比賽頒獎典禮主持稿（通用10篇）
比賽頒獎典禮主持稿（通用10篇）
現如今，接觸並使用主持稿的人越來越多，透過主持稿的寫作將主題貫穿於所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的比賽頒獎典禮主持稿，歡迎閱讀與收藏。
比賽頒獎典禮主持稿 篇1
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家中午好！
清代詩人袁枚有這樣的詩句。“愛好由來落筆難，一詩千改始心安.”優質的文章是你們平時注意觀察，善於積累，勤於動筆的好習慣的集中體現，是情感如生生不息的泉湧自然流露，更是用心觸動筆尖綻開積澱已久的靈感。兩週前我們就在這裡經過激烈的角逐，今天我們在座的同學脫穎而出。我想說天道酬勤，今天的獲獎定然是昨天辛勤的努力，讓我們用熱烈的掌聲向你們表示祝賀，同時感謝為這次xx作文競賽積極籌備、認真工作付出辛勞的老師們表示感謝。
一、有請x主任宣佈本次作文競賽獲獎學生名單
二、下面有請x校長講話。
三、x老師是我校的一名退休老教師，在職期間勤勤懇懇，兢兢業業，耕耘在教育戰線上幾十載如一日，退休後一直關心著xx中學的發展、牽掛著xx中學的學子們。這次特捐助人民幣x萬元支援我校開展這次作文競賽。讓我們以熱烈的掌聲對x老師關心教育、支援教育的善舉表示衷心的感謝和最崇高的敬意
下面有請xxx老師講話
希望獲獎的同學，戒驕戒躁，以此為鍥機，燃起心中寫作的夢想；以此為起點，努力學習。爭取站在更高、更大的領獎臺上。
比賽頒獎典禮主持稿 篇2
導讀： 開場：歡送進行曲
一．匯入語
尊敬的各位領導，各位老師：大家好！
男：用心血築就愛的城堡。
女：用關愛澆灌乾涸的心田。
男、女：用行動昭示一個人民教師質樸而忠誠的情懷。
男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮第二批援教活動，畫上了一個圓滿的句號。援教顯大愛，攜手育英才！今天我們在這裡歡聚一堂隆重召開表彰大會，對勤勤懇懇援教南坦，兢兢業業無私奉獻的三位教師表達我們祝阿鎮教育辦公室最崇高的敬意。
女：一年前，教育辦公室為整合教育資源，發展小學教育，均衡全鎮教育發展，發出了中學教師去小學援教的號召。我校王貞營老師、王光勇老師，葛志成老師聽到訊息，當即報名前往當時最困難的南坦小學援教。
男：在一年的援教時間裡，他們克服了生活不便，環境艱苦，工作艱難，家庭瑣事的困擾等困難，全力開展援教工作，用自己的行動在南坦小學詮釋了什麼是崇高師德，他們出色的工作，優異的表現感動了我們學校全體老師，得到了縣教育局、鎮教育辦公室領導、當地社群領導和學生們的充分肯定。
女：愛崗敬業、無私奉獻，他們在援教的崗位上認真地履行著教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態度、無私奉獻的敬業精神、行為世範的人生追求，圓滿完成了援教任務，為祝阿鎮的教育事業貢獻了自己的力量，為南坦小學贏得了榮譽，更展示了我們鎮中學教師的風采，為全體老師樹立了榜樣！讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示感謝！祝阿鎮第二批優秀援教教師頒獎盛典現在開始！
二．致頒獎詞嘉賓上臺領導頒獎
男：你說，體育教學是一片海，我來這裡趕海，一定能收穫幾朵浪花幾顆珍珠。你又說，把平凡的事做好，就是不平凡！一年來的風風雨雨中，酸甜苦辣味都全。你給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。為了凝聚團結和諧的集體，你以心換心，以愛博愛，傾你所有。你，忙，並快樂著；累，並幸福著。他就是走到哪兒就把歡樂帶到哪兒的葛志成老師。有請葛志成老師，大家歡迎！（音樂獻花戴紅領巾）
女：（讀教育辦公室頒獎詞）祝阿鎮教育辦公室領導這樣評價他：他用老師最樸素的方式，回答了工作中最為深奧的問題：有比親情更堅固的情感，有比家庭更宏偉的殿堂，365日的光陰，任玉樹變成曲背，不變的是奉獻精神。
