小學觀《開學第一課》有感範文550字(精選15篇)

小學觀《開學第一課》有感範文550字(精選15篇)

  看完一部經典作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的小學觀《開學第一課》有感範文550字(精選15篇),歡迎閱讀與收藏。

  小學觀《開學第一課》有感 篇1

  只要滿足就是幸福,當看到盲童為能彈琴與母親度快樂就是幸福;當農村兒童為能與老師一起跳舞就是幸福。我深切地感到滿足於現在。奮鬥於未來,積極於今朝,開心於每日,滿足就是快樂,就是幸福。

  奉獻就是一種幸福,當注視母親一針一針為兒子刺出盲文,當見到辛勤的老師為了同學的兒童節而努力編排節目,為同學記錄下美好的時光,我有什麼理由不去幫助,不去奉獻?幫助別人,讓自己更快樂。當我們為別人奉獻一縷陽光,我們會得到整個幸福的太陽。因此,奉獻就是一種幸福。

  我要成長,我要樂觀,我要自信,我要超越,我要感恩,我要分享,我要寬容,我要溝通,我要關愛,我要讚美,我要努力,我要奉獻。

  成長心靈,啟迪智慧是幸福;

  樂觀堅強、開朗快樂什幸福;

  自信自強、自尊自愛是幸福;

  超越夢想、戰勝自我是幸福;

  感恩長存、知恩圖報是幸福;

  分享成果,你我贏是幸福;

  溝通心靈、你我同樂是幸福;

  關愛弱小、善待生命是幸福;

  讚美君子,美德永存是幸福;

  努力奮鬥,終獲成功是幸福;

  奉獻自己、扶危濟困是幸福;

  幫助別人,讓自己更幸福!

  小學觀《開學第一課》有感 篇2

  今天是九月一日,像往常一樣晚上八點多央視一套播出了《開學第一課》。節目分成四個篇章:夢想,奮鬥,探索,未來。本節課意義深遠,其中奮鬥篇環節對我影響最大。

  在“閃電珠心算”的互動中,“世界珠心算冠軍”王桐晶在短短几秒計算出了十五組六位數的和,著實令人震驚!而當何老師問:“那到底要透過怎麼樣的努力才能達到這樣一個境界,有什麼秘訣嗎?王桐晶意味深長地講了自己從六歲到十八歲訓練生涯中演算的卷子鋪滿一百個教室的時候。“啊——”我不由得發出了感嘆:原來聰明的人也需要努力呀,而且比我們付出的更多……

  冰心奶奶曾經在《繁星·春水》中寫到:成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!人生不僅需要“指點江山,激揚文字”的豪情,更需要業精於荒於嬉的精神!祖狄聞雞起舞,匡恆鑿壁取光,張芝臨池學書,其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學苦練,終有所成!

  平時的學習中,我做題總是馬馬虎虎,對父母買的試卷叫苦連天……而今天看了王桐晶姐姐的故事,羞愧不已。但我今日也下定決心,奮發圖強:要不斷開拓知識領域,從而獲得知識的青睞,武裝自己的頭腦,奮鬥到底!

  奮鬥是風裡的一首詩,無聲卻讓人心動它的力量不嗅不知。奮鬥是飄在生活裡的一首詩,是寫給成功的情詩,它只想留下最美的結局,那是人生最成功的一幕。奮鬥是風雨後採紅上點綴的紅星,它凝聚了汗水和心血,同時也是成功的昭示。奮鬥,成就人生!

  小學觀《開學第一課》有感 篇3

  今天是開學第二週,雖然是第二週,但老師還是在電視上放了《開學第一課》這個節目。

  一聽到這個節目,別提我有多高興了,因為,這是我的最愛;因為,它會使我從中學到很多……,受益匪淺。

  等待節目開始這段時間,雖然短短的幾分鐘,但讓我覺得時間過得很慢,我的腦海中開始猜想,這到底是一個怎樣的節目呢?也許是一位非常有名的老師的一堂課,也許是一群優秀的學生上課的情形,也許是一位著名的文學家教我們怎樣學習,也許……,就在我思緒萬千時節目開始了,開頭就是主持人撒貝南和董卿,然後就開始了重點:

  首先,第一位名人就是北京師範大學教授,她讓我們領略到了真正甲骨文所存在的中國文化意義,比如“正直”兩個字,象徵著古人一直目視前方,向前奮勇,向前進。

  第二位是一位美國人叫理查德,人們稱他為“漢字叔叔”,為什麼美國人被稱為“漢字叔叔”呢?

