與家長溝通交流的有效方法

　　教師與家長要形成真正的合作關係，就需要每一位教師找到合適的途徑，利用巧妙的的方法和手段與家長溝通、交流。傳統的且有實效的方法有：

　　1、家長會

　　很多教師認為：家長會由班主任教師主持，在家長會上教師向家長彙報學生在學校的學習生活情況。在很多情況下，忽略了教師與家長在一起的合作機會，忽略了學生與家長的能力。一般的家長會是很單調的。怎樣協調與家長的關係，讓家長真正參與到教育當中，如何在家長會時讓家長和教師愉悅而有效的互動合作，是我們必須面對而又必須解決的問題。

　　首先，會前將不同知識水平的家長分類，向他們提出不同的要求，這就需要教師做好對家長的調查工作，調查的內容包括：年齡、工作、愛好、性別、性格、知識層次、家庭狀況等。然後在家長會上有針對性地提出要求，可以向家長傾吐學生的心聲，要求家長全面的關心學生的成長，並讓家長就如何豐富學生的生活、開拓學生的視野、增長學生的知識獻計獻策。教會他們怎樣教育自己的孩子。

　　其次，讓家長變成家長會的主體，留給他們充分的時間，懇請家長對學校、班主任、任課教師提出建議、意見，傾吐孩子們的心聲。對於家長們的合理、切實可行的建議，儘可能採用，這樣會拉近學校與家長之間的距離。透過家長會，可以獲取家長和教師的不同意見，切身感受到不同身份的`人的想法。從而使教師與家長形成互相平等、互相指導的氛圍。徵求家長的意見時態度要誠懇，同時也要反思，家長和教師在本次家長會中成功和失敗的原因是什麼。

　　2、家訪

　　這種方式是最傳統的也是最常用最普遍的一種方式。它能夠讓學校的代表者—教師直接與家長對話，能夠把學生在校的表現及時告訴家長，透過教師直接與家長對話獲取到學生及家長的各方面資訊。需要注意的是：以往很多老師見到家長就向家長告學生的狀，把學生說的一無是處，家長很尷尬，在內心就產生了牴觸的情緒。這樣，不利於建立暢通的家校關係。相反要利用學生的閃光點、誠懇地傾聽家長的心聲，使家長感覺到教師與家長地位的平等，具有親切感,從而喚起家長對學生的希望，最終使家長與老師共同合作教育學生。

　　3、開設家長信箱

　　懇請家長對班級、學校、教師提出建議、意見、要求，從而收集到教師在教育、教學上的反饋資訊。這種間接的與家長溝通的方式會避免教師與一些家長之間可能發生的誤會和衝突，同時，它會為教師提供豐富的感性材料。收到反饋資訊之後。教師應及時閱讀，將意見和建議分類，然後採取針對性的措施。特別好的建議，將它推薦給學校，並且採納，同時邀請這位家長到學校作宣傳。這樣激發了家長的熱情，更加縮短了家長與學校的距離。增強了家長與學校合作的力度。

　　4、約談

　　這一方式在美國比較常用，就是在家長接送孩子時教師與家長短時間的交流。這是一種最簡便最常用的一種方法。短時間的交流也會收到良好的效果。

　　5、星期五信封

　　星期五給學生每人一個星期五信封，信封裡裝有該生這一週的每一點進步和教師的簡單評語，學生將它帶回家，跟家長一同分享他在這一星期裡所做的一切，並由家長簽字，家長可以在上面籤自己的意見，還可以要求和老師打電話聯絡。下星期一學生將信封帶回學校。