男：（頒獎）有請我們的教育辦公室領導，為可愛的葛志成老師頒發特殊貢獻獎盃！（音樂）
男：課堂上，你是孩子們的良師，用娓娓動聽的講述吸引著幾十雙求知似渴的眼睛；課下，你又是孩子們的益友，用和藹平易的交流引來幾十個身影的簇擁。援教，讓你疏遠了自己的女兒，收穫了三十多份孩子的愛。他就是積極帶動全體老師，為南坦小學特色建立取得不平凡的業績做出巨大貢獻的王貞營老師。有請我們南坦小學的王貞營老師，大家歡迎！（音樂獻花戴紅領巾）
女：（宣讀教辦領導頒獎詞）祝阿鎮教育辦公室領導這樣評價他：他在平凡的援教崗位上，無私地奉獻自己的力量，不怕苦，不怕累，發揮了共產黨員的先鋒模範作用。他用青春構築課堂，用執著點亮希望。雖然他的身材不夠挺拔，卻用行動贏得了無數人的景仰。
男：（頒獎）有請我們的教育辦公室領導，為可敬的王貞營老師頒發特殊貢獻獎盃！（音樂）
男：雖然也已年過四十，但他也是我們學校的年輕人。他擔負了學校最重的教學任務——兩個年級的數學，任勞任怨，一絲不苟，他寫的教案被當作榜樣推薦，兩個年級的數學成績也因你的認真而突飛猛進。他就是具有強烈的事業心和執著的敬業精神的王光勇老師。有請王光勇老師，大家歡迎！（音樂獻花戴紅領巾）
女：（領導頒獎詞）祝阿鎮教育辦公室這樣評價他：他是一位話語不多，工作紮實的人！他在最偏遠的教學點上點燃知識的火把，在最寂寞的黃河岸邊拉起孩子們求學的小手，他的堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望發芽。
男：（頒獎）有請我們的教育辦公室領導，為敬愛的王光勇老師頒發特殊貢獻獎盃！（音樂）
男：讓我們再次以熱烈的掌聲表達對三位老師的崇高敬意！
女：恭喜他們，向他們表示祝賀！
三．三位教師獲獎感言
男：現在我的心情也十分激動，我作為被支援學校也十分感謝教育辦公室領導，你們策劃這次活動就是對援教教師最大的榮譽和褒獎，更表達了對我們偏遠小學教育教學工作的支援。再次有請三位尊敬的老師上臺！
女：從三位老師的臉上我們也看出了他們此時的激動心情，下面請他們每人說一句獲獎感言，表達一下此時的心情或者是一年來的感受！你三位誰先說？（停頓，沒人主動可提名，請老師先說吧！每人說後主持人發揮稍點評過度到下一位）
四．南坦小學教師代表發言
男：下面請我校教師代表史慧芳老師發言，為大家訴說三位老師一年來的感人事蹟！（發言完後）
女：史老師的發言感人至深，語言樸實但情真意切，意義深刻。她熱情稱讚了三名援教教師忠實地履行了教師職責，模範踐行了教師職業道德規範，保持了人民教師的優良品質。謝謝史老師。
五．中學領導發言
六．結束語
男：各位領導，各位老師，第二批援教教教師頒獎活動到此結束，我們小學全體師生期盼著下學期第三批援教教師的到來，讓我們手相牽共同創造祝阿鎮教育的美好明天！
女：援教教師頒獎盛會到此結束，明年站在領獎臺上的就是你我，再見。
七．（音樂）領導教師代表等退場，結束。
比賽頒獎典禮主持稿 篇3
為了保證書法教學的專業性，學校一直實行毛筆書法專職教學，重視專職教師的培養。
十多年裡我們依託xx縣書協等專業學術組織培養了一大批優秀書法教師，其中謝xx成長為省書協會員，羅xx等五人成長為市書協會員。
謝xx書法作品多次入選全國展，並在北京、天津、南京、海南等地展出。
我們把書法列為學校特色建設專案，先後制定了三個書法教育發展規劃，提出了五年市內知名、十年全省知名、二十年全國的奮鬥目標。
經過13年的辛苦耕耘，學校書法特色逐漸顯現，並且得到社會的公認。
學校先後成為省書法家協會教學訓練基地、省書法教育示範培訓基地、省規範漢字書寫示範學校、省中小學教師培訓基地、全國寫字教育實驗學校、全國書法教育實驗學校、全國書法藝術教育實驗學校，20xx年底，學校被中國教育學會書法教育專業委員會評為“書法教育示範學校”。
伴隨著書法的進步，學校也在快速成長，辦學品質不斷提升，聲譽廣傳湖湘。
一支筆，一卷紙，繪盡詩意，舞出芬芳;
一卷旗，一幅畫，揚灑童真，放飛夢想。
在這墨香四溢的晨光中，我們的活動就要結束了。
孩子們，讓我們xx刻記住：規規矩矩寫字;
堂堂正正做人!
