幼兒園大班健康教育活動說課稿《心情播報》

　　作為一名教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的幼兒園大班健康教育活動說課稿《心情播報》，歡迎大家分享。

　　一、說設計意圖：

　　新《綱要》中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關的，要高度重視良好人際環境對幼兒身心健康的重要性。”由於現在的孩子大多都是獨生子女，在家中是小皇帝，非常受寵，所以當遇到不開心的事時，就會亂髮脾氣，不會調節自己的心情，也不會照顧他人的情緒，更不懂得如何讓自己快樂，並帶給他人快樂。因此，我設計了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動：《心情播報》。活動以幼兒感興趣的節目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學，學中樂”，最後達到以下目標：

　　1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，並學會用各種方法讓他人和自己高興。

　　2、發展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

　　根據目標，我把活動重點定位於讓幼兒知道每個人的心情都有晴天和雨天的時候。把難點定位於讓幼兒知道可以用什麼方法讓他人和自己的心情變成晴天。

　　二、說創新點：

　　1、把抽象的心情用“晴雨天”來表示，讓幼兒能形象地感知和理解。

　　2、以方案教學的理念，關注幼兒在活動中的興趣點，採用情景表演、多媒體教學、遊戲和教師多種形式

　　的鼓勵方式相結合，來激發幼兒的'興趣，讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中自然學會相關的心理健康知識，達到教學目的。

　　三、說教法

　　本節課我採用了直觀教學法、討論法，遊戲法、啟發提問發、表演法等教學方法

　　四、說活動準備：

　　高爾基說：“學習的最大的動力，就是對所準備材料有興趣，因此我做了豐富的準備工作：

　　1、多媒體課件。