麼殘忍，只要有夢，有堅持，定會支撐著你走下去……
《開學第一課》，最讓我感動的就是那個已經不再人世的小女孩韓璇。前不久的舟曲泥石流使她在這場災難中失去了生命。韓璇，這個女孩她有一個當老師的夢想，雖然房屋倒塌了，生命不在了，但是夢想一定會在的，而且夢想是可以傳遞的。聽到了韓璇的夢想，我相信有很多的人也會立志去做一名光榮的人民教師，實現小韓璇的夢想。在此，我也祝願舟曲早日重建家園。
青春的夢想，手中緊握。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。自從對生命有了認知，自己無時無刻不在夢著。簡單的遐想，不切實際。但，小小的天，有著大大的夢想，我們擁有隱形的翅膀，我們隨時起飛。
夢想是溫暖的光芒，照射著我們的尋夢道路；夢想是天使的翅膀，載著我們飛翔；夢想是遠方的路，等著我們走過。曾經，我傻傻的望著天，我想問，天有多大，這個問題的答案似乎太龐大，它並沒有回答。長大後，我想說，天有多大，夢想就有多大。不懂事的時候，並不知道什麼是夢想，而只是簡簡單單的遐想，或許那個時候覺得未來太大，夢想對於那個時候的我來說還很遙遠，所以不敢想。但現在我明白了，夢想都是遙遠的，你若踏上夢想的旅程，努力走下去，其實它並不遙遠。遙遠的只是你的心。夢想和你，是不會產生距離的。
夢想就在於你的堅持。貝多芬，這個人們都熟悉的名字，他二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能透過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，依然堅守“自由、平等”的政治信念，透過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。對於一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了，但他並沒有因此而絕望，他從黑暗中走了出來，繼續走他的音樂夢想道路。
“貴在堅持，難在堅持，成在堅持。”堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現。通往夢想的道路總是漫漫長夜而又長滿荊棘。我要勇往直前，去剷除一路上重重的困難！總有一天，你能看到初升的太陽！
小小的天，有大大的夢想，總有一天，我有屬於我的天。
《開學第一課》觀後感1500字 篇5
幸福是什麼？漸漸長大的我開始了探尋，
夜晚，趴在窗邊，望著遠方，遠方是遙遠的星空，寧靜而又安詳，一如我平靜的生活。早已習慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛；早已習慣了老師伏案工作的背影，更不會了解老師背後的無奈——在親人的呵護下，我平靜而又心安理得的過了9個春夏秋冬。幸福對於我來說，是看不見摸不到的神秘的東西。於是我開始幻想：幸福是一把永不折回的大傘，籠罩在每個人的心田；幸福是一顆常青樹，成長於心田，永不凋零；幸福是一縷永不熄滅的燭光，來自於生生不息的生命的心靈——開啟一本書，《提醒幸福》中女作家畢淑敏說："幸福絕大多數是樸素的，它不會像訊號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。"
在一個陽光明媚的早晨，我悠閒地走在馬路上，忽然看到一隻大貓和一隻小貓在路中行走。小貓很小，看起來只有一兩個月大，而大貓聲音嘶啞，似乎歷盡滄桑。這時行駛過來一輛疾馳的卡車，馬上就要撞到兩隻在路中的貓了，司機來不及剎車，使勁按住喇叭。大貓驚奇地往後一看，叼起小貓就往路邊跑，這樣它們才躲過一劫。而我再看看無動於衷的小貓，它已經嚇得不知所措了。看到這裡，我終於明白：原來，愛就是最大的幸福。小貓因為有了大貓的愛，才有了生命的安全，有了一片安全、純淨的天空，此時的小貓和自己的媽媽在一起是幸福的。
我們的生活也絕不缺少這樣的愛，寧靜的夜空般的生活裡，有如同那皎潔的月光般的父母的愛，為徘徊在黑暗中的我帶來光明；又如那鑲嵌在天幕中的北極星似的恩師的愛，為我的人生指引方向；有像那劃過天際的流星般的朋友的愛，在我的前進之路上伴隨著我，放射出耀眼的光輝 。
在生活中，有許多人問過我幸福是什麼，我告訴他們，幸福就在你身邊。我堅信，有愛就有幸福。
曾經讀過這樣一則故事：在一個小山村裡，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收穫…一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。當有人問他們為什麼幸福時，他們異口同聲地反問："我們為什麼不幸福呢？"男人說："我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！"女人說："我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！"這就是幸福，一種樂觀豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美：奼紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什麼不用心去品味"留得殘荷聽雨聲"，"菊殘猶有傲霜枝"的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然於名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，"可以調素琴，閱金經"，逗蟲魚養花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。"芙蓉如面柳如眉"，是先天的驕傲；"腹有詩書氣自華"的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折"行到水窮處"，也要坦然地迎難而上，瀟灑地"坐看雲起雲湧"。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有樂觀的人生態度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。
生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什麼樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種生活態度，去發覺美，發覺幸福吧！
《開學第一課》觀後感1500字 篇6
度過長長的暑假，九月二日，我們開學了，再一次踏進校門，見到老師、同學們，少不了有一些興奮，更少不了同學間悄悄私語，不時的歡聲笑語傳遞著共同的喜悅。這一天是開心的，在領到新書的那一刻，我們的夢想將再一次悄然起航。
今天是我們新學期的第一課，放學後，在開心、高興之餘我們也第一次收到了老師佈置的一項作業，就是觀看由教育部和中央電視臺聯合制作的全國小朋友共同的課堂《開學第一課》。
今天，《開學第一課》的主題是：美就在你身邊。什麼是美？美在哪裡？開始前節目主持人與我們共同的尋找了答案，包括藍天、白雲、草原、高山的大自然美，還有關於最美媽媽、最美教師、最美戰士、最美司機的精神之美等，讓我們共同學習和理解了法國雕塑家羅丹的那句名言：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