做一個“對上以敬，對下以慈，對人以和，對事以真”的xx人!
比賽頒獎典禮主持稿 篇4
女：有請XX老師上臺為他們頒獎。
女：(配音：每個人都曾在某個時間某個地點體會過失落，而勇者總會把那樣的失落當成一首勵志的歌，他們在無數個日日夜夜裡崛起，厚積薄發，讓命運逆轉，堅持走出前進之步。有請國家勵志獎學金獲獎代表上臺領獎。)
男：有請老師上臺為他們頒獎。
下面有請新生獎學金代表發言：
女：感謝XXXX同學的精彩發言。希望我們的新同學在新的起點上，奮發進取，博學遠志，做一個新時代的高階應用型人才。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎XXXX講話
男：感謝XXXXX飽含深情的寄語。希望大家牢記XXXX的殷切期望，以民族的振興、國家的富強為己任，以市場對人才的需求為導向，刻苦鑽研，勇於拼搏，不斷進取，全面提高自身的綜合素質。
(主持人共同語：)20xx-20xx學年，同學們用勤奮、自強、創新收穫了勝利的果實和成功的喜悅;希望同學們以獲得表彰的同學為榜樣，奮力拼搏，勇往直前，用熱情和執著迎接未來的.挑戰，用汗水和睿智抒寫明日的青春，最後,祝願大家在未來的日子裡，取得更加輝煌的成績!
本次大會到此結束，謝謝大家!
比賽頒獎典禮主持稿 篇5
盈、雷：尊敬的各位領導、各位來賓，徵文比賽頒獎典禮暨主持稿。
婷、賴：親愛的各位同學、各位朋友。
四人：大家，下午好！
雷：歡迎大家來到廣州工程技術職業學院，由新聞中心報社主辦的現場徵文比賽頒獎典禮暨四校交流活動會現場。我是主持人龔肖雷。
盈：我是主持人羅秋盈。
婷：我是主持人潘婷。
賴：我是主持人吳建賴。
盈：有一種情感如生生不息的泉湧自然流露，它是用心觸動筆尖展開積澱已久的靈感。
雷：有一種熾熱如小小的調色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創造文學的繁榮。
賴：青春是言語繁盛生長的季節，我們把夢洋溢在文字的搖籃裡。
婷：在追求理想的道路上，我們不斷找尋心靈相通的友人。在校園文學百花爭豔的今日，為進一步豐富校園文化；
盈：我們以文會友，以心相交，共同打造廣大文學愛好者交流的橋樑
雷：源於同一個文學夢，源於同一種信念，我們把心交集在一起；
賴：現在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的領導。他們是新聞中心指導老師唐竹君（掌聲）。
婷：藝術與設計學院副院長崔小云老師（掌聲）
盈：新聞中心主任翁佳璇（掌聲）
雷：以及本次活動東道主報社社長鬍俊源（掌聲）
盈：人類因文化而底蘊深厚；
賴：校園因生活而精彩昇華；
婷：我們因回憶而美麗幸福。
雷：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片裡。
盈：歲月悠悠，那每一段文字都記載著每一段故事，每一張圖片都傳遞著每一份辛勤。下面請欣賞影片。
退場
（雷與盈同上）
盈：一年一度花開時，一照一夕碩果香，沒有昨天的辛勤付出，就不會有今天的累累碩果。
雷：沒有今天的兢兢業業，更不會有明天的燦爛輝煌，剛才的影片更是詮釋了這一段話，影片的圖片撲捉著我們努力的身影。現在讓我們以熱烈的掌聲有請新聞中心指導老師唐竹君老師上臺發表講話。
退場
賴：再一次以熱烈的掌聲送給唐老師，讓我有請藝術與設計學院崔小云老師上臺為我們發表講話。
