四年級防溺水手抄報大全

四年級防溺水手抄報大全

　　溺水是生活中常見的一種意外事故,我們要預防這種事故的發生,加強自己的安全意識。下面是小編收集整理的四年級防溺水手抄報簡單好畫圖片，歡迎閱讀參考！

　　四年級防溺水手抄報 篇1

　　如何施救？

　　在加強預防的同時，家長及監護人也要掌握相關的急救知識和技能。意外發生後，救人刻不容緩，以下6點要知道！

　　兒童溺水後的正確施救方法：

　　1.迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然後將其拖上岸。

　　2.清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。

　　3.倒出呼吸道內積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。

　　4.人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。

　　5.吸氧：現場有醫療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。

　　6.脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要儘早脫下，溼漉漉的外套會帶走身體熱能，產生低溫傷害。

　　會游泳者如何自救？

　　1.一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應心平靜氣，及時呼人援救。

　　2.自己將身體抱成一團，浮上水面。

　　3.深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。

　　4.一次發作之後，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸後最好再按摩和熱敷患處。

　　5.如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，並採取仰面位，以兩足游泳。

　　6.如果是手指抽筋，可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除。

　　7.另外也容易遇到嗆水後慌張而引起溺水。游泳嗆水難免遇到，保持好身體重心，調整好動作即可避免。

　　8.疲勞、飢餓、緊張等都會引起人入水後不舒服或暈眩，發現前兆後需要立即上岸休息，補充糖分，如果突然，可向岸邊的求助人員或旁邊的游泳者求救。

　　不會游泳者溺水如何自救？

　　1.落水後不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。

　　2.冷靜地採取頭頂向後，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。

　　3.呼氣要淺，吸氣宜深，儘可能使身體浮於水面，以等待他人搶救。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，呼氣時人體比重為1.057，比水略重。

　　切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

　　四年級防溺水手抄報 篇2

　　一、游泳小常識：

　　1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

　　2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經期間均不宜游泳。

　　3、參加強體力勞動或劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

　　4、被汙染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

　　二、游泳前要做好準備活動。

　　1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　2、如何準備：

　　透過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

　　三、游泳中的緊急情況及自救。(三點)

　　1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。

　　2、一般處理辦法。(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，並對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

　　3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下：(6個方面)

　　(1)手指抽筋時，將手握成拳頭，然後用力張開，這樣迅速交替做幾次，直到解脫為止。

　　(2)一個手掌抽筋時，另一手掌猛力壓抽筋的手掌，並做振顫動作。

　　(3)上臂抽筋時，握拳，並儘量曲肘，然後用力伸直，反覆幾次。

　　(4)小腿或腳趾抽筋時，先吸一口氣，仰臥在水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋的腳趾，並用力向身體方向拉，另一隻手壓在抽筋一側肢體的膝蓋上，幫助伸直，就可以得到緩解。如一次不行，可心連續做幾次。

　　(5)大腿抽筋時，吸一口氣，仰臥水上，彎曲抽筋的大腿，並彎曲膝關節，然後用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上，並加振顫動作，最後用力向前伸直。

　　(6)胃部抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上。迅速彎曲兩大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，隨即向前伸直，注意動作不要太用力，要自然。

　　再次強調：不管發生什麼樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

　　四年級防溺水手抄報 篇3

　　防溺水應對溺水的措施：

　　1、不要獨自一人外出游泳。

　　不要獨自一人外出游泳，更不要到水情不明或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　2、與熟悉水性人一起游泳。

　　必須要多人同行並在老師、教練或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況。

　　平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體。如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；鑲有假牙者，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明。

　　下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

　　5、及時呼救。

　　在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　四年級防溺水手抄報 篇4

　　生命是頑強的，同時，它也是脆弱的，水是生命的搖籃，也是亡命的深淵。

　　夏天已經來臨，炎熱的號角已經吹響，水也開始張牙舞爪了。每到這時，教育局、學校總是告誡著我們學生，老師和家長也一遍又一遍不耐煩地告訴我們要預防溺水。可總有那麼幾個同學淘氣頑皮，沒有聽勸告，而導致各種溺水事故的發生，每當這些慘況在我們的耳邊迴圈時，我們也應該高度重視起來，學會一些防溺水和急救知識，這將是我們生命的保護傘：