  我講一個他的故事,你就明白了,這位美國人說在他出生的地方有20%的人在講英語,有70%的人在講漢語,所以,他來到中國,開始學習漢語,後來,他的艱苦努力有了結果,他花了大概30萬美元,建了一個漢字網站,讓更多的人認識漢語,就是這樣一位美國人,為了弘揚中國文化,付出了很多汗水,我們應該感謝他。

  之後,我們共同瞭解了了“漢字爺爺”許淵仲的人生,知道了世界圍棋冠軍柯潔永不服輸的精神。

  我知道了,不是我所猜想的那樣,但最終使我明白了一個道理:成功只是別人看到的結果,作為一名小學生,我需要認真對待其中的過程,認真、勤奮、不放棄!去對待每一課。

  小學觀《開學第一課》有感 篇4

  9月1日那晚, 我和媽媽共同守在電視機旁,等待期盼已久的每年一度的《開學第一課》。

  今年的《開學第一課》主題是:“乘著夢想的翅膀”,並分為三個篇章,分別是:有夢就有動力、有夢就要堅持、有夢就能出彩。節目用演講、表演、人物故事等方式通俗易懂地向我們呈現了一堂別開生面的“課堂”。

  在這個“課堂”上,我知道了我國的女宇航員王亞平光彩的背後經歷了長達十年之久的持之不懈的努力,她讓夢想變為動力,實現自己的“飛天夢”。夢想或理想是我們每個中小學生都會有的,而我們常常是掛在嘴邊並未為之付於行動,現在我明白了以後我要像王亞平阿姨那樣,化夢想為動力,去大膽的想像和創造,只有不斷地探索和創新,才能激發生活中更多的潛能,實現自己原以為“不可能”的夢想。

  在這個“課堂”上,我感觸最深的是在地震中失去女兒和雙腿的瘳智老師,她忍受身體和內心的雙重巨痛,追逐自己的夢想,成為“最美舞者”。這使我受益匪淺,在實現夢想的路上,我們要努力克服困難,朝著夢想一路向前,因為我知道只要堅持,夢想就會離我很近。

  在這個“課堂”上,讓我心潮澎湃地是那位挽救了“自閉症”兒子的鄭媽媽,她十幾年沒有放棄過她的孩子,含辛茹苦地把孩子從不會說話變成自彈自唱。鄭媽媽讓我知道身邊有多少人需要我們去愛和關懷,我要去愛身邊的同學、愛長輩、愛家鄉、愛祖國,傳遞我們的真愛,這樣我們每個人都會去關愛別人並得到愛。

  從現在開始,我要向著我的夢想,腳踏實地、好好學習、提升自我、堅持不懈的努力,為自己加油!

  小學觀《開學第一課》有感 篇5

  第一位被請到《開學第一課》現場的嘉賓是國際著名影星李連杰。他告訴大家他一生中有三個夢想:電影、武術和公益。他心中的偉大夢想和鴻圖大志就是:“我不只會保護一個人,我要做保護13億中國人的人!”

  在課間活動的時間裡,明星們和現場的同學們一起玩了一個“夢想長城”的遊戲,它要求人與人之間一定要互相信任。規則是這樣的:遊戲者坐在圍成一圈的椅子上,然後頭仰著靠在後面一個人的腿上,這時再把他們坐的椅子同時拿掉,如果他們能堅持5秒不倒下就成功了!

  第二位被請到現場的嘉賓是大名鼎鼎的阿里巴巴老總馬雲。他帶來了一位特殊的“同學”,是雙臂殘疾的鋼琴家劉偉哥哥。劉偉哥哥在他十歲的時候因為電擊而失去雙臂,但是他沒有放棄,通過幾年的不懈努力,並且一次又一次的戰勝挫折和困難,終於劉偉哥哥用雙腳完成了他小時候的夢想,那就是成為一名一流的鋼琴家。小丫姐姐是這樣評價劉偉哥哥:劉偉用腳征服了鋼琴,他做到了我們正常人都很難做到的事情!