（具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就主任和社長講話）
賴與婷同上
婷：再把掌聲送給崔老師。
賴：出席今天頒獎典禮的嘉賓還有廣州水利水電職業技術學院文學社的代表：
婷：來自城建學院金穗文學社的代表：
賴：以及來自珠江學院風采文學社的代表：
婷：非常感謝大家的到來，現在讓我們以熱烈的掌聲有請來自廣州水利水電職業技術學院文學社的代表發表講話（時長為5分鐘）。
退場
賴：感謝廣州水利水電學院文學社代表熱切的講話，主持稿《徵文比賽頒獎典禮暨主持稿》。句句肺腑之言動人心絃啊！接下來讓我們掌聲有請來自城建學院金穗文學社的代表發表講話（時長為5分鐘）。
退場。
雷：今日真是蓬蓽生輝啊！非常感謝城建學院金穗文學社代表的講話。讓我們再一次以最熱烈的掌聲有請珠江學院風采文學社代表發表講話（時長為5分鐘）。
退場。
盈、雷上場。
盈：有這樣一群朝氣蓬勃的年輕人，他們踏著青春的節拍，盡顯個性的風采。
雷：是啊，他們快樂張揚，他們是用歌聲描繪成長，用舞蹈雕刻輝煌。
盈：他們用才華譜寫篇章，用激情超越夢想。我們都相信，動感隨著音樂而現，活力隨著腳步而出。下面請欣賞廣州工程學院帶來的舞蹈表演《快樂崇拜》
兩人：掌聲有請。
退場。
婷：賴啊，多麼精彩的舞蹈秀啊
賴：沒錯，跳動的音符都激發我們心靈的感應了，在享受快樂中的我們也要文字的詮釋啊。而我們的獲獎者也開始為比賽結果坐立難安啦。
婷：現在讓我來公佈在本次現場寫作大賽中獲得優秀獎的是來自工企2班的陳玉靜同學
賴：網路安全一班的劉嘉玲同學
婷：機器人班的鐘德林同學
賴：商英4班的羅秋盈同學，以及來自ERP班的趙文龍同學，掌聲有請。
婷：請獲獎者上臺領獎，現在由我們的禮儀小姐為我們的獲獎者頒發證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
婷與賴退場，雷上場，我站在舞臺等雷
雷：哇！盈啊，我好羨慕你啊！你得了獎嘢！你是怎麼做到的呢？
盈：雷啊！你就不要誇獎我啦！大千世界，芸芸眾生。人才濟濟，我區區小卒又算得了什麼呢？其實在我們的生活裡還是要有一顆堅定夢想的心，懷著感恩的心去相信我們的夢想會乘風破浪，你說是不是呢？
雷：是啊，你說的對，我的未來，我相信；我的夢想，我相信。
盈：接下來讓我們以熱烈的掌聲有請廣州水利水電職業技術學院為我們帶來詩歌朗誦《相信未來》。
退場
盈與雷又上場
盈：非常感謝水利學院給我們帶來精彩的朗聲，我相信聽朗聲後，我們都有理由相信自己的夢想，併為之努力，相信每一個文學夢。接下來讓我們聆聽著輕音樂走進作者的文學世界吧！請播放四等獎作品的錄音。
兩人不必下臺，侯在舞臺上。
雷：啊！多麼美的文字啊！我們都是生活在美的世界裡的，相信有些獲獎者的心跳已經加速了。
盈：好啦。雷。不要再賣關子了，讓我們趕緊公佈三等獎的獲獎者吧！他們分別是：會電一班的曹金玉
雷：注會一班許曉虹同學，以及來自餐飲經理一班的潘婷同學，掌聲送個他們。
盈：請獲獎者上臺領獎，有請新聞中心報社副社長鄭明浩為三等獎者頒獎
兩人退場
賴：草薰風暖之際，南國的春天淅淅瀝瀝，夾雜著幾絲溫柔，懷著熾熱與激情，奔騰而至
婷：濃墨飄香之時，遙想千載以上，曲水流觴的蘭亭雅集，仍叫後人心馳神慕
賴：那一揮毫落紙，幻若雲煙，筆下飛舞的風流瀟灑，浸潤千年，依舊清香嫋嫋，沁人心脾。