給我們上第一節課的是6月16日隨神舟九號登上太空的我國第一位女宇航員—劉洋阿姨。我們跟隨她在太空的所見和感受，對太空有了少許的認識，讓我們知道在感受太空的神奇之餘，也讓我們知道它環境的嚴酷，我們應該更加熱愛和珍惜我們的家園。之後的一個短片是姚明叔叔透過他的非洲之旅告訴我們動物是自然界的重要組成部分，每種動物都有獨特的魅力，它們共同組成了美好的大自然，各種動物更是在76歲韓美林老爺爺的筆下變得惟妙惟肖，這些都讓我們知道，我們應該用實際的行動保護身邊的動物。保持一刻好奇和求知的心，帶上一雙發現美的眼睛，走進大自然，感受大自然，探索大自然的千姿百態，發現動物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。
先給我們上第二節課的老師是剛在倫敦奧運會上給祖國爭得榮譽的大姐姐焦劉洋和葉詩文。透過對焦劉洋、葉詩文兩位奧運姐姐的瞭解，從她們的艱苦訓練和堅持，到登上最高的領獎臺，讓我們知道要想達到一個美麗的目的地，我們必須付出加倍的努力。在高原小學鄧麗老師的帶領下，讓我們對大山裡那些小朋友的學習和生活有了更深刻的瞭解，以及老師對學生的關愛和不捨，他們對老師、對學校、對學習的熱愛，雖然他們的生活條件不好，但她們依然快樂，因為她們都擁有愛。隨後劉大成哥哥透過用身邊各種生活用品及樹葉當作樂器的演奏，讓我們知道，音樂給人帶來歡樂，而音樂就來源於生活，只要我們用心去發現。聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美。
給我們先上第三節課的同樣是在奧運會上奪得帆船金牌的徐莉佳姐姐，她以自己在訓練中的親身經歷告訴我們，其實生活中還有一件最美的事情是互相幫助。而我們杭州的最美司機吳斌叔叔用自己的生命保護全車人的安全，更是讓我們知道了幫助他人需要怎麼樣的一種大愛。心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳遞出去，用光明照亮別人，讓美在接力中傳遞。
第四節課上，首先給我們上課的是，同樣是在奧運會上奪得體操金牌的大哥哥們，他們在有人失誤、不利的情況下，沒有抱怨，而是透過集體的力量拿到了金牌 。接下來的大合唱，每個人的聲音融為一體，以及運送果凍的遊戲都讓我們知道做任何事情沒有完美的個人，確有完美的團隊，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團結協作，才能克服自我的不足，創造集體的和諧美。
嘀鈴鈴、嘀鈴鈴下課了，就像主持人們所說的那一樣，愛一片海，美是一縷清香，美還是一汪清泉，美是一個擁抱，一桌香甜的飯菜，一個微笑，但她需要發現沒的眼睛，只要我們處處留意，美就在你我的身邊。讓我們連起手，為了我們的夢想，一起去探索，一起去創造，將愛傳遞，將美傳遞，讓和諧永遠留在我們的身邊！
《開學第一課》觀後感1500字 篇7
《開學第一課》以"幸福"為主題，節目現場，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹、鋼琴家郎朗、法網冠軍李娜等社會知名人士分別就"如何讓孩子們擁有幸福的童年"發表了自己的演講，並教給了我們擁有幸福的一些方法，讀後感———汪楠舟。
然而，在所有人當中，給我感觸最深的，最能引起我共鳴的，還屬於丹。
"每個孩子在這個世界上，都是一個天才的哲學家和一個天才的創造者。他對這個世界有各式各樣的可能。"于丹的這席話，我大為贊同。每個人都有自己的特長，或許還沒被發現，或許已大放異彩。他們在不斷的成長，使自己能更加的發揮自己的特長。而對於成長，每個人也都有著不同的理解。于丹認為"好的成長是快樂的，是健康的"。一個快樂、健康的成長無論對誰來說都是十分重要的，一個快樂、健康的成長，會使人有一個好的心態去面對未來，面對成長後的方方面面。孩子們能在沒有太多物質保障的前提下，給自己一份天真的歡欣，真正歡欣的快樂，真正的快樂。
于丹更看重我們的這種健康的、快樂的成長，她覺得這遠比我們的成績重要。
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的甘甜。
轉眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績還不理想，當然倍感焦急。於是，我開始執行起我的訓練計劃：每天放學跑兩圈。這看似簡單的計劃，執行起來卻不輕鬆。由於平時鍛鍊太少，一下子加大運動量，當然會不適應：咳嗽、頭疼，渾身痠痛。於是，我開始打退堂鼓了。
放學後，我來到操場，一眼就看到了早已等候在那裡的父親。我極不情願地走了過去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因為我知道對於"倔強"的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。
"準備——跑！"父親極認真地說道。我一下子衝出了起跑線，向著渺茫的終點飛奔。開始的一百米還算順利，但是跑過彎道後，各種疼痛便湧了上來。我努力試著調整自己，但糟糕的是，我不但沒調整好，反而又添了個麻煩：供氧不足。於是，我的大腦發漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。
"快跑！快！"父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這麼累，還讓我跑！不過想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅持跑完六百米時，我意識到：該衝刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無濟於事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！
正當我要放棄的時候，眼前突然閃過一個肥胖的身影。什麼？是父親。只見他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來。我咬牙向他跑去，越來越近，越來越近。終於，我跑到了他的後面，緊追不捨。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來。這身影彷彿是洶湧大海上的一盞航燈，給我帶來了希望；這身影彷彿是叢林深路中的一塊路標，給我帶來了信心；這身影彷彿是無邊沙漠中的一泓清泉，給我帶來了動力。在這身影的帶領下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終於衝到了終點，衝到了我向往已久的終點。
當我休息之時，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來是因為剛才跑得過快，父親著涼了。我才意識到父親也已經工作一天了，而仍拖著疲憊的身子為我帶路。一股暖流衝滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著，細細地品味著，一起溶入這暖流中…。
幸福是什麼？幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細細品味，幸福就在你身旁。
《開學第一課》觀後感1500字 篇8