  看了這些片子,我感慨萬分,大明星、大人物......他們都有自己的夢想,而我到現在都還沒有清晰自己的夢想是什麼?老師告訴我們:每個不同的年齡段的人都會有自己的'夢想,我們還小,先可以不要把夢想定的太高,從一個一個小夢想開始設定,開始做起,開始實現。”

  聽了老師一席話,我在想:我眼前的夢想是什麼呢?今年是我升中學的最後一年了,我要把自己最容易實現的夢想定為:考一所好的中學。為了實現我短期的夢想,從開學起的第一天我就要認認真學習,改掉丟三拉四的壞習慣。相信我是最棒的!努力吧!加油吧!我的夢想就會實現。

  小學觀《開學第一課》有感 篇6

  又是一個令人熟悉的秋天,我早早地坐在電視機前,等著節目的開始。

  今年《開學第一課》的主題是“創造向未來”,在觀看途中,最令我印象深刻的是成龍講述自己經歷的那一段。他原本也是個小龍套,但是透過自己的努力,成為了屬於中國的“名片”!從原本一閃而過,默默無聞的小角色,漸漸變為大明星,而這一切都離不開他的勤勞。“吃得苦中苦,方為人上人”,他很好地給我們詮釋了這個道理。節目中提到,在拍戲的時候,他幾乎全身上下都受過大大小小的傷,甚至做過開顱手術,可他依然堅持了下來,給觀眾獻上了一部又一部的經典。反觀現在的一些演員,在拍戲的時候被刺扎到都要大叫半天,而面對這種情況,成龍他也只能笑笑。

  生活亦是如此,在學習的道路上,許多脆弱的人只是受到小小的挫折,便一蹶不振,甚至做出過激行為。有些人過度在意他人的目光,先前一位學生因同學嘲笑她胖,從而跳樓自殺,一朵還未開放的鮮花,就這樣枯萎了,這是多麼令人痛心的訊息。而這樣的事情,幾乎年年都會發生,但他們可能不知道,還有人受過更大的苦,有過更痛的傷!

  老祖宗的話是不會錯的,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”真正強大的人,是吃苦吃出來的!而不是在溫室舒舒服服地長大的!在光鮮亮麗的外表後,是多少艱辛的汗水,在賞心悅目的分數後,是多少沉重的筆墨。

  而我們作為中學生,更應該行動起來,不要抱怨學習的繁重,而是應該感謝它,因為它們將是我們成功的墊腳石。不要受點小傷便一蹶不振,而是應該站起來,因為它是我們堅強的象徵。

  讓我們為今後的生活,畫上濃墨重彩的一筆!

  小學觀《開學第一課》有感 篇7

  今天,我觀看了《開學第一課》,讓我感受非常深刻,這是讓我們認真思考的一課,給了我們心靈的啟迪,也是我們感受濃厚的一課,愛國是光榮的。

  《開學第一課》的主題是:五星紅旗,我為你自豪。它主要講了發揚勞動精神,要求中小學生做力所能及的事情,做一個德智體美勞全面的發展的共產主義接班人。讓大家明白勞動最光榮,讓中小學生熱愛勞動,喜愛勞動,

  當我看完《開學第一課》之後,我知道了,五星紅旗是多麼的重要。

  其中讓我感受最深的一件事,是玉兔二號成功登上月球背面的一段,由於現在有了高科技的發展,人們也發明了玉兔二號和嫦娥四號等等高科技的東西,經過人們的推理和計算,成功的將玉兔二號和嫦娥四號發射到月球背面。這高科技是多麼的發達呀!

