孩子語言遲緩的原因和影響

孩子語言遲緩的原因和影響

　　孩子語言遲緩的原因有很多，可受到生理、心理、社會等多種因素的影響。

　　1、“我”的智力因素。 引起語言發育遲緩最常見的原因是智力低下。智力與語言有極密切的關係，語言較其他方面更能反映小兒的智力水平。智力低下的小兒不能注意別人對他說些什麼，精神不能集中，模仿別人的語言的能力也差，不能表達和理解詞的意義。 2、“我”的聽力缺陷。 聽力缺陷也會影響語言的.發育，嚴重聽力喪失的小兒無法學習說話，若聽力喪失不太嚴重，還可以看著別人口唇動作學著發音，口形變化明顯的容易學，如“撥、夫、嗚”等音，但對一些依靠舌頭運動發出的聲音，如“哥、勒、了”等，由於看不見舌頭的運動，學起來就困難了。若在會說話以後出現聽力障礙，一般不影響說話，但若在小兒早期，即使是輕微的聽力障礙世會影響說話。 3、家族對“我”的影響。 家族因素與說話早晚也有關係。有些孩子智力發育正常，又沒有聽力障礙，也沒有找到其他疾病，僅僅是說話晚。這種小孩與家族遺傳有關，孩子的父母說話可能也晚。

　　4、環境對“我”的影響。 環境因素對孩子語言的發育影響很大，據有關報道，在西方社會，慈善機構裡撫養成長的小兒，語言發育較一般家庭的孩子要晚，開始學習說話和組成句子也都比較晚。

　　5、家長對“我”忽視。 父母的教育文化水平、對子女的關心程度都影響著孩子的語言發育。有的家長整天不停地批評孩子的說話方式或語調、模仿譏笑孩子不正確的發音，或很少與孩子說話，這都會影響孩子說話的積極性，不利於語言發育。

　　如果到了兩三歲還不會開口說話，爸媽就應該找到原因，並儘早幫助孩子開口說話。

　　1、找出原因具體對待。 要找出導致小寶寶言語遲緩的原因，有的放矢。如舌繫帶過短、唇裂、顎裂者需進行畸形矯正;聽力損害者可用適當的方法改善聽力，必要時採用助聽器。

　　2、創造良好的語言環境。 家長應給小寶寶創造一個良好的語言環境，平時多和小寶寶說話，從出生七八個月起就可以指著周圍的物品教小寶寶說其名稱，注意要使用正確的詞語，如檯燈就說是“燈”，不要說“這是亮亮”。家長還可以用語言表達一些動作，如給小寶寶餵奶時可說“媽媽給寶寶喂牛奶”。只有反覆多次、語調柔和、句子簡短、速度緩慢，才能達到最佳效果。

　　3、耐心鼓勵。 對大一些的兒童，應加強語言訓練，給他們創造語言交流的機會，鼓勵小寶寶說話、唱兒歌、講故事等，在他們說話時不要隨意打斷，對言語中的錯誤要耐心糾正，使他們不僅“金口常開”，而且能夠“口若懸河”。

　　4、多與孩子互動。 家長在平時要及時地回應寶寶的話，一旦他發出一個正確的音，要給予表揚。

　　5、給予正確的示範。 當寶寶說錯話或是不如別的小朋友說得清楚流利時，家長千萬不要取笑和故意重複他的錯誤，因為這些會刺傷孩子的自尊心，使其不敢再開口，家長要做的是給予正確的示範。 語言發育遲緩的原因，有遺傳，有後天教育不良，還有的屬於生長髮育異常。家長應在養育孩子的過程中細心注意孩子的言語發育，及時發現異常，及早進行干預，以幫助孩子早日開口。