《人民當家作主的法治國家》說課稿範文

《人民當家作主的法治國家》說課稿範文

　　《人民當家作主的法治國家》是人教版九年級第六課第一個框題。本框題包含政治制度和治理國家的基本方略，是以後政治教學中不可缺少的一部分，也是中考必考的內容。

　　根據新課標的要求和九年級學生的特點確定瞭如下的教學目標：

　　知識目標：人民代表大會制度是我國的根本政治制度；人民代表大會是人民行使國家權利的機關；全國人民代表大會與其他國家機關的關係；人民代表大會的職權；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；依法治國的內容及意義。

　　能力目標：引導學生認識人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

　　情感、態度、價值觀目標：認識人民代表大會的重要地位和作用，自覺擁護人民代表大會制度；認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律尊嚴。

　　根據歷年中考試題和學生實際的認知能力我確定了以下的教學重點和難點。

　　教學重點：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，這個地方中考出題的機率非常大，而知識點本身又非常難理解，所以我採用直觀演示法和案例分析法來進行教學，這樣可以激起學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。鍛鍊學生的分析歸納能力和自主探究能力，讓學生逐步掌握學習方法。

　　教學難點：是建設社會主義法治國家。這部分內容較抽象，學生沒有這方面的基礎知識，所以我採用案例分析法和自主探究法並聯系生活中的實際情況進行講解。這樣有利於調動學生的`積極性，發揮學生的主體作用。在學法上採用思考評價，自主探究和總結反思法來培養學生的學習能力。

　　在這節課的教學過程中，我注重突出重點，突破難點。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。

　　1．利用歌曲《天上太陽紅彤彤》來匯入新課，大約要2-3分鐘。

　　用這一方式匯入的依據有兩個，一是為了引出新的知識，激起學生的求知期望。二是為了激發學生的愛國情感，這也是政治課重要的教學目標。

　　2、講授新課大約需要30分鐘左右，比新課標的要求略長。這主要是根據本課知識點較多又比較抽象的實際情況確定的。在講授新課的過程中，根據教材的特點，教師的特長、學生的實際，以及教學裝置的情況我選擇了多媒體的教學手段。這些教學手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣化。有利於我們突出教材的重點，分析教材的難點，達到預期的效果。

　　3、課堂小結，大約用2-3分鐘。

　　先讓學生自己總結學到的知識，然後運用多媒體把整個框題的知識脈絡呈現出來，讓學生更直觀、更系統的把知識點內化為自身的素質。

　　4、課堂練習大約需要3分鐘左右。

　　主要設計了單選和填表，是為了鞏固重點內容，分清易混易錯知識點。

　　5、板書設計不僅要直觀體現教材中的知識點，還要注重系統性和邏輯性，以便於學生能夠理解和掌握。

　　6、作業就是《全效學習》上相關的課時作業，教師一定要做到及時批改，多運用鼓勵的語言來評價。

　　以上就是我本節課的教學思路，力求使學生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認知水平，達到預期的教學效果。