  還有一件讓我感受最深的是機器人,有紅隊和藍隊,他們先把機器人組裝好,紅隊和藍隊組裝好之後都開始了行動。時間是三分鐘,紅隊出發之後,被石頭攔住了去路,他們用推土機把石頭推開,其他兩輛小車順利地開了過去。他們來到救人現場。藍隊已經過來了,在最後的十秒之中,藍隊和紅隊順利的把人救了出來。我體會到了齊心協力一定會成功的。

  “製作一面五星紅旗吧!等解放的時候高舉著這面紅旗衝出牢房!”1949年10月7日,有些地區還未解放,人被關押在重慶白公館監獄中的羅廣斌和一些革命戰士們,得知了新中國成立的訊息,他們懷著美好的暢意,拆下紅色的被面,縫上黃紙星星,在獄中的製作了一面“五星紅旗,”將其藏在了牢房的一塊地板下面。

  《開學第一課》讓我懂得了很多,我為五星紅旗而自豪,我愛我們的祖國!

  小學觀《開學第一課》有感 篇8

  今天,我看了一個十分好看的節目——《開學第一課》,這個節目讓我深深地感受到了“有夢就有動力”這句話的含意,我還深深地領悟了:夢想就像一架紙飛機,只要有了動了,才會飛得更高、更遠。

  《開學第一課》主要是透過一些圓夢人的親身經歷,如何做才能實現自己夢想的故事。節目中我看到了一個十三歲女孩付麗娟的故事,她是一位軍營裡的年級最小的軍人,在八一跳傘隊裡當兵,付麗娟為了實現自己的夢想,她克服種種困難完成了自己的跳傘夢。從這我領悟到了“夢想就像宇宙的星辰觸不可及,只要就自己努力就一定能觸碰到!”

  接下來的節目裡我們看見了一個追夢三十四年的香港明星——周星馳,他從最底層做起,端過盤子,跑過龍套,把自己掙得所有的都花在了電影票上,了這種熱愛電影,追逐夢想的精神真值得我學習呀!

  節目當中讓我印象最深刻的是得了腦病的人都可以學會彈琴,他就是黑龍江省鶴崗市的閆銘威,在四歲時,小威被查出智力低下並患有自閉症,於是他的媽媽一點一滴的教他鋼琴(因為大夫說彈鋼琴對小威的病有好處)。因為這個夢想,小威最終學會了鋼琴。

  小威的故事讓我感觸很深,一個智力低下的人都能透過堅持來實現自己的夢想,我想像我這樣正常的人就更應該不斷地去堅持,去追逐自己的夢想。

  我也有自己的夢想,就是當一名作家,因為自己的名字寫在書皮上就有一種說不出的喜悅,但夢想的實現並非一朝一夕,在實現夢想的道路上需要付出努力和堅持,汗水和淚水,不拋棄,不放棄。

  我覺得夢想就像一盞燈,在你迷失方向時,拉你一把,送你一程;夢想就像枕邊的一本書,為你開啟美好的黎明。請記住這句話“只有放飛夢想,才能擁抱未來”!

  小學觀《開學第一課》有感 篇9

  今天是9月1日,與以往的開學第一天不同,今天學校組織全校師生觀看了ccTV的直播節目《開學第一課》,感知、感受、感動……這是對我們追求夢想上的生動一課。

  李連杰老師的一句話記憶深刻,他說我們每個人都有兩隻手,一隻手託舉的是我的夢想、個人的夢想,我希望另一隻手託舉起來的是民族的夢想、國家的夢想,如果兩隻手能夠共同託舉夢想的話,那麼我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。

  後來有兩個沒有手臂的男孩子上場了。第一次以文科第一的成績考取了中山大學,第二個用一雙腳嫻熟地演奏著鋼琴,他們一個殘疾的孩子都能如此出色,我們健全的人呢?眼淚不由得充溢著眼眶。第一個男孩一上臺,我從他身上看到了“自信”,第二個男孩一出場,我便讀出了“陽光”,他們的經歷無疑讓所有的人震撼,他們取得了常人無法得到的如果,其實我更關注的是他們的人生的態度,“陽光心態”是所有人喜歡的,但卻是不多人能做到的。沒有了雙臂坦然於所謂的“正常人”之前已經很了不得,坦然於所謂的“正常人”之前彈鋼琴實在了不起!那個男孩說了一句話,我永遠不會忘記:因為我心理健康,所以我是健康的!誠然如此,這是真理!

  阿里巴巴的馬雲說:成功如果沒有汗水與淚水相伴,那不叫成功!這句話,終生受益!