婷：今天我們請來了城建學院的朋友們，為我們帶來了現場書法表演，掌聲送給他們。
退場
婷與賴又上場
婷：寫得多好的字啊，輕舞飛揚、剛勁方正。書法就是讓我們瞭解民族、體驗民族。文字更是一種素養的體現
賴：是啊，對於一個民族來說，文字是他的靈魂，它表達出來的生命都是有血有肉、意境深長的啊。給人以一種豁達的心情享受生活。
婷：接下來讓我們帶著這份豁達的心情一起聆聽這樣一段文字吧！請播放二等獎的錄音
退場
賴與婷又上
賴：現在讓我宣佈獲得本次現在寫作大賽二等獎的是：來自商英5班的江惠靜同學，以及人力一班的黃碧霞同學，掌聲有請
婷：有請新聞中心報社社長鬍俊源為獲獎者頒獎
退場
盈與雷上場
雷：哇，節目現在進行的如火如荼了，我也開始緊張今年的冠軍究竟會花落誰家啊？
盈：先不要急啦。在這細胞與神經緊張的時刻，總要有所寄託才行啊，這樣就可以來放鬆我們的心情呀。所以呢？我倒是有一個主意。
雷：你這精靈鬼又想出什麼主意啦！說來聽聽吧！
盈：那就讓我們先來玩一個遊戲吧。
雷（表情激動）：對哦。說到遊戲，我的細胞就開始興奮了。這是我們男生最愛玩的啦，這樣說來，我突然想到了一個遊戲嘢！
盈：哦？是什麼遊戲啊？
雷：這個遊戲的名字叫做《誰敢挑戰》。就是讓現場的觀眾朋友以四人組成一個小組，然後將3-5本書放在頭頂上面，並且要學模特走臺步旋轉一週後走回來，一定要走得有模有樣的，還要擺一個Post，如果輸掉了就要重來。每個人都只有一次機會，也就是說每組有四次機會，有一次勝利就算勝出，主持人就給獲獎小組頒發獎品，否則就哈哈哈……
盈：否則就要受到懲罰啦，好吧！說一下懲罰規則：如果輸掉的那一組呢，就要派一個代表挑現場的一位異性朋友，當然也可以是我們指定的，然後呢！牽起他或者她的雙手，深情對望60秒，大家不用擔心的，我們會給你們一小段浪漫的音樂，讓受懲罰的人永遠記住這60秒的漫長與短暫。
雷：這懲罰太牛逼了，大家說好不好啊！
（幕後鼓動人心歡呼“好”）
盈：既然大家都說好了，那就讓我們開始遊戲吧
（具體情況具體分析，自己視情況而主持，務必活躍現場）
--------------遊戲結束
盈：精彩好玩的遊戲過去了，生活啊，就是這樣像遊戲，給我們的快樂實在是太過於短暫了，好像幸福插著翅膀會飛，哎！真是煩人啊！
雷：盈啊！你又在煩什麼了。
盈：哎！考試又要來了，我都沒有準備，不知道怎麼辦啊？
雷：哎！多大點事啊。考試就考試唄，不會啊，學哥作弊抄唄。想哥當年高考的時候，我特地配了四隻眼睛東張西望的，一路望一路抄啊，就抄到了廣州工程學院來了，不然怎麼會有我這樣英俊瀟灑，風流倜儻的帥哥給大家主持呢？！
盈：呵呵，你真自戀啊，吹牛都吹得天上去了。好吧，接下來讓我們來欣賞華南農業大學珠江學院的朋友們為我們帶來小品《作弊》。掌聲送給他們。
退場
雷：
比賽頒獎典禮主持稿 篇6
男：尊敬的各位領導
女：各位嘉賓
男：親愛的同學們
合：大家晚上好（鞠躬）
男：歡迎來到xx文學社20xx年“xx杯”徵文大賽頒獎盛典的現場
女：下面請允許我介紹出席晚會的各位領導及嘉賓，他們分別是xx學院書記，團委xx老師，xx老師，校社團聯合會主席，我們晚會的冠名贊助商x院長及其代表（一一介紹，並停留一會兒讓他們和大家打招呼）。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：出席我們晚會的還有xx學院學生會、xx學院社聯、xx俱樂部、xx社、未來創業社、x舞社、xx青年志願者大隊、大學生髮展協會、xx文學社、xx文學社、xx劇社。