幸福是什麼？是生病時的一聲問候，是飢餓時的一頓飽餐，是疲倦時媽媽溫暖的懷抱，是多年的夢想終於獲得了成功……我們常感覺它既遙遠又近在咫尺，既熟悉又無緣相見，感覺天天在渴望著它，卻無法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，靜靜地來，悄悄地走。
那天，我在學校和同學們一起觀看了《開學第一課 我的幸福密碼》，我激動的心情久久難以平復，原來 “幸福”的感覺如此奇妙，我不禁細細品味著……
一位愛彈鋼琴的盲童，他叫劉浩，他的理想是當一名鋼琴家。為了幫助劉浩實現理想，媽媽帶著他到北京遍訪名師。但因為身有殘疾，劉浩總被拒之門外。歷盡千辛萬苦，劉浩終於進入了盲人音樂學院。他堅信：“我是幸福的，命運之神只是奪去了我的眼睛，我可以自由地呼吸，我可以彈琴，做自己喜歡的事情，我應該好好珍惜。”於是，他堅強地活著，為了媽媽的付出，用頑強的意志向命運發起挑戰，奮力向著自己的理想進發。誰能想到，他竟然能以驚人的毅力和辛勤的汗水摸索著媽媽一針一線紮成的五線譜，彈出了美妙的音樂。看著劉浩站在舞臺上，睜大那雙空洞無光的眼睛陶醉地為媽媽彈奏，我想劉浩一定看到了，看到了蔚藍的天空，絢麗的花朵，色彩繽紛的世界……頓時，我的心裡熱乎乎的，充滿了感動：林浩雖然眼睛殘疾，但他認為身體的殘疾並不代表心靈的殘疾，面對各種困難，他從不自卑不沮喪，頑強地生活著，彈奏著動人的生命樂章，他的音樂給人帶來了快樂，因而他覺得自己非常幸福。看著林浩，我看到了他對生命的珍惜和執著。是啊！只要活著，無論殘疾還是健康，只要能懂得好好地珍惜，快樂地生存，簡單地付出，那就是一種幸福！
這讓我想起媽媽曾經給我講過的《智慧背囊》上的一個小故事。一個大學教授給畢業生上心理學，他問學生：“活在這個世界上，你幸福嗎？”一個大學生想到自己近來的煩心事，憤然站起來說：“我很不幸福！”教授讓他面對大家站好，突然一手把他抱住，一手緊緊捂住他的嘴和鼻子。學生立刻動彈不得，不能呼吸。等學生實在忍受不了，教授才把手鬆開：“小夥子，現在是不是很幸福呀？”學生驚魂未定，趕緊大口大口地呼吸起來，果然感到一種從未有過的痛快和幸福！於是他大聲地說：“幸福！”“為什麼呢？”“因為剛才我呼吸困難時我的腦海裡想到了和遇到的挫折相比，我的生命更是彌足珍貴。沒有了生命，那還有什麼資格談生命，談幸福。”面對大家驚訝的目光，教授說：“同學們，無論世事多麼不順利，其實我們每時每刻都是幸福的，我們需要更加勤奮，因為我們還能夠自由呼吸！活著就應該珍惜！”
能夠自由呼吸就是幸福，活著就應該珍惜！當教授的話再一次縈繞在我的耳際，震撼著我的心靈，是當我看到病榻上爺爺的時候。
中秋的三天假期，我跟父母回老家看望病重的爺爺。看著冰冷的病床上爺爺因中風而僵硬的身軀，看著插著各種管子的爺爺那痛苦的表情，看著陷入了昏迷而依靠氧氣呼吸機幫助呼吸的爺爺……我的心抽痛著：爺爺每一次呼吸需要多大的努力啊，而我以前從來沒想過呼吸是需要力氣來完成的。剎那間，我感覺到生命的脆弱！人能生活在這個世界上，自由地呼吸，那是多麼的幸福！但我更從爺爺的呼吸裡看到了他堅持與病魔作鬥爭的決心，看到了爺爺對生命渴求。正是爺爺的堅持，爺爺的付出，他最終闖過了這一生死關。我們一家才鬆了一口氣。爺爺終於能夠繼續笑著陪伴我成長了。這讓我體會到“珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切，讓身邊的人幸福，自己也會幸福”的真諦！我更明白：我應該以感恩的心去面對生活，珍惜我所擁有的一切。
花兒謝了還會再開，寵物走了可以再買，今天走了還有明天，春天去了明年再來。如果一個人的生命消逝了，那才是真正意義上的走了，再多的東西對於他都是多餘的。好好珍惜生命吧，朋友，活著就是希望，活著就是幸福。
《開學第一課》觀後感1500字 篇9
9月1日的9點鐘，我帶著孩子們觀看中央電視臺連續舉辦四年的教育類節目——開學第一課。這是我第三次領著學生觀看了，前兩年帶著三四年級的學生看，他們能夠從中體會，感動。
今年，我帶著我們一年四班的全體同學看，剛開始我以為他們會看不進去，不喜歡，體會不到，但是孩子們的一些舉動讓我感動，讓我欣慰，在帶著他們觀看時，我把孩子們看每一片段的情形記錄了下來。
開學第一課開始了，這次第一課的主題是：“幸福”，幸福是什麼？幸福在哪裡？
例項（一）
1940年的幸福，一個戰爭的年代，一個也同樣上小學的小女孩，懷揣著對祖國光明的嚮往，給遠在戰場上的父親寫了一封簡短而又感動的信，父女兩個以信件來傳播他們對幸福的嚮往。他們的舉動告訴我們，他們嚮往的幸福，我們今天得到了，我們要倍感珍惜。（孩子們靜悄悄的聽著，有的孩子竟然熱淚盈眶。雖然孩子們還小，體會不到更深刻的東西，但是他們心存感激。）
例項（二）
劉浩————一個雙目失明，但鋼琴彈得非常棒得一個十歲男孩。從四歲開始學琴，一步步走來，很艱辛，但是一直在母親的陪護下健康快樂的成長。他有一個偉大的母親，正是因為有了這樣一位母親，使他的心理非常的健康，他認為：我和正常人一樣，只是比你們少看了一些東西。（同學們靜悄悄的看著，我環顧著四周，竟然沒有一個溜號的。我想他們應該都被這個堅強的十歲男孩感動了）
例項（三）
螢幕上出現了一個身影，有的孩子小聲的說：“李娜”，打網球的，沒想到孩子們對體育健將們還如此瞭解，可見孩子們不小，可見孩子們超乎我們的想象。透過李娜，鄧亞萍讓我們知道，我們只要有信心，任何事情從現在做都不晚。我相信我的孩子們從現在開始也都準備好了。一起努力，加油！）
例項（四）
重慶一個偏遠山區的孩子們和老師一起跳邁克爾，傑克遜的舞蹈，從孩子們不知道傑克遜是誰到他們愛上了傑克遜的舞蹈，源自一位只有二十五歲的年輕教師。王老師為了讓孩子們在活動中有一個出色的表演，決定帶著孩子們學段現代舞曲，從以前的不會到最後的全校的學生都跳這支舞，讓孩子們體會到了快樂。孩子們馬上要離開王老師了，心存不捨，再一次和王老師一起跳起了他們喜歡的舞蹈。王老師是一個說到做到的老師，這個老師值得我去學習。（當舞曲響起的那一刻，我們班的何雨陽同學投入其中，跟著動了起來，還非常的有節奏感，看來是個不錯的小種子）
例項（五）
一個人的力量很小，但是很多人的力量很大，我讓孩子們和節目中一起做：由小雨到大雨的漸變的過程，讓他們體會到團結合作的重要性。（這個時候有些小傢伙已經有點要動的意思了）
例項（六）
一個五歲喪失了父母，八歲養母身患重症的堅強小女孩————楊佩傑，心存感恩的照顧養母十二年。八歲時當別人還在享受快樂時，她卻承擔起照顧養母的責任，每天幫助養母做200個仰臥撐，240次伸腿，30分鐘按腳，就這樣日復一日，年復一年的重複著，每天把這些事情做完，才能靜下心來寫作業，就這樣她還是順利的考上了大學，為了能更好的照顧養母，毅然決定揹著養母去上學。（孩子們看到這裡又靜了下來，我想孩子們應該被這位堅強的姐姐這種感恩的精神感動了。）
最後，我讓孩子們起立，和全國的同學們一起宣言：我要成長 我要樂觀 我要自信 我要超越 我要感恩 我要分享 我要寬容 我要溝通 我要關愛 我要讚美 我要努力 我要奉獻。
課後，我給孩子們留了一份作業，讓孩子們把最感動的地方能夠記錄下來，由於孩子們的識字量不多，所以我要求他們講給家長聽，讓家長幫忙記錄，留給孩子看。
第二天的語文課，我想聽聽孩子們在開學第一課上是否能夠真正的體會到什麼。孩子們的小手都舉了起來，好像有很多話想說。他們感動最多的就是：雙目失明的哥哥，因為哥哥很堅強，眼睛雖然看不見了，但是琴彈得特別好。跳街舞的老師，因為哥哥姐姐再也看不到這位好老師了。照顧母親的姐姐，她很懂事。孩子們雖然只是用很簡單的話語表達著自己的感受，但是足可以感覺到孩子真正的體會到了什麼叫感動，什麼叫感恩。我希望我的孩子們能夠懷著一顆感恩的心去生活。