  回過來,這一堂課之後,我們品味每一個人的收穫,是歌星影星給你留下了影子?還是堅強不屈,永不放棄在你心裡沉澱?一個個一閃而過的文化名人句句精彩的語言,你記下了多少?留下了多少思考!

  回過來,想一想,我們還要去掉多少虛浮才能踏踏實實地追逐自己的夢想?

  祝福所有的孩子夢想成真,從開學的第一天起,腳踏實地!

  小學觀《開學第一課》有感 篇10

  今天是開學第一天。晚上,我和媽媽一起觀看了《開學第一課》。

  這學期第一課的內容主要是圍繞漢字展開的。首先,北京師範大學的王教授給我們講解了“正直”的甲骨文含義,她在黑板上畫了一隻腳,腳正對著目標,就是“正”;然後她又畫了眼睛和目標,眼睛看著目標,就是“直”,“正直”的含義就是目不斜視,朝著目標前進。從她生動有趣的講解中我也感覺到正直的力量,我們學習漢語和其它知識都要明確自己的目標,勇往直前;在生活中也要做一個“正直”的人,只要堅定了遠大的理想和正確的方向,我們才能義無反顧的去實現它。

  第一課上有兩個故事讓我感觸最深。有一位美國叔叔,叫理查德,人們親切地稱他“漢字叔叔”。他熱愛中國文化,尤其熱愛中國的漢字,他不僅廢寢忘食地學習漢字,而且在身患重病的情況下,還用畢生的積蓄創辦網站,宣傳漢字和中國文化,這深深地觸動了我,一位外國人都能為傳播中國文化無私地奉獻和付出,我們作為龍的傳人,又有什麼理由不好好地學習呢?還有一位許淵衝老爺爺,他雖然已經九十六歲高齡,卻依然堅持著他熱愛的翻譯事業,他甚至將唐詩宋詞都翻譯成了英、法等多種語言,讓外國人也能感受到中國源遠流長的傳統文化。其實他在8歲時連26個英語字母都念不清,但經過他堅持不懈的努力,成為了世界著名的翻譯家。這讓我想到:其實我們每個人在學習中都會遇到困難和挫折,但是隻要有恆心和毅力,就一定能實現自己的理想。

  今年的開學第一課使我深刻感受到中國的悠久文化和漢字獨特魅力,也讓我體會到許多優秀的品質和高尚的品德,作為炎黃子孫,我們有著義不容辭的責任和義務,我們要好好學習,將老祖先留下的輝煌燦爛的文明傳承下去。

  小學觀《開學第一課》有感 篇11

  “噹噹噹”隨著鐘錶的敲打聲,一年一度的《開學第一課》開始了!

  今年的主題是英雄不朽,共有四節課:愛國、勇敢、團結、自強。這特殊的四節課講述了一個個英雄的感人故事,也告訴我們了很多道理。那一幅幅畫面在我腦海裡盤旋,我彷彿看見了趙一曼英勇的奔向戰場,早已知道自己最終會戰死沙場,而提早為年幼的兒子留下了遺書;看見了左權為女兒留下的11封家書;看見了程志強被鬼子活活打死……這些血腥的畫面,讓坐在電視機前的我們都舉起了拳頭,也是這血腥的畫面,喚醒了中國人內心的恥辱。“和平必勝,團結必勝,人民必勝”在我心中,這幾句話一直在跳躍。

  最讓我感動的是閆富華爺爺的事蹟。閆富華爺爺13歲就當上了少年兒童團的團長,一天,他和小夥伴們在山頂巡邏,機靈的他突然發現鬼子來了,就急忙讓自己的小夥伴去報告敵情,跟隨大部隊一起撤退。小夥伴報告完了敵情,不放心閆富華,就跑上山去,看見了可怕的一幕:閆富華被一個鬼子拎著,一個鬼子在後面拿著刺刀,惡狠狠地說:“你如果不說出八路的去向,我就送你上西天。”可是他卻閉口不言,鬼子把刺刀慢慢地刺進他年幼的身體,殘忍的殺害了他。閆富華爺爺,用自己的生命換來裡八路的平安。在面對生與死,一個13歲的孩子,毅然把生留給了別人,把死留給了自己。還有多少英雄,為了掩護他人而獻出了自己寶貴的生命!我們今天的幸福生活,也正是他們的鮮血換來的,我們有什麼理由不珍惜呢?