男：以及xx辯論協會、xx青年、xx雜誌社、xx書社、xx雜誌社、xx
女：zz文學社、xx記者團、大學生通訊社、xx詩社、xx創業與就業發展協會、xx導遊社、xx志願者大隊、xx雜誌社。（還有要另外介紹的社團）
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
男：青春的交響綻放華麗的激情
女：校園的純真揮灑最美的真摯
男：一年的心情成就今天的榮耀，一年的付出期盼今日的風采
男：今晚所有的目光，所有的掌聲，所有的歡呼，都聚焦在他們的身上
男：他們文采飛揚，用妙筆書盡人間百態
女：他們才華橫溢，用文字詠唱燦爛芳華
男：他們文思泉湧，用情感頌揚人性光輝
下面，請允許我宣佈本屆xx文學社頒獎聖典正式開始
男：有請記為晚會致辭
男：激動人心的時刻到了，下面即將頒發xx“xx杯”徵文大賽優秀獎，有請我們的開獎嘉賓校社聯主席為我們揭曉優秀獎的獲得者
（禮儀引入他們並排好隊後）
男：請獲獎嘉賓上臺領獎，有請校社聯主席，xx文學社前任社長xx，前任副社長xx，前任編輯xx一同為獲獎嘉賓頒獎
男：感謝頒獎嘉賓，讓我們用熱列的掌聲祝賀他們
讓人期待的時刻又來臨了，本屆xx文學社“xx杯徵文大賽”三等獎得主會是誰呢？請xx老師為大家揭曉三等獎的獲得者
請獲獎嘉賓上臺領獎，有請x老師為他們頒獎
男：祝賀他們，謝謝x老師，接下來我們將要揭曉二等獎得主：
有請書記揭曉本屆xx文學社“xx杯”徵文大賽二等獎的獲得者
（老師宣讀完畢）
有請頒獎嘉賓xxx老師與書記一同為我們的獲獎嘉賓頒獎
讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們
女：最激動人心的時刻到了，下面有請我們晚會的冠名贊助商xx教育x院長為大家揭曉並頒發一等獎
有請我們的一等獎獲得者上臺領獎謝謝x院長
下面我們有請一等獎獲得者發表獲獎感言
非常感謝一等獎嘉賓的發言，同樣非常感謝今天出席的晚會的xx位入圍作者，非常感謝你們的投稿，感謝你們對xx的支援，你們的作品都將在第xx期xx上刊登。在此我們要特別感謝所有的投稿者，希望你們以後能夠為我們帶來更多的優秀作品，xx永遠歡迎你們的來稿。
結束語：
男：美好的時間總是過得太快，就像讀一篇優美的文，不經意間便把時間消逝在美的享受之中
男：可我們不能停止青春的腳步，依舊要在秋天之後續寫著冬天
女：今晚的輕歌曼舞架起溝通的橋樑，走過橋去，一起迎接更加美好的明天
男：在今天的晚會即將結束之際，我們再次感謝各位嘉賓的到來，
男：感謝xx教育對本次活動的大力支援，
女：感謝所有演員的傾情表演，更要衷心的感謝所有的觀眾們，謝謝你們！
男：同樣感謝在場的所有工作人員表示衷心的感謝，讓我們期待下一次的相聚！
女：xx文學社主辦20xx年“xx杯”頒獎盛典到此結束
男：祝大家晚安
比賽頒獎典禮主持稿 篇7
婷：今天真是開心啊，現在讓我們再來玩一個遊戲吧。為增進我們四大高校的友誼，讓我們把夢放飛，把心交給彼此。
賴：這真是個好的主意啊。我們最後一個遊戲名字叫做“倒著說”，首先讓我來說明遊戲規則，先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個數字之內，也就是說出題的人可以任說一句話。