我會帶著這些可愛的孩子們看每一年的第一課，帶著他們快樂的成長！
《開學第一課》觀後感1500字 篇10
每年的開學第一課都大有不同，每年的開學第一課都會給芊芊學子們留下不同卻又深刻的印象。
字以溯源、武以振魂、文以載道，棋以明智，絲綢新路。中國文化，博大精深。每一樣都離不開交流。所以，開篇討論，我想先說說說說我對漢字，對語言文化的感受。
中華驕傲，驕傲的不僅僅是他的特色美食，名山大川，五嶽風光，民風民俗。驕傲的還有她深厚的文化底蘊。可是面對中國這兩個字，我遲疑了，我很迷茫。反觀當今的我們，作為中國人，我們並沒有很好的學習好本國的語言，瞭解中國的歷史。
相反，這些越來越不被我們所重視的一切，都在時間的長河中，越來越國際化。
對中國的熱愛，對漢字的痴迷。讓一位外國叔叔投入了三十萬美金，建立了一個學習中文的網頁。他說，每一個漢字都是一個故事，每一個故事都是一段歷史。因為熱愛，所以才要繼續下去。因為興趣，所以才會堅持。和喜歡的人做喜歡的事，這是他所追求的一切。每一本書包括紀傳體編年體，孔夫子的大哲理小道理還有漸漸不被國人重視的漢字直至甲骨文，是要有多大的魅力，才能讓一個人心甘情願的堅持了一輩子。
漢字的魅力文化的精深都可以告於段落，我更想說的是我看到的，貫穿整個節目的品質。認真，堅持。
從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書等，都具有極強的中國藝術，甚至有人將漢字譽為中國五大奇蹟。這絕不是空穴來風，柔美的柳體，不羈的狂草，端正的楷書，都是其他國家所沒有的。
可以見文字是一個民族的靈魂。同時，也有人說語言也是文化交流的橋樑。所以在我們這個大世界裡，總會有那麼一群人，心甘情願的做著建造橋樑的基石。隨著中國的國際化，這些可愛的人在世界各地的孔子學院中教授著中文，懷抱著嚮往和平的心，給那些想要學習中文了解中國的人一個機會，努力的搭建著友誼的橋樑。她們，只是因為懷抱著對文學的滿腔熱忱從而就在把這份熱愛傳達出去的路上一走就是十年如一日。又怎能不令人敬佩？這世界哪有什麼歲月靜好，不過是有人在負重前行。
最近被討論的最火的是董卿姐姐的一跪。網上說，那是最美的一跪。因為那裡有著對文學認真的聆聽，有著對前輩的`敬仰和尊重。在她身邊的，是已經96歲的北京大學教授許淵衝爺爺。他時刻從事文學翻譯作業，已有六十餘年。到現在依然每天堅持翻譯一頁莎士比亞。老人尚且如此。
我們做為年青的學生，難道不應該向許淵衝爺爺學習嗎？我們可以不先掙它一個億，但我們一定要給自己定個小方針，然後向著方針行進。
漢字的演變，給我最深刻印象是正直二字的翻譯。目視前方走正確的路，就是正直。這個詞也讓我在聽到吳京和柯潔的演講，看到了11歲的小男孩和機器人比賽鋼琴技巧時，有了更深的印象。走該走的路，做該做的事。吳京和柯潔都是懷抱著對最初夢想的執著和熱愛，堅持著走了下來。11歲的神童也是憑藉著執著和努力才有了今天的成就。吳京和柯潔其實說的很對，真正的英雄不是你有多強大，又勝利了幾次。而是你是否戰勝了自己，回看上一次的自己，是否又有了進步和突破。反觀當下，中國雖有五千年的歷史和文化，有高山流水的琴，有敵退我進的棋，有黃河之水天上來的書，有丹青妙筆的畫，但我們身邊又有多少同學真的學習過，並且對這些國粹感興趣呢？至少在我的生活中，這樣的人只佔了很小的一部分。對於我們這些普通人來說，打一打王者榮耀遠比學習一門興趣課要有意思。現在的孩子，並不謙虛，也不愛潛心鑽研專注學習。
《少年中國說》裡的一段話更是讓我羞愧。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。
每天只顧著玩遊戲聊天，忙於逛街享受的我們。漸漸的丟了老祖宗千百年的教訓凝成的名言警句。丟了中華兒女的傳統品德，不思進取的我們，這樣下去必定碌碌無為，未來又怎麼可能有大作為呢？
願今日之感嘆謹記來日之學心。願我在學習的路上，勿忘初心，善始善終。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！
《開學第一課》觀後感1500字 篇11
夢想，在長城綻放。8月21日，被人稱為“史上最牛一課”的《開學第一課》在八達嶺長城隆重開講，這節課的中心思想是“我的夢·中國夢”。長城是中華民族的偉大象徵，其文化內涵中飽含著中國人民“勤勞、樸實、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢想。由教育部、中央電視臺和八達嶺長城傾力打造的《開學第一課》面向全國3億中小學生，以現場課堂的形式，講述個人與國家“大愛”的夢想。黑暗中，一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從西南旱災到玉樹地震，從28省區市的水災到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢想不曾失去。特邀嘉賓老師李連杰、馬雲、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、遊戲和表演與孩子們融為一體。來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。在經歷了喜悅與磨難交織的8個月後，開學了。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發，實現夢想迎著和煦的春風，邁著輕盈的步伐，我們又步入一個新的學期，青青校園，健康成長！
現在不正是提倡五大重慶嗎？有暢通重慶，平安重慶，宜居重慶，森林重慶，最重要的還是健康重慶了！本來一個寒假是特別舒服的日子，可同學們卻有的已經變成了夜貓子了！回到學校裡的日子還不太習慣必須早睡早起，可是寒假卻是晚上睡不著，早上起不來的。
大家可以試一試健康五字妙計：靜，動，睡，減，定。上六年級了！壓力一定很大！曾經不止發生過一起因壓力過大的自盡的人。有時還受到別人的白眼！但有一位名人說過：走自己的路，讓別人說去吧！見到熟悉的校園、熟悉的老師、和熟悉的同學，開始了新的學習。可是有些同學卻不習慣呢！寒假裡走親戚、放鞭炮，天天晚睡晚起，現在都成“夜貓子”了。上課老打瞌睡，心始終收不回來，不能集中注意力放在學習上……這可到底咋辦呢？今天，我看了開學第一課這假過春節、走親“靈丹妙藥”，就解決了這個問題。
我們全班坐在電視機下邊，看著《開學第一課》節目，他們也遇到了和我們一樣的問題。接著第一位心理學家登場了，他是教我們怎樣調整好心態，我聚精會神的聽著，第一：靜；擺脫一個非常喧鬧的環境，在一個相對安靜的的環境裡讓自己的心安靜下來，可以聽一些音樂、看看書把自己的注意力集中起來。：第二：動；做一些有益身心的活動，比如：摺紙、畫畫或者是做一些適當的體育活動等。第三：睡；初中生每晚的睡覺時間不能少於9小時，而我們小學生則不能小於10小時。只有有了充足的睡眠，我們才能迎接全新的一天。可我每天總是睡不著，心裡總是有壓力呢？那我就要看第四：減；減輕壓力。當遇到挫折、壓力、煩心事的時候，可以想自己的好朋友和家人傾訴，還可以聽一聽優美的音樂或去書店裡看看書，讓自己沉浸在書的世界裡。一切一切的煩惱便會煙消雨散。
第二位老師講的是飲食的搭配，看來我們始終不能違例營養膳食寶塔和“早餐要吃好，
