託班美術《小小粉刷匠》說課稿

　　說設計意圖：

　　“粉刷”活動在我們的生活中隨處可見，幼兒園、建築工地、大街上經常能看到粉刷匠在工作。隨著人們生活水平的提高，對牆面的粉刷越來越講究個性化，利用塗料的色彩進行大膽裝飾，色彩獨特，很容易引起孩子們的興趣。因此，從孩子們所觀察到的事物入手，結合孩子的興趣點，設計本次活動。透過孩子的前期觀察和討論，以及初次創作，將“粉刷”這種自發的興趣內化成幼兒對藝術活動的主動參與，從而感受生活中的美，激發幼兒的藝術情趣，鼓勵幼兒用合作的方式進行藝術表達，體驗藝術創造活動帶來的快樂。

　　說活動目標：

　　1、初步學習用毛刷作為繪畫工具進行塗色練習。

　　2、體驗用毛刷繪畫帶來的樂趣。

　　3、促進幼兒手臂大肌肉群的發展。

　　說活動準備：

　　1、活動前藝術準備：已欣賞過歌曲《我是一個粉刷匠》，活動前已經進行過親子製作的`“房子”（用鞋盒等廢舊紙盒製作）

　　2、本節活動材料的準備：毛刷、紅、黃、藍三種顏料、磁帶

　　說活動過程：

　　1、教師播放《小小粉刷匠》作為音樂背景，引起幼兒刷色的興趣。引導幼兒回憶：歌曲中的小小粉刷匠在幹什麼？

　　2、教師出示作畫工具，引導幼兒先讓刷子在小桶裡洗個澡，然後在邊上靠一靠，最後用兒歌的形式幫助幼兒掌握刷子刷色的要領：小刷子，彆著急，我來給你穿花衣。小刷子，手中握，上刷刷，下刷刷，寶寶樂得笑哈哈。

　　3、幼兒作畫，教師巡迴指導：提醒幼兒顏料不要蘸太多，要上刷刷，下刷刷。

　　說活動小結：