七年級下冊人教版政治複習提綱

　　第五單元：

　　第11課：

　　1、青春期生理變化：①性機能發育成熟。②身體外形急劇變化。③體內機能迅速健全。

　　2、怎樣悅納自己的生理變化?

　　①應正確認識並坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態去接納這些變化。

　　②應接受現實，學會欣賞自己，以積極的心態接納自己的形象。

　　③青少年應追求外表美和心靈美的統一。

　　3、正確認識青春期的煩惱：

　　青春期心理矛盾(如渴望獨立與現實依賴的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾、性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等)是我們生理發育和心理變化過程中的正常現象。這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發展的阻力。我們應透過各種方式調控好心理矛盾。

　　4、彈奏好青春協奏曲(解決青春期矛盾、消除青春期煩惱的方法)?

　　①多與父母、老師和同學溝通，尋求他們的指導和幫助。

　　②當出現心理衝動時，應想一想道德規範、法律的要求，並提高自己的控制力，透過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效控制。

　　③不斷完善豐富自我。

　　第12課：

　　5、男女同學交往的必要性。

　　①男女交往是人類社會生活不可缺少的重要組成部分，它在個體成長曆程的各個階段都是不可缺少的。

　　②男女同學生活在同一個集體中，必然要進行交往。

　　③男女同學正常交往，既有利於集體建設，又有利於擴大交往的範圍，增進對異性同學的瞭解，發展同學間的友情。

　　6、男女同學交往的重要性。

　　①男女同學一起學習、交流，取長補短，可以提高學習效率。

　　②男女同學正常交往可以相互影響、相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發展。

　　③男女同學正常交往，能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。

　　7、男女同學交往需要掌握的原則。

　　①與異性同學交往要自然、適度，自然和適度是男女同學交往的兩個重要原則。

　　②與異性同學交往要尊重、真誠，真誠、尊重是交往的前提。

　　③與異性同學交往的範圍應相對廣泛，應該和更多的同學建立真摯的友情。

　　第六單元：

　　第13課：

　　8、情緒產生和變化的原因：①人的需要是否得到滿足。②不同情境下會產生不同的情緒，情緒也會隨著個人境遇的變化而變化。

　　9、情緒對人的影響。

　　⑴不同的情緒對人正常才能的發揮產生不同的影響。

　　①積極的情緒能使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利於個人正確地認識事物、分析和解決問題，從而正常發揮自己的水平，甚至還可能超常發揮。

　　②情緒消極時，認識、分析和解決問題的能力都會下降，也就談不上正常發揮自己的水平。

　　⑵不同的情緒會對人的身體健康產生不同的影響。

　　長期保持積極的情緒，能增強人的機體免疫能力，有益於身心健康。

　　相反，人若長期處於抑鬱、緊張、焦慮等情緒之中，則會對身心健康產生不良的影響。

　　10、如何調節和控制好自己的情緒。

　　①學會控制自己的情緒。每個人可以根據自身特點靈活選擇調控情緒的方法。例如：理智控制法、注意力轉移法、幽默化解法、積極的心理暗示。

　　②合理宣洩情緒。消極情緒壓抑在心裡，對人的身心健康是不利的，需要透過一定方式進行合理宣洩。例如：哭泣宣洩、傾訴宣洩、運動宣洩、書寫宣洩。

　　③情緒的宣洩要在道德和法律允許的範圍內進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。

　　第14課：

　　11、情趣有雅俗之分。

　　高雅情趣：是健康、科學、文明、向上的情趣，它符合現代科學和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。

　　庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會使人經受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利於身心健康。

　　12、高雅情趣的影響。(為什麼要培養高雅情趣?高雅情趣的作用。)

　　①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身養性，經常保持一種良好的心境，有益於身心健康。

　　②高雅情趣可以拓寬一個人學習和活動的領域，發展人的想象力，使人充滿活力，有助於開發智力和激發創造力。

　　③高雅情趣能催人上進，改變人的精神面貌，提高人的文化修養，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。

　　13、中學生應該怎樣培養高雅情趣?