午餐要吃飽，晚餐要吃少”這兩個基本原則，人如果吃不好，就不能好好思考，好好學習。另外老師還請了三位營養師來搭配早中晚的食品，他們做的真好，說的也真好，早餐知道要吃蛋白值較高的食品，中午知道要葷素搭配才吃的飽，晚上要吃一點脂肪少一點的食品，如果大家都吃得對，那人人都是健康的，人人都學得好。
第三位老師教的是如何保護好眼睛。都說眼睛是心靈的窗戶，但是現在得近視的得近視，戴眼鏡的戴眼鏡，連我也視力下降了零點幾度。老師講，首先，要做好：眼離書本有一尺、胸離桌子要一拳。眼睛疲勞的時候要看看遠處。不要在床上、車上、暗處看書，愛護自己的眼睛，最重要的是做好眼保健操，有些同學認為眼保健操是“狗不理包子”，可有可無。不行！眼保健操是為了讓我們勞累的眼睛休息才有的，不僅要認真做，還要找對穴位。這就能讓我們輕鬆學習了。
看了《開學第一課》，我是學有所獲。現在，我就能開心學習，迎接新的挑戰啦。
《開學第一課》觀後感1500字 篇12
晚上，我觀看了《開學第一課》。今年，這個節目的主題是“創造向未來”。
未來，是一個陌生而又熟悉的名詞，未來，是一幅魅力而又憧憬的畫卷，未來，是一次艱苦而又快樂的航行，未來，是一回跌倒而又前進的攀登。未來有夢，夢須實現，而實現需努力。有了努力的方向，再加上腳踏實地的勤奮，才有可能實現心中的夢想。
成龍大叔一直都是我們心中的英雄，和我同齡的所有男孩子幾乎都夢想要成為一個像他那樣仗劍江湖的俠士。但是，看完今晚的節目後我才知道，電影裡，熒幕上那些精彩的瞬間背後，是一道道刻骨銘心的傷疤。為了觀眾，為了電影，成龍一次次地親身做多種高難度，高危險的動作。有一次他從樹上掉下來摔成腦溢血，在拍戲中脊椎骨折，從鬼門關前再走一遭，對他來說也已是稀鬆平常。他說，從他開始拍戲到現在，身上受過多少處傷已經不是能用一個數字來表達的了。如果在每一處傷疤上都戴上一枚勳章的話，我們能透過電視鏡頭看到，從頭髮到腳趾，身上的每一處都被燻張覆蓋…為了夢想，赴湯蹈火甚至面臨死亡的風險也在所不惜，或許這就是為什麼成龍能成為一個真正的英雄。
知名攝影師解海龍，曾經造訪過多個農村貧困小學攝影。在那裡，所有人都是要走24里路才能上學的孩子們，從家到學校路途艱險，甚至要走一段用幾片單薄的竹板搭成的竹橋！甚至還是有人選擇游泳過去！儘管如此，他們當中沒有一個人厭倦學習，或者抱怨過一句。他們的教室四面透風，桌子就是被劈開的一段木塊，有的人甚至連課本都沒有。他們的衣服上清一色的打著補丁，書包也破破爛爛…即使這樣，所有的學生都是不辭辛苦地前來上學求知，他們對知識的渴望超越了現在城市裡的任何一個少先隊員，這些貧苦人家的孩子從小沒有調皮搗蛋的逃課，沒有死皮賴臉的不上學，從他們純潔清澈的眼神裡，只能讀到認真投入和專注。面對此情此景，我們有什麼理由不去珍惜現在的美好生活以及幸福的條件？當年，那幾個曾經被拍攝過的“大眼睛”蘇明娟，“大鼻涕”胡善輝和“小光頭”張天義，透過自己的努力，現在已經長大成人，實現了心中的夢想，過上了幸福的生活。他們說，如果不是那張照片帶給了他們精神上的鼓勵和成長的動力，他們真的不會取得今天如此的成就。
其實，為夢想努力拼搏不是茶餘飯後的談資，不是個人炫耀的資本，而是達到成功的必經之路。“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”，說的就是這種無怨無悔，奮勇前進的精神。
“新東方”的創始人俞敏洪先生，出身貧寒，前兩次高考都名落孫山。在精神和現實的雙重打壓下，他沒有放棄，而是毅然選擇了第三次高考，果然一舉中第。據說，在他第三次高考的備考期間，一年裡都沒有幹過一次農活，徹夜不眠的背單詞，複習，拼命的努力，換來了北京大學的錄取通知書。他說，正是這種三次高考的永不放棄，屢戰屢敗卻要屢敗屢戰的精神，讓他考進了北京大學，這是他一輩子最寶貴的財富。目前的清華大學副校長薛其坤院士，考研的前兩次數學和物理都得了39分。同樣正是永不氣餒的精神激勵了院士老先生，是他第三次一舉考上了研究生。現在他在量子力學方面已經卓有成績，成為了全國聞名的大科學家。這些人能取得成績靠的並不是天資，而是笨鳥先飛，拼搏向上的精神，是永不氣餒，永不言棄的精神。不管受了多大的挫折，都要堅持，都要努力，直到成功為止。還記得那隻無殼孵化的小雞“小茶杯”麼？那是中國第一隻無殼孵化的小雞，是我們中國人的驕傲。節目上展示了無殼孵化小雞的所有步驟，王源經過一次次的失敗之後，逐漸逐漸摸索，終於獲得了成功，這不也是一樣的道理嗎？
用豐富的感性精神對待夢想，用嚴謹的科學精神對待實驗，用堅持的吃苦精神對待拼搏，用謙虛的求知精神對待長者，去努力，去奮鬥，有夢想，去拼搏！仰望星空，腳踏實地，以夢為馬，仗劍天涯！
《開學第一課》觀後感1500字 篇13
9月1日，一時大意，竟錯過了直播，深感遺憾。馬上在網上看回放，不禁被“中國驕傲”深深地吸引，反覆看了兩遍，而每一次都忍不住熱淚盈眶，心潮澎湃。何止“字”“武”“棋”“文”“路”是中國的驕傲，那些為傳播中國驕傲而夜以繼日不辭艱辛付出努力的人，更是我們中國的驕傲！
還記得，王寧教授書寫的“正”“直”二字從古到今的字形演變，跟隨著王教授從容的講述，我彷彿也穿越了時空隧道，感受到了漢字獨有的文化魅力。“目不斜視，奔向目標，就是正直。”這一刻，我那麼清晰地感受到了我們祖先是那麼富有智慧，我們的漢字文化是那麼的博大精深。我驚歎不已！可冷靜之後，反觀自己，作為一名語文老師，又有幾分精力交給過漢字，併發掘出漢字之美呢？又有幾次教學生領略過漢字的字形之美、文化之美？我不禁汗顏。尤其是站在“漢字叔叔”理查德西爾斯的身邊，我更是自慚形穢。一個美國人，45個年頭的研究，15000張漢字卡片的學習，八年時間、30萬美金、一字一字敲進網站的《說文解字》《六書通》《金文編》《甲骨文編》四本書、60萬的點選量……我不知道究竟是怎樣的一份熱愛會讓西爾斯能幾十年如一日地做著同一件事情！我不知道這份痴迷從哪裡來，更也不知道怎麼就能產生如此巨大的力量，推動著他走過低谷、勝過病魔，為無數的中國人帶來了便捷帶來了智慧帶來了力量！我被他深深地震撼著、感動著，西爾斯先生令我敬仰，我想，也值得我們每一箇中國人由衷地尊敬他、感謝他。
還記得，96歲高齡的翻譯家、翻譯界最高獎項“北極光”獎的獲得者許淵衝老先生，他坐在那裡，徐徐講述古詩詞之三美，主持人半跪於身旁，側耳傾聽，目光柔美，這，便是一幅畫啊，一幅山水相依、淡雅從容、詩意濃郁的美好畫卷啊。老先生七十年來，筆耕不輟，翻譯了無數優秀的作品。他的心中深藏的是對中華詩詞的摯愛真情，而更令人敬仰的是老先生至今仍每天翻譯一頁莎士比亞，凌晨3點方入睡！我又一次震驚不已！96歲的高齡啊，仍一如七十年前痴心不改，這究竟是怎樣的愛啊！主持人問，為什麼堅持這樣做？老先生說，人生最大的樂趣，就是和喜愛的在一起，做喜歡做的事，把一個國家創造的美，轉化為全世界的美，這是全世界最大的樂趣。我從不知道，“喜歡”會讓一個人如此執迷不悔、樂此不疲，會讓一個人如此勇敢而堅強，慈愛而優雅，會讓一個人從心底散發出永恆的美麗與幸福。看著先生慈愛的模樣，聽著先生委婉的講述，這一刻，我的腦海中現出一行詞來：高山仰止，景行行止。
還記得，，巴基斯坦被譽為“漢語之母”、國立現代語言大學中文系的米斯巴教授，幾十年來致力於傳播漢語傳播中國文化。已近花甲之年的她，仍深深地愛著漢語，愛著中國，她說，我會教漢語直到最後一口氣，直到不動為止。這份情懷，這份大愛，這份執著，令我眼眶潤溼，感動不已。米斯巴教授儀態優雅、語音溫和，她是柔軟的深情的，如同那株青青的茉莉花，淡雅芬芳，意蘊悠長；而米斯巴教授又是闊大的，她的心中裝著漢語，裝著師恩，裝著學生，裝著中巴友誼。她，就是漢語傳播的美麗使者；她，就是那道美麗的彩虹，令人可親可敬。
