課外書讀書筆記心得體會
課外書讀書筆記心得體會
當閱讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的課外書讀書筆記心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外書讀書筆記心得體會1
生何其難，死何其易。有人悽悽慘慘離去，有人萬眾矚目到來，但人的離去卻比到來要快的多。見證著這一切的人，就如古時神話故事中守護在奈何橋的孟婆一般，注視著人們來來往往步履匆匆，只有自己任然站在原地，無可奈何。《目送》便是這樣一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
龍應臺，這最犀利的的一支筆也有最難以言盡的時候：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母女子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”面對人生的無奈，她的寫作境界逐漸轉往人生的深沉。生命不過一次又一次虛無的輪迴，留下的東西屈指可數，重複的不過是“目送”這一動作罷了，目送著離去，目送著到來，得到痛苦或快樂只有“目送”的這個人而已。時間的火焰靜靜爬過，帶著一條不可泯滅的慘淡的灰燼。
世人皆為到來者，又為離去者，更為目送者。“有些路啊，只能一個人走”。一個人出生到世上是何等幸運，在父母期待的目光中，衝破了萬千阻礙地到來，得到了生的自由與喜悅，享受著一切生而為人的快樂。但殊不知這到來只是自己無奈與悲痛的開始。一個時期的結束就是另一個時期的開始，一個時期的成長就註定要遇到一些人，隨著時間的流逝，正在經歷著的這段時期悄然過去，有些人，這輩子，就可能再也不見了。
這是對時間的無言，對生命的目送。
“沙上有印，風中有音，光中有影。死亡至深處，不無魂魄之漂泊”。啊，淡黃綿綿的沙地上烙印著漸行漸遠的足跡，淡淡微風中傳來若隱若現的清靈的駝鈴聲，附近水面上波光瀲灩，刺眼地對映著這離別的倒影。我所摯愛的人兒，你現在離去的魂魄是否正隨意地漂泊，帶著我對你那最後的目送，遊戲人間。
愛我之人目送著我的成長，我愛之人卻讓我目送著他們的離去，可悲又可泣，離的傷與愛的美緊緊相依，無法分離。有時想要放棄，結束自己的生命，一了百了，可想到要目送我之人的痛苦，便對這個世界有了期待。有時想到要死，一定是因為自己活的太過認真。人生如此短暫，不過彈指一揮間擦身而過。過往無謂的的爭吵、打罵只會在你目送一些人的離去之後才充滿悔恨，充滿悲傷到胸口快要裂開的痛苦。人不過一死，何不更樂觀地生活？殊不知對於離去的人來說死亡或許是一種解脫，對於目送這一切的留下來的人才是最殘忍的。不過一死，生不如死才是最痛苦的。
課外書讀書筆記心得體會2
懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者彷彿進入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情願的把蜀國獻出，最後竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至於被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福佔其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談談國家，魏，曾經煊赫一時；蜀，曾經功成不居；吳，曾經名震江東。這麼來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。如果說魏國在三國裡智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。
再說蜀國，首當其衝的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像龐統、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個佔據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。經過一番刻苦的努力，終於當上了水軍大都督，總統水兵。不過他太過於嫉妒，死時年盡二十六歲。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關係著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
課外書讀書筆記心得體會3
平凡的世界，不平凡的人生，我們都是啼哭著來到這個世界，我們又被人哭泣著離開這個世界，這個世界就是這樣子的永恆，他只會無聲的看著一代又一代人的人生之路。我們生在這世上，作為社會的一份子，我們每個人也都註定有不同的人生之路，有的人，他的人生之路是一帆風順，而有的人，他的人生之路總是艱難險阻，事事不順心。而對於我，我覺得我看完了平凡的世界這本書之後，我覺得我是幸福、我是幸運的，對於生活，我們不應該有太多的抱怨，我覺得只要努力去完成自己應該完成的事，對所做的事情負責，做個有責任心、善良的人，這就足以。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，這一句話是我對這本書最深的體會，在那個動亂的年代，在那個落後的年代，在那個比現在貧苦的.年代，我覺得他們的堅持、堅強就是他們人生的最大驕傲，他們背後相互的鼓勵，就是他們最大的支柱，這句話，我也時常作為對自己的鼓勵，人的一生，很難做到一帆風順。
總會遇到一些不順心的事，但是我相信不管做什麼事，不管有多苦多累，我覺得堅持下來就是有意義的，心態是最重要的，你有怎樣的心態不是也決定了你在世上能有多少的容身之處嗎，作為年輕人，我們不正是需要這些精神來充實自己的生活嗎。他們的生活，我們不法改變，我們過去的生活，也成為了珍貴的記憶，而我們今後的生活現在是一個未知數，但我覺得，我們需要學習他們的精神來走我們今後的路。
孫少平，《平凡的世界》的主人公，他是一個積極進取，敢於拼搏的青年。生在農村，學習相當艱苦，每天忍飢挨凍，但是對於生活始終不放棄，反而更加勤奮努力，小說中他的求學、成長、奮鬥、成熟的經歷，無不讓人引起了深思。他不是生於富裕的家庭，經常會為溫飽問題而發愁，他的求學之路已是非常的不容易，正處於青春時代的他，也會有一絲羞怯的心理。
在學校，由於沒錢吃白麵饃，每天等到別人吃完之後，他才走去拿他的兩個黑麵饃，其實我們人人都會有的一種自卑心理，生怕別人會嘲笑自己看不起自己，我們也想像別人一樣能夠抬起頭來和他們平起平坐，可是就是生活的無奈讓我們向別人低頭，有時候不是我們想改變就改變得了的，接受現實，面對現實，努力去改變現狀，是我們唯一能做的。與他相似的還有一位，是他的同學郝紅梅，漸漸地，他們認識了。
可最後被別人猜疑他們的關係之後，他們的關係又漸漸的疏遠了，郝紅梅和班上的班長顧養民交往了，隨之過了一段時間，孫少平和田曉霞參加一些文藝匯演，他們有共同的愛好——關心國家大事，文學，對生活總有同齡人不同的看法，漸漸地他們倆的關係似朋友一般，也因此，孫少平的人生也有一些改變，田曉霞經常會拿一些書籍給孫少平看，他的世界開始充滿一些豐富的色彩，他會幻想一些從沒有見過的事物和生活。但是世事的無常卻令我們多少有一些感慨，田曉霞因為一次洪水採訪犧牲了。而孫少平也在生活的各種磨礪下成為了一名真正的男子漢。
課外書讀書筆記心得體會4
從中我瞭解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個年經濟困頓、多災多難的家庭；居住在一個遠離塵器的窮鄉僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先於父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡愛》這本小說，主要透過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
不幸，在學習生活中，簡·愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆譭她，而且把她置於恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡·愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡·愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對於英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的。不應該因為她是僕人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的汙染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，並深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。後來，簡·愛發現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。
最後，簡·愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀。簡·愛全身心的愛再次投入了他的懷抱…。
從這本書中，可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神。