  看了這一期《開學第一課》,我懂得了:自強才能無敵,軟弱,只能被別人欺負。七十年前,我們的先輩用小米加步槍,打敗了日本侵略者。現在,我們也有了飛機、大炮。現在是和平年代,我們希望子彈不要再攻擊脆弱的和平之花了。

  小學觀《開學第一課》有感 篇12

  今天,我觀看了中央一套播出的《開學第一課》。在這四節課中,給我印象最深的是第一課——孝。

  首先,這節課的老師先讓同學們看了一段影片,影片的大致內容是這樣的——有一個人,他的爸爸已經七十五歲了。這位老人很喜歡音樂,但是與他相伴的朋友大多都去世了。有一天,老人的孫女問老人:“你去過哪兒啊?”“哪兒也沒有去過!”“那等我長大以後就帶你去啊!”老人連連說好。他聽見了,想:自己應該趁老人腿腳還利索,多帶他去看一些風景。於是,他就改裝了一下舊摩托車,帶父親去看全國的風景。在外出的六年裡,他們一共走了十幾萬公里,去了安徽、河南、山西、陝西等十幾個省份大大小小的景點。他們越騎越遠,最後竟然騎到了北京!他們家裡的一面牆上,貼了整整一牆的父子倆在全國各地遊玩時留下的合影照片!

  這是什麼?這就是孝!

  “樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”樹想要靜下來,風卻不停地颳著;當子女想要去贍養自己的父母時,父母已經等不及離我們而去了。——出自漢·韓嬰《韓詩外傳》。

  這時,我想到了自己:有時候,我有一點點不高興的就衝爸爸媽媽發脾氣,可是爸爸媽媽仍舊為我做好我暫時幹不了的事,可是我卻不領情……看了這個後,我真的覺得自己做錯了:我應該自願幫爸爸媽媽多做一些力所能及的事情,在生氣的時候努力剋制住自己不生氣,爭取做爸爸媽媽眼裡的好孩子。我還要為以前的事情向爸爸媽媽道歉;在長大以後,我還要每天去陪爸爸媽媽,讓他們不孤單。正像這堂課告訴我們的那樣:“孝,樂其心,不違其志。”

  這一節課,讓我明白:孝,是中華民族最重要的美德,是我們最不應該忘記的文明傳承!

  小學觀《開學第一課》有感 篇13

  今天,老師給我們看了《開學第一課》,並要我們做筆記。開始了,這次的主題是“乘著夢想的翅膀”。

  首次出現的人物是一個十分有愛心的像春天般的兩個老人,他們自己生活經濟都十分困難,還每月幫助遠安的聾啞學校寄200元給他們。學校十分感謝他們做出的貢獻,想找到他們,他們就憑著信上的地址找到了他們的住處,落款人的名字叫高振寧,他們詢問別人了好久,別人都說沒有這個人,他們就給報社的記者打電話說要找到高振寧這個恩人。終於在一間破舊的屋子裡面找到了高振寧這個人了,一進門,屋子裡一片漆黑,破舊不堪,高振寧出現了,他們把實際情況告訴了記者,其實高振寧這個人不存在,是三個人的名字組合起來的。就這樣,高振寧被評上了春天般的人物。

  在黃柏山裡有一個小學,那裡十分的貧困,家長無論如何拼盡全力也要讓孩子上的起學校,他們的老師——劉發英,成為了網路愛心助援,她每天都會跑丘資、長陽、宜昌三地。她在36年內幫助了480個孩子,成為了愛心助援人。

  袁裕校的父親是出了名的破爛王,他經常迷上人家覺得毫無意義的東西。從1890年到2009年他記載了家裡的百年檔案。他總是把破爛收藏起來,還把它們分類、整理。袁裕校做了一個家庭博物館,還記載了上6萬字的書。我覺得這是一種責任心,傳承下去,傳承給每一箇中華兒女。他在30年內收集了2萬多件歷史文物。

