八年級地理上冊《中國的海洋資源》說課稿

八年級地理上冊《中國的海洋資源》說課稿

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的八年級地理上冊《中國的海洋資源》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【學習目標】

　　1瞭解海洋資源的主要型別及開發利用的現狀和前景。

　　2瞭解合理開發利用海洋資源和保護海洋環境的重要意義。

　　3培養學生運用地圖、圖片、案例分析地理事物的能力。

　　4培養學生合作學習的能力、在公眾面前發表自己觀點的能力。

　　5透過學習海洋資源的'利用和保護，使學生認識到珍惜和保護海洋資源的重要性，認識人類利用海洋資源合理與否，會影響社會的可持續發展，培養學生“環境保護人格（綠色人格）”。

　　【重點、難點】

　　1認識我國豐富的海洋資源。

　　2合理利用和保護海洋資源。

　　【教學方法】

　　採取“任務驅動式”的教學方法，與小組自主合作探究學習相結合

　　【教學過程】

　　一、情境匯入

　　[學生活動] 找朋友激發學生興趣

　　生物資源 海鹽

　　礦產資源 蟹

　　化學資源 石油

　　二明確目標

　　多媒體明確目標

　　三、自主學習、合作探究

　　A．生物資源

　　[學習任務一]

　　1閱讀P7頁自然段回答下列問題

　　（1）我國多種海洋生物資源生長繁殖的優越的自然條件有哪些？

　　（2）我國著名的四大海產是什麼？

　　（3）我國海水養殖的品種有哪些？

　　四精講點撥

　　知道我國的四大漁場嗎？其中哪個漁場最大？

　　結論：（黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿岸漁場、北部灣漁場，其中舟山漁場最大。）

　　[過渡]海洋為我們人類提供了多種多樣的海洋生物資源，同時還蘊藏有豐富的海洋礦產資源、

　　B豐富的礦產資源

　　[學習任務二]

　　1閱讀P7頁兩自然段回答下列問題

　　$來&源：我國沿海地區有哪些豐富的礦產資源？它們的儲量怎樣？

　　[過渡]我國有多種海洋生物資源，豐富的礦產資源，那麼化學資源呢？

　　C化學資源

　　[學習任務三]：

　　1閱讀P頁回答下列問題

　　（1）目前，我國開發利用的海洋化學資源主要是從海水中提取

　　（2）我國海鹽的主要產區在哪兒？為什麼？著名的鹽場有哪些？

　　五拓展延伸

　　1海洋裡不僅有豐富的生物資源、礦產資源、化學資源，而且還蘊藏著取之不盡，用之不竭的能源，如：海浪、潮汐、風能等。

　　2（小醫生）中國的海洋生病了，同學們能找出問題出現在哪裡嗎

　　如何解決這些問題，請你就其中的一個方面開出你的處方，如何保護我們？