幼兒園新生入學須知
幼兒園新生入學須知
入學是一個漢語詞語，指學童初次進入學校讀書。下面我們來看一下幼兒園的新生入學須知。
幼兒園新生入學須知範本一：
寶寶第一次上幼兒園，家長們都有這樣那樣的擔心和焦慮，為了能夠讓寶寶更好的適應幼兒園的環境，家長要了解以下相關事項。
1.幼兒初次入園，因環境人員的變化，會產生懼怕心理或種種不適，這是正常的請家長面對幼兒的哭鬧會不忍心、會擔憂，這很正常，請家長不要慌張，以免影響幼兒情緒。2、 由於初次過集體活動，孩子會感到緊張疲憊甚至不安，請家長準時接送孩子。
3、 幼兒入園前，家長應根據幼兒的特點幫助幼兒做好心理準備，不要嚇唬孩子，使孩子產生懼怕心理。
4、 生活要開始有規律性，早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。
5、 提前向老師如實介紹您孩子的日常生活習慣健康狀況性格特點，需要幫助的可以與老師商量解決。
6、 入園前請逐步幫助孩子養成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。
7、 入園時孩子會因為分離焦慮的不安心理而哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子上幼兒園。
幼兒園新生入學須知範本二：
一、入園前的準備
孩子初次入園，因環境和人員的變化，會產生懼怕心理或種種不適，這是正常的現象，請家長不要慌張，以免影響孩子情緒。
1、告訴孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友快樂遊戲的地方。
2、日常生活要開始有規律性，督促孩子早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。
3、提前向老師如實介紹孩子的日常生活、習慣、健康狀況、性格特點，需要幫助的可以與老師商量解決。
4、入園時孩子會因為分離焦慮的不安心理而哭鬧，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子上幼兒園。
5、離開時和孩子道別，並溫柔而堅定地告訴他，您會準時接他回家，然後堅定地離開。只有恰當對待孩子入園後的不適應,信任老師能照顧好孩子，才能儘快解決分離焦慮的問題。
6、入園後，可利用接送孩子的機會或電話等方式瞭解孩子在園生活、遊戲、交往等方面的情況，及時表揚孩子的進步，配合老師讓孩子儘快適應幼兒園的生活。
7、孩子入園應穿著簡便、舒適、便於活動，便於穿脫的衣服，不穿帶有危險隱患的衣服。年齡較小的孩子，請家長為其準備一套衣褲、小毛巾，並寫上孩子的名字交給班級老師，以備隔汗、更換之用。
二、易出現的問題
1.哭鬧：為避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子後即可離去，相信教師會用適當的方法轉移孩子的.注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。同時，可以事先把孩子的一些生活習慣告訴老師，為孩子準備必要的衣物等，但不要過多幹涉孩子在幼兒園的生活。
2.不肯上幼兒園：入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產生牴觸情緒，還可能身體不適，不願去幼兒園，這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，但一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現堅決要求他去幼兒園的態度。家長要給多講一些上幼兒園的好處，告訴他“孩子長大了，該上幼兒園了，就像媽媽要上班一樣，這是任務”。千萬不要說“不聽話就把你送幼兒園，把你全託了”等灰色語言，這樣會讓孩子感到幼兒園是個可怕的地方，那樣孩子就更不願意去了。孩子剛上幼兒園，心理上一時可能受不了，接孩子時儘可能早一點，接完孩子後對他抱一抱，親一親，肌膚之親會給孩子一種安慰，讓他感到不是媽媽不要他了，媽媽還是很喜歡他的。
3. 驚醒：新入園幼兒可能會出現夢中驚醒的現象，主要是因為孩子進入新的環境，身體、心理不適應。家長應儘量給孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引導幼兒發現幼兒園的樂趣，幫助他們親近班裡的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般來說，隨著幼兒對新環境的熟悉，這種現象會慢慢消失的。
4. 生病：一般來說，初入園幼兒由於心理不適應，情緒不穩，會造成免疫力下降，部分幼兒入園一個月左右，體重會有所下降，也會出現不同程度的病狀。只要不是十分嚴重，均屬正常現現象。家園溝通，加強護理和幼兒心理的除錯，一般會度過難關。
5. 情緒波動：有的孩子從幼兒園回到家後，變得動不動就愛發脾氣、鬧情緒，家長就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈，對此不知所措。其實，孩子在幼兒園裡，面對的是陌生的老師，接受的是幼兒園裡的一些規矩，肯定不像在家裡那樣自由，感到受限制和約束，家是孩子最溫暖最舒適的港灣，回家後釋放出來是好事，比憋在心裡好得多，對此家長不要緊張，但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時，家長要主動與老師溝通一下，向老師問問孩子情況，看看有沒有特殊情況發生，讓老師幫著鼓勵說服教育。
一週的幼兒園生活大多數孩子都能夠逐漸適應，會獨立吃飯、入睡，願意主動參加集體活動。寶貝們每天都在不斷的變化與進步，一般孩子的適應週期為一到兩週的時間，往往週一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅持送。
孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態度，這樣孩子會更加的依戀並且哭鬧會變本加厲。作為家長應多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小夥伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的慾望。