終邊相同的角的說課稿

　　說課稿就是教師上課需要用到的稿件。下面是小編為您帶來的是終邊相同的角的說課稿，希望對您有所幫助。

　　各位老師好：我是數學X號，我今天說課的題目是終邊相同的角，下面我將從說教材、說教法、和學法、說教學過程幾個方面來對本課進行說明

　　一、教材分析

　　1、教材的地位和作用終邊相同的角是中職教材基礎板塊的上冊的第五章三角函式的5.1.2是角的概念的推廣，與小學初中階段的角有所區別。學好本節會更有利於對三角函式的理解。

　　2、教學目標

　　知識目標：能將一個角寫成0360kZk的形式，並能寫出與已知角終邊相同的角的集合和在給定範圍內與已知角終邊相同的角有哪些。能力目標：培養學生由個別到一般，由具體到抽象的'數學思維，透過例子總結方法。情感目標：培養學生常思考的習慣。

　　3、教學重難點

　　教學重點是依據教材的特點、教學目標及學生的實際情況而定的；至於教學難點，則就學生接受而言，不易理解或不明白的地方根據這些，確定本節的教學重點為：

　　與已知角終邊相同的角的集合為 Zkk,3603000 教學難點為：在某一個給定的範圍內與已知角終邊相同的角有哪些

　　二、說教法、學法

　　1、教法由於本節的知識容量較小，因此，可以先快速引入並總結出一般情況下與已知角終邊相同的角的集合為： Zkk,3600 然後，對例題進行講解。這樣做是為了讓學生一開始（至少很快）就明白本節的重點就是例1中的知識點，最後在進行練習，以達到鞏固的作用。

　　2、學法對於中職學生來說，他們的基礎不是很好，學習積極性普遍不高，所以要求不像普通高中那麼高，需要加深、加固、拓展等，他們需要的是與他們專業有關的先相應知識，他們更重視實踐能力，因此一定要抓基礎，學好最基本的東西。學生先透過例題的示範作用的簡單理解與記憶，自己模仿這練習，從模仿中鞏固、理解本節知識點。這是一種最簡單的學習方法，很適合基礎不怎麼好的同學。

　　三、說教學過程

　　簡單引入：先舉一個例子，比如300與-3300終邊相同，發現有這樣一種情況：030=030+03600 ， 0330=030+0360)1( 猜測與030終邊相同的角的集合是 Zkk,3603000，當然需要學生自己先作圖作出與030終邊相同的幾個角，看能否也有這種情況，結果是肯定的。隨後，得出一般情況。即一般地，與角終邊相同的角（包括）都可以寫成0360k，Zk所以： Zkk,3600 例子是本節的一個重點，對例1的理解完全決定了對本節的掌握情況，例2是一個稍難一點的知識點，但例題中的講解非常詳細，所以在講完例2後，要給學生一定的時間自己思考理解和消化。接著叫學生回答出終邊在x軸上的角的集合是： Znn,1800 練習中有4道題，都與課後作業相類似，前三個都比較簡單，是例1中的情況，而第4道題是13330，因為13330=2530+30360，所以在寫集合時，最好寫成 Zkk,36025300。因此，練習所起的作用就是對本節重點的一個鞏固，同時對課後作業也更有信心。