“XXX”那麼答題人必須在5秒之內把剛才那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。四人一組，四人之中必須是兩男兩女。每次派出一個代表迎戰，遊戲進行四次，次數贏得最多的一組獲勝，主持人給獲獎小組頒發獎品。
婷：如果輸掉的那一組就要派兩個代表，必須是一男一女，進行男女反串角色：女生說：“我是你的什麼”男生說：“你是我的優樂美啊”女生說：“啊!原來我是奶茶啊”男生說：“因為這樣我就可以把你捧在手心裡了”(必須把動作加進去)
(遊戲過程的主持，主持人就具體情況具體分析了，場面自己掌控。)
最後四人同時上場
四人：感謝各位的到來，本次頒獎典禮到此結束。
婷：感謝各位對本次大賽的支援，請各位領導上臺留影合照。
比賽頒獎典禮主持稿 篇8
主持搞不能通篇都是簡單陳述句，要學會用修飾詞，巧妙的把握該環節的性質特徵，調動整個現場的氛圍，當然主持人也是很重要的。下面是關於比賽頒獎主持稿，歡迎參考。
老師們，同學們大家好，今天我們齊聚一堂，是為了表彰在本次七年級數學競賽中獲得優異成績的同學。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來，這次競賽經過七年級全體老師和同學的精心組織和準備，選拔各班優秀的學生代表參加，經過一輪又一輪的激烈的角逐，湧現出一批優秀的學生。他們是數學學習的佼佼者，在我們大家的眼中，他們是聰慧的，然而，成功從來就不是一件容易的事。熟悉他們的人知道，在平常的學習中，他們付出了更多的汗水和努力，才能取得優異的成績。勤奮與善於思考是他們的共同點，他們為我們樹立了學習的榜樣，讓我們用最熱烈的掌聲祝福他們!
獲得本次數學競賽一等獎的學生
王清祿、李長城、蘇欣慧、李博涵、馬振佳、張振義、彭雪、趙潔、李夢媛、馬振龍 請一等獎獲獎同學上臺領獎
有請李校長為他們頒獎
獲得本次數學競賽二等獎的學生
李審慎、王雙、李琳、李吉寧、陳茜、李永樂、田露、王璐、石恩豪、亓端陽、路坤、 龐恬恬、王瑋、張雅宣、李保良、張紅悅、趙倩倩、李帥、谷榮雪、宋秀娜、郭彤彤 請二等獎獲獎同學上臺領獎
有請陳主任為他們頒獎
獲得本次數學競賽三等獎的學生
龐喆、李天樂、李姝瑞、龐吉程、李紹卿、孫聖凱、盧齊、王瑞、田曉萌、孫琦、張英傑 呂曉滿、鄭欣、張恆迪、李瑋、吳建超、王世超、牛觀旭、蘇興太、崔文騰、陳格格、 鄭天宇、程雨、王福江、竇存興、李召閣、邢皓月、蔡立傑、蔡立好
請三等獎獲獎同學上臺領獎
有請李曉菲老師為他們頒獎
掌聲再次送給這些不斷努力、不懈追求的同學們。我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，刻苦努力。
下面我們用熱烈的掌聲請李校長為我們講話。
感謝李校長的精彩演講。我們將牢記在心，從現在做起，希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，也希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，立志下次榜上有名。 今天的表彰會到此為止，散會。