　　①以樂觀的態度對待生活。我們要熱愛生活、熱愛生活，以寬廣的胸懷對待困難與挫折，對生活充滿熱愛和激情，從日常的平凡小事中培養自己的高雅情趣。

　　②增強好奇心，培養廣泛興趣。高雅情趣透過一個人廣泛有益的興趣愛好表現出來，廣泛有益的興趣愛好，又可以把一個人的情趣陶冶得更加高雅。我們應由好奇心開始，培養廣泛有益的興趣愛好，並進而發展為高雅情趣。

　　③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。要不斷提高自己的判斷力，不斷提高獨立思考和自我控制能力，避免盲目從眾。還要學會拒絕干擾我們學習、影響我們正常生活的不健康的東西。

　　④豐富文化生活，提高審美能力。豐富的文化生活是培養高雅情趣的重要途徑。我們要拓展文化領域，積極參加各種文體活動，使自己的文化生活越來越豐富，不斷提高審美能力和欣賞水平，使我們的情趣更加高雅。

　　第七單元：

　　第15課：

　　14、不良誘惑的危害性。

　　①不良誘惑會傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。

　　②會使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和發展。

　　③使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，走向違法犯罪的道路。

　　15、青少年怎樣自覺抵制不良誘惑?

　　①提高自己的思想品德修養和科學素養，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美醜，不為假象迷惑，防止上當受騙。

　　②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。

　　③運用法律手段同不良誘惑進行堅決的鬥爭，以保護自己，淨化我們的成長環境。

　　16、法律的基本特徵：①由國家制定或認可。②靠國家強制力保護實施。③對全體社會成員具有普遍約束力。

　　17、一般違法行為與犯罪行為的異同。

　　區別：

　　一般違法行為：對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，應承擔民事責任或受到行政制裁。

　　犯罪行為：對社會危害性大，觸犯了刑法，應受到刑罰處罰。

　　聯絡：

　　①一般違法和犯罪都不同程度的損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規。

　　②有一般違法行為的人，若不及時改正，發展下去，就可能導致犯罪。

　　③一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。

　　18、青少年怎樣預防違法犯罪行為的出現?

　　①謹慎交友。

　　②提高控制力，自覺抵制不良誘惑。

　　③預防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。

　　④從小加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患於未然，使自己健康成長。

　　第16課：

　　19、青少年為什麼需要法律給予特殊保護?

　　①未成年人正處在生理、心理發展的重要時期，各方面都還不夠成熟，辨別是非能力較弱，法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。

　　②現實生活中，侵犯未成年人合法權益的事件時有發生，未成年人自身違法犯罪問題也比較突出，影響了青少年的健康成長，也影響了社會的安定和現代化建設事業的順利進行。

　　③我們是祖國的未來和希望，我們的健康成長，關係著民族的振興、國家的富強，因此，黨和國家歷來非常重視對未成年人的教育、引導和保護。

　　20、我國專門制定的保護未成年人的.法律：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

　　21、關於未成年人保護的內容：①家庭保護：父母或者其他監護人不得虐待、遺棄未成年人;不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。②學校保護：應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生;應當尊重未成年學生的人格尊嚴，不得對未成年學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。③社會保護：營業性舞廳、網咖等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入;任何組織和個人不得招用未滿16週歲的未成年人，國家另有規定的除外。

　　22.、未成年人自我保護的方法與技能：

　　①當受到來自家庭、學校和社會的民事侵害，侵害程度較輕時，可以透過宣傳法律知識、協商和調解等方法來解決。

　　②當面對違法犯罪行為時，要採取機制靈活的方法與其鬥爭，有能力將其制服時，要勇敢的同其搏鬥。沒有能力將其制服時，可以採取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報警等方法，儘量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時，還可以實施正當防衛。

　　23、未成年人獲得法律幫助的方法與途徑：

　　①要學會求得法律幫助。如：律師事務所、公證處、法律服務所等。

　　②可以透過非訴訟途徑解決，這是維護權益常用的有效手段。向政府部門、司法機關反映問題，透過調解、仲裁等方式解決爭議、糾紛。

　　③透過訴訟途徑即打官司討回公道，這是維護權益最正規、最、最有效的途徑。

　　有經濟困難，還可以申請法律援助。

　　第八單元：

　　第17課：

　　24、真善美的積極影響。

　　真善美能起到淨化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的嚮往和追求，促使人們在日常學習、工作和生活中，加強自身的品德修養，自覺抵制不良誘惑，從而利於形成良好的社會風尚。