王寧教授、西爾斯先生、許淵衝老先生、米斯巴教授……他們無不幾十年如一日地深愛著漢字漢語，任歲月流轉，依舊痴心不改；他們無不在平凡的日子中成就了大學問，任窗外風霜雨雪，依舊俯首耕耘；他們的胸中無不懷著大愛，懷著大任，懷著大家，而偏偏沒有自己的小小一隅……他們才是真正的師者，通身散發著一位大家的風範，師者的風骨。他們心懷大愛、痴迷一生，他們獲得了一生的自由與快樂，也給他人帶來了自由與快樂、知識與美好、堅韌與熱愛。高山仰止，表達了對先生的敬仰之情、崇敬之意，此後，我也願追隨先生，做一個心中有愛，為愛痴迷的人。
《開學第一課》觀後感1500字 篇14
幸福就是一種內心的振顫。它像會聆聽歌曲的耳朵裡面一樣，必須不斷訓煉。
簡而言之，幸福是沒有痛楚的時刻。它出現的頻率並不象大家想像的那般少。
大家經常僅僅在幸福快樂的金牛車早已駛來去太遠，拾起地面上的金軟毛說，其實見過它。
大家鍾愛回味無窮幸福快樂的標本採集，卻忽視幸福快樂披上露珠釋放芳香的時刻。那時大家通常行色匆匆，舉棋不定不知道在忙著哪些。
世界上有預報強颱風的，有預報蝗蟲的，有預報疫病的，也有預報地震災害的。沒人預報幸福快樂。實際上幸福快樂和全球天地萬物一樣，有它的預兆。
幸福快樂經常是若隱若現的，很有控制地為大家噴撒甘霖。你不要總期冀奮不顧身的幸福快樂，它大多數僅僅悄悄的迎面而來。你也不必妄圖把自來水龍頭擰得更大，使幸福快樂迅速地外流。而需靜靜的以平靜的心，感受幸福快樂的最高境界。
幸福快樂絕大部分是質樸的。它不容易像訊號彈一樣，在很高的長空閃動鮮紅色的光輝。它披上原色外套，親近溫暖地包囊起大家。
幸福快樂討厭喧鬧鉛華，經常在黯淡中來臨。貧苦中相知相惜的一塊糕餅店，同甘共苦中心心相惜的一個目光，爸爸一次不光滑的撫摩，女朋友一個溫暖的紙條這全是千金不換的幸福快樂啊。像一顆顆綴在舊綢子上的綠寶石，在蒼涼中更加熠熠奪目。幸福快樂有時候會與大家開一個玩笑話，喬裝而成。機會、友誼、取得成功、闔家團圓他們都神似幸福快樂，但他們並不相當於幸福快樂。幸福快樂會借了他們的連衣裙，嫋嫋婷婷而成，走得近了，撕去幃幔，才發現它有鋼材一樣的核心。幸福快樂有時候會很短暫性，不象痛苦一樣籠罩著天上。假如把人生道路的痛苦和幸福快樂分置天平秤兩邊，痛苦容積巨大，幸福快樂將會僅僅一塊小小鐵礦石。但錶針一定要向幸福快樂這一側歪斜，因為它有性命的金子。
幸福快樂有梯狀的橫切面，它能夠擴張還可以變小，就看著你是不是愛惜。我們要提升針對幸福快樂的警醒，當它來臨的時刻，熱情地享有每一分鐘。據生物學家科學研究，有意注意的結果比不經意要好很多。當春天來臨的情況下，我們要對自己說，它是初春啦！內心就會湧起茸茸的新綠。幸福快樂的情況下，我們要對自己說，請記牢這一刻！幸福快樂就會長期地隨著大家。那大家簡直有著了大量的幸福快樂！因此 ，收穫的季節，先不必去想將會的災年，大家也有悠長的冬天都還沒考慮到這件事情。我們要和小夥伴們舞蹈歌唱，3D渲染愉悅。即然種子早已收益了汗液，大家就有權利沉浸於幸福快樂。不必管之後的風吹雨打，使我們先把小麥碾成小麥麵粉，烘一個熱騰騰的吐司麵包。因此 ，當我們從海角天涯相聚在一起的情況下，請不要彷徨一會兒後的分離。在將來悠長的時光裡，有成千上萬孤獨的夜裡能夠獨自一人品味憂愁。如今的每一分鐘，都讓它像純粹的乙醇，點燃成幸福快樂的淺藍色火苗，沒留一絲殘渣。讓我們一起把酒言歡，說：大家幸福快樂。因此 ，當我們等候在年老的爸爸媽媽膝前時，就算她們鬢髮茫茫，就算她們遲暮之年，你必須有膽量對自己說：我很幸福。由於乾坤諸行無常，總有一天你能喪失她們，會無盡追悔此時的歲月。
幸福快樂並不與財富影響力威望婚姻生活同歩，這僅僅你內心的覺得。
因此 ，當我們一無所有的情況下，大家也可以說：我很幸福。由於大家也有健康的身體。
當我們已不具有身心健康的情況下，這些最勇敢的人能夠仍然笑容著說：我很幸福。由於我也有一顆身心健康的心。乃至當我們心連心也已不存有的情況下，這些人們最出色的分子結構依然能夠對宇宙空間大聲說出：我很幸福。由於曾經的我日常生活過。
經常提示自身留意幸福快樂，如同在嚴寒的生活裡常常看一下太陽光，心就不經意間暖融融亮光光。
《開學第一課》觀後感1500字 篇15
有一種美麗叫張麗莉，為救學生，雙腿截肢。車禍前，她淡然恬靜，明媚如花，奼紫嫣紅是她畢生難以忘卻的美麗；車禍時，她挺身而出，義無反顧，用愛心形成光柱，儘量著自己的美麗；車禍後，她的大愛像一道和煦的陽光，你我的。
有一種美麗叫吳斌，出殯時，一個城市為他送行，一座城市為他哭泣。他的工作崗位，平凡到讓人忽略，可是在腹部刺穿肝臟破裂的一瞬間，他又像一座心靈的，告訴我什麼叫職業。他在最平凡的崗位上創造了最不平凡的奇蹟，用自己的生命創造了愛的奇蹟。
有一種美麗叫高鐵成，三次勇闖火海，他選擇的方向永遠與別人相反，英雄無悔，英雄。此刻龍江為你沸騰，中華為你吶喊，你就是最可愛的人，最優秀的子弟兵，你用生命履行了自己“為服務”的承諾，茫茫方圓幾何，滄海橫流，方顯英雄本色。
看，班主任王小丫帶著小小彬小班長姍姍而來，風飄飄、雨泠泠，班長彈彈這一風塵，開始接觸自然、接觸動物，開始尋找美、發現美。大自然之美，人類文明之美，需要人類主動去探索，一部人類文明史，其實就是人類不斷探索自然界、探索、探索人生的歷史，於是有了第一篇章的發現美。
時光流到第二課，班主任撒貝南粉墨登場，跟在他後面的是小班長林妙可，小撒老師告訴我，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能獲得美的享受。人在中馳騁，在中縱橫，無法存在於世界，人是之人，需要從小培養孩子們幫助別人、體諒別人的美好品質，與相融合，體現其心靈之美，於是第二課的主題便是傳遞美。
歐陽夏丹帶著吳斌凝重的氣息緩緩踏入課堂，與她同行的是王可昕，這是第三課，聞著最美司機留給我們的陣陣花香，細數著滿天星辰撒下的幾縷旖旎的，我學會了贈人玫瑰，手有餘香。其實很多愛就像指尖流過的細沙一般，又如那指尖散發出來的幽香，縈繞在心頭的玫瑰，經久不散，這時所謂的分享，便有一種心曠神怡之美，這便是第三課創造美。
沉醉著虛實交織的夢幻境界，小撒班主任帶著小班長趙若凡迎來了合唱團，草原上的孩子，用一片真情，奏響著最美的天籟，從“小美”上升到“大美”，體現了美的力量，體現了和諧的力量。赫拉克利特曾經說過：“和諧之美是一種集體主義的美，在一個集體裡，儘管每個人都不是很完美，但當這個集體裡所有的人匯聚起來，就能展現集體的和諧和美的力量”。合唱團，以其特有的集體之美，了這一主題。
其實生活中不缺乏美，只是我們缺乏如何去發現美，其實美就在我們身邊。美，沒有驚天動地，美，藏在一舉一動、一顰一笑中。美是什麼？美沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但美是溫暖的，是切實存在的，只要你細細品味，美就在你身旁。
焦劉洋打破世界紀錄，奪得冠軍，並不是真正的美。她辛勤苦練十五度春秋，風雨無阻、無怨無悔，這一走來，除了汗水、就是淚水，無數次的挫折和失敗沒有將她擊倒，這才是美，的內在美、永不言敗的美。美的不是牌，美的不是，美的是內在的品質。
鄧麗做了優秀的教師，並不是真正的美。她紮根高原一千多個日夜，誰曾想過，她也年輕，她也有青春，她也喜歡燈紅酒綠的鬧市。可是，為了大山裡那些沒有升過國旗、沒有上過舞臺、甚至沒有唱國的孩子們，她義無反顧的留在了大山裡，用自己的青春和，譜寫最美麗的人生贊，她是當之無愧的“最美教師”。