比賽頒獎典禮主持稿 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！在這個充滿生機與活力的校園，我們共同迎來了學院第十屆“藝抒年華”校園文化藝術節現場書畫攝影大賽。在此，我謹代表學院學生處、團委對本屆大賽的開幕表示最熱烈的祝賀。校園文化藝術節是學院品牌活動的一面旗幟，是學院特色校園文化的拳頭品牌，更是學院繁榮校園文化的重要抓手。
特別是學院後示範性建設以來，學院領導對學生的綜合素質培養十分重視，學院近幾年來致力於校園文化建設，並取得了豐碩的成果。學院於20xx年建設成為重慶市“人文校園”示範校，這不僅是對我院打造高職特色校園文化的充分肯定，更是一次激勵和鞭策。現場書畫攝影大賽是我院藝術節的亮點和標杆，大賽為同學們搭建了一個展示自我才藝的平臺，建起了通往藝術殿堂的橋樑。書畫攝影來源於生活，書畫和攝影的魅力在於給人無限的想象力，給人無限的創新空間，不斷激發藝術的巨大潛能。為了讓同學們在活動中有所收穫，在此，我提出以下幾點希望：
第一，希望廣大同學積極投身藝術、人文素養再提升的實踐中去，努力把自己培養成為德、智、體、美全面發展的高素質技能型人才，用你們的雙手描繪生活的色彩斑斕，演繹書畫攝影的無窮魅力。
第二，希望同學們珍惜這次難得的機會，在大賽中不斷創新，盡情的綻放；在大賽中遨遊藝術的海洋，體驗活動的樂趣。用你們的魅力感染所有的觀眾，用筆勾畫出最美的風景，用心記錄最美的瞬間。
第三，希望全體教師在開展教學的同時，努力開闢學生第二課堂，積極參與第二課堂的建設，大力培養學生勤于思考、敢於探索、勇於創新的精神。老師們、同學們，大學是引領文化前進的火車頭，文化也是一所大學發展的助推器，加強校園文化建設，打造具有鮮明特色的校園文化品牌不僅僅是團委的工作，也需要全校各級各部門、各院系的大力支援，更需要全校師生的積極參與，希望大家齊心協力，不斷開創學院校園文化建設的新局面。
最後，希望各位書畫愛好者以此次活動為契機，創作出更多更好的精品，為推動我院校園文化和精神文明建設注入新的活力。謝謝大家！
比賽頒獎典禮主持稿 篇10
親愛的各位家長朋友們、小朋友們：
大家上午好！藝術是兒童的另一種語言，繪畫是發展這種“內在語言”表達的最好方式。我們心悅幼兒園秉著讓幼兒更好的去表達藝術，特在20xx年第一學期末舉辦了第二屆的“迎新春”幼兒繪畫大賽，透過初賽的海選、複賽的投票活動，參與繪畫比賽的小朋友們都獲得了非常好的成績，現在結果也已經在我手上了，藉此頒獎的機會，讓大家再一次相聚在我們心悅幼兒園裡，一起來分享這一份收穫的喜悅！
同時也藉此機會邀請到了本學期新加入心悅幼兒園的寶貝和他們的爸爸媽媽來到幼兒園共同參與活動。歡迎你們的到來！
本次活動共分為四項，“才藝表演”“頒獎”“新生家長會、幼兒課程體驗”“試吃”
首先要進行的是“親子游戲”
親子游戲是由我們心悅幼兒園的體能老師“袋鼠哥哥”來帶我們小朋友和爸爸媽媽們玩幾個好玩的小遊戲。
活動第二項《才藝表演》。
1、我們的老師青春洋溢，他們多才多藝，為孩子們創設多姿多彩的幼兒園活動，現在，有請我們可愛的老師們給我們帶來他們準備的舞蹈《創造其跡》，掌聲歡迎！
2、跳繩是我們中國傳統體育專案，這項運動在我國已有數千年的歷史，今天，我們的小朋友們也要展示一下哦！那還等什麼，掌聲請他們出來吧！
3、《xxx》有一群孩子他們聰明可愛……
4、《籃球操》。
活動第三項：頒獎儀式
觀看了精彩的表演，接下來就是我們的重頭戲了，接下來要進行的是我們的頒獎典禮。
接下來唸到名字的小朋友請您到老師這邊來。