　　1.不要私自一人外出游泳，更不要到摸不著底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2.必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。

　　3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。

　　4.對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在激流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

　　5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服要立即上岸休息或呼救，遇到溺水事故時，現場急救不容緩，心肺復甦最為重要。

　　我們要牢記以上的防溺水安全知識，並且做到以下六不準：

　　1.不準私自下水游泳。

　　2.不準擅自與他人結伴遊泳。

　　3.不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

　　4.不準到不熟悉的水域游泳。

　　5.不準到無安全設施，無救護人員的水域游泳。

　　6.不準不會水性的學生擅自下水施救。

　　作為我們青少年而言，健康安全尤為重要，讓我們預防溺水，提高安全意識。行動起來吧!珍愛生命，預防溺水，安全為伴!

　　四年級防溺水手抄報 篇5

　　預防的重點

　　1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學後、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

　　2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。，實行嚴格的責任追究制度。學校本著

　　3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發生溺水事故的教訓，防患於未然。

　　4、各班教師上課前要清點幼兒人數，對未到園的幼兒要查明原因，及時與家長取得聯絡。學校實行嚴格的門衛制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

　　溺水事故發生時的應急措施

　　1、如果幼兒因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救並設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告幼兒園。

　　2、幼兒園接到幼兒溺水的報告後，應立即趕往事故現場，組織救援，並立即向鎮中心校報告，必要時撥打110、120求救。

　　3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，儘快救醒溺水者，減少傷亡程度。

　　4、第一時間通知溺水者家長。

　　5、儘快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

　　6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況，並協助有關部門做好事故後的處理工作。

　　四年級防溺水手抄報 篇6

　　注意游泳安全，做到“六不”：

　　一、不私自下水游泳，也不要到不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水庫等地游泳。選擇好的'游泳場所，對場所的環境要了解清楚。若有危險警告，則不能在此游泳；

　　二、不擅自與他人結伴遊泳；

　　三、不在無家長或老師帶領的情況下游泳，對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳；

　　四、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　五、不到不熟悉的水域游泳，跳水前一定要確保此處水深至少有3米，並且水下沒有雜草、岩石或其他障礙物，以腳先入水較為安全。

　　六、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救。

　　四年級防溺水手抄報 篇7

　　青少年防溺水措施“八不準”

　　1、不準在上學和放學回家途中到河邊、溝渠、井邊等危險水域地方玩耍、戲水；

　　2、不準私自或結伴到江河、水庫、池塘等危險水域游泳；

　　3、不準到不熟悉的、無安全設施、無救護人員的水域游泳；

　　4、不準在危險水域邊洗手、洗東西、推拉玩鬧、打撈物品；

　　5、不準在雨天到井邊、江河、水庫、池塘、溝渠等危險水域邊行走；

　　6、不準到江河、水庫、池塘等危險水域邊釣魚、捉魚；

　　7、不準借用器具在危險水域當船來划水；

　　8、不準盲目下水救助落水同伴，儘可能向成年人求助，避免發生因盲目施救而導致更大的不幸。

　　兒童溺水事件多發，怎樣讓孩子遠離溺水危險？

　　溺水時家長的看護

　　有資料表明，溺水是中國14歲以下兒童意外死亡的首要原因。所以家長們帶寶寶去海邊玩耍，一定要負起監護責任，看護孩子安全永遠是第一位的，家長和孩子都需要置身於安全區域可控範圍，不玩手機不現實但玩時需時刻關注，一心多用。二是對大海多些敬畏之心，溺水很多時候是無聲無息發生的！

　　溺水者的六大無聲跡象

　　很多人以為溺水的人會大喊大叫驚慌失措，實際上，很多時候是靜靜的站立在水中的樣子，或者好像在水裡垂直爬一個隱形的樓梯，而不是平躺在水裡。頭是大多數在水面上，嘴巴有時候在水外，有時候在水裡，一上一下好像冒泡。一旦出現溺水現象，家長只有30秒鐘的營救時間。再長久就要看這個溺水人的造化了，很多時候大腦長期缺氧後會有後遺症。