劉大成有著驚人的音賦，但這並不是他《開學第一課》的真正原因。他的美，美的樸實、美的純真、美的平凡、美的單純，在他手下，沒有什麼東西是不能吹出聲的，在他身上我們會發現，只要你有雙創造美的手、發現美的眼睛，沒有什麼東西是不美的。他的美，在於他會發現美，發現身邊的美。
美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！一個善意的微笑、一句的問候、一點細微的關懷，都會讓你感受到美的存在。身邊任何細微的，都能深深震撼我們的心靈，任何身邊最淳樸的美，都是我們不斷追求的心靈港灣。
只要你善於發現美，生活就會給你真實的美，用心去感受美吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
《開學第一課》觀後感1500字 篇16
夢是一個美麗的字眼。
夢是一個美麗的字眼，它有著婀娜的身軀，詩情畫意的情趣。它有著謎一樣的風采，神奇的力量，把每個人陶醉於其中，且樂此不疲。夢可以是一種期待中的守候，可能是一個奮鬥的目的地，還有時是人的心靈剎那間的感悟。而我的夢是一個有著溫馨，飄溢著花香，訴說著真誠，渴望著收穫的童話。
我的夢在那個生我養我的小山村。一年四季，淳樸的家鄉父老用他們的勤勞，智慧的雙手，努力地耕耘，貧窮的小山村在他們的努力下，舊貌換新顏。告別了吃不飽、穿不暖的舊時代，人們迎來了嶄新的生活，個個喜氣洋洋。然而，在高科技發展的今天，城鄉的差別顯而易見，生活的差距讓我們毋庸置疑 。我希望未來的農家小院，都是乾淨整齊的二層樓房，紅磚黃瓦，整齊劃一。院內綠色滿園，盆花綻放。家與家之間四通八達的小路都能擺脫下雨天的泥濘，不再會有雨天無法通行的尷尬。超市裡蔬菜、瓜果梨桃應有盡有，村裡人想吃什麼再也不用驅車來鄉鎮上購買。農村裡洗浴、修理、藥房等關係民生的設施一應俱全，雖沒有大城市的繁華與豐富多彩，但也能在急用之時帶來方便。村外有一片開闊的場地，那是村裡的活動中心，綠色的草坪，鮮花點綴其間，涼亭裡的小座每天都是座無虛席。磚砌的小路上有的人在散步，孩子們在廣場上做遊戲，老人們在健身，多麼美好的生活，多麼和諧的農村風景畫！
我的夢在孩子們書聲朗朗的校園。朝至暮歸，孩子們每一天在這裡學習知識，陶冶情操。這裡是他們童年的廣場，夢想起航的地方。孩子們的心靈是純潔無瑕的，他們的生活應該是豐富多彩的，而校園不僅僅是能給予他們知識，更應該關注於他們的精神富有，智力的開發，美好人生的啟迪。我只希望未來農村的孩子們也能住進高聳的樓房，一間間的教室整齊排列，孩子們求知若渴的激情在課堂上飛揚。教室裡不再有破舊低矮的桌椅板凳，四面的牆壁光滑潔白如玉，寬敞明亮的窗玻璃能夠望得見挺立的山峰，飄揚的紅旗和湛藍的天空。教室裡乾淨利落，擺放整齊。再也沒有冬日裡生爐子，菸灰滿天飛，偶爾硝煙瀰漫，孩子們被嗆出教室的場面。操場上則是磚砌的場地，孩子們可以盡情玩耍、嬉戲，不用擔心淘氣的小沙粒跑進鞋裡，磨壞襪子，弄疼腳丫，也不再會有飛沙走石的圖畫。櫥窗、板報上的內容豐富多彩，會議室、圖書室、音樂室，體育器材室各種教學設定不再是一紙空話，這樣的環境，這樣的教學氛圍，孩子們怎麼能不心靈飛躍？提起校園，怎麼能不令人神往？
我的夢在家鄉那排並不起眼的老房，儘管衰敗，但卻彌足珍貴，因為那是全鎮的一所能夠讓老人安享晚年的敬老院。當我還是懵懂少女第一次走進那所小院的時候，只看見一排房子前面那條用水泥鋪成的長長的小路，因為老人們都在屋內閒躺，平坦寬闊的路面顯得那樣悠長又寂寥。院內除了一個用磚圍成的大菜園外，空蕩如也。轉眼十多年過去了，高節奏發展的今天，一家一個孩子的我國現狀使老人的贍養問題岌待解決。在一個百花齊放、百鳥爭鳴的夏日，我再次來到那所敬老院，寂靜無聲的蒼涼，空曠如野的單調，在今天這個物慾橫流、多姿多彩的大千世界裡，這裡顯然成了孤山一角。那一瞬間，我的心頭為之一震，夢想起飛。我心中的農村敬老院不希望於高樓林立，只要有嶄新亮堂的平房，屋內不求豪華氣派，但卻有電視、電腦、電話通訊工具的安放，能夠放眼天下，心才會有寄託，有所想所夢。老年人的生活並不奢求於住的舒適、吃的多香，但求於精神上的富有，心靈上的滿足。走出房間，應該有花草相伴，看得見藍天，聽得見鳥語，聞得見悠香。有打乒乓球、下圍棋、聽評書、侃大山，談天說地的場地。生命在於運動，生存就應該有精神上身體上的互動。而關注老年人的生活，讓他們安度晚年，就應該創設一個環境幽雅，空氣清新，豐富多彩的生活空間。
夢，是一個美妙的東西，充滿著想象，有著神奇的力量。在本文中，作者向我們講述了他的夢，在“生我養我的小山”“書聲朗朗的校園”“敬老院”。文章條理清晰，層次分明，詳略得當。
《開學第一課》觀後感1500字 篇17
《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
今年教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，並邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士製作了有關中小學安全教育的特別節目，就是《開學第一課》，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇蹟，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑
一是樹立生命意識。讓學生樹立“生命高於一切”的觀念，尊重生命，這要求教育做到以人為本；同時，“清理”現有教育內容中與生命教育相牴觸的內容。
二是培養生存能力。讓小學生揹負重物，在野外徒步行走；讓中學生帶很少的食物，進入原始森林，考驗生存能力……以上這些教育內容，頻頻出現在國外中小學生的教育中，而在國內卻很少見。這種生存能力的培養，其實也是一種生活教育。
三是訓練應急避險技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學2200餘名學生、百餘名老師在1分36秒內，都有序地撤到了操場上，無一傷亡。這正得益於學校時刻把災難想在心中，決不把訓練當形式，走過場
震撼世界的大地震，在震裂大地、震開山脈、震倒橋樑、震毀房屋的時候，也震出了人間真情。
每一個生命都是惟一的，然而當生命受到威脅時，有那麼多人選擇了犧牲，而把生的希望留給別人。
每一個生命都是珍貴的。生命是至高無上的財富。在災區的生命需要得到生存保障時，卻有那麼多人選擇了捨棄和奉獻。捐款、捐物、獻血、獻力。
每一個生命都是平等的。5月19日下午2時28分，國旗半垂，汽笛長鳴，山河齊哀，舉國同悲。在四川汶川大地震發生7天時，全國各地深切哀悼大地震遇難的同胞。這一刻，讓全人類都記住了人的尊嚴，記住了“生命高於一切”的理念，無論是領袖還是平民，無論是將軍還是士兵，無論是富豪還是乞丐，生命不僅僅屬於自己，還屬於別人；生命不僅僅屬於一個小家，還屬於一個大家、一個國家、甚至全人類！
《開學第一課》觀後感1500字 篇18
父母是孩子從出生到上幼兒園前應該算是啟蒙老師，也是孩子日常生活中學習模仿的一個榜樣。父母的一言一行都會給孩子帶來潛移默化的影響。今晚一家三口透過看了中央臺的這個節目，讓我們家長更加註重對孩子的教育方式，也希望孩子能從家長的言傳身教中潛移默化的學到好的傳統習慣。其實反過來孩子也是家長的一面鏡子，做為家長也能從孩子的日常言行中看到自己的不足並完善自己。