  一個被稱為“觀音姐姐”的邰麗華,她從小就聽不見,說不了,但她並不抱怨她的父母,就這樣她進入了無聲世界。她曾經在春節聯歡晚會上表演了“千手觀音”這個節目。

  新的學期開始了,我們要做像他們這樣的人物。

  小學觀《開學第一課》有感 篇14

  開學嘍!懷著一份期待和興奮,我邁進了五年級的教室。現在,我是高年級的學生了,心裡想著:這可是嶄新的學習生活,我一定要努力,取得更好的成績。

  老師推薦我們看中央電視臺的《開學第一課》。看著,看著,我的眼裡噙滿了眼淚,我一次又一次地被深深地感動了。我更下定決心要努力學習,因為著名影星成龍告訴我們:“付出越多,得到的幸福越多。”從盲童小劉浩彈鋼琴的故事中,從乒乓球巨人鄧亞萍的身上,從佩潔十二年如一日地照顧母親的深情中,我更明白了成龍這句話的意思。

  90分鐘的節目,時時刻刻在告訴我們“幸福是什麼?”幸福是積極的生活態度。

  劉浩是個盲人,但是他熱愛音樂,全身充滿了自信。母親為了劉浩能學習鋼琴,帶著他和200元錢,敲響了幾十個音樂老師的門,遭到拒絕後,他們也不氣餒,終於,在社會的幫助下,他開始學習彈鋼琴,實現了自己的願望,他把音樂當成時自己的生命,在音樂中收穫了幸福。劉浩是個殘疾人,他對生活的積極態度令我感到慚愧。從小,媽媽就幫我找了最好的老師教我敲爵士鼓,但是我總是懶於練習,遇到難的曲子就發脾氣,不想學了。對於枯燥的練習能逃就逃。所以學習的進展不快,媽媽很擔心,我卻不以為然。今天看到劉浩的故事,我才幡然醒悟。作為一個健康的人,我更應該用積極的態度去生活、學習。在這樣好的條件下,我更應該努力付出,才會找到幸福的方法,瞭解幸福的真諦,邁向幸福的人生。

  幸福是一份好心情,幸福是家裡溫暖的燈光……

  小學觀《開學第一課》有感 篇15

  今年的《開學第一課》主題是中華驕傲,其中含有五課。

  第一課:字以溯源。我們認識了美國的“漢字叔叔”理查德希爾斯,從他的講述中,我們體會到了他對漢字那濃濃地熱愛之情。接著,我們看了一個好玩的拼字遊戲——人體拼字,從遊戲中我們更加體會到了漢字的有趣和奇妙。

  第一節課“字以溯源”,讓我們知道了前輩們為了傳承漢字,而堅字一生的故事。因為我們的漢字在世界上非常流行,所以這就是我們的驕傲所在。

  第二課:武以振魂。讓我們感受到了中華武術博大精深,一招一式都透露著民族的浩然正氣。

  第三課:棋以明智。從圍棋冠軍柯潔的講述中,我們不僅感受到了棋的變化有許多種、挑戰難度極大,還感受到了柯潔在還沒有成為圍棋冠軍之前那永不放棄、堅持不懈的精神。聽完了圍棋冠軍柯潔的故事,我們接著感受鋼琴演奏的魅力。聆聽完鋼琴演奏家郎朗、兩位鋼琴少年徐子航、李俊傑和機器人特奧的演奏之後,我們感受到了琴聲的優美以及科學家與發明家的偉大,透過他們的努力,才創造出了今天這神奇的鋼琴機器人。

  下一課“文以載道”,讓我們認識了翻譯家許淵衝,接下來讓我們走進絲綢新路,去看看它的故事。

  第五課:絲綢新路。巴基斯坦的米斯巴拉希德為我們講述了一個感人的故事,讓我們感受到了巴基斯坦的人們和中國的人們那深厚的友誼以及兩國之間相互的關心和關愛。

  透過“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”這五課,我們感受到了中華文化的魅力以及它所蘊含的無窮的奧秘,都需要人們一點一點地去發現、研究。這些具有獨特魅力的文化已經在世界上非常流行了,難道不值得我們驕傲嗎?

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