　　1、溺水者不會呼救。他們必須先能呼吸，才能說話。一個人溺水時，嘴巴會沒入水中再浮出水面，中間沒有時間呼氣、吸氣，加上呼救。

　　2、溺水者也無法揮手求救。溺水者會本能地將雙臂伸到兩側，向下壓，好讓嘴巴浮出水面，小孩則可能會將手臂前伸。總之，他們無法划水朝救援者移動，或把手伸向救援裝置。

　　3、溺水者在水中是直立的，沒有踢腿的動作，他們只能掙扎20—30秒，之後就會沉下去。

　　4、眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛，頭髮可能蓋在額頭或眼睛上。

　　5、溺水最重要的跡象就是看起來不像溺水，他們看起來可能只是抬頭在看天空、岸際、泳池邊或碼頭。這個時候你要問：“你還好嗎？”如果他們能回答，大概就沒事。如果眼神渙散，可能只有不到半分鐘的時間救他們一命。

　　6、小孩在戲水時會發出很多聲音，當發現孩子安靜無聲時，就該去看看怎麼回事。

　　溺水時的急救知識

　　發現有人溺水時我們可以這樣做：

　　1.大聲呼喊，尋求幫助，讓更多的人知道，以便獲取更多的救援機會。

　　2.根據當時情況給予溺水者救生圈、竹竿、繩子等救生裝置或者人為的救援。

　　3.將溺水者拖到岸上，或者其他救生裝置上。轉運過程中，務必是保持呼吸道通暢。建議將溺水者身體側臥，隨時觀察溺水者呼吸狀態。

　　4.及時啟動心肺復甦，先行2次的人工呼吸，然後再進行胸外按壓30次，這樣迴圈下去。這裡特別注意一下：急救溺水者的心肺復甦順序和一般的心肺復甦順序不一樣，是要先人工呼吸開放氣道，再胸外按壓。

　　5.溺水者昏迷不醒不要急著做擠壓胸腹部的排水動作，在心肺復甦時處理溺水者嘴裡的東西等，保持呼吸道開放是非常有必要的。

　　時間就是生命，溺水時間長短關乎生命，必須爭分奪秒。希望每個人都知曉一些醫學常識和基本的急救技能，在關鍵時刻可以救人一命。

　　總結下來，呼救、脫離現場、保持呼吸道通暢、人工呼吸，識別心臟驟停，必要時心肺復甦。尋找心臟除顫儀、不要做排水動作、第一時間撥打急救電話，這些是我們急救時牢記的關鍵詞。

　　四年級防溺水手抄報 篇8

　　一、預防溺水的措施：

　　1.小學生應在成年人的帶領下游泳；

　　2.小學生不能獨自在水塘邊、小河邊等玩耍；特別要注意的是那種沒有人去的水塘要避免去。還有水草較多的地方；

　　3.不能去豎有禁止游泳牌子的地方游泳，特別是在暑假，不能在沒有成年人的看護下邀請好友去水塘邊游泳；

　　4.不會游泳者，不能去水較深的區域，謹防溺水事件發生。不會游泳者，身邊要有成年人，游泳圈對於一個不會游泳的來說是沒用的；

　　5.在游泳前要做好適當的準備活動，以防在水裡時抽筋；

　　防溺水家長採取了什麼措施保障學生安全

　　防溺水工作需要家長和學校共同參與，家長主要是起到監護人的作用，不讓孩子亂跑，學校要多教育。

　　怎樣有計劃，形式多樣地開展防溺水，防煤氣中毒等方面的安全知識教育

　　教學內容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防範力。教學目標：

　　情感目標——提高安全意識，願意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　知識目標——初步瞭解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

　　能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題：

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

　　學生分組討論以後，教師進行總結：

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、在網上搜集學生髮生溺水而導致死亡的事故，然後組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目遊入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　　（1）發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什麼？）然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。

　　（2）如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟：

　　第一步：當溺水者被救上岸後，應立即將其口腔開啟，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其後面用兩手的拇指由後向前頂住他的下頜關節，並用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常採用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復甦。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。