作為嘉賓主講，童話大王鄭淵潔講了一些有關“孝”道的家風小故事。其中有鄭淵潔父親每天深夜悄悄灌鋼筆水和鄭淵潔給母親經常洗腳、陪父母散步等生活故事。這些有關“愛”和“孝”道的家風承傳真就是平常生活點點滴滴中言傳身教、耳燻目染中得到的。這裡有感恩，是由內而外自然的表露。但是在我們的身邊有些父母從小就給孩子灌輸：“你虧欠我們的，所以一定要孝順”說白了就是現在我們養了你，以後你要回報我們。這樣，孩子從小就有回報父母的心理負擔，而且必然會犧牲自我來屈從父母。孝道被渲染為美德，但本質上如果被作為一種交換，從而就會形成一種變異了的一種孝道。古語道：百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的瑣事所掩蓋，有的變異成為一種形式上的東西。孝心是體現在日常生活細節中的點點滴滴，不是冠冕堂皇的詞藻。例如：一點點學會幫助父母排憂解難，學會和父母長輩溝通並懂得虛心接受長輩的批評引導，學會保護自己讓家長放心，學會並掌握一些基本家務技能幫助父母幹些力所能及的事。做為家長最有效的引導方式就是言傳身教，除了逢年過節外，儘量抽出更多的時間陪伴老人，幫著父母洗洗涮涮，幹些家務，嘮嘮家長裡短、新聞軼事，關注父母的健康，日常起居，接受父母的勸導注意身體，要做到勞逸結合。
原黑豹樂隊主唱秦勇在這次中央臺《開學第一課》中擔任主講，主要跟家長講訴自己激流隱退在家陪伴患有“重度感統失調症”的兒子的真實故事。秦勇追憶十七年父子情，動情的演講使得電視機前的我們備受感染。當主持人何炅問大珍珠自己父親當天的表現如何時，大珍珠那句“那真真是極好的”和現場為父親唸了一封《大珍珠寫給父王的信》，一句“爸爸，下輩子我還做你的兒子好嗎？”更是讓為愛付出十三年的父親秦勇泣不成聲。可見這份神聖的父愛給孩子帶來的身心健康無以倫比。最後，秦勇和大珍珠一起演唱了歌曲《一起長大》，希望天下所有的父母與孩子都能相互陪伴、一起長大。家長對孩子的愛是無私的，更應該是理性的包容，更應該是健康、自由、陽光向上的。孩子從小到大的性格和價值觀要靠家長正確和積極的引導，多給孩子鼓勵和信任。
香港影視歌三棲明星容祖兒做客“開學第一課”。對於容祖兒我們還是比較瞭解的，她經常是勵志向上的代言人。做人做事都是有禮有節。容祖兒的母親經
常教導她吃飯夾菜要有規矩，家裡等長輩來了才能吃飯，吃飯不能出聲吧嗒嘴就會挨父母訓。容祖兒小時候非常調皮，喜歡在雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水濺在別人身上。她母親就會告訴她，做事要時時考慮別人的感受。雖然這都是小事，但她母親教的這些禮節的小習慣就是生活中點點滴滴的知書達理，就是“家風”。也是我們生活中教育孩子的點點滴滴。一個家風正的家庭會影響孩子在精神、品德和言行中學到好的傳統習慣和德行得以傳承。一個家庭家風要正，在道德方面家長就要起到表率作用。所以，家長一定要端正自己的言行，因為那是榜樣的力量。家庭其他成員也要規範自己的行為，因為正能量會在家庭內交相輝映，而負能量也會發生交叉感染。這就是“正能量家風”的言傳身教重要性。一個生活在正能量的家庭成員會給家庭以至於社會帶來溫馨、祥和、安全，甚至帶來了保家衛國的責任和使命。
一個半多小時勵志節目雖然不算太長，但是給在電視機前觀看的家長和孩子帶來的觸動，我相信是潛移默化，是久遠的。“愛”是要用心去做，“父母之愛子則為之計深遠”，對於孩子的言傳身教絕不是一朝一夕，如果能讓孩子把良好的德行得以延續並傳承，做為家長任重而道遠。
《開學第一課》觀後感1500字 篇19
六年時光轉瞬即逝，即將分開的我們，請彼此銘記！ 每個同學都渴望得到幸福，擁有幸福。但是，幸福到底是什麼呢？
老師說：“幸福就是教好每一位學生，讓他們擁有美好的未來，用豐富的知識報效祖國，桃李滿天下！”
朋友說：“幸福就是每天可吃零食、玩遊戲但卻沒有人打擾，快快樂樂的玩耍，開開心心的度過每一天。”
我說：“幸福就是每天沒有作業也沒有煩惱，無憂無慮的做一隻小小鳥。在自己的天空中翱翔！”
看完今年的《開學第一課》後，我才真正體會到了幸福是什麼——幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的讚美。在幸福世界裡要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！
今年開學的第一堂“幸福”課講述了樂觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶山區，在大山裡跳太空舞步的師生們和帶著養母上學“最美的女孩”孟佩傑。這一個個故都震撼著大家的心靈，這一個個故事都感動著大家的心靈，這一個個故事都激勵大家的信念，這一個個故事都訴說著一種不同的幸福。
當中，令我印象最深刻的是帶著養母上學的孟佩傑。1996，年僅5歲的孟佩傑相繼失去雙親，母親生前把她託付給了附近村子的劉芳英撫養。孟佩傑與養父母生活的很幸福，可好景不長。三年後，養母突然得了一場大病，從此癱瘓在床，養父也離開了她們。8歲的孟佩傑從此便擔負起支撐整個家的責任。她每天給養母換洗尿布，洗臉擦身，幫母親喂完早飯後他才趕去學校。中午也是如此，這樣的生活持續了12年之久。在短片中，孟佩傑的養母劉芳英激動的說道：“如果沒有她我活不到今天，不要說不是親生的了，就算是親生的也做不到這一點。”
是啊！如此震撼的舉動竟能持續12年之久，就算是親生的孩子恐怕也很難做到這一點。也許，對孟佩傑來說，感恩和奉獻就是她最大的幸福吧。她的恆心和毅力深深的打動著我，是我留下了感動的淚水。多麼孝順的孩子啊！多麼堅持的孩子啊！多麼懂得感恩的孩子啊！
若換作是我，別說是12年了，就是連12個星期恐怕也堅持不到。從小在溫室裡長大的我衣食無憂，並不懂得孝敬父母。二年級的時候，我就曾經因為一件小事氣的媽媽打我的屁屁。
那是一個陽光明媚的星期六，我哼著小曲，一邊疊被子一邊問：“老媽，今天還去不去頤和園玩了？”只聽老媽懶洋洋的回了一句：“不去了，我今天得回單位開會。”“什麼！”我驚叫道。“你明明答應過我的，說今天就帶我去頤和園玩的，你怎麼能不守信用呢？”我停下手中的活，認真的問道。只見老媽從房間裡走出來說道：“昨天晚上醫院裡來的通知，要下午一點到醫院去開會，我也是迫不得已，就原諒媽媽吧。改天再帶你去。”“不行！必須今天去！我就要今天去！”我對著媽媽大嚷道。“別鬧了，媽媽改天一定帶你去。我呆會兒還要整理檔案呢，你趕緊寫作業。”一聽媽媽這麼說，我的眼裡含滿了淚，努力不讓它們流出。略帶哭腔：“不嘛！我不寫作業！我要去頤和園！我要去頤和園！”我的聲音一次比一次大，媽媽實在是忍不住了，怒道：“別吵啦！回屋寫作業去！我說不去就是不去！”這次，我再也忍不住了，眼淚一下子湧了出來，吵道：“臭老媽，不讓我去玩！我討厭你！”說完便回屋裡哭去了。老媽在整理檔案時聽見我哭，再加上剛才的吵鬧還未在她心裡平息，便推開我屋門說道：“別哭了，哭什麼哭！”我順手抄起身邊的鑰匙扔向媽媽：“出去！這不是你的屋子，出去！”媽媽被這突如其來的鑰匙下了一笑，火氣更大了。拿起旁邊的雞毛撣子就往我的屁股上打，我疼的“嗷嗷”直叫，後來向老媽承認了錯誤她才停手。
和孟佩傑比起來，我真是自愧不如。我也要像她學習，做一個孝順父母的好孩子。
其實，幸福只是一種感覺，只要你用心去體會，那麼你就會發現自己生活在幸福之中，就會有無限的勇氣，去面對生活中的種種挫折不幸，就會有激